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教学设计
第14次网课：
2022年04月28日 周四 2：25——2:55
第10课.《我们当地的风俗》第三课时
教学目标
1.了解风俗的演变，激发学生传承优良风俗的情感。
2. 体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。。
教学重点: 了解风俗的演变，激发学生传承优良风俗的情感。
教学难点:体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。
（一）导语：
同学们，你知道吗？随着社会的进步，文化的发展，有许多的风俗被我们继续传承，但也有一些风俗被人们所淘汰。有的地方根据自身的特色，也对有些风俗进行了变革。这节课我们来学习《我们当地的风俗》第三课时——风俗的演变。
（二）课前要求，请同学们仔细阅读：
课前要求
1. 看视频或者教材之后语音回答问题。
2. 说清你要回答的问题序号（根据能力，可以选择其中一道题，也可以都回答）。
3.当堂完成。课下不要回复。
（三）学习内容：一.视频时长：8分钟。
二.思考并回答：
1.对于放鞭炮，你的看法是什么呢？说说你的理由。
2. 清明时节扫墓祭祖、感念祖恩、激励后人是中华民族的传统风俗。也已经成为小学生的常规活动，说一说咱们开展过哪些文明祭扫的活动？
3. 你能说说把重阳节定为“老人节”列入非物质文化遗产名录这些措施对保护重阳风俗有什么意义吗
4.搜集一首关于以“重阳”为主题的诗词歌赋，朗诵给大家。
小结：当今社会，环境污染比较严重，放鞭炮会加重对我们生活环境的污染。因此，我们应该尽量少燃放烟花爆竹。
小结2：清明节是教育孩子们的非常好的契机，在这个节日里我们开展了网上祭英烈、到烈士陵园给烈士献花、办祭英烈手抄报、开展相关的主题班会、队会等活动。
小结3：随着时代的变迁，也有一些优良的风俗逐渐被人们所遗忘，令人痛心。为了留住这些优良的风俗，国家和社会都在努力。比如将“重阳节”列入非物质文化遗产名录就是对“重阳节”的保护，现在好多地方都组织“老人会”，到重阳节这天将老人们聚集起来庆祝，还给老人们评奖，这都是国家重视的结果。
（四）课堂总结：
中华传统风俗积淀了中华民族几千年的历史，是中华人民几千年来的文化结晶。但由于很多原因造成了许多传统风俗渐渐被遗忘，国家在努力地保护这些传统风俗，我们也要极力传承这些风俗，保护好我们优良的文化遗产。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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