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教学设计
第15节网课：
2022年05月5日 周 四 2：55——3:25
第11课《多姿多彩的民间艺术》1民间艺术交流会
教学目标:
1. 让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力;
2.知道这些民间艺术的来源，激发学生对这些民间艺术的热爱;
教学重点:让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力。
教学难点: 知道这些民间艺术的来源，激发学生对这些民间艺术的热爱。
教学过程：
（1） 导语：
同学们，你们知道吗？在我国各地有许多著名的民间艺术。因为我国地域辽阔，民族众多，差别很大，因此就形成了多姿多彩的民间艺术。这节课我们来学习第11课《多姿多彩的民间艺术》第一课时——民间艺术交流会。
（二）课前要求，请同学们仔细阅读：
课前要求
1. 看视频或者教材之后语音回答问题。
2.说清你要回答的问题序号（根据能力，可以选择其中的一道题，也可以都回答）。
3.当堂完成。课下不要回复。
（三）学习内容：
一.视频时长：13分钟。
二.思考并回答：
1.民间艺术的重要组成部分都有哪些？（民间艺术分类）
2.结合教材83页或者视频说一说你了解到了哪些地方的民间艺术？
3.看视频回答：
（1）你看到了哪个越剧片段？简单向大家介绍一下越剧小知识。
（2）关于“滚灯”：
①“滚灯”主要流行在哪些地区？按其流传地区分，主要有哪些类型的“滚灯”？
②本视频里主要介绍的是哪种“滚灯”？这种“滚灯”向世界展示了什么精神和文化？
③“滚灯”有几种颜色？哪种颜色最轻？哪种颜色最重？
（四）课堂总结：
中华民族有着上下五千年的历史，在历史滚滚长河之中诞生的民间艺术数不胜数，而且深得人民喜爱，同学们在课后可以去广泛搜集了解更多的民间艺术领略它们不同的风采。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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