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(共38张PPT)
2013年中考社会思品
一轮复习精品课件系列
第55课 我们的理想
和责任（三）
（考点41）
考点分析
考点41：认识当代青年的社会责任，做一个负责任
的公民﹝c﹞
本课时学生要了解责任的含义，知道并分清当代青
年的个人责任和社会责任，做一个负责任的公民要学会
承担代价，理解做一个负责任的公民的重要意义，掌握
做一个负责任公民的具体做法。
1、了解责任的含义；
2、知道并分清当代青年的个人责任和社 会责任；
3、知道做一个负责任的公民要学会承担代价；
4、理解做一个负责任的公民的重要意义；
5、掌握做一个负责任公民的具体做法。
复习目标
网络构建
社会责任
责任的含义 责任是一个人分内应做的事，对责任的承担就叫做负责。每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同，承担着不同的责任
内容 个人
责任 在家庭中 长大后就有赡养父母的责任
在学校中 我们有做个好学生、努力学习的责任
在工作中 将来我们走上工作岗位，我们有努力工作、完成工作任务的责任
在社会中 我们有遵纪守法的公民责任
当代青年的
社会责任 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
1. 当代青年的社会责任
(1)责任的内涵
知识梳理
　(2)负责任需要承担代价
承担代价 ①学习和工作需要我们付出时间、金钱和精力
②负责任还需要我们承担某些精神上的代价。不愉快的事和会担心的事都会产生精神的压力
③负责任还需要我们放弃一些个人的兴趣和利益
承担的意义 负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出它的社会价值和人生意义
2. 做一个负责任的公民
(1)负责任的意义
①负责任能建设一个更美好的社会。
负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境；负责任能
铸就我们高尚的民族精神；负责任需要我们树立起为人民
服务的精神。
②负责任促进个人自由和进步。
负责任能使人获得更多的信任和自由；负责任能使人赢得
自尊自信；负责任能使人增长才干；负责任能使人获得实
际的利益。
③从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任
的公民，对于我们的家庭生活、社会生活以及祖国的建设、
人类命运，都非常重要。
(2)当代青年履行社会责任，具体做法是：
①热爱祖国，报效祖国。青少年要树立民族自尊心和自信心，
增强国家主人翁意识，自觉维护国家的尊严、荣誉和利益。
②要增强社会责任意识，做好自己的本职工作。中学生立志报
效祖国，以振兴中华为己任，落实到实际行动上，最重要的
是努力学习，在全面发展的同时，发挥个人特长，争做有用
之才。
③在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会
的责任，共同营造我为人人、人人为我的社会氛围。
④积极参加社会公益活动，服务社会也是当代青年承担社会责
任的表现。
说一说：当代青年的社会责任是什么？做一个负责任的公民的具
体做法是什么？
重点一　认识当代青年的社会责任
【解读】　这部分的知识由三部分组成：
①责任的含义：责任是一个人分内应做的事，对责任的
承担就叫做负责。每个人因为自己的社会身份和社会角
色的不同，承担着不同的责任。
②负责任需要承担代价。
③承担的意义：负责任是一个人的立身之道，一个人正
是在对责任的承担中，才体现出它的社会价值和人生意
义。
重点解读
【例1】 (2012·泉州) 中学生冬雪在上学路上，发现马
路上的井盖破碎，成了一个陷阱，行人都在绕行，冬
雪停下车找了些砖块在危险处围了个警戒圈，并及时
向有关部门打电话反映情况。结果她上学迟到了。下
列对冬雪的行为评论正确的是 (　　)
A. 关爱他人，自觉承担社会责任　　　　
B. 费力不讨好，不值得去做
C. 超出了自己的责任范围　　　　　　
D. 没有时间观念，不自觉遵守学校纪律
A
点拨　此类题目须对材料进行阅读理解，再对题枝进行
判断，选出最佳答案。中学生冬雪的行为是中学生力所
能及的事情，是关爱他人，自觉承担社会责任。虽然造
成自己上学迟到，但也是情有可原。所以选A。
1. (2011·南充) 承担责任 (　　)
A. 只有回报　
B. 可以不择手段
C. 既有回报，也有代价　
D. 只有代价，没有回报
C
重点训练
重点二　做一个负责任的公民
【解读】　做一个负责任的公民这一知识内容有两
部分组成，负责任的意义和当代青年履行社会责任
的具体做法。
重点解读
【例2】 (2012·湖州) 2012年5月，因舍生忘死抢救学生
而导致双腿高位截肢的张丽莉老师被网民称为“最美
女教师”，事发后，她得到了全社会最好医疗力量的
救治，同时被授予“全国优秀教师”、“全国五一劳
动奖章”等荣誉称号。材料表明 (　　)
①张丽莉承担了法定义务　
②承担责任往往是为了求得回报　
③张丽莉承担了道德义务　
④承担责任往往伴随着获得回报
A. ①②　　　　　　　B. ①④
C. ③④　　　　　　　D. ②③
C
点拨　这题是一道多项式单选题，选项中一定有两项
不符合题意，张丽莉老师行为不是履行法定的义务，
也不是求得回报，所以①②两项不选，选C。
2. 上海世博会也是志愿者的盛会。20多万世博会志愿者
正通过自己的辛勤劳动，诠释着“世界在你眼前，我
们在你身边”的志愿者口号。他们 (　　)
①在无私奉献中承担着社会责任　
②在服务世博中能获得很多经济收入　
③在劳动创造中实现着人生价值　
④在世博管理工作中坚持了依法行政
A. ①③　 B. ①④
C. ②③　 D. ②④
A
重点训练
【例3】　2012年10月16日，《南方周末》刊登了这样一个故
事：说王大鹏在读大学的时候，就是某环保组织的志愿者，
虽然毕业已经几年了，工作换了好几份，但是这份“兼职
工作”始终没有换过。他坚持的理由很简单——没有人不
喜欢蔚蓝的天、碧绿的草和优美的环境。虽然工作很忙，
志愿者的工作也不轻松，要组织各种论坛、做会务、当翻
译，别说双休日，就连节假日也没休息过，可是小王并不
觉得做志愿者有多苦，他认为只不过是多付出一些时间而
已。他付出了，但收获的更多……
(1)小王所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉
得苦呢？
(2)小王付出了什么？收获了什么？
(3)我们应向小王学习什么？
点拨　社会是一个大课堂，只有通过社会才能了解自己，
了解他人，才能使自身价值得以实现。同学们不妨放下
手中的笔，走出门外看一看，让社会大课堂来锤炼自己。
答案　(1)因为在参与社会活动的过程中，他既承担了社
会责任，又在帮助别人的过程中使自身价值在奉献中得
以升华和认可。　
(2)付出了劳动、汗水。收获的是他人的赞许、认可及自
身价值的提升。　
(3)多参加社会公益活动，多帮助别人，多奉献，少索取。
3. 【勇担时代责任】
◆90年前的五四时期，革命青年为争取民族独立、维
护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴
役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进青年知识
分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本
改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。
◆近年来，青年学生志愿服务西部，“到抗震救灾最
需要的地方去”，不怕吃苦、不畏艰险，用勤劳的双手打
造梦想，为祖国富强奉献着；为了求知、为了真理、为了
用知识改变命运，他们刻苦学习；遇到困难他们不抛弃不
放弃，用真挚情感无私服务于社会，用满腔热情描绘未来。
重点训练
(1)请从材料中分别概括五四时期的革命青年和当代青年所
承担的社会责任。
五四时期的革命青年的社会责任：从争取民族独立，维
护国家主权和领土完整，反帝反封建，探索民族复兴新
道路等角度概括。(言之有理即可)
当代青年的社会责任：为把我国建设成富强、民主、文
明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。(若从刻苦学
习，为祖国的富强奉献，无私服务社会等角度概括也可)
(2)在承担社会责任的过程中，两代青年人都传承了怎样的
中华民族精神？
爱国主义精神；团结统一、勤劳勇敢、自强不息。　
(3)结合自身实际，谈谈如何承担社会责任做一个负责任
的青年。
认真学习，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，
锻炼自己的能力；在做好本职工作的同时要胸怀天下，
承担起关爱社会的责任；要立志报国，以振兴中华为
己任；国家处在困难时期，主动为国家分忧、勇担责
任、与国家共度难关。(结合自身实际，从以上任意
两个方面回答，言之有理即可)
参加社会公益活动、服务
社会与社会责任的关系
【提示】　从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，
学习做负责任的公民，对于我们的家庭生活、社会生
活以及祖国的建设、人类命运，都非常重要。要增强
社会责任意识，做好自己的本职工作。积极参加社会
公益活动，服务社会也是当代青年承担社会责任的表
现。
疑难解析
【例4】 (2011·潼南) “感动中国”2010年度人物和八
位维和英烈群体的事迹表明 (　　)
①我们应该热爱祖国，勇担历史使命　
②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献　
③应承担起对社会的责任，做一个负责任的公民　
④不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中
体现
A. ①③④　 B. ②③④
C. ①②③　 D. ①②③④
D
点拨　这些英雄事迹首先是有一颗爱国之心，有很强
的民族精神，对于社会的贡献是不可忽视的；敢于承
担历史使命，是一个负责任的公民，这种奉献精神值
得我们学习和敬仰。此题要结合题干细致分析四个题
枝，看题枝是否符合题意。
1.(2012·咸宁) 2011年，“最美”一词频繁进入公众视
野。“最美女孩”余书华毫不犹豫对溺水老人实施人
工呼吸，“最美妈妈”吴菊萍奋不顾身抱接坠楼女童，
“最美爷爷”占祖亿奋力相救落水男孩不幸遇难……
他们之所以成为人们心中的“最美”，是因为他们的
行为让我们感受到 (　　)
A. 强烈的自我表现意识　 B. 高度的社会责任感
C. 不顾后果的冲动　　　　D. 严于律己的精神
B
中考演练
2.(2012·资阳) 2011年10月13日，广东佛山两岁女童小悦
悦被两车先后碾压3次，在随后的7分钟内，18名路人或
步行或骑车路过，竟无一人停下来施救。最后，还是好
心的拾荒阿婆陈贤妹伸出了援助之手。陈贤妹由此被广
大媒体和公众亲切称为“最美婆婆”，并被评选为“中
国网事·感动2011”年度网络人物。“小悦悦事件”说
明 (　　)
①一个人应该学会承担，做一个负责任的公民　
②承担责任与否，取决于我们的自愿选择　
③承担责任往往伴随着获得回报的权利　
④我们应进一步弘扬中华传统美德
A. ①②③　　B. ②③④　 C. ①③④　 D. ①③
C
3.(2012·兰州) 在社会生活中，我们要努力做一个负责
任的公民。下列选项中属于负责任行为的是 (　　)
①小敏主动向班主任老师承认了昨天自己没有认真做
值日的事　
②小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业，没有玩
电脑游戏　
③小雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录，
看有没有不对的地方　
④小琴上学迟到，为了不影响班级考评成绩，向学校
值班老师谎报了自己所在的班级
A. ①②③　 B. ①③④ C. ①②④　 D. ②③④
A
4. 漫画《责任》说明了我们要(　　)
①关心和爱护一切关心爱护我们的人　②以自己的行动对社会负
责　③认清责任，就一定能成为负责任的人　④关心社会，关爱
他人
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
C
5. 温州“六城共创”正处在大规模建设时期，需要每个市民模范遵
守交通规则，自觉维护公共秩序，做城市的“管理者”。这意味
着(　　)
A. 尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任
B. 维护公共秩序，是公民享有的基本权利
C. 尊重自然的核心是遵守交通规则
D. 做城市的“管理者”那是城管的职责
6. 生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色
和责任相匹配的是(　　)
①作为行人要遵守交通规则　②作为朋友要讲究哥们义气 ③
作为游客要保护好名胜古迹　④作为学生应认真完成各科作业
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
A
D
7. 【勇担时代责任】
◆90年前的五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进青年知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。
◆近年来，青年学生志愿服务西部，“到抗震救灾最需要的地方去”，不怕吃苦、不畏艰险，用勤劳的双手打造梦想，为祖国富强奉献着；为了求知、为了真理、为了用知识改变命运，他们刻苦学习；遇到困难他们不抛弃不放弃，用真挚情感无私服务于社会，用满腔热情描绘未来。
(1)请从材料中分别概括五四时期的革命青年和当代青年所承担的
社会责任。
答案:五四时期的革命青年的社会责任：从争取民族独立，维护国家主权和领土完整，反帝反封建，探索民族复兴新道路等角度概括。(言之有理即可)
当代青年的社会责任：为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。(若从刻苦学习，为祖国的富强奉献，无私服务社会等角度概括也可)
(2)在承担社会责任的过程中，两代青年人都传承了怎样的中华民
族精神？
答案:爱国主义精神；团结统一、勤劳勇敢、自强不息。
(3)结合自身实际，谈谈如何承担社会责任做一个负责任的青年。
答案:认真学习，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，锻炼自己的能力；在做好本职工作的同时要胸怀天下，承担起关爱社会的责任；要立志报国，以振兴中华为己任；国家处在困难时期，主动为国家分忧、勇担责任、与国家共度难关。(结合自身实际，从以上任意两个方面回答，言之有理即可)
8. “青年者，国家之魂”。一代又一代有志青年，用青春和热血书写了壮
丽的篇章。阅读材料，回答下列问题。(16分)
(1)上述图片共同反映的是哪一次爱国运动？请任选其中一幅，为
图片配上一句解说词。(4分)
答案:(1)五四运动，(2分)解说词：图①1919年5月4日，北京大学等校学生在天安门广场举行爱国集会游行。图②爱国学生抗议巴黎和会出卖中国利益，提出了“取消二十一条”、拒绝和约签字等要求。③北洋政府罢免了曹汝霖等卖国贼的职务，五四运动取得了初步的胜利。(2分，学生任选其一作答即可)
(2)“天下兴亡，匹夫有责”，图片中的爱国青年为什么作出了这样的选择？(4分)
答案:①因为维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，他们挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。(2分)②因为他们认识到当国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识，所以他们主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关。(2分)
(3)为更好地肩负起铸造民族辉煌的重任，某市广大中学生以先辈们为榜
样，努力践行，锻炼成才。请依据课本知识，仿照示例，完成下表。
(8分)
某市广大初中学生的实践活动 体　　　　会
“学雷锋，献爱心”，“‘共创和谐，共建文明’ 暑期社会实践志愿服务活动” 认识青少年社会责任，树立远大理想，做一个负责任的公民
“中小学生电脑制作活动”，“青少年科技创新大赛” ①
“学习抗震救灾英雄少年，发扬自强不息伟大精神”，“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神” ②
“比正直比正派，远离校园暴力”，“抵制作业抄袭，杜绝考试作弊” ③
“要读书、会读书、读好书” ，“‘珍惜在校学习机会，养成良好学习习惯’演讲比赛” ④
答案:①响应科教兴国号召，做热爱科学，有创新能力的人。②弘扬民族精神，做民族精神的传播者和建设者。③维护社会公平正义，做一个有正义感的人。④正确地行使权利，自觉地履行义务，做一个具有高度法制观念的人。(从“做和谐社会建设者、“做爱学习的人”、“做道德高尚的人”等角度作答，且与“实践活动”相符，可酌情给分，但同一答案多次出现，不得重复计分。)
9.阅读材料，回答问题。
材料一：据报道，2012年5月8日，黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉在下班途中，看到一辆失控的大客车即将撞向本校的两名学生，她奋不顾身地冲上前去将两名学生推开，而自己却被大客车轧断双腿，导致双下肢被截肢。张老师受伤后，得到党和政府及社会各界的关爱，全国总工会、全国妇联、教育部等部门分别授予她全国“五一劳动奖章”、全国“三八红旗手”、全国“优 秀教师”等荣誉称号。
材料二：据报道，2012年5月29旧，杭州公交汽车公司司机吴斌在行车途中，突然被意外飞来的铁块砸成重伤，在承受巨大疼痛时，他首先考虑的是车上乘客的安全，先踩刹车，将车停稳，然后向乘客交代下车事项，才考虑自己的伤痛。吴斌师傅因伤势过重经抢救无效而光荣牺牲，而他 车上的乘客却都安然无恙。
(1)张丽莉老师和吴斌师傅的壮举分别来自哪些方面的责任
(2)张丽莉老师和吴斌师傅的行为是不珍惜生命的表现吗 为什么
(3)谈谈你对“承担社会责任，向社会献爱心”的看法。
参考答案：
(1)张丽莉老师救人的壮举来自于道德要求、传统习俗等方面；吴斌师傅关爱乘客生命的壮举来自于职业要求、道德要求等方面。
(2)不是。原因：①善待自己的生命，绝不轻易放弃，但也要善待他人的生命。②生命有长短，生命有质量差别。人生的意义就在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，作出贡献，成为一个有益于社会和国家的人。
(3)只要学生能从“角色与责任的关系，履行责任的意义和不履行责任的危害；爱是高尚的情感，爱的作用和表现”等方面回答都可。

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