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中考作文指导（一）： 技法篇
一、审题：
〖考点指津〗
纵观各地中考作文的评分标准，它们都把“扣题”摆在最前头。一般而言，依照扣题的程度，可分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。分析偏离题意的作文，大致分为如下三种情况：一是因误解而离题。或对题目的含义理解不准；或对题目的感彩把握不当；或将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分。二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目、紧扣中心写作的意识，写到哪里就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要，这样很容易出现下文离题的问题。三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”(不包括导语等)或者“话题”，无视导语的限制，这也是造成离题的一个原因。
〖典型例题〗
如何审清题意呢？一般应注意以下几点：
1．要辨明文体：可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。判断文体应注意以下规律：
(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有“人”、“事”、“记”等字样,就更是记叙文的标志了。
(2)议论文文题中经常会有“议”、“论”、“谈”、“辩”等字眼，也有的由“ 的启示”、“从 想到的”、“由 说起”等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》。
(3)中考考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。
2．要看清题目要求：一般中考作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘。
3．注意题目中的隐含内容：考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不仅是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。
〖习题冲刺〗
1、开端是（事情的）开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望……请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。
2、我很重要
3、“温故而知新”“旧的不去，新的不来”“新陈代谢”“辞旧迎新”“推陈出新”“革故鼎新”“姜是老的辣，酒是陈的香”等熟语都谈到了“新”与“旧”矛盾统一的关系。请以“新与旧”为话题，写一篇文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。
二、开头：
〖考点指津〗
好的开头应该遵循以下原则：1、向主体靠拢：开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为中心服务。2、短小精悍：开头不能过长，应短而有力，令人耳目一新，为之一震。3、引人入胜：开头不能让人读来就觉着乏味，力求以优美的语言，新奇的构思，抓住阅读者的眼球。4、开门见山：即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表达作者的情感，直接表达作者的观点，点明中心，统帅全文。
〖习题冲刺〗
1、这里有（亲情、信任、希望、欢乐、春天、阳光……）
2、老师你
3、因为有你而精彩
4、你准备好了吗
三、结尾：
〖考点指津〗
既然要有个好开头，也要有个好结尾。古人称它为“豹尾”，意思是说，像豹子的尾巴一样有力。一篇文章的结尾自然、生动、有力，不仅能突出文章的主题，而且能深入主题，给读者以启迪和鼓舞。常见的方法有首尾呼应、画龙点睛（在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言把文章的思想明确地表达出来，表明自己的观点，或者在全文即将煞尾时，把写作意图交待清楚，所以又称“卒章显志法”。）
〖习题冲刺〗
1、我们的名字叫青春
2、 绽放美丽
3、老师拿出一张画有一个小黑点的白纸，问他的学生：“你们看到了什么？”“一个黑点。”老师摇了摇头。于是又拿出一张中间有个白点的黑纸，问他的学生：“那么你们又看到了什么？”“一张黑纸。”老师不置可否。
试从上面的材料中提取一个话题，自选角度，自定文体，自拟题目作文，不少于600字。
4、近来，街头兴起“抱抱一族”，在北京、在广州、在宁波，都有不少年轻人响应。他们手举写有中文“抱抱”、“来自陌生人的关怀”、“拒绝冷漠”以及英文“FREEHUGS”的纸牌，与来自街头的陌生人拥抱。虽然这种做法，并不为大众所肯定，但是，让我们感受到一种社会情绪的弥漫。
也许，你也会深受感染。请以“拥抱”为话题，写一篇作文。
5、材料一：屈原的“众人皆醉我独醒”是个性，不与恶势力同流合污，独自高洁；李白的“天生我材必有用”是个性，不为权贵折腰；雪莱写“冬天来了，春天还会远吗？”是个性，辨证地看待事物，不一味地悲观失望；阿基米德的“假如给我一个支点，我可以撬起地球”是个性,他敢于向自然挑战。
材料二：在一次模仿秀大赛中，他以张信哲的一曲《过火》勇夺桂冠，从此一炮走红。后来他多次参加比赛，无论唱什么歌都能模仿得惟妙惟肖，可以以假乱真。他的名气越来越大，一家唱片公司决定和他签约，重点包装他。他的专集出来后，人们争相购买。可是没过多久，就没有人愿意听他的歌了。因为他模仿得太厉害，已经失去了自己的个性，当然引不起人们的兴趣。不久，他被公司解雇了。
研读这两则材料，从中提取信息。自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇600字的文章。
中考作文指导（二）：题型篇
一、话题作文
〖考点指津〗
话题作文的“话题”，就是谈话的中心，引发谈话的由头。话题作文给考生一个较为广阔的空间，具有“活”“宽”“广”的特点。话题作文的命题方式主要有：“命题式”话题、“引语式”话题和“材料式”话题。话题的内容：或贴近学生的生活实际，或着眼于社会热点、道德情感，或审视责任、态度、个性等等。
〖典型例题〗
阅读下面的文字，根据要求作文。
依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。
在青春旅途中，你也常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。④文体自选(诗歌除外)。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。
〖例题分析〗
此话题是一个比喻，因此，首先要审清话题的深层含义。“温暖”指的不仅仅是寒冷中的棉衣、炉火，更是心灵上、情感上的慰藉。引语提供了部分选材范围，省略号暗示大家还可以作更宽广的选材，只要符合要求即可。在文体选择上，可以选择记叙文，这样可以进行形象的描绘；可以选择抒情性散文，但必须言之有物，情感自然真挚。
〖习题冲刺〗
1．请以“门”为话题，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的作文。
2．有一种距离，我们渴望到达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。
请以“距离”为话题，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
3．在一次国际性的学术论坛大会后，有记者采访了一位诺贝尔奖获得者与会的感受。这位学者说：“中国的听众给了我全世界最热烈的掌声，而我在其他地区则往往遭受到质疑，与会者经常与我讨论。”记者在采访手记中深有感触地写道：“创造，需要冲破藩蓠。”
请以“冲破藩蓠”为话题，自拟题目，自定文体，写一篇600字左右的文章。
4．古人说：“仁者爱山。”峥嵘挺拔，兀立大地，是自然的力量；坚强刚毅是父爱之山，勇往直前是男子汉的探索之山，德高望重是师长之山……请以“在山面前”为话题，自拟题目，自定文体，写一篇600字左右的作文。
5．“一”是开始，也可以是终结；“一”是局部，是个体，也可以统一，是全体，是完整；“一”可以是短暂的一瞬，也可以是永恒；“一”可以专一，如圣人的“一以贯之”，也可以是转瞬即逝的一个动作；也可以是最大的“一把手”，也可以是最普通的“一分子”； “一”作分母，你还是你自己，“一”若作分子，你做得越多，收效却越是甚微……
请根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，以“一”为话题，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的作文。
二、材料作文
〖考点指津〗
材料作文也称供材料作文，它是由命题人提供或指定语言材料，并附注相关的要求的一种作文题型。考生须经过阅读、分析、提炼、联想，并根据材料的内容和提示、要求去立意表达，完成写作任务。既可以考查学生的阅读能力，又可以让考生有据而述，有感而发。因此，材料作文的审题立意具有一定的定向性与限制性。
写好材料作文要注意读懂材料，看清要求，选好角度，联系实际。
〖典型例题〗
阅读下面文字，按照要求作文
独木不成林/只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波/亲爱的同学，生活又何曾不是如此/生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。
要求：(1)根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作； (2)除诗歌外文体不限； (3)字数不少于600字； (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
〖例题分析〗
此例的材料为诗歌，但表意还是十分明显的。我们从材料的比喻描写中，可以引出“团结就是力量”“个人离不开集体”“要与人和谐相处”等等观点。据此，可以写生活中依靠集体的智慧和力量战胜困难、完成任务的故事。也可以从反面写自己或别人脱离集体一事无成的经历。如果写议论文，根据观点要选择能够证明本观点的事例和名言警句，这样论述才能深刻，才有说服力。
〖习题冲刺〗
1．阅读下面文字，按要求作文。
鱼靠能胀缩的鳔，储气浮沉。但鲨鱼无鳔，它需要拼命游才能不葬身大海。结果它成了海上的霸王。
我在深圳接触过一些下海的闯荡者，无钱无房无户口使他们无“鳔”，他们闯荡四方，不惧深浅，生命旺盛，可能成鲨成鲸成鲟成鳗，所以他们是真正的“下海”。
作文要求：①联系自己的生活体验与思想实际；②符合文体要求；③不少于600字。
2．根据下面材料，联系自己或同学的实际，也可以合理想像，写一篇不少于600字的文章，文体不限，题目自拟。
我国著名的数学家、复旦大学校长苏步青先生曾经说过：“如果允许复旦大学单独招生的话，我建议第一堂先考语文，考后就判卷子，不合格的，以下功课就不要考了，语文你不行，别的学不通的。”
3．阅读下面小故事，按要求作文。
徒弟学艺多年，出山心切，就去向师父辞行：“师父，我已经学够了，可以独闯天下了。”“什么叫学够了？”师父问。“就是满了，装不下了。”徒弟答。“那么你去装一大碗石子来。”徒弟照办。“满了吗？”师父问。“满了。”徒弟十分自信。师父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一点也没有溢出来。“满了吗？”师父又问。“这回满了。”徒弟面有愧色。师父又抓起一把石灰，轻轻撒下。石灰还是没有溢出。“满了吗？”师父再问。“满了。”徒弟似有所悟。师父又倒了一盅水，一滴水也没有溢出。“满了吗？”师父笑着问。弟子无言以对。
这则小故事能引起你哪些联想呢？请自拟题目写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编故事、写寓言，等等。篇幅不少于600字。
4．阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
据史书记载，杨翥为官时，居在京城。一天，邻居家丢了一只鸡，怀疑是他家偷的，就指着杨姓骂，家人气愤地把这件事告诉他，杨翥说：“京城里又不是我一个姓杨的。”他的另一个邻居院落很窄，下雨时污水总是流进杨家的院子，杨家深受污水潮湿之害，家人又问他该如何交涉，他却说：“天晴的日子多，下雨的日子少。”
要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒写你最真挚的情感；②认真书写，力求美观；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
三、命题作文
〖考点指津〗
命题作文是指给定明确的作文题目，要求考生根据题目选择材料，组织材料，确定中心进行写作的一种作文题型。命题作文的题目无论长短、深浅、抽象与具体，都具有展示自我、展示个性、关注生活、关注热点的倾向。试题的题目与要求互相补充，有强烈的暗示性特点。命题作文的写作范围为：家庭生活、学校生活、社会生活、读书生活、精神文化生活等等。其写作程序为：审题——立意——选材——布局——表达——修改。近年来既有开放性，又有限制性的命题作文，在中考作文命题中有所回升。另一个方面，现在中考命题作文往往也不会在审题上为难考生。
〖典型例题〗
请以“其实很简单”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌除外）。文中不得出现真实的校名、人名。
〖例题分析〗
这是一道十分简洁的命题作文，同时也是一道开放度非常大的作文题。“其实很简单”实际上是一个结论，需要考生审题时所挖掘的是什么“其实很简单”，这所要补充的内容可以一件或几件具体的事情，通过具体的事情，得出一种规律性认识：做什么“其实很简单”，或者阐发一些看法，如果能够运用充裕的论据证明自己的看法，也能写出好作文。
〖习题冲刺〗
1．请以“牵挂”为题，写一篇不少于600字的作文。
2．生活中，谁都会遇到困惑，遇到疑问，也会有许多你想知道的奥秘。请以“谁能告诉我”为题，写一篇不少于600字的文章。
3．请以“告别”为题，写一篇不少于600字的作文。
4．阅读下面的小诗，然后按要求作文。
不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁
不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语
不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你
青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己
生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你
世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘
快打开/把心儿打开/去收获/一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽
请以“把心儿打开”为题目，写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表议论，展开想像，抒发感情。文章不少于600字。
5．请以“书里书外”为题，写一篇不少于600字的作文。
四、半命题作文
〖考点指津〗
半命题作文是相对全命题作文而言的。与全命题作文相比，其题目不完整，首先要求考生补全题目，使题目完整。半命题作文特点是：题目既具有一定的限制性，又给予考生自主性，允许考生根据自己的喜好、特长、个性补充写作内容。半命题作文形式有前填式、后填式、中间填写式、两头填写式及前后关联式。
〖典型例题〗
回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过，但，正是因为你敢于正视现实、敢于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容，同时，也收获了成功后的喜悦。经历了一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛，你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道路上，你正在成长、进步；在不断的追求中，你在不断完善着自我……
请以“我 ，因为我 ”为题，写一篇500字以上的文章。
要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整再作文。②说真话，叙真事，抒发真情实感。③除诗歌外，文体不限。④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。
〖例题分析〗
此例很有特点，它是一个具有因果关系的句子。补充题目时，可从题目的引语获得信息，所填写的内容两者之间一定要有因果联系，这是要求，也是关键。
〖习题冲刺〗
1．请以“ 伴我同行”为题目，补全题目，写一篇不少于600字的作文。
2．请以“我期待 的到来”为题，补全题目，写一篇不少于600字的作文。
3．请以“ ，让我 ”为题，补全题目，写出一篇不少于600字的作文。
4．请以“让 走进心灵”为题，补全题目，写一篇不少于600字的作文。
中考作文指导（三）：文体篇
一、记叙文写作
〖考点指津〗
写记叙文时，要把握以下几个要点：
1、记叙文中的抒情和议论，必须自然合理，决不可牵强附会，更不能无中生有。情感和认识必须来自于记叙和描写，必须切合具体的情境。
2、记叙文选材的根本原则是要切合主题，能够充分表现主题。具体来说，选材一要精，二要真，三要新，四要小。要使自己材料丰富，随时可用，就要观察生活、体味生活,多读好书、好诗，多多积累，并且积极参加社会实践，在实践中思考感悟。
3、记叙文的构思要精巧。（1）切入要别出心裁。对于同一个材料，同一件事情要从不同的角度来审视，正、侧、反、仰视、俯视、透视……然后再选择一个最佳的角度着笔，不落旧套，使人耳目一新。（2）情节要曲折起伏。文似看山不喜平，平铺直叙的文章缺乏吸引力和感染力。这就要注意设置悬念，创造冲突，抑扬变化，合理逆转，使文章生动有味。
〖典型例题〗
题目：一次难忘的实践
要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇600字左右的记叙文。
〖例题分析〗
这篇记叙文是叙事性的，题眼是“难忘”二字。在选材时，一定要在自己熟悉的许多实践中选取那些独特新颖、富有意义的材料来写。在详细而生动地表述“实践”过程后，还应该注意突出“难忘”，即恰到好处地写明“难忘”的原因，也就是点明这次“实践”的意义，可用议论抒情的表达方式来深化这篇文章的道理及意义，升华文章的情感，突出文章的中心，从而写出一篇既有新意又有一定深度的好作文。
〖习题冲刺〗
（1）题目：这件事由我来做
（2）题目： ，谢谢你
提示：在你即将完成初中学习任务，即将开始新的生活的时候，你可曾想到，自己的成长过程中，有老师的教育和培养，有长辈的关怀和爱护，有同学的帮助和关心……你一定想对他们说一声“谢谢”。现在，请你以“ ，谢谢你”为题，写一篇记叙文。
（3）题目：“我终于笑了”或“我终于哭了”。（要求任选其中一题，写篇记叙文）
（4）以“ (读书、自己动手、欣赏大自然……)的乐趣”为题，写一篇以记叙为主的文章。
二、议论文写作
〖考点指津〗
近年来中考作文一般不设文体限制，这为我们很多喜欢写议论文的同学留下了展示自己写作技能的空间。不过由于考场作文受诸多因素的影响，要想通过议论文拿高分一定要注意以下几点：
首先，观点要明确，态度要鲜明。所谓“明确”“鲜明”，一是指作者的态度清楚，赞成什么，反对什么，一目了然，决不模棱两可。二是指语言表达要鲜明，即一般都用简明的短语或句子来表达，如果用句子则往往使用判断句。
其次，论据要准确、新鲜、有典型性。“准确”一是指论据本身的真实可信，二是指论据和论点之间有着本质的、内在的联系，即能准确地证明论点的准确性。“新鲜”一是指新出现的或很少为人所用的材料，这样的材料作论据给人以新奇、清新之感。二是指从新的角度分析旧有的材料，发掘出新的蕴含，给人以耳目一新之感。“典型”，是指论据能充分反映事物本质。准确、新鲜、典型的论据要靠平时的积累。
第三，要全力地分析论据。所谓分析论据，就是要揭示出论据中蕴含着的某种道理，并使之与论点沟通，从而显示出论据和论点间的本质联系。纵观近年来中考高分议论文，大多数以分析说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析，可以揭示其中所蕴含的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。
〖典型例题〗
根据下面材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于600字的议论文。
有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提议，各用一句话来描述和赞颂世界，文学家感叹说：“这世界真是太美了！”科学家却认真说：“这世界最珍贵的是探索。”企业家兴奋地说：“这世界充满着商机！”哲学家没有说话，深思之后在纸上画了一个“？”和一个“！”。
〖例题分析〗
写作材料议论文的关键在于读懂材料，否则容易偏题。本则材料有两层意思，一是告诉大家由于观察事物的角度不同，对世界的认识也不同；二是这些认识、答案都是正确的、符合客观现实的。两层意思告诉人们，认识问题要全面一些，不要使之偏颇。由材料的意思可以确定作文的论点，注意联系生活实际展开议论。
〖习题冲刺〗
（1）在挫折中培养勇气
（2）聪明来自勤奋
（3）一滴水的启示
材料：相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：“一滴水怎么能不干呢？”孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹干，其寿命能有几何？弟子回答不出来，释迦牟尼又说：“把它放到大海里去。”
要求：从这个故事谈起，用这个故事蕴含的深刻哲理，联系自己的生活实际，写一篇不少于600字的议论文。
（4）有人说：习惯不是最好的仆人，便是最坏的主人。有人说：猫即使当了女王，也改不掉捉鼠的习惯。有人说：起初是我们造成了习惯，后来是习惯造成了我们。有人甚至这样说：习惯即命运。
请以“习惯”为话题，自拟题目，写一篇作文。
（5）两人在登山途中恰逢大风雨，一人迎风向山顶跑去，最后获得生存；另一人顺着雨势向山下跑去，结果被洪水淹死。专家说：“对于风雨，你要逃避它，就只有被卷入激流；你要面对它，却可能获得生存!”
请以“逃避和面对”为题，写一篇议论文。
（6）有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶里去，他尽其所能地抓了一把榛果，当他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来。
一个旁边的人对他说：“你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。”
在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明了二者的辨证关系，一味地想要获得，不想放弃，结果却什么也得不到。
请以“懂得放弃”为题，写一篇不少于600字的议论文。
（7）一则寓言写道，一位商人听从神的旨意，弯腰捡拾石子，结果石子变成了宝石……其实，弯腰是每个人常有的动作；农民耕作的弯腰，换来了丰收的喜悦；环卫工人的弯腰，换来了清洁的环境……弯腰是动作，更意味着勤勉、吃苦……当然，弯腰有时也意味着奴颜婢膝，屈膝投降，丧失人格……
请以“弯腰”为题，自选角度，写一篇议论文。

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