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教学设计
第19节网课：
2022年05月19日 周四 2：55——3:25
第12课《家乡的喜与忧》第二课时
教学目标:
1.让学生通过图片资料，来发现家乡的巨变，通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。
2.让学生从家乡的变化中，感受家乡的发展，培养对家乡的热爱之情，培养作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。
教学重点: 让学生通过图片资料，来发现家乡的巨变，通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。
教学难点: 让学生从家乡的变化中，感受家乡的发展，培养对家乡的热爱之情，培养作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。
教学过程：
（1） 导语：
少年强，则国强。我今日之少年是祖国的希望，那我们少年能为家乡的发展建设出力吗？
这节课我们来学习第12课《家乡的喜与忧》第二课时——活动二：我为家乡发展出力
（二）课前要求，请同学们仔细阅读：
课前要求
1. 看视频或者教材之后语音回答问题。
2.说清你要回答的问题序号（根据能力，可以选择其中的一道题，也可以都回答）。
3.当堂完成。课下不要回复。
（三）学习内容：
一.视频时长：19分钟。
二.思考并回答：
1.结合教材94页，赵小原和同学在参与有关家乡发展的调查活动时，发现了家乡建设中存在的问题。请你说一说他发现了哪些问题？
1. 认真看视频，完成教材95页表格“家乡发展倡议书”。（动笔写在书上拍照回复，杜绝复制别人的答案。在表格的右下角写清班级姓名。）
1. 你发现咱们的家乡在发展过程中存在哪些问题？
（四）课堂总结
家乡是生我们养我们的地方，家乡的发展与繁荣昌盛都与我们荣辱相关，我们要为家乡的发展出力，从我们自身做起，从一些力所能及的小事做起。争取把家乡建设得更美好！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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