资源简介

第22课 不断发展的现代社会
1.课时内容
《不断发展的现代社会》是统编新教材九年级历史下册第六单元“走向和平和发展的世界”的第22课，包括三部分内容：计算机网络和现代社会、妇女地位的提高、生态与人口问题。这三部分内容从三个方面介绍了20世纪四五十年代以来现代社会的发展状况。“计算机网络和现代社会”一目讲述了互联网对人类生产、生活等方面的影响。“妇女地位的提高”一目讲述了20世纪六七十年代以来妇女解放运动的发展。“生态与人口问题”一目重点讲述了影响人类社会生活的两大问题——环境恶化和人口过快增长，呼吁世界各国要共同努力，认真对待这些全球性问题。
2.确定难点
妇女地位的提高
3.确定难点依据
《九年级下册教师教学用书》、《历史课程标准》
4.突破方法
教学方法：史料分析法、问题引导法、图片教学法
学法指导：教材学习、合作探究、构建思维导图
5.设计思路
1.展示图片、史料：
材料一：1995年9月4日—15日第四次世界妇女大会在中国北京召开，主题是以行动谋求平等、发展与和平。大会制定并通过了《北京宣言》和《行动纲领》，指出了提高全球妇女地位的主要障碍，制定了今后的战略目标和具体行动。
材料二：
指导学生根据教材内容，回答、梳理妇女地位提高的过程：
答：①19世纪末20世纪初,西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。
②20世纪六七十年代,欧美发达国家妇女的独立意识增强,妇女地位有了明显的提高。
③今天,全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。
④无论是发达国家还是发展中国家,越来越多的妇女摆脱家庭的束缚,参加社会工作,社会几乎所有的行业中,都活跃着女性的身影。
2.引导学生举出世界上或者中国杰出的女性，说出她们的事迹。
提示：居里夫人、撒切尔夫人等；中国的有：宋庆龄，举世闻名的二十世纪的伟大女性。她青年时代追随孙中山，献身革命，在近七十年的革命生涯中，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献，受到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。秋瑾(1875年11月8日－1907年7月15日)，女，中国女权和女学思想的倡导者 ，近代民主革命志士。第一批为推翻满清政权和数千年封建统治而牺牲的革命先驱，为辛亥革命做出了巨大贡献； 丁玲(1904年10月12日－1986年3月4日)，女，原名蒋伟，字冰之，又名蒋炜、蒋玮、丁冰之，笔名彬芷、从喧等，湖南临澧人，毕业于上海大学中国文学系。
3.史料、图片展示：
材料三：当今社会女性就业仍然相当严峻。女大学生就业空间相对狭小，不少用人单位干脆在招聘启事中声明不招女生。女大学生找工作的难度要大于男同学。有些用人单位对男性的偏向十分明显。
材料四：
启发学生思考：材料反映了什么问题？出现这一现象的主要原因是什么？基于此，我国、联合国颁布哪些法律保障妇女权益？当今世界妇女取得了和男性完成平等的权利吗？
提示：受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。1992年4月3日第七届全国人民代表大会第五次会议上，《中华人民共和国妇女权益保障法》获得通过，自1992年10月1日起施行。1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。
6.授课反思
本节课的创设情境比较成功，导入比较精彩，所选多媒体很吸引人，对话风趣，贴近生活，使学生在轻松、自然、感兴趣的氛围中进入了课堂。在本课设计体现了新课改的理念，强调课程实施的实践性和开放性，选择一些比较生动形象的背景材料组织学生的讨论探究活动，提升了学生分析问题和解决问题的能力，增强了情感体验。

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