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第五章 第2节
土壤的
形 成
新课标湘教版
2 019
核心素养目标：
1.运用材料，能够分析自然要素在土壤形成中的作用。（综合思维）
2.结合图文材料，分析一定区域土壤特征及其成因。（区域认知）
3.观察土壤剖面识别土壤类型、特征。（地理实践力）
4.关注土壤利用中出现的问题，增强环保意识。（人地协调观）
学习目标
离国际土壤日还有4天土壤的属性包括颜色，湿度，质地，密度，孔隙度，有机物，酸碱性等要素。
土壤是位于陆地表面，具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。厚度一般为数十厘米到两米左右。
土壤的概念
黑色土
表示土壤腐殖质含量高，腐殖质含量减少则呈灰色
黄色土
表示土壤中是在黄土基础上发育的，疏松、多孔隙，垂直节理发育，极易渗水
红色土
表示土壤中含较高的赤铁矿或水化赤铁矿
土壤
颜色
Soil color
白色
表示土壤中盐碱含量比较高
有机质含量较低，水分较少
土壤有哪些颜色？
土壤矿物质45%
土壤的物质基础，构成土壤的“骨骼”；
土壤有机质5%
有机质的含量作为土壤肥力高低的重要标志
水分20%~30%
土壤空隙中存在的各种空气混合物。土壤中水分和空气有很大的流动性。
空气20%~30%
是土壤的重要组成成分和肥力因素，存于土壤空隙中。
最适宜植物生长的土壤的体积组成
土壤生物均生活在土壤孔隙之中。
土壤的物质组成：
除此之外，土壤还有砾石，生物，杂物等组成
土壤的颗粒组成（质地）
石砾
——Gravel
砂粒
——Sand
粉粒
——Silty
黏粒
——Clay
土壤矿物质颗粒按粒径大小可以分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等
不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例，称为土壤质地
按照质地可以分为砂土、壤土和黏土
透水、透气性
好
差
保肥性
差
好
李老师
的
地理实践小课堂
讨论：1.①、②、③号土在颜色，湿度，质地等要素中的差异？
2.依据属性和采样地点的差异性，讨论其可能的出处？
3.辨识土壤属性，根据出处讨论土壤的成土要素特征？
活动一 辨土“寻”出处
A
B
C
A
B
C
依据①、②、③号土的差异性，讨论其可能的出处？
并讨论影响的成土要素？
找一找
分四组同学，分别代表成土母质、气候、生物、时间和地形等四类要素。讨论：
1.结合所给材料，介绍各要素的属性与特征？
2.讨论汇报各要素对成土过程有什么影响？
活动二 成土“演”要素
第一小组
成土母质
（1）成土母质与土壤
阅读教材，思考：
1.何谓成土母质？
2.成土母质和土壤有何区别和联系？
（提示：从土壤的物质基础和化学成分上思考）
1裸露的岩石经过风化作用后，形成的结构疏松的风化物称为成土母质。
区别
成土母质是风化产物,没有肥力;
土壤具有肥力
联系
成土母质是土壤的初始状态;
成土母质决定土壤的物质组成和理化性质
生物种类增多
降水淋溶
进一步风化
岩石风化破碎
成土母质
成土母质
腐殖质层
腐殖质层
淋溶层
淀积层
成土母质
裸露岩石
成土母质
成熟土壤
原始土壤
风化作用
高等植物
苔藓类生物
成土母质转化土壤的过程
第二小组
气候要素
气候要素
气候
土壤有机质含量
土壤的温度湿度
土壤微生物活动
地表岩石的风化状况
地表风化壳（成土母质）的厚度
土层的厚度
案例：温度与土壤有机质
东北黑土（腐殖质含量多，土壤呈暗黑色）
海南砖红壤（腐殖质含量少，呈暗红棕色）
气温
第三小组
生物要素
植物
土壤动物
土壤微生物
生物要素
植物残体提供有机质
分解有机残体
动物残体提供有机质
分解有机残体
生物循环示意图
生物是土壤有机质的来源，也是最活跃的因素。
枯枝落叶掉落地面
分解有机质
岩石风化
矿物质和营养物质渗入土壤
营养物质促进植物生长
生物要素
第四小组
地形与时间
A
B


判断A、B两种土壤的位置，并说出依据。
案例
地形
1、土壤发育时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显。
2、在自然状态下，形成20厘米厚可供耕作的土壤，一般需要100-1000年。
时间要素
0年 ●●●等你成熟●●●
1000年
耕耘
Ploughing
灌溉
Irrigation
施肥Fertilize
收获Harvest
改变土壤结构
保水性、通气性
改变土壤水分
温度状况
剥夺归还土壤
的部分有机质
改变土壤的
营养元素组成
人类活动与土壤
人类活动
时间
生物
成土母质
土壤
气候、地形
小结
有机质来源
最活跃
海拔、坡向影响的水热状况
岩石风化、淋溶作用、
有机质分解
土壤成分、养分，质地
概念
肥力、生长植物、疏松表层
物质组成
有机质
矿物质
水 分
空 气
影响因素
形成过程
类型
岩石
风化作用
成土母质
低等植物着生
原始土壤
高等植物着生
成熟土壤
土壤
气候
生物
地形
人类活动
成土母质
时间
黑土
红壤
水稻土
本节课思维导图
土壤的形成受成土母质、地形、气候、生物及人类活动的综合影响，是地理环境整体性的一面“镜子”。 据此完成下列小题。
1．影响土壤质地(土壤颗粒物粗细状况)的主要因素是
A．生物 B．气候 C．成土母质 D．人类活动
2．生物在土壤形成过程中所起的主要作用是
①成土母质的风化过程 ②有机物质的积累过程
③水分含量的调节过程 ④养分元素的富集过程
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
3．下列地区中，风化壳厚度最厚的是
A．热带雨林 B．热带荒漠 C．温带草原 D．亚寒带针叶林
随堂练习
C
B
A

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