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部编版语文二年级下册阅读理解强化训练 第七单元 （课内阅读＋课外阅读） 附答案
【课内阅读】19《大象的耳朵 》
怎么才能让耳朵竖起来呢
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里,(非常 经常)有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇(shān shàn),就能把他们赶跑。
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
1.调用“√”标出文中括号内正确的词语和读音。
2.大象用（ ）把耳朵撑起来了。
3.耳朵竖起来后,大象有哪些烦恼 用原文中的话回答。
4. 对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。
A.我们不要理会他人
B.要坚持适合自己的方式,不能盲从
C.别人的看法都是对的
【课外阅读】《乌鸦喝水》
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉它:“村子里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。
这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。
1、全文共( )个自然段，第( )自然段写乌鸦用原来的办法喝水。猴子看见乌鸦用“这种办法喝水”中“这种办法”指的是（ ）。
2 这个故事告诉我们( )。
A.用衔石子的办法喝井里的水是不行的。
B.猴子乐于助人。
C.遇事要动脑筋、想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。
【课内阅读】20.《蜘蛛开店》(节选)
蜘蛛开店(节选)
晚上，蜘蛛想：还是织围巾吧，围巾织起来很简单！
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店，每位顾客只需一元钱。”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想:还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
1.蜘蛛为什么改卖围巾？
2.把文中描写长劲鹿的脖子很长的句子找出来写在下面。
3.读句子选一选。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
从“才”字可以体会到( )
A.蜘蛛用的时间很少。
B.蜘蛛用的时间很多。
4.短文主要写了( )。
A.蜘蛛给蜈蚣只袜子。
B.蜘蛛给长颈鹿织围巾。
C.蜘蛛给河马织口罩。
【课外阅读】《啄木鸟和树》
大树叫起来:“别动我!别动我!我疼死了!"
“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢!”啄木鸟说。
“简直是侮辱!我这样年轻力壮，身上哪里的虫 我知道了，这不过是打击我伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开!”树发怒了。啄木鸟不好意思地飞走了。 从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后,树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1.短文一共有( )个自然段。
2.这个故事告诉我们什么道理 在正确的答案后面的括号里打“√”。
(1)我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。( )
(2)有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。( )
(3)自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。( )
【课内阅读】第21课《青蛙卖泥塘》
青蛙卖泥塘（节选）
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又（战 站）在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花（丛 从）中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不（在 再）卖泥塘了。
【1】用“√”画出文段中括号里正确的字。
【2】泥塘好在哪？用“_____”在文段中画出相关语句。
【3】这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（改陈述句）
【4】因为____________，所以青蛙不卖泥塘了。
【5】泥塘旁边还有什么？在那里还可以干什么？请你发挥想象写一写。
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【课外阅读】《蜗牛和蚯蚓》
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问:“蜗牛哥，你到(那里、哪里)去呀 ”蜗牛说:“我要到墙顶上去，看看远处有些(什么、怎么)。”蚯蚓突然笑了起来，“哼!你也想到墙顶上去吗 不要幻想了吧!你可是爬得慢慢腾腾的呀!”蜗牛不(理、里)它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，(再、在)也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。
1.划去括号里不恰当的字词。
2.蜗牛先是在 ( )爬，后来慢慢爬上了( )，最后爬到( )。
3.照样子，写词语。
绿油油( )( )( )( )
慢慢腾腾( )( )( )( )
4 .短文的寓意是:( )
A蚯蚓太骄傲了。
B 蚯蚓瞧不起蜗牛。
C做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。
【课内阅读】22课《小毛虫》
一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切:各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑。也不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得:每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。
小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
“以后会怎么样 ”与世隔绝的小毛虫问。
“一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白。”时辰已到，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧的从茧子里挣脱出来，惊奇的发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而下，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1.从文中找出合适的词语填在括号里。
( )的目光 ( )的翅膀
( )的茧房 ( )的雾霭
( )地发现 ( )地挣脱
( )地消失 ( )地爬
2.根据意思从文中找出成语写下来。
（1）颜色灿烂、鲜艳。 ( )
（2）充满活力，精神旺盛的样子。 ( )
（3）费尽心思，用尽力量。 ( )
（4）与文明社会上的人们隔离，断绝来往。( )
（5 ）形容人动作笨拙，不灵巧。 ( )
（6 ）比喻极大的气力。 ( )
3.照样子写句子:
例:各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……
（1）全校学生都去早锻炼，跑的跑，（ ），又是踢毽子，又是（ ）
.....
（2）同学们在认真上课，读的读，（ ），又是讨论，又是（ ）.....
【课外阅读】《捣蛋的狗》
有一条狗，看见人总是悄悄地跟在后面，冷不防咬人一口。他的主人只好在他的脖子上挂上一个铃铛，这样不管他到哪里，大家都会知道。狗对自己的铃铛很得意，戴着它丁零丁零响，满市场跑着。一条老猎狗对他说：“你为什么这样招摇过市让大家看呢？相信我的话吧，你挂着的这个铃铛根本不是什么勋章，正好相反，它是不光彩的标志，是让大家小心，避开你这条行为不端的狗。”
1.找朋友。（把近义词用线连起来）
相信 得意 光彩 避开
光荣 躲开 信任 骄傲
2.主人给狗挂铃铛的原因是（ ）
A.这条狗喜欢咬人，他想让大家小心避开。
B.铃铛是狗的勋章。
C.为了让狗更好看。
3.这条狗挂上了丁零丁零响的铃铛，会受到大家的欢迎吗？
【参考答案】
【课内阅读】19 《大象的耳朵 》
1.经常 shān
2.两根竹竿
3.大象的耳朵眼儿里,有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛，又心烦。
4.B
【课外阅读】《乌鸦喝水》
1.4　 2
2. 把小石子衔到井里,使水位上升
3.c
【课内阅读】20.蜘蛛开店(节选)
1.因为围巾织起来很简单。
2.蜘蛛向上一看，原来是一只长鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
3.B
4.B
【课外阅读】《啄木鸟和树》
1.短文一共有（4 ）个自然段。
2.（2）有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。( √ )
【课内阅读】第21课《青蛙卖泥塘》
【1】站 丛 再
【2】有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳，这儿还有道路通到城里……
【3】这么好的地方，自己住挺好的，不要卖掉。
【4】泥塘的环境变得非常好，适合居住。
【5】泥塘旁边还有小亭子，夏天的时候可以在小亭子里乘凉。
【课外阅读】蜗牛和蚯蚓
1.划去：那里 怎么 里 在
2.蜗牛先是在 （ 墙角） 爬，后来慢慢爬上了（ 墙壁），最后爬到 （墙顶）。
3.照样子，写词语。
绿油油 （红彤彤）（绿茵茵）（黄澄澄）（白茫茫）（金灿灿）（黑乎乎）
慢慢腾腾（认认真真）（干干净净）（整整齐齐）（ 高高兴兴 ）（明明白白）（平平安安）
4.短文的寓意是：（C）
C.做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。
【课内阅读】22课《小毛虫》
1.（温和）的目光（轻盈）的翅膀
（温暖）的茧房（蓝色）的雾霭　
（惊奇）地发现 （灵巧）地挣脱
（渐渐）地消失（慢慢 ）地爬
2.
（1）颜色灿烂、鲜艳。　　　　　 　（色彩斑斓）
（2）充满活力，精神旺盛的样子。　 （生机勃勃）
（3）费尽心思，用尽力量。　　　　 （尽心竭力）
（4）与文明社会上的人们隔离，断绝来往。　（与世隔绝 ）
（5）形容人动作笨拙，不灵巧。
（笨手笨脚）
（ 6）比喻极大的气力。　　　　　 　（九牛二虎之力）
3.照样子写句子。
例：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……
（１）全校学生都去早锻炼，跑的跑，跳的跳，又是踢毽子，又是打太极拳……
（２）同学们在认真上课，读的读，写的写，又是讨论，又是做笔记……
【课外阅读】《捣蛋的狗》
1. 相信——信任 得意——骄傲
光彩——光荣 避开——躲开
2.A
3.不会。铃铛虽然响声悦耳，但大家看到狗就会躲开。

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