【高中数学一轮复习】08空间几何体-2平面与平面平行的判定及性质 学案 (pdf版,学生版+教师版)

资源下载
  1. 二一教育资源

【高中数学一轮复习】08空间几何体-2平面与平面平行的判定及性质 学案 (pdf版,学生版+教师版)

资源简介

平面与平面平行的判定及性质(知识讲解)
学习目标:
1.掌握面面平行的判定定理和性质定理;
2.深刻理解线面平行与面面平行的相互转化.
平面与平面平行的判定
【定理】一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行·
b
a
【图示】
acB
bCB
【符号表示】
anb=P→/a,
a/la
b//a
上述定理通常称为平面与平面平行的判定定理,它告诉我们,可以由直线与平面平行判定平面与
平面平行
【探究】如下图:
第1页(共3页)
N
B
在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,M和N分别是AD和BC的中点,在PA上是否存在
点Q,使得平面QMN/平面PCD 若在求出Q点位置,并证明;若不存在,请说明理由。
【例题】已知正方体ABCD-A1B1CD1,求证:平面AB1D1平面CBD.
【证明】
因为ABCD-A1B1C1D1为正反体,
所以D1C‖A1B1,DC=A1B,
又AB‖A1B1,AB=A1B1,
所以D1C1IAB,D1C=AB,
所以D1CBA为平行四边形.
所以D1AIC1B
又D1At平面C1BD,C1BC平面C1BD,
由直线与平面平行的判定定理得D1A平面C1BD,
同理D1B1平面CBD
又D1A∩D1B=D1,所以平面AB1D1平面CBD.
第2页(共3页)
二、
平面与平面平行的性质
【定理】如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行
2
B
b
【图示】
q
a,
//B
【符号表示】
a∩y=a→a/b
B∩y=b
这个定理提供给我们另一种全新的证明直线和直线平行的方法·
【补充说明】
由平面和平面平行还可以导出直线和平面平行的结论:
a/B今a/这个结论并非定理,而
aCx
是由平行的定义出发得到的.
第3页(共3页)平面与平面平行的判定及性质(知识讲解)
学习目标:
1.掌握面面平行的判定定理和性质定理;
2.深刻理解线面平行与面面平行的相互转化.
平面与平面平行的判定
【定理】一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行·
b
a
【图示】
acB
bCB
【符号表示】
anb=P→/a,
a/la
b//a
上述定理通常称为平面与平面平行的判定定理,它告诉我们,可以由直线与平面平行判定平面与
平面平行
【探究】如下图:
第1页(共3页)
N
B
在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,M和N分别是AD和BC的中点,在PA上是否存在
点Q,使得平面QMN/平面PCD 若在求出Q点位置,并证明;若不存在,请说明理由。
【例题】已知正方体ABCD-A1B1CD1,求证:平面AB1D1平面CBD.
【证明】
因为ABCD-A1B1C1D1为正反体,
所以D1C‖A1B1,DC=A1B,
又AB‖A1B1,AB=A1B1,
所以D1C1IAB,D1C=AB,
所以D1CBA为平行四边形.
所以D1AIC1B
又D1At平面C1BD,C1BC平面C1BD,
由直线与平面平行的判定定理得D1A平面C1BD,
同理D1B1平面CBD
又D1A∩D1B=D1,所以平面AB1D1平面CBD.
第2页(共3页)
二、
平面与平面平行的性质
【定理】如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行
2
B
b
【图示】
q
a,
//B
【符号表示】
a∩y=a→a/b
B∩y=b
这个定理提供给我们另一种全新的证明直线和直线平行的方法·
【补充说明】
由平面和平面平行还可以导出直线和平面平行的结论:
a/B今a/这个结论并非定理,而
aCx
是由平行的定义出发得到的.
第3页(共3页)

展开更多......

收起↑

资源列表