2021-2022学年中职语文高教版基础模块下册 12《与妻书》课件(共18张PPT)

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2021-2022学年中职语文高教版基础模块下册 12《与妻书》课件(共18张PPT)

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(共18张PPT)
推己及人的大爱
《与妻书》
课堂导入
林觉民
《与妻书》
总体感知
《与妻书》
对妻子深挚的爱恋
林觉民
真实,亲切和伟大
妻子
国家
上升
统一
问题探讨
作者对妻子的挚爱深情
1.林觉民在起义前夕在绢帛上给妻子留下了一封《与妻书》,这是一封情书,还是一封遗书呢?
既是情书又是遗书。
问题探讨
作者对妻子的挚爱深情
2.林觉民写下这封《与妻书》的用意是什么?请同学们在原文中找出答案。
①吾今以此书与汝永别矣。
②恐汝不察吾衷……忍悲为汝言吾衷
问题探讨
作者对妻子的挚爱深情
3.林觉民说深怕妻子不能体会“吾衷”,吾衷即我的心意,林觉民有怎样的吾衷呢?
吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。
问题探讨
作者对妻子的挚爱深情
4.这个说法不是自相矛盾吗?既然“至爱汝”,又为什么能“勇于就死”呢?既然“至爱汝”,又为什么舍得“勇于就死”呢?我们来看看林觉民是怎么解释的?请大家一起来读一读。
吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。
问题探讨
作者对妻子的挚爱深情
5.林觉民的小我,也就是对妻子的深爱之情,即“至爱汝”是如何体现出来的?
四五年前某夕关于谁先死的谈话
围绕与妻子有关的日常生活,直说对妻子的深挚爱恋。
一愿哭相和 ,二愿真有鬼 ,三愿心电感应是实
问题探讨
在两难抉择中体现的“大爱”
1.既然如此“至爱汝”,又为何忍舍妻而“勇于就死”呢?当时国事如何?请同学们找一找。
①遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?
②天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死。
③离散不相见,天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计。
问题探讨
在两难抉择中体现的“大爱”
2.概括说也就是国家腐败,社会黑暗,灾难深重,百姓苦痛。但是,这与林觉民夫妻何干?他们夫妻二人出身书香门第之家,只要安守本分,相信能“执子之手与子偕老”。为什么林觉民非得走上一条在旁人看来是不归之路的革命道路?我们来看看林觉民的内心剖白吧。
①吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属
②司马青衫,吾不能学太上之忘情也。
③仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”
④钟情如我辈者,能忍之乎?
问题探讨
在两难抉择中体现的“大爱”
3.为什么说《与妻书》是一曲爱情的颂歌,更是一首正气歌?
①吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属
②司马青衫,吾不能学太上之忘情也。
③仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”
④钟情如我辈者,能忍之乎?
问题探讨
在两难抉择中体现的“大爱”
3.为什么说《与妻书》是一曲爱情的颂歌,更是一首正气歌?
绝笔书中表现了儿女之情的缠绵细腻,也表现了革命豪情的激昂慷慨。
对妻子的爱情
献身革命和人民
基础和衬托
把人世间经常发生的生离死别赋予了悲壮的爱国主义色彩,在于他把热爱亲人和热爱人民的情感水乳交融地结合起来。
小结
这是一个有小情,但更有大爱的至情至爱之人。
感夫妻之恩爱
悲夫妻之死别
愤国家之黯弱
怜天下之离散
儿女情长,英雄志坚
这是一个真正的有情人。
小结
爱妻子
勇于就死
自己享受生活
为天下人谋永福
升华
融合
爱情
爱国之情
吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。

写作特色
1.抒情为主,以情见长,兼及记叙,议论。
2.或借议论来抒情,寓情于理,情理相生,使说理充满了感彩。
主题
这封遗书通过诉“爱妻”之情和说“舍妻”之理,表达了烈士对革命的忠诚和对妻子的挚爱,阐明了个人幸福与全民幸福的关系,将儿女之情和革命豪情有机地结合在一起,表现了革命志士牺牲自己,为天下谋幸福的光辉思想和高尚情操。
思考探究
结合林觉民写给父亲的诀别书,体会他牺牲前的心理状态。
不孝儿叩禀父亲大人:
儿死矣,唯累大人吃苦,弟妹缺衣食耳,然大有补于全国同胞也。大罪乞恕之。
谢谢

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