资源简介

书愤
一、预习案
1、预习目标
（1）了解作者的生平事迹。
(2)理解诗中重要词语的意思。
（3）熟读并背诵全诗。
2、预习要点
（1）知人论世。
（2）理解诗意。
3、达标练习
（1）本首诗属于格律诗中的　　　，形式上一般为四联八句，四联名称依次为　　　，　　　，　　　，　　　。　　　　　　
（2）解释加点的词
中原北望气如山　　气：　　
楼船夜雪瓜洲渡　　渡：
千载谁堪伯仲间　　伯仲：
（3）名句填空
，中原北望气如山。
塞上长城空自许， 。
，千载谁堪伯仲间。
二、探究案
1、要点回顾
这首诗语言明畅，劲健有力，沉雄浑厚，感慨苍茫，真有英雄暮年之叹。被称为是陆游“一生感情（爱国）经历的艺术概括”。
它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤，激昂中透着悲怆。
2、问题展示
（1）如何理解“书愤”之“愤”？它包含哪些感情？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？
答：
（2）颔联既是叙事，也是写景。你能说出它在写景上的特点吗？你还能举出一例运用了此种手法的其它诗句吗？
答：
（3）如何理解“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”两句诗？
答：
3、方法总结
学习本诗要理解诗人在诗中蕴含的感情，理解作者的要表达的感情就要先了解诗人本身，所以学习本诗时首先了解作者的生平事迹，做到知人论世，方能把作者要的情感理解的更透彻更全面。
4、拓展交流
陆游诗作的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”。本诗哪两句最能体现这个特点，试加以分析。你还能列举陆游其它的此类诗句并作简要分析吗？
参考答案
达标训练
律诗 首联 颔联 颈联 尾联
略
略
问题展示
（1）报国无门，功业无成。对比
（2）只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人的恢复之志具体化。示例：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
（3）这是诗的表达方式，实际上是诗人以诸葛亮自况。诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已”“北定中原，兴复汉室”的话，诗人正是以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。由此可见，《书愤》的基调虽然是壮志未酬所带来的悲愤，然而并不绝望，其中还蕴藉着豪壮的感情。
拓展交流
“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”最能体现这个特点。这两句形象地概括了25年前两次胜利的战斗：瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得。意在表明南宋人民具有保卫自己国土的伟大力量，也使诗人的恢复之志具体化，可以想见他当年投身战斗恢复失地的强烈愿望。

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