资源简介

足球课教案
授课 内容 学习正脚背踢定位球、地滚球 时间 授课人
学情 分析 本节课教学对象为六（4）班学生，他们有一定自我控制力，前面已经上了七节足球课，简单的学习了球性和传接地滚球，学生应该对球有一定掌控能力，本节课是第8次授课，将进一步学习正脚背踢定位球和地滚球。
教学 目标 使同学能懂得脚背正面踢球的动作要领，注意自己的姿势，能基本掌握。 多数同学能够用语言简单的描述运球与传球的正确姿势与要领。 通过学习能够使学生了解足球的基本技术，使之产生兴趣。
程序 时　间 内　　容 组　　织　　教　　法　　与　　要　　求
准 备 与 开 始 部 分 18’ 一、体育委员整队 报告人数 二、师生问好 三、宣布本课内容 和教学任务 四、检查服装 安排见习生 五、带球操场一圈跑 六、四肢活动 1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动 4、正侧压腿 5、双人压肩、靠背 6、手腕脚踝活动 7、伸手、拉臂、后举手 七、球性练习 1、踩球练习 2、脚内侧拉球练习 3、后拉球练习 4、前推球练习 5、侧拉球练习 要求：声音洪亮，精神饱满 　　　　　 　　　　 服装要求 认真听讲 注意安全 组织：学生每人一球带球跑 一、组织：全班集体进行 二、教法 1．体委带队 2．用口令指挥练习 1、认真完成动作 2、注意前后左右间距 3、单组练习 　组织：四列横队　　　 要求：慢跑时速度均匀 精神饱满，注意前后间距，不能一扎堆跑 一、练习队形：四列横队 二、学练法：认真观察动作 听口令练习
基 本 部 分 24’ 一、复习脚内侧传接地滚球技术 重点：支撑脚站位 难点：脚型固定 二、学习正脚背踢定位球、地滚球技术 动作要点：踢定位球，直线助跑，支撑脚踏在球侧15cm左右处，脚趾指向出球方向，膝微屈，眼睛注视球。在支撑脚前踏的同时，踢球腿大腿顺势后摆，小腿后屈。前摆时，大腿以髋关节为轴带动小腿前摆，脚背绷直，脚趾扣紧，以脚背正面击球的后中部。击球后，踢球腿顺势前摆落地。踢地滚球时要注意上前迎踢。 三、教学比赛 站成对面组，相聚八米以上，一组脚下持球，对面人负责用手接球，接到球的那组为获胜，没接到球的要接受惩罚。2到3个轮次。 一、组织：全班两人一组，每组一球，对面练习 二、教法 1．讲解正脚背踢定位球、地滚球技术 2．给学生做正确示范动作 3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作 分组练习：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距八米、十五米进行练习 组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。 组织：分成两对进行比赛 一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。 1．踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习 2．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习 3．两人一组，队形相距八米、十五米，练习正脚背踢球 练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用正脚背踢球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习 练习队型：同上 要求：认真练习，完成任务 要求：合理运用所学到的技术
结束部分 3’ 放松练习 小结本课 回收器材 宣布下课 组织：全班集体进行 教法：口令指挥练习 练习队形：成两列队形散开 学法：听教师口令 要求：归还器材
场地与器材 课后小结
足球场半块 足球31个 移动白板1个 本节课学习了正脚背踢定位球和地滚球，通过回看录像，看到作为教师自身存在不少问题。最主要几点是：1、语言精准度不够；2、示范太少；3、针对个人指导太少；4、这个课的内容量偏大，导致后面任务没完成；5、虽然球性练习是本节课基本部分的前奏，也穿插了上节课学习内容，但准备活动和球性练习占用的时间稍多，导致基本部分时间紧张。 通过本节课回顾，感觉作为一名真正教师还存在一定距离，因此，一定要活到老，学到老，加强专业术语学习；另外要总结不足，全面学习来弥补不足，争取最短时间内做到成为一名真正甚至优秀的人民教师。

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