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课件21张PPT。第十七课
第三次科技革命1、什么是第三次科技革命?
2、第三次科技革命具有哪些特点?
3、第三次科技革命产生了哪些影响?
检查预习一、第三次科技革命的兴起
1、时间：
2、内容：
3、核心： 阅读102----104面的内容，了解第三次科技革命阅读、思考、抢答1、第三次科技革命兴起的时间：20世纪四五十年代
2、第三次科技革命在哪些领域取得的重大突破？原子能、计算机、
空间技术、生物工程 3、第三次科技革命的核心是什么？：电子计算机的广泛应用4、第三次科技革命起源于哪一个国家:美国5、什么是计算机产业最有前途的发展方向？计算机网络技术6、生物工程的核心是什么?基因工程7、2000年，世界上第一只体细胞克隆
的山羊在哪里诞生？中国知识竞赛:第二轮2、谁被誉为“发明大王”，而且还
发明了电灯？3、是谁发明了火车？5、谁被称为“汽车之父”，我们中国人根据
他的姓氏的译音，译为“奔驰”？6、美国的一对兄弟通过研制、并试制飞机成功，他们是谁？4、是谁发明了轮船？瓦特爱迪生史蒂芬孙富尔顿莱特兄弟卡尔、本茨、是谁改进了蒸汽，把人类带入“蒸汽时代”？
1.是谁改进了蒸汽机,把人类带入蒸汽时代？科技展厅原子能技术空间技术生物工程计算机技术1945年7月16日上午，美国科学家奥本海默领导实验室工作人员，在新墨西哥州沙漠成功地爆炸了第一颗威力
为2万吨TNT的原子弹。并用于二战. 1951年，美国首次实验原子能能发电。1954年，苏联建成第一座核电站，
这是人类和平利用原子能的开始。1946年2月15日 ,世界上第一台电脑ENIAC
（埃尼阿克）在美国宾夕法尼亚大学诞生。
　随着电子计算机技术的普及，越来越多的人会使用计算机。特别是“上网（internet)”已经成为人们获取信息、进行交流的重要工具。不论是孩子，还是老人，都能“坐在家中，知晓天下事”。
1996年,世界上第一只克隆出的哺乳动物绵羊"多利"诞生!!!克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗
传性疾病、研制高水平新药等研究中发
挥作用，它既给人类带来巨大利益，也
会给人类带来灾难和问题，世界各国应
该制定法律来加强管理，严禁复制人类！太空世界1969年，两名美国宇航员登上月球人
类第一次在另外一个星球上留下足迹！1981年世界上第一架航天飞机试航成功根据你的调查，谈谈科技进步对自己的学习、生活产生影响的感受,范围可涉及----------网络信息、交通运输、家用电器、通讯手段、衣着饮食、医疗的变化等方方面面。畅所欲言2人或4人一小组自由讨论过去......
现在......
未来......我的未来不是梦!!!二、第三次科技革命的特点和影响P104特点:材料一:在第三次科技革命中的技术大多在10年,如从发现雷达原理到制造雷达用了10年;原子能从开发到应用为6年;晶体管4年;移动电话4年;激光2年;而电子计算机问世至今已经发展到第五代.
科学技术转化为生产力速度加快；材料二:如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业科研教育
国防建设等.科学技术的各个领域之间相互渗透；材料三:20世纪初,科技在国民生产总值中所占比重为5%----10%,70年代增长到
60%,80年代已达80%科技成为生产力中最活跃的因素,促进经济增长三、第三次科技革命的影响： 推动社会生产力空前发展。 引起世界经济格构和国际经济结构的变化。 推动世界经济格局的多极化。影响:P105材料一:现代科技发展还使生产力内在结构发生变化 ,由劳动密集型、资源密集型转变为知识密集型和技术密集型；由高物耗、高能耗型转变为节物节能型；由初级技术型转变为高技术型。由体力劳动向脑力劳动转化.迎来了知识经济时代!!
材料二:世界各国都在高科技领域展开激烈竞争,除了欧洲的“尤利卡”计划外,还有美国的“星球大战”计划,“信息高速公路”计划,日本的“科技立国”战略和中国的“863计划”等,世界经济多走向多极化
练一练一、选择题：
1、第三次科技革命取得重大突破的领域（ ）
①原子能； ②电子计算机；
③生物工程； ④航天技术。A.①②③?B.②③④?C.①③④?D.①②③④2、第三次科技革命的核心是（ ）
A、原子能技术 B、计算机技术
C、航天技术 D、生物工程DB它们最早出现是哪一次工业革命的成果？ABCDEFGH第一次的是（ ），第二次的是（ ）， 第三次的是（ ）CDABEFGH对号入座 3、下面关于第三次科技革命的说法中，不正确的是（ ）
A、它起源于美国
B、它起源于20世纪60年代
C、它具有范围广、影响大的特点
D、它给人类的日常生活带来巨大变化B作业：

1、你是如何看待网络的？
2、资源6题。

3、课本P139页想一想。(选）科技畅想为未来社会描绘出你想象中的蓝图课外作业:预习作业：
20世纪的文学艺术成就都
有那些代表作？第23课 第三次科技革命
学习目标
1、了解第三次科技革命浪潮兴起的背景和情况，尤其是计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实。理解第三次科技革命的特点以及第三次科技革命对生产力发展的巨大推动和对世界经济结构及国际经济格局产生的重要影响。
2、认识到科技是一把双刃剑，在科技发展中应当关注人类生存环境质量，注重可持续发展，趋利避害。学会用已学过的知识、已形成的能力去解决新的问题，形成新的认识。
3、通过本课的学习，认识到 “科学技术是第一生产力”。并立志为中华民族的腾飞做出贡献的决心。
学习重点：第三次科技革命的特点。
学习难点：第三次科技革命的影响。
学习过程：
一检查预习：
1、什么是第三次科技革命?
2、第三次科技革命具有哪些特点?
3、第三次科技革命产生了哪些影响?
二、合作探究：
1.我的问题：
2.我们的问题：
3.老师的问题：
①第三次科技革命兴起于何时？你知道第三次科技革命在哪些领域取得了突破性进展？你比较熟悉、体会较深的是哪些技术？
②科技的高度发达，给人类带来了种种便利，但也带来一些负面效应。对此你有哪些了解？你认为在科技发展中应当注意什么问题？
③科技革命的特点是什么？有何影响？面对第三次科技革命，中国应如何做？
④第三次科技革命的时间、标识、特征、影响分别是什么？（可与前两次科技革命相比较）
时间
标志
特征
影响
共同影响
第一次科技革命
第二次科技革命
第三次科技革命
三、拓展延伸
动脑筋：你认为克隆技术是否应该有所限制，是否应该克隆人呢?
四、系统总结
填写三次科技革命的异同点
五、巩固训练
1、推动第三次科技革命到来的直接历史因素是( )
A第二次世界大战 B站后相对的国际环境
C一定的物质和技术基础 D苏美之间的军备竞争
2、第三次科技革命的标志是( )
3、19世纪末20世纪初,科学技术发展集中表现在哪三个方面?请各举一项重要成果.
六、作业
必做题：
1、你是如何看待网络的？
2、列表比较三次科技革命。
选做题
课本P139页想一想。
预习作业：
20世纪的文学艺术成就都有那些代表作？

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