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任务驱动 学为中心 讲授精要 当堂反馈
华东师范大学广陵实验初级中学 历史 学科学案
第14课 海峡两岸的交往
班级： 姓名：
【学习目标】
1.列举海峡两岸关系改善的史实，理解“和平统一、一国两制”的意义，提高归纳知识的能力；
2.知道海协会和海基会，了解“九二共识”及其意义，认识江泽民的八项主张、胡锦涛会见连战、习近平同马英九会面等史实对海峡两岸关系发展的作用。
3.认识实现祖国统一是中华民族的共同心愿。
【重难点】 推进祖国统一大业
【自主学习】一、（结合书本填写表格）
对台政策的变化 时 间 人 物 政 策
新中国成立初 毛泽东
50年代中期
改革开放以后 邓小平
江泽民
胡锦涛 《反分裂国家法》
两岸关系的发展 1979年
1987年
1990年 1992年
1993年 1995年
2005年 2008年
2015年
二、阅读材料，按要求完成下列要求：
材料一：中华人民共和国成立后，为了早日结束海峡两岸的隔绝状态，完成祖国的统一大业，中国共产党进行了不懈的努力，根据时局和情况的变化，不断调整对台政策，两岸关系经历了敌对——缓和——和平发展的艰难历程，也与新中国一道同呼吸共命运，经受住了历史的考验。
材料二：2015年11月7日，习近平、马英九在新加坡香格里拉大酒店会面，“习马会”是1949年以来两岸最高领导人首次会面。习近平指出：“我希望两岸双方共同努力，两岸同胞携手奋斗，坚持‘九二共识’，巩固共同政治基础，坚定走和平发展道路，保持两岸关系发展正确方向，深化两岸交流合作，增进两岸同胞福祉，共谋中华民族伟大复兴，让两岸同胞共享民族复兴的伟大荣耀。”
请回答：
（1）为了早日实现祖国的统一，党和政府在邓小平提出的“一国两制”科学构想基础上，形成了怎样的对台基本方针？

（2）20世纪90年代，随着海峡两岸交流的日益密切，两岸分别成立并授权哪两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话？

（3）1992年，这两个团体达成的共识（即“九二共识”）的主要内容是什么？

（4）你认为当前严重阻碍台湾和祖国大陆实现和平统一的因素有哪些
三、当堂反馈、学以致用。
（2021·广西贺州）7．2005年3月，《反分裂国家法》第五条指出：“坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。……国家和平统一后。台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治……”这反映，我国以国家法强调了实现祖国和平统一的基础是（ ）
A．坚持一个中国原则 B．两岸经济交流与合作
C．台湾实行高度自治 D．两岸政治对话的开展
（2021·江苏南京）13．新中国成立后，在实现祖国统一大业进程中取得的成果，按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①西藏和平解放 ②中国对香港恢复行使主权
③澳门回归祖国 ④海峡两岸隔绝状态被打破
A．①④②③ B．①④③② C．②①③④ D．④①②③
（2021·新疆）6．构建知识体系是学习的有效方法。某同学将下列史实串连成线，据此可知他探讨的主题是（ ）
A．体制改革 B．钢铁长城 C．国家统一 D．民族团结
2021·广西百色11. 1992年11月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会的代表在香港会晤，达成了在处理两岸事务性交涉中的重要共识，后称为“九二共识”。这个共识是（ ）
A. 一国两制，和平统一 B. 两岸加强经济技术交流与合作
C. 反对台独，武力统一 D. 海峡两岸均坚持一个中国原则
（2021·内蒙古通辽）6. “双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据……和平共处的原则来处理国与国之间的关系……中国方面重申自己的立场：台湾问题是阻碍中美两国关系正常化的关键问题；中华人民共和国是中国的唯一合法政府……美国政府对这一立场不提出异议。”对材料理解不正确的是（ ）
A. 体现了求同存异的精神 B. 推动了中国在联合国合法席位的恢复
C. 美国承认台湾是中国的一部分 D. 台湾问题是影响中美关系的关键问题
（2021·湖南株洲）11．“台湾任何党派、团体、个人，无论过去主张过什么，只要承认‘九二共识’，认同大陆和台湾同属一个中国，我们都愿意同其交往。”“九二共识”指的是（ ）
A．两岸就开展经济、文教科技交流达成共识
B．两党就双方领导人以适当身份互访达成共识
C．两岸就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识
D．两岸就直接实现通邮、通航、通商达成共识
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