资源简介

(共36张PPT)
8.2公平正义的守护
第八课 维护公平正义
教学目标
知识目标:
知道如何坚守公平，如何守护正义。
能力目标:
面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当;面对非正义行为，敢于斗争，学会见义智为。
情感态度价值观目标:
自觉树立起公平意识，具备公平素养，富有正义感。
自主预习
1、怎样坚守公平？
2、个人如何维护公平？
3、制度如何保障公平？
4、怎样理解公平？
5、如何守护正义？
6、个人如何守护正义？
7、司法如何守护正义？
8、公平正义的地位？
9、怎样实现公平正义？
一、坚守公平
私企员工和国企员工收入差距
运用特权破坏机会公平
正式工与临时工收入差距
运动员服用兴奋剂破坏规则公平
不排队“加塞”
高考各种竞赛加分
如果面对不公平和非正义的事，都选择了视而不见，沉默不语，我们的社会变成什么样呢？
1.为什么要坚守公平？
①人们渴望公平，但公平不会自然而然的形成
②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，我们要在生活中追求公平捍卫公平
③公平是个人生存和发展的转账，是社会稳定和进步的重要基础。
合作探究：
情境一：期末考试，小海的试卷被老师判错一题，少算2分。他要求老师给加上，老师说加错分数可以改，但是判错的题目分数不能改。就这样，小海与年级第一名失之交臂。
情境二：校园足球赛，对手越位进球，裁判示意进球有效。初三（1）班队员要求改判，裁判没有理睬。
情境三：刘峰和陈龙竞选班长。刘峰私下许诺，如果他当选班长，就请全班同学吃饭。最终，陈龙遗憾落选。
情境四：妈妈买了一块蛋糕，让你和弟弟平分。
讨论：（1）面对以上情形，你有什么认识？
（2）我们应该怎样做？
创木、打磨、包铜管、定刀口…经过十多道工序，一杆称才算初步制作完成。之后还要反复校准，一天最多只能做两杆。江家姐弟做秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。在当地菜市场称重，卖方说句“这是江家的秤”，买者都会放心；遇到称量偏差，人们往往用江家的秤解决争端。常有不法商贩找到江家姐弟，愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，都被他们严词拒绝。他们说，秤虽不大，但称的是良心，守的是道义!
为什么人们要用江家的称解决争端
面对利益冲突，江家姐弟选择站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世，赢得了他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。
1.我们如何坚守公平？
（1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
宪法：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。
劳动法：“妇女享有与男子平等的就业权。”
（2）制度保障公平
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的
女孩最终被录取的原因是什么？
2022年3月8日，十三届全国人大五次会议在北京人民大会堂举行第二次全体会议。最高人民法院院长周强在回顾2021年工作时提到：强化人权司法保障。坚持罪刑法定、疑罪从无、证据裁判，依法宣告511名公诉案件被告人和383名自诉案件被告人无罪，确保无罪的人不受刑事追究，还无罪的人清白。会同司法部完善死刑复核案件法律援助制度，依法保障死刑案件被告人获得辩护的权利……坚持实事求是、有错必纠，按照审判监督程序再审改判刑事案件2215件……
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
1、如何坚守公平？
（1）个人维护公平
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。（面对利益冲突，我们应该怎么办？）
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。（面对不公平的行为，我们应该怎么办？）
（2）制度保障公平
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
二守护正义
看了视频，从道德的角度你认为小伙的举动是什么行为？
谢谢你，陌生人
正义行为
名言分析
我要以我微弱的力量，冒着不讨任何人喜欢的危险，服务于真理和正义。
——爱因斯坦
①追求正义是社会生活的一个重要主题。
②正义感是公民的基本德行。
③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
1.守护正义的必要性？
思考：我们从三名司机的行为中学到了什么
某市曾经发生惊心动魄的一幕：一辆醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机驾车迅速冲上去，但他们很快意识到单向追截很危险。于是，三辆出租车相互配合，形成默契，分别从前、左后将肇事轿车合力逼停，及时挽救了交警的生命。在增援而的交警控制住肇事司机后，三名出租车司机却不留姓名，悄然消失在夜幕中。经过众多市民的努力，终于找到他们。该市警方及客运出租车管理处给他们送来“见义勇为、匡扶正义”的锦旗和奖金。
个人守护正义——守护正义需要勇气和智慧。
面对非正义行为：①一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义。
类型 号码 类型 号码 类型 号码
报警 法律咨询 环保投诉举报
火警 铁路客服 城市管理服务
急救 市民服务 食品药品投诉举报
交警 质量技术监督 消费者投诉举报
110
12348
12369
119
12306
12319
120
12345
12331
122
12365
12315
方法与技能 —— 记一下常用电话
2、怎样守护正义？
（1）个人守护正义。
①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。
图中的审判员是否需要回避？为什么？
需要回避。图中的审判员是被告的近亲属，有亲属关系的审判员回避可以严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，以保证案件获得公正审理，确保司法过程和结果合法、公正，这是捍卫正义的需要。
2022年最高人民法院工作报告提出，人民法院准确贯彻死刑政策，对严重危害公共安全、严重影响群众安全感的犯罪，对残害妇女儿童、老年人等挑战法律和伦理底线的犯罪，论罪当判死刑的，依法判处并核准死刑，坚决维护法治权威。决不允许“纸面服刑”“提钱出狱”破坏公平正义。
最高人民法院工作报告透露，人民法院全面排查1990年以来“减假暂”案件1334.5万件，对有问题或瑕疵的5.9万件督促逐一整改，会同最高人民检察院等出台减刑假释案件实质化审理意见，决不允许“纸面服刑”“提钱出狱”破坏公平正义。
从“两高”工作报告中总结，司法如何守护正义呢
司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
（2）司法维护正义：①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ——习近平
守护正义，国家在行动
②国家推进以司法公正为核心的司法改革，司法机关独立行使司法权，努力让每一个群众每一个司法案件中感受到公平正义。
如何守护正义？
小结
（1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（2）司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
某些西方国家恶意抹黑中国，借疫情向中国索赔是公平正义的行为吗？
捷克总统驳斥病毒起源阴谋论，他说:
“如果因为新冠病毒疫情最早在中国暴发就向中国索赔，那么疯牛病从英国传播出去，我们应该向英国索赔;埃博拉病毒起源于非洲，我们应该向非洲国家索赔；艾滋病起源于美国，我们应该向美国索赔... ...阴谋论的说法是可笑而悲哀的。”
公平正义始终是人类追求的永恒目标，是国家、社会和全体公民的共同责任！
共建共享美好社会！
拓展：国家制定了哪些制度来维护社会公平正义？
改革收入分配制度
建立国家助学金制度
完善失业保险制度
①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
③从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
3.为什么要维护社会公平正义？（P119）
补充：青少年守护公平正义要做到：
树立公平意识和正义感。
问题
公平正义的守护
坚守公平
（如何做）
个人维护公平
制度保障公平
守护正义
（如何做）
个人守护正义
司法维护正义
练一练
1、在现实生活中，不公平的现象时有发生。当遇到或感到老师的不公平对待时，作为学生，你应该( )
①维护公平，首先要及时对自己的不公平表示反对，要敢于表示异议　②需要智慧，既维护自己的权利，又不激化矛盾　③找老师评理，指出老师“偏心眼”　④“以牙还牙”，冷落这位老师，不理他
A．①②　　　B．③④　　C．①④　　　D．②④
A
2、个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务。我们应该努力维护公平，自觉做到( )
①反对对自己的不公平对待，公平地对待别人　②从身边点滴小事做起，对不公平的事情说“不”　③用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平　④调整思维方式，理智面对社会生活中的不公平现象
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
3、北京人艺青年演员金汉，在赶去排练的路上遇到了歹徒抢劫一名妇女财物，他不顾个人安危冲上前去与歹徒搏斗，被歹徒用匕首刺伤。这一事件启示我们( )
A．只帮助我们认识的人
B．用道德力量感化歹徒
C．明哲保身，确保个人安全
D．守护正义要敢于斗争，见义“智”为
D
4.（2021年广西河池）李克强总理在2021年《政府工作报告》中指出：“发展更加公平更高质量的教育。推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，加快补齐农村办学条件短板……让每个孩子都有人生出彩的机会。”我国推动教育公平发展说明（ ）
①国家积极采取措施，杜绝教育不公平现象
②公平是社会稳定和进步的重要基础③公平是个人生存和发展的重要保障 ④教育公平能够解决一切社会问题
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
C
5.在疫情面前，有小区居民举报儿子从疫情爆发地返回并试图外出；还有爷爷举报自己的孙子从疫情爆发地出差回来，致电社区居委会报备并主动自我隔离。这种“"举报”行为是（ ）
①破坏家庭和睦、影响亲子关系的举动
②对自己、对家人、对社会负责的行为
③小题大做、六亲不认的糊涂无知做法
④维护社会公共利益，守护正义的行为
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
D

展开更多......

收起↑