资源简介

11.呼唤环保小招贴
教学目标：
1、理解环保意义，从身边的环境讲述入手，让大家引起对环境保护的意识。
2、了解海报的目的与效果，如何制作。
教学重点：让学生了解海报是怎样组成
教学难点：海报该如何制作，由什么来吸引大家眼球。
教学准备：卡纸字面，画图，视频，歌曲。
教学过程：
一、呼唤内心对环保的想法。
1创造场景，发挥环境保护的形象，感受环保的意义。
2.是什么现象？
3.是什么主题？
4.有何感受？
知道什么是环保吗？
果人类没有环保意识，我们将如何在环境中生存？
③使世界人类知道这个真理，什么可能是道路？
二、观赏环境恶劣的图片，了解在身边的环境恶劣的情况。
告诉大家：地球的生态环境不断遭到破坏，如何来改变这种状况呢？
需要唤起全社会对环境保护的关注、思考、而招贴就是一个非常好的宣传手段。
引出主题：呼 唤 环 保 小招贴（海报）
探索海报的作用：
想想吧：这两幅海报一样吗？分别表现的是什么？
1.了解海报的形式和宣传作用。
2.了解海报由什么组成：画面 和 文字
教学过程的教师和学生活动设计意图
你认为一个好的海报应该有什么？
大家来思考：
1.海报文字的组织：简短、有力
2.大家思考一句：环保标语文字
为什么用海报的形式来促进环保，它有什么优点？
【设计意图：通过交流课前收集到的资料，锻炼学生的语言组织表达能力，进一步激发学生对图画绘画的兴趣。】
大家来讨论：
1.有什么好的或者不好的环保现象？
2.有何现象？
3.如何宣传？
观看、欣赏网页环保海报制作的内容，大家思考该如何制作属于自己的环保海报。
探索环境海报的设计：
想宣传环境行为，批评这些破坏行为吗？
精炼你想表达图片的主要元素。
确定海报中使用的是什么样的材料。
三、观赏完环保画作后，告诉大家画环保画的方法、步骤：
一、构思
二、起稿
三、修改
四、上色
最后，边听环保歌曲，边让大家画好属于自己的环保小招贴。
艺术创作选择您最喜欢的作品进行复制，更改作品。学生独立艺术创作，教师辅导。

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