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10《林教头风雪山神庙》 导学案
学习目标：
1.了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而体会小说反映的“官逼民反”的主题。
2.培养概括情节的能力以及运用通过语言、行动、心理描写刻画人物性格的能力。
学习过程：
文体知识：
《水浒传》是我国四大名著之一，是非常精彩的一部小说。那么什么是小说呢？我们又该如何学习呢？
小说是以塑造（人物形象）为中心，通过完整的（故事情节）的叙述和（环境）的描写来反映现实生活，所以构成小说的三要素是人物、情节、环境。
小说的特点
1.故事情节完整
2.人物个性鲜明
3.环境描写逼真
4.主题思想深刻
5.构思角度精巧
我们在阅读小说时就应该从这些方面入手，捕捉答题技巧。
一、自主学习反馈：
课前，已经预习了施耐庵及《水浒传》的相关知识，下面我们一起来检测一下。
◎作者介绍 ◎《水浒传》介绍
◎创作背景 ◎基础知识（详见课件）
二、解题：
《林教头风雪山神庙》交待了什么信息？
四、整体感知，探究主题
1、初读课文,疏通情节
提示:文中出现了哪些地方跟林冲的命运息息相关。(酒店、草料场、山神庙)
明确：
2.鉴赏林冲性格发展变化，体会小说主旨。
①《水浒传》人物的绰号往往体现人物的性格。如“黑旋风”李逵、“及时雨”宋江、“金枪将”徐宁、“玉麒麟”卢俊义等,众所周知林冲在故事里又叫“林教头”,绰号“豹子头”。这两个称明确呼是同一个人，他们有什么区别
②林冲是怎样一步步变化的
A林冲刺配沧州,邂逅李小二,从言谈中表现了他什么样的思想状况
B陆谦、富安来到沧州表明了什么 林冲的反应表现了他什么样的思想状况
C林冲知道看守草料场是什么态度
D草料场火起，想置自己于死地时,林冲是什么态度
③我们曾学过《鲁提辖拳打镇关西》，鲁智深可以说是毅然决然，奋起反抗。相对比来看，是什么导致了林冲由选择忍辱负重，逆来顺受到 奋起反抗的的 结合补充的材料分析。
鲁智深：鲁智深，本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊。提辖：低级军官。
林冲：林冲是，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终上梁山落草。
明确：
小结：
五、细读深究，探究形象。
1.林冲作为八十万禁军教头，在小说中，有着很鲜明、饱满的人物形象，试结合课文进行分析总结。
明确：
2. 书中关于李小二的笔墨不少，李小二在文中起着什么样的作用呢？
明确：
六、课堂小结
七、布置作业
1.思考：
林教头风雪山神庙这一章节能够成为经典名篇，得益于作者精巧的构思和细致精妙的写作，除了鲜明的人物和主题，还有恰到好处的环境描写，在文中找一找，试分析作用。

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