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人教统编版道德与法治七年级上册7.2爱在家人间教学设计
课题 7.2爱在家人间 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 知识目标：了解亲子冲突的原因，明白亲子冲突需要通过双方的互动沟通来解决。能力目标： 全面分析亲子冲突产生的原因 ，掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法 。情感态度与价值观目标：体会家人对我们的付出，理解父母的行为以及背后的爱，主动沟通，健康成长
重点 亲子冲突
难点 如何与父母沟通
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课件展示自主预习题目：1、什么是亲情？亲情是怎样产生的？2、亲情之爱有什么不同的表现？3、亲子之间矛盾产生原因？4、如何正确认识亲子之间的矛盾？5、如何化解亲子之间的矛盾？请同学们结合课本，在课本上找到上述问题的答案，并在课本相应位置做好笔记。二、课件播放视频“朗读者”，请同学们观看视频，说说你有何感想，想到了你的哪一位亲人？和同学们分享你的亲情小故事。 自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。观看视频，思考并回答问题 培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。视频引发同学们思考，激发学习兴趣。
讲授新课 一、体味亲情课件展示家庭相册，教师提问：你爱你的家人吗？为什么？教师讲解每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。课件展示案例，请同学们说说大家理想的父母是什么样的。请同学们回忆一件你最不能接受的家人做过的事，谈谈原因。当你知道真正的原因后，你的想法有变化吗？教师讲解每个家庭的亲情表现不尽相同。课件播放视频“家庭结构的变化”，请同学们观看视频，说说家庭成员结构的改变产生了怎样的影响，家人间的爱还在吗？教师讲解家庭架构改变但亲情仍在。教师讲解如何体会亲情。二、爱的碰撞课件展示萌萌的日记，教师提问萌萌为什么会有不同的想法？课件展示儿子眼中的父亲的变化。请同学们说说和父母之间发生过哪些小碰撞？课件展示亲子矛盾原因调查。教师讲解进入中学后，我们与父母的关系发生的变化。请同学们比较我们与父母的差异，探讨隔阂产生的原因。教师讲解亲子冲突产生的原因、亲子冲突的影响和应对方法。三、沟通传递爱课件展示材料一碗馄饨，请同学们说说读了这个故事，你有什么感受？教师总结讲解如何学会与父母沟通
课堂小结 “谁言寸草心，报得三春晖。”父母给予我们无私的爱，我们应满怀感激之情，架起理解的桥梁，学会赞美，学会聆听，学会帮助，学会原谅，共享家庭的和谐，让我们的家庭更温馨，更幸福。
板书 7.2爱在家人间一、体味亲情1.如何体味亲情二、爱的碰撞2.进入中学后，我们与父母的关系发生的变化3.亲子冲突产生的原因4.亲子冲突的影响和应对方法三、沟通传递爱5.如何学会与父母沟通？
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人教统编版道德与法治七年级上册
7.2 爱在家人间
第七课 亲情之爱
新知导入
1、什么是亲情？亲情是怎样产生的？2、亲情之爱有什么不同的表现？
3、亲子之间矛盾产生原因？
4、如何正确认识亲子之间的矛盾？
5、如何化解亲子之间的矛盾？
导学预习
观看视频，说说你有何感想，想到了你的哪一位亲人？和同学们分享你的亲情小故事。
01
体味亲情
家庭相册
你爱你的家人吗？为什么？
你爱你的家人吗？为什么？
①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
是怎样产生的？
分担了我们的忧伤
是我们生命中重要的影响者
是我们成长的陪伴者和见证者
他们给了我们生命
他们为我们的生活操劳
他们分享了我们的喜悦
文本信息
爱的体味——亲情在哪里？
我和爸妈之间并不是很热情，爸爸很严肃，检查我的作业是他每天必做的事情，妈妈在厨房里的时间最久，交流的话很少，亲情在哪里？
文本信息
情景体验1：
我理想中的父母
生活中的父母
文本信息
情景体验1：
父母理想中的我
生活中的我
每个家庭的亲情表现不尽相同。
文本信息
情景体验2：
回忆一件你最不能接受的家人做过的事，谈谈原因。
当你知道真正的原因后，你的想法有变化吗？
文本信息
有的温馨和睦、有的自然随和
有的磕磕绊绊、有的内敛深沉
每个家庭的亲情表现不尽相同。
观看视频，说说家庭成员结构的改变产生了怎样的影响，家人间的爱还在吗？
文本信息
③现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。尽管它的表现形式可能会发生变化。只要我们用心感悟，家中的亲情仍在。
文本信息
1、如何体会亲情？（如何认识亲情之爱？）
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
每个家庭的亲情表现不尽相同。
现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。尽管它的表现形式可能会发生变化。只要我们用心感悟，家中的亲情仍在。
新知讲解
02
爱的碰撞
文本信息
萌萌的日记
——“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，烦死我了！”
——上中学了，父母不像以前那样接我放学，做作业时也很少陪我，是不是不关心我了呢？
萌萌为什么会有不同的想法？
文本信息
7岁:爸爸真了不起,什么都懂!
45岁：我不知是否该和老头子商量，也许他能帮我出出主意……
60岁：可怜的爸爸！您简直是个无所不知的学者！遗憾的是我了解您太晚了！
55岁：真可惜爸爸去世了。说实在的，他的看法相当高明！
35岁：如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁……
25岁：老头子一无所知，陈腐不堪。
20岁：爸爸有点落伍了，和时代格格不入。
14岁:好象有时候说得也不对……
儿子眼中的父亲
文本信息
聊一聊：我们和父母之间发生过的小“碰撞”？
亲子冲突原因调查研究
原因 比例
对子女期望值过高 60.88%
对子女要求太完美 40.22%
过于啰嗦和唠叨 56.76%
没有注意沟通方式 71.65
对子女不够尊重，习惯当成未长大的孩子 41.26%
没有控制情绪 67.47%
文本信息
①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；
②另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
2.进入中学后，我们与父母的关系发生的变化
③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
文本信息
父母 我们
生理上
心理上
阅历上
知识上
思想方法上
行为方式上
社会角色上
比较我们与父母的差异，探讨隔阂产生的原因。
成人
青春期、未成年
成熟
渴望独立、有时不能控制情绪
丰富
少
大部分知识多
有限
求稳、保守
开放、创新、偏激
冷静、谨慎
冒险、变化快
多
子女、学生
文本信息
作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
代沟
3.亲子冲突产生的原因
文本信息
亲子冲突的危害：
如果处理不好，会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
化解亲子冲突产生的方法：
既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
更需要亲子之间的沟通。
4.亲子冲突的影响和应对方法
03
沟通传递爱
文本信息
一天，一个小女孩因与妈妈吵架，跑了出去。当看到一个面摊时，她感觉饿了，但没有带钱。面摊的主人——一位老婆婆免费请她吃了一碗馄饨，女孩感动的哭了，老婆婆问她哭什么，她说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十几年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”女孩听完匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望......
一碗馄饨
读了这个故事，你有什么感受？
合作探究
文本信息
5、如何学会与父母沟通？
爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
文本信息
关注事实
把握时机
留意态度
选择方式
考虑环境
沟通之中得理解
沟通起来更容易
有效沟通不可少
巧妙沟通是关键
沟通结果更乐观
1
2
3
4
5
文本信息
5、如何学会与父母沟通？
我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
爱在家人间
体味亲情
沟通传递爱
爱的碰撞
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感
与父母发生冲突的原因
亲子冲突的影响
如何化解与父母的冲突
每个家庭的亲情表现不尽相同
家庭结构改变，但是家中的亲情仍在
课堂总结
文本信息
1.进入青春期后，我们与父母的冲突往往基于父母的高期待、严要求。要化解这种“爱”的冲突，我们应该（ ）
A.认真倾听，服从父母的一切安排
B.保持沉默，不发表自己的意见
C.积极交流，让父母多迁就自己
D.换位思考，体谅父母的良苦用心
D
课堂练习
文本信息
2.进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为（ ）
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母， 甚至挑战父母的权威与经验
③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大
④我们不再需要父母给予关注和呵护
A.①②③④ B.①②③　 C.②③④ D.①③④
B
板书设计
7.2爱在家人间
一、体味亲情
1.如何体味亲情
二、爱的碰撞
2.进入中学后，我们与父母的关系发生的变化
3.亲子冲突产生的原因
4.亲子冲突的影响和应对方法
三、沟通传递爱
5.如何学会与父母沟通？
作业布置
完成相应课后练习
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人教统编版道德与法治七年级上册7.2爱在家人间练习
选择题
1.03班正在举行“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，正确的有
①每个家庭亲情表现是不同的
②感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失
③家庭中存在的亲情之爱，都是因为长辈为我们的生活操劳
④现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2.春节，是一年当中最重要的节目；年夜饭，是365个日子里最让人看重的一桌饭。从年夜饭中透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。下列对于亲情的认识正确的是（　　）
①亲情是每个人内心深处对家人割舍不断情感
②人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在
③每个家庭的亲情表现不尽相同
④只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.国际著名钢琴家郎朗，小时候曾因放学晚回家耽误了练琴，父亲一怒之下抓住他就揍了起来……如今，已经成名的郎朗回忆起小时候的事情，父亲没有任何怨恨。他说：“天下父母哪有不爱自己孩子的。打骂子女固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱。”“做孩子的不用怀疑父母对你的爱”这句话告诉我们（ ）
A．父母都是爱我们的，要对父母唯命是从 B．亲子冲突源于父母的爱，是无法解决的
C．父母对我们的爱凝聚在对我们的打骂上 D．要理解父母行为中蕴含的爱，体味亲情
4.山西省左权县泽城村一4岁女童因患“贲门失驰缓症”，难以正常进食，其父王志华将食物嚼烂后像哺喂幼鸟般嘴对嘴给她喂食，这样的喂食动作坚持了500天，王志华因此被网友亲切的称呼为“喂食爸爸”。“喂食爸爸”的行为（ ）
①体现了至深至纯的、无微不至的父爱
②体现了父母对子女无微不至的关心、爱护
③是亲情的自然流露
④是传统美德的彰显和发扬
A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③
5.看到儿子停在楼下的车脏了，父亲就拿钢丝球仔仔细细把整个车擦了一遍，价值不菲的汽车表面瞬变满天星，修车喷漆至少需要2万元。看父亲无可奈何的样子，怕父亲心疼，儿子决定不修了，拍个照片留作纪念。对此下列评价正确的是（ ）
①父子之间存在人生阅历、知识结构的差异
②儿子能理解宽容父亲的无心之过值得称赞
③沟通不畅往往是亲子冲突产生的根源
④父亲冒失擦车折射出父母对子女的爱
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
6.亲子冲突是亲子之间互动的一种方式。如果父母误会了我们，下列做法正确的是(　　)
A. 离家出走，宣泄自己的委屈
B. 惩罚自己，以示反抗
C 冷淡处理，直至他们道歉
D. 主动沟通，交流想法
7.有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开。世上有扇门，叫心门，难以敞开。世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”面对代沟的出现，我们应该
A. 坚持让父母听从我们的意见，因为父母的观点太陈旧
B. 只要是父母的话，我们就无条件的接受
C. 时时处处坚持自己的意见，绝不让步
D. 理解父母，努力与父母沟通达成共识
8.下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ）
①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱
②每个家庭亲情之爱的表现是不同的
③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的
④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
9.在美国纽约皇后区街道，滂沱大雨，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，短短13小时感动超250万人。以下说法正确的
A. 这是在作秀，为了提高网络关注率
B. 父爱如水，往往温柔细腻
C. 这是无私、永恒的爱，无微不至、不求回报的爱
D. 这是亲情的自然流露，无需称道
10.漫画中孩子的说法（ ）
A. 没有体谅父母生活的艰辛和难处、盲目与他人攀比
B. 是父母没有创造良好的生活条件
C. 我们要理解孩子的说法
D. 父母子女之间有代沟
简答题
1.在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中，学校提出对父母感恩的要求，学生对父母的养育之恩要“感知、感谢、感动、感激”。请你完成下列任务：
（1）写出两条孝敬父母的名言。
（2）请你把感谢父母的方式写出来与同学分享。
2.小丽最近很苦恼，她在微博上吐槽说:“妈妈根本不明白我，还要常常管着我。上次考试的成绩不理想，妈妈就把网线和有线电视都拔了，整天让我看书做题，一会儿电视、电脑也不让看、不让玩，妈妈太不讲理……”据一项调查数据显示，很多中学生反感于这样的“父母过度关心”。
（1）小丽和妈妈之间出现了什么问题
（2）请你就如何化解与妈妈之间的隔阂与矛盾向小丽同学提几点建议。
参考答案
选择题
1-5 AADCA 6-10 DDCCA
简答题
1.（1）①万善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖③谨庠序之教，申之以孝悌之义等等
（2）①给父母洗一次脚②帮父母做家务事③在生活中照顾父母 等等
2.（1）出现了沟通问题，出现了矛盾。
（2）①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。②爱是需要呵护的。我们要掌握互相沟通的技巧和应对冲突的智慧。③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。④试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；⑤尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
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