资源简介

(共13张PPT)
猜一猜：
名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，房子背着走。
（ ）
蜗牛
一鸟真可爱，
身穿黄色衣。
头扎黑丝带，
歌儿唱得好。
叫声鸣翠柳。
我们的新朋友是谁呀？
（黄鹂鸟 ）
蜗牛与黄鹂鸟
湖南文艺出版社 四年级下册 第八课
学 习 目 标
1、知识技能：通过了解，学习切分节奏（难点），学唱歌曲（重点）。
2、过程与方法: 通过学唱歌曲后，同学之间能相互合作，创作性地表现歌曲。
3、情感、态度与价值观: 通过学习，感受歌曲中蜗牛那种坚忍不拔、锲而不舍的精神。
听一听
哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒
基础音乐知识
唱一唱
“我的舞台我做主”
请同学来扮演蜗牛、黄鹂鸟来进行表演唱。
成果展示
1、小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呢？ ( )
3、小蜗牛最后吃到葡萄了吗？（ ）
2、黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？( )
5、我们要向谁学习？( )
4、歌曲中哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神？
( )
小组讨论
蜗牛 黄鹂鸟
嘲笑、瞧不起
吃到了
“等我爬上它就成熟了”
蜗牛
知识拓展：
对不起，我错了
小蜗牛：我要你向学习，不以自己的长处取笑别人的短处 ，要踏踏实实，学习你不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。
课堂小结：
通过学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，使我们懂得在生活和学习中要学习小蜗牛那种坚忍不拔、锲而不舍的精神。
小朋友们再见啦！

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