资源简介

画戏曲脸谱
学习分析
在掌握了色彩画的基础上会把颜色水分掌握得恰到好处，一部分学生没完全掌握，但通过练习会有进步的。
课题：画戏曲脸谱
课时：２课时
教学目的：
１、通过对画戏曲脸谱一课的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，了解中国脸谱艺术富有图案美，具有鲜明的思想性和艺术性。
２、使学生初步了解中国画戏曲脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，并学习按步骤进行临摹。
３、培养学生对画戏曲脸谱的欣赏能力。
课业类别：工艺制作课
教学重点：培养学生对祖国传统意识的认识和热爱。
教学难点：学画左右对称式的脸谱图案，线条和谐、流畅。
学具准备：脸谱资料、水粉涂色用具。
教具准备：画戏曲脸谱资料、制作脸谱步骤图、范画。
教学过程：
　　　　　　　　　第一节
一、组织教学
检查学生用具准备情况，师生问好。
二、导入新课
过去学过的图案都是用于装饰我们的实际生活，本课将学习用于舞台化妆的图案。
2、 讲授新课
１、启发学生谈对脸谱的感受。
２、脸谱知识介绍。
（１）分析脸谱的意义。
为什么中国的戏剧要用脸谱画妆？
脸谱是中国戏曲中特有的化妆艺术。是用写实和象征相结合
的艺术手法，把人物的形象进行夸张，以突出、强化人物的生理特征、面貌即个性，而采用的一种手段，用来造成舞台的效果。
（２）分析脸谱的艺术价值。
戏曲脸谱在中国戏曲舞台上是一种特有的化妆手段，同时又
是一种装饰性很强的图案艺术，它因具有很高的欣赏价值而列于美术之林，是中国百姓喜闻乐见的一种艺术形式。
（３）介绍戏曲脸谱的历史即发展。
我国的戏曲脸谱艺术具有悠久的历史。它的起源与民间风俗
活动中的面具有密切的关系。后逐渐进入舞台，尤其京剧兴起，脸谱造型日臻完善。至今脸谱意识由定型化，进一步精致而多样化，但是仍保持着传统特点。
（４）京剧中脸谱的应用。
　　京剧中的脸谱通常用于净角及丑角两大类人物，生、旦角很少用。
（５）画戏曲脸谱的谱式。
　　出示五种谱式：整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎花脸、歪脸。
　　（６）画戏曲脸谱的色彩。
　　画戏曲脸谱中运用某种色彩象征一类不同品质、性格、气度的形象，这样的颜色称为主色，再辅之以其它颜色，每个脸谱一般至少用三种以上的颜色。如曹操脸谱的主色为白色，以黑勾画出表情纹，眉心抹了一点淡红色。脸谱的色彩使戏曲中人物的忠、奸、善、恶，寓意褒贬，爱憎分明。由于设色变化有致，使得脸谱更富有图案、装饰美，更具有鲜明的思想性、艺术性。如黄色脸谱表现枭勇、凶暴的人物性格；蓝色脸谱表现刚强、骁勇、有心计的人物及性格；紫色脸谱表现刚正、稳练、沉着的人物性格。
　　３、作业要求：完成一幅铅笔稿的脸谱，自选谱式，左右对称。
　　四、学生作画　教师辅导
辅导要点是帮助学生定中轴线及眉、眼、鼻、口的位置。
五、课堂小结
选定位较准、纹样对称的作业讲评，鼓励有进步的学生作业，并指出普遍存在的问题。
　　　　　　　　第二节
一、组织教学
检查学生用具准备情况，师生问好。
二、导入新课
指出铅笔稿存在的问题。
三、讲授新课
1、 分析着色步骤。
先从白色入手，将所有的白色涂满，再涂颜色，要自浅入深
地顺序涂，最后着墨色。
２、分析制作步骤。
提示：怎样将平面脸谱制成立体感并悬挂墙壁上？
小结：先将脸谱颜色涂好，再将额头、下颌部位的中轴线左右两侧，各剪一个向中心倾斜的小口。再以胶水将剪口的左右重叠粘合，使脸谱由平面成为半凸起，有立体感的装饰品，最后在找合适部位贴上线，将其悬挂起来。
３、作业要求：
（１）着色并制作一个画戏曲脸谱。
（２）着色时以狼毫勾染细部，羊毫涂染大面积。
（３）涂色时应先勾出着色范围在涂染，以免染出边界。
四、学生作画　教师辅导
辅导要点是帮助学生修改铅笔稿、着色。
五、课堂小结
展示学生作业，使学生看到整体效果，并举出图案对称、颜色鲜明、整洁的作业讲评，鼓励进步的学生作业，指出普遍存在的问题。
教学反思
脸谱画的较好，如果把戏曲再加入一些会更吸引人，
课堂气氛会更加活跃。

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