资源简介

学劳动实施 案3
本学期，我校劳动教育 作将以课堂教学改 为突破 ，以“实践育 ”为基本途径，坚持有计划、有组织、有 的地组织学 参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作 ，增强学 的劳动观念，培养学 的 活、 存技能，在动 动脑中培养学 创新意识和实践能 ，促使学 全 发展。
、多渠道宣传，提 认识，形成良好的劳动教育氛围
教育与 产劳动相结合，是我国教育 针的重要内容，是培养 世纪建设 才必须遵守的守则。对学 加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养 标的重要途径和内容，是中学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以德育主任具体负责的领导 组，把劳动教育作为德育 作的重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学 家长进 劳
动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学 优秀的思想品质，养成良好 为习惯的作 ，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。
、以“服务岗位的创建”活动为抓 开展劳动教育活动
打通渠道，拓宽开放外延，为学 搭建多元的成长舞台。我校从学 的认知、情感规律出发， 泛为学 创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学 主动参与到服务岗位实践活动中， 的眼睛去观察， 的 灵去体验， 的理智去感悟 活的意义和做 做事的道理，从 内化为健康的思想、品格，外显为良好的 为和 觉习惯。
1、组织“爱学校的集体劳动”，每个学 在班级内寻找适合 的 岗位，在为集体、为他 服务的过程中让学 体验劳动的快乐，培养责任感。各班有劳动责任区，各班主任要组织学 到责任区参加劳动实践活动，把责任区作为向学 传授知识的另 课堂，确保“时间、地点、 员、效果”四落实。
2、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“做爸妈的帮 ”活动。要求学 每天坚持帮助家长 些 所能及的家务劳动，如扫地、洗 、叠被……同时要求学 能 的事 ，如 烧饭、 做好个 卫 、 上学等。
3、组织“爱社会的公益劳动”，加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作 ， 给孩 积极参与并实践劳动技能提供更 阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。
三、开展丰富多彩的'劳动教育活动，以达到劳动育 的 的。
1、各班要结合 的实际，有 的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程
中，遵循知、情、意、 相统 的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进 次关于劳动教育的主题班会，组织 次社会实践活动，进 次劳动技能竞赛活动，并及时整理活动的过程性资料。
2、积极开展“三个 ”活动，即“访 名劳动能 ”“学 种劳动技术”“写 篇劳动收获体会”，让学 在活动中学本领，做主 。
四、主要活动安排
1、本学期 少到劳动实践基地活动五次。每三周 次。
2、本学期 少开展公益劳动三次。每四周 次。
3、安排两次劳动知识和技能竞赛。
3、坚持每天上下午两次卫 区检查，进 公 。

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