资源简介

(共36张PPT)
我的袜子可真好看呀！
CONTENTS
一、适合年龄
12岁
水彩笔、勾线笔、卡纸、剪刀、麻绳、彩色卡纸
1、通过参考图片素材，运用勾线笔描绘出袜子的外形特点，并用线描的方式进行装饰。
通过参考图片素材，运用勾线笔描绘出不同袜子的外形特点，展开丰富的想象力，通过丰富的线条和有趣的图案对袜子进行装饰，例如格子、条纹、圆点、卡通图案等等，绘画时注意线条的流畅性，保持画面干净整洁。微信公众号：创意少儿美术馆。
2、运用水彩笔进行合理的色彩搭配，并用麻绳等综合材料进行创作。
选择对比色和邻近色对袜子进行合理的色彩搭配，引导小朋友们发挥想象力，并联系生活运用麻绳制作晾衣绳，用彩色卡纸制作晾衣夹，使画面营造出一定的生活氛围。
三、教具准备：
二、教学重难点
袜子
课前引导
01
第一部分
课程引导
绘本欣赏
《找袜子》
一双红蓝条纹的袜子，遗失了一只，不能配成双了，它开始到处找自己的另一半。它在洗衣袋里找到一只又脏又臭的袜子，但不是自己的另一半。在洗衣机里找到一只沾满泡沫的袜子，也不是自己的另一半……
它在各个角落里寻找，怎样的袜子才是它的另一半呢？能找到自己的另一半吗？让我们一起往下看吧！
课程引导
课程引导
课程引导
课程引导
课程引导
课程引导
课程引导
课程引导
课程引导
课程引导
课程引导
课程引导
课程引导
课程引导
课程引导
通过这个绘本小朋友们了解到了什么呢？
这个绘本讲述的是露露找袜子的故事，她找了很久的袜子才找到，到最后它有开始找鞋子······通过这个绘本培养小朋友的整理能力，养成做事认真仔细有始有终的态度，让自己不要养成随手乱放的习惯。
课程导入
在出门的时候是自己找的袜子还是妈妈找的呢？读过这个绘本，小朋友们要养成一个好习惯哦，东西不要乱放，自己的东西归纳好，这样在第二天早上就不会一直找不到自己的袜子啦！
小朋友们今天穿的什么袜子呢？
课程导入
袜子是我们生活中必不可少物品
温暖的袜子，陪我们走过春夏秋冬，它能保护我们的脚，它能帮助我们更好更顺畅地行走，它能保暖也能起到一定的装饰作用。
课程引导
欣赏袜子的图片，说一说袜子的特点。
古代的袜子称之为"足衣"或"足袋"，通过数千年的演变，才发展到现代形式的袜子。
课程导入
袜子的种类非常多，它可以是舒适的，时尚的，贴心的，或者怀旧的。不同的袜子适合不同的季节，有长筒袜、船袜、短袜......，你穿的袜子是怎样的呢？是什么形状的，有哪些漂亮的色彩和花纹呢？
课程引导
袜子一般都是用毛线等材质做成的，通过编织的方式表现出丰富的色彩和美丽的花纹，由简单的圆形、方形、点、曲线、直线等元素组成，都成了袜子上的美丽花纹。小朋友们，你知道吗？这些色彩和花纹都是通过设计师精心设计而成的呢！
袜子的装饰花纹
课程引导
欣赏设计师的作品，感受袜子的造型和色彩美。
课程导入
袜子的颜色
袜子的色彩非常的丰富，有红的、蓝的、绿色、紫的，不同的颜色组合在一起，真是漂亮极了！
课程导入
你看，一双双彩色的袜子晾在衣架上，形成了一道亮丽的风景线。
袜子上布满了彩色的花纹和图案，有的袜子上面布满了红白相间的线条、有的袜子上面印着五彩的花朵、还有的袜子上有好多的小爱心，那你的袜子是什么样子的呢？
课程导入
通过运用流畅的线条来描绘出袜子的外形特点，运用丰富的线条和有趣的图案对袜子进行装饰，例如格子、条纹、圆点、卡通图案等等，使我们画面中的袜子独具特色又富有童趣。
现在我们一起画一画吧！
课程导入
参考素材
课程导入
参考素材
绘画教程
02
第二部分
绘画教程
步骤一：通过参考图片素材
运用勾线笔描绘出不同袜子的外形特征
绘画教程
步骤二：运用丰富的线条和有趣的图案对袜子进行装饰
并用水彩笔进行色彩搭配
绘画教程
步骤三：鼓励小朋友们展开丰富的想象力进行创作
并用剪刀剪下来
绘画教程
步骤四：将袜子粘贴在彩色卡纸上
运用麻绳制作晾衣绳
并用彩色卡纸制作晾衣夹将其粘贴在画面中
绘画教程

展开更多......

收起↑