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教学设计
第11次网课：
2022年04月21日 周二 2：25——2:55
第9课.《生活离不开他们》第二课时
教学目标
1.体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。
2.在体验的过程中引导学生认识各行各业的劳动者都有存在的价值，学会感恩。
教学重点: 体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。
教学难点:在体验的过程中引导学生认识各行各业的劳动者都有存在的价值，学会感恩。
教学过程：
（一）导语：
同学们，你们知道吗？其实，在我们的生活中，还有很多劳动者的劳动都很辛苦，我们应该学会感谢他们。这节课我们继续学习第9课：生活离不开他们——感谢他们的劳动。
（二）课前要求，请同学们仔细阅读：
课前要求
1. 看完视频或者教材之后语音回答问题。
1. 说清你要回答的问题序号（根据能力，可以选择其中一道题，也可以都回答）。
3.当堂完成。课下不要回复。
（三）学习内容：
一.视频时长：19分钟。
二.思考并回答：
1.结合教材68页了解一下：清洁工、调度员、交警、保安、医生、科研工作者他们在工作中都付出了怎样的辛苦？（还可以根据当前的疫情说一说）
2. 简介“五一”国际劳动节，并说一说为什么要设立这个节日？。
3. 我们自己在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者
比如：（1）在学校食堂吃午餐时……
（2）我会把吃完的泡泡糖……
（3）服务员为我们提供服务时……
（4）疫情期间，那些逆向而行的“大白”们……
小结1：很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。只要我们对他们多加了解，就会发现他们的工作非常艰辛，我们应该感谢他们。
小结2：国家专门设立劳动节，说明国家对劳动的重视，对劳动者的尊重，我们也应该尊重每一位劳动者，感谢每一位劳动者。同时，让我们也做一个爱劳动的人。
小结3：各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们应该用自己的实际行动来感谢他们的劳动。
（四）课堂总结：
各行各业的劳动者的劳动都不容易，都很艰辛，我们作为受益者，应该感谢这些劳动者，更应该尊重劳动者，用我们的实际行动表达对劳动者们的感谢。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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