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冀人版一年级科学下册复习资料
第一单元：水和空气
一、认识水
1.你在哪些地方见过水？
露珠、大海、水龙头、喷泉、小河。
2.水有什么特点？
水没有颜色、没有气味、没有固定的形状。
眼：看水的颜色，鼻：闻水的气味，舌：尝水的味道。
3.说一说，水的用途有哪些？
喝水、洗衣服、浇花、灭火、养鱼
二、糖到哪里去了
1.糖去哪了？
糖溶解到水里了。
2.把糖放入水中的顺序：糖放入水中→搅拌→观察，搅拌时不要碰到杯壁。
3.有些物质能够溶解在水里，例如：白糖和食盐
4.生活中有很多溶解现象，你知道哪些？
洗衣粉洗衣服、做汤放食盐、咖啡粉溶解、奶粉溶解。
三、水里的沙
1．把沙放入水中用玻璃棒搅拌，过一会儿沙沉到水底。
2．把油放入水中用玻璃棒搅拌，过一会儿油漂浮在水面。
3.有些物质很难溶解在水里，例如：沙和食用油
4、生活中哪些物质在水中不能溶解？
小米、面粉、大米、木屑、玻璃、陶瓷、塑料等
四、认识空气
1.哪里有空气？教室、操场、树林、衣服、皮球等，地球表面的各个角落。
2.空气有什么特点？
空气是一种没有颜色、没有气味、没有固定的形状的气体。
3.你能用什么方法找到空气？
风扇、扇扇子、在水中吹气、在塑料袋中吹气、将土块放入水中。
4.比较空气和水。
颜色 形状 气味 味道 状态 视觉 触觉
空气 无 无固定 无 无 气态 看不见 摸不着
水 无 无固定 无 无 液态 看得见 摸得着
第二单元：太阳和月亮
五、太阳与方向
1.早晨太阳从东方升起，傍晚从西方落下
2.在北方地区，中午我们面向太阳，前面是南，后面是北，右面是西，左面是东。
3.在野外如何辨认方向？
看太阳、树叶（树枝叶繁盛的一面是南）、蚂蚁洞、指南针、北极星
六、太阳的光和热
1.白天树叶看得很清楚是因为：太阳会发光。
2.太阳能够发光发热。
3.白天屋里亮，说明太阳能够发光。
4.沙滩上沙子会烫脚，说明太阳能够发热。
5.把金属盘晒10——20分钟，盘子会发然，说明太阳发热。（注意：把手慢慢放到金属盘上，小心烫手！）
七、太阳与生活
1.太阳对人们生活的影响：晒干粮食、晒被子杀菌、让水变热、路灯发光、打伞防晒
2.白天活动的动物：狗、鸡、鸽子、麻雀、蝴蝶
3.晚上活动的动物：猫、猫头鹰、萤火虫、蝙蝠、蛾子
八、月亮圆了
1.月相变化：
2.会画月亮的形状，三十、初一看不见月亮，初二到十四从右边开始亮，一天比一天多亮一点，十五、十六是圆月，十七到二十八从左边亮，一天比一天黑一点。
第三单元：天气与生活
九、多样的天气
阴、晴、雨、雪都是天气现象。
我们可以通过什么方式获得天气信息？
电视 报纸 电话 网络等
用符号记录天气：
十、天气与动植物
1.天气炎热时庄稼蔫了、狗吐舌头散热。
2.天气对动物的影响：
燕子低飞、鱼跳出水面、蜻蜓低飞、蚂蚁搬家
3.天气对植物的影响：
好处：雨水让玉米生机勃勃 害处：太阳将植物晒枯萎，风雨过后树木倒塌
4.应对天气变化，我们应该怎样保护动植物？
搭防晒网、洗澡降温、安装防风支架
十一、天气与生活
1.天气影响人们生活
①雷雨天气要关好窗户。②早晨天气凉，多穿些衣服。③天气炎热要多喝水。
2.人们在不同天气都会做什么？
晴天晒衣服、微风放风筝、春天植树、冬天堆雪人
3.天气多变，注意安全
①大风天气远离危墙和危树②雷雨天气不要站在大树下③雪天行走远离机动车
第四单元：科技与生活
十二、身边的科技产品
1.教室的科技产品：空调、多媒体、电扇、饮水机等。
2.家里的科技产品：洗衣机、电视、电饭煲、吸尘器、跑步机等。
3.生活离不开科技产品：
乘火车出游、用缝纫机制衣、用榨汁机做果汁、用机械建楼
十三、科技产品与生活
1.科技产品带来便利的同时，也给我们的生活带来了副作用。
2.科技产品带来的便利：洗衣机洗衣服、卷笔刀削铅笔、空调凉快、台灯照明等。
3.科技产品带来的副作用：机械噪音影响健康、汽车尾气污染环境等。
十四、圆珠笔
1.圆珠笔的结构和功能：
圆珠：书写流畅
笔管：保护笔芯，方便握笔
弹簧：让笔芯伸出或缩入
笔挎：携带方便
笔芯：存装笔油
（提示：把拆散的地方恢复原状）
2.设计你想要的圆珠笔：
十五、制作太阳能热水器
1.制作太阳能热水器的材料与工具：纸盒、彩笔、塑料袋、塑料瓶、黑纸、
剪刀、双面胶、胶带、铅笔、尺子
2.热水器制作方法与步骤：画线→剪纸→盒内贴黑色纸→塑料纸封口→画装饰图
(注意：使用剪刀时要小心，不要剪到手或其它地方)

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