7.4.2超几何分布 学案-高中数学人教A版(2019)选择性必修第三册

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7.4.2超几何分布 学案-高中数学人教A版(2019)选择性必修第三册

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第七章 随机变量及其分布
7.4 二项分布与超几何分布
7.4.2 超几何分布 学案
一、学习目标
1. 理解超几何分布,能够判定随机变量是否服从超几何分布;
2. 会求服从超几何分布的随机变量的均值,能够利用超几何分布模型解决实际问题.
二、基础梳理
1. 概念:一般地,假设一批产品共有N件,其中有M件次品.从N件产品中随机抽取n件(不放回),用X表示抽取的n件产品中的次品数,则X的分布列为___________,.其中,,,.如果随机变量X的分布列具有上式的形式,那么称随机变量X服从超几何分布.
2. 均值:________.
三、巩固练习
1.下列随机事件中的随机变量X服从超几何分布的是( )
A.将一枚硬币连抛3次,记正面向上的次数为X
B.从7男3女共10名学生干部中选出5名学生干部,记选出女生的人数为X
C.某射手的射击命中率为0.8,现对目标射击1次,记命中的次数为X
D.盒中有4个白球和3个黑球,每次从中摸出1个球且不放回,记第一次摸出黑球时摸取的次数为X
2.在10个排球中有6个正品,4个次品.从中任意抽取4个,则抽到的正品数比次品数少的概率为( )
A. B. C. D.
3.盒中有10个螺丝钉,其中有3个是坏的,现从盒中随机地抽取4个,那么概率是的事件为( )
A.恰有1个是坏的 B.4个全是好的
C.恰有2个是好的 D.至多有2个是坏的
4.一个盒子里装有大小、材质均相同的黑球10个,红球12个,白球4个,从中任取2个,其中白球的个数记为X,则等于的是( )
A. B. C. D.
5.有8名学生,其中有5名男生,从中选出4名代表,记选出的代表中男生人数为X,则( )
A.2 B.2.5 C.3 D.3.5
6.一个班级共有30名学生,其中有10名女生,现从中任选3名学生代表班级参加学校开展的某项活动,假设选出的3名代表中女生的人数为变量X,男生的人数为变量Y,则等于( )
A. B.
C. D.
7.某地7个贫困村中有3个村是深度贫困,现从中任意选3个村,下列事件中概率等于的是( )
A.至少有1个深度贫困村 B.有1个或2个深度贫困村
C.有2个或3个深度贫困村 D.恰有2个深度贫困村
8.某班有50名学生,其中15人选修A课程,另外35人选修B课程,从班级中任选两名学生,他们选修不同课程的概率是_______________.
9.箱中装有4个白球和m个黑球.规定取出一个白球得2分,取出一个黑球得1分,现从箱中任取3个球,假设每个球被取出的可能性都相等.记随机变量X为取出的3个球所得分之和.
(1)若,求m的值;
(2)当时,求X的分布列.
10.某市移动公司为了提高服务质量,决定对使用A,B两种套餐的集团用户进行调查,准备从本市n个人数超过1000的大集团和8个人数低于200的小集团中随机抽取若干个集团进行调查,已知一次抽取2个集团,全是小集团的概率为.
(1)求n的值;
(2)若抽取的2个集团是同一类集团,求全为大集团的概率;
(3)若一次抽取4个集团,假设取出小集团的个数为X,求X的分布列和期望.
答案解析
基础梳理

巩固练习
1.答案:B
解析:由超几何分布的定义可判断,只有B中的随机变量X服从超几何分布.故选B.
2.答案:A
解析:抽到的正品数比次品数少,有两种情况:0个正品4个次品,1个正品3个次品,由超几何分布的概率可知,抽到0个正品4个次品的概率,抽到1个正品3个次品的概率,所以抽到的正品数比次品数少的概率为.故选A.
3.答案:C
解析:对于选项A,概率为.对于选项B,概率为.对于选项C,概率为.对于选项D,包括没有坏的,有1个坏的和有2个坏的三种情况,概率为.故选C.
4.答案:B
解析:由条件,知随机变量X服从参数为,,的超几何分布,其中X的取值范围为,且,,,,.故选B.
5.答案:B
解析:方法一:随机变量X的所有可能取值为1,2,3,4..
故随机变量X的分布列为
X 1 2 3 4
P
所以随机变量X的数学期望.故选B.
方法二:已知X服从参数为8,4,5的超几何分布,所以.故选B.
6.答案:C
解析:由题意得,,,
所以.故选C.
7.答案:B
解析:用X表示这3个村庄中深度贫困村数,X服从超几何分布,
故,
所以,



.
故选B.
8.答案:
解析:随机抽取两名学生,X表示选修A课程的学生数,则X服从超几何分布,其中.依题意所求概率为.
9.答案:(1)由题意得,只有当取出的3个球都是白球时,随机变量,
,即所以.
(2)由题意得,当时,X的可能取值为3,4,5,6.
X的分布列为
X 3 4 5 6
P
10.答案:(1)题意知共有个集团,抽取2个集团的方法总数是,其中全是小集团的情况有种,故全是小集团的概率,
整理得,即,解得(舍去).
(2)若抽取的2个集团全是大集团,则共有种情况;若抽取的2个集团全是小集团,则共有种情况,
故所求概率为.
(3)由题意知,X的可能取值为0,1,2,3,4,
故X的分布列为
P 0 1 2 3 4
X
所以.

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