资源简介

林黛玉进贾府
一、预习案
1、预习目标
（1）了解小说中环境描写的特点和作用。
（2）归纳概括文中主要人物王熙凤、贾宝玉、林黛玉的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。
（3）学习把握本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。
2、预习要点
（1）了解小说中环境描写的特点和作用。
（2）归纳概括文中主要人物王熙凤、贾宝玉、林黛玉的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。
3、达标练习
（1）下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)
A.阜盛(fù)　　　　　　　内帏(wéi)
敕造(chì) 插屏(bǐnɡ)
B.绾着(wǎn) 宫绦(tāo)
盥手(ɡuàn) 忖度(cǔn)
C.漱盂(shù) 懵懂(měnɡ)
伺候(sì) 翠幄(wò)
D.两靥(yān) 杜撰(zhuàn)
纨绔(kù) 瞋视(chēn)
（2）下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是(　　)
A.进入这所老宅子,可以看得出房屋当年那雕梁画栋的痕迹,从而可以看出这户人家当年的富庶。
B.老王指着他的儿子说:“家里有你这个‘混世魔王’,一天到晚总不得安生。”
C.我俩是总角之交,从读大学就在一起,到现在已经认识三十多年了。
D.社会上有少数人爱传播小道消息,他们把不经之谈猎奇为新闻,甚至把谣言也加以扩散。
（3）下面加点词语与现代汉语相同的一项是( )
A.第三个身量未足，形容尚小
B.果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致
C.身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度
D.身量苗条，体格风骚
二、探究案
1、要点回顾
《林黛玉进贾府》描写林黛玉第一次进入贾府的情景，借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构，房屋摆设，人们之间的关系。是全书进一步展开故事的精华之笔。
问题展示
了解作者与以及作品
。
介绍《红楼梦》前五回的内容及在全书中的作用。
。
介绍金陵十二钗判词。
。
贾府的环境是通过黛玉的眼睛来描绘的。就让我们随着黛玉到贾府看一看。贾府给我们的印象如何（贾府是个怎样的大家庭）
。
“步步留心，时时在意，不肯多说一句话，多行一步路”是黛玉进贾府的生活信条，小说是怎样表现的？她为什么这样要求自己呢？
。
他人眼中的黛玉是怎样的？
。
作者是如何刻画王熙凤的形象的？
。
他人眼中的宝玉是怎样的？
。
分析《西江月》二词。
。
分析本文描写人物的方法。
。
3、方法总结
学生讨论交流，得出结论。
拓展交流
某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将他们的观点整合为一个长句,可以适当增删词语。
①贾宝玉是个贵族公子。
②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭中。
③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。
④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭露贾府的衰亡史和罪恶史。
⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。
参考答案
达标练习：
（1）B 解析：A项,“屏”应读“pínɡ”;C项,“伺”应读“cì”;D项,“靥”应读“yè”。
（2）C 解析：C项,“总角之交”指童年时就是很要好的朋友。“从读大学就在一起”不是“总角之交”。A项,“雕梁画栋”指房屋华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇;或指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。B项,“混世魔王”比喻扰乱世界的凶人,这里是戏谑的说法。D项,“不经之谈”,荒唐的、没有根据的话。
（3）B
拓展交流：
曹雪芹为揭露贾府的衰亡史和罪恶史而创作的《红楼梦》中的生活在充满矛盾的封建大家庭中的具有叛逆精神的贵族公子贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。
解析：该题要求将短句变成长句。变换的思路是:仔细分析所给的几个短句,找出主干句,然后将其他几个短句作为附加成分放入主干句中。因为题干中讨论的是对贾宝玉的认识,所以根据五个短句的内容和特征,⑤作主干句、其他四句作定语比较合适,然后再根据多项定语的位置关系确定它们的位置。

展开更多......

收起↑