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教学设计
第8节网课：
2022年04月12日 周 二 1：50——2:20
第八课《科技发展造福人类》第二课时
学习目标：
1. 了解信息技术时代科学技术给人类生活带来的巨大影响。
2. 能够举例说明科学技术发展在人类生活应用中的反面效应。
3. 培养学生从小讲科学、爱科学、学科学、用科学的积极的人生观和世界观。
教学重点：
明确科学技术在人类生活中的广泛应用推动了社会的进步。
教学难点：
如何规范应用科学技术，减少科学技术给人类的带来的不利影响。
教学过程：
导语：
同学们想一想，古时候两个好朋友见不着，为了表达思念选择什么样的方式交流？到了近代又相继出现什么手段，让朋友间沟通越来越方便、无障碍，科学技术的日渐发达确实让我们的生活越来越便捷，大大的缩短了人与人之间的距离。这节课我们继续学习《科技发展造福人类》
（二）课前要求，请同学们仔细阅读：
课前要求
看完视频或者书之后语音回答。
2.当堂完成，课下不要回复。
3.本课视频看完即可。
（三）授课方式：
1.视频时长：13分钟。
2.思考并回答：
①从人类“飞天”的历程中，你感受到了什么？
②你知道“科普活动”都包括哪些吗？
③举例说明科技让哪些梦想成真？（可以结合书中64页的“活动园”）。
④说一说科学技术给人们带来了哪些烦恼？
（四）课堂总结：
通过本课的学习，我们了解到解决科学技术给人类带来的烦恼，需要科学家的道德自律，还需要法律约束、共同约定，公共监督，自我约束等，从而规范科学的应用科学技术。善用科学技术，才能让科学技术真正的造福人类。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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