资源简介

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
“体验型课堂”学习方案 思想品德（六年级下）（6） 班级 姓名 学号
06唱响自信之歌
编写者： 编审者： 审核人：
【学习目标】
懂得树立和增强自信的方法
试学 试读 试疑 试练
【试一试】
同桌相互说说，日常生活中你是一个自信的人吗？如果是，你是怎样树立自信的？如果不是，你觉得自己为什么会没有自信？
一、看到进步与长处
【读一读】阅读p27页上盲人的故事、下面这侧材料及正文第一段
有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了自信。老师对他说：“你的基础差一点，先不要和其他高手比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是得50分，经过努力得了52分，老师鼓励说：“有进步，下次争取及格。”这就样，随着成绩的逐步提高，这个同学的自信心也增强了，终于冲到了中上等成绩的行列。
【想一想】
1、 材料中的盲人是怎样找到自信的？
2、 材料中的中学生又是如何获得自信的？
二、增强自信与实力
【读一读】 阅读p29页上推销员的故事,结合材料及29页正文部分思考下列问题
1 是什么让材料中的主人公成为当年的跨栏冠军的？
2 当年的跨栏冠军为何无法成为销售冠军了？
③ 康复后的他，又是如何成为一流推销员的？
【理一理】我们要勇于面对自己的不足，大胆尝试，不断增强__________，这才是撑起信心的重要支柱。
三、做自信的中国人
【读一读】阅读p30页童第周的故事，结合材料30页正文部分思考下列问题
①为什么童第周对同室留学生的话生气？
②童第周是如何反击的？
③在他身上体现了作为一个中国人的哪些宝贵品质？
【理一理】个人自信和民族自信是怎样的关系？在书本上圈划出重点语句。
议学 自议 互议 练议
结合本课所学及自身实际情况，说说我们应该怎样树立自信，唱响自信之歌？
审学 自审 互审 师审
一、知识巩固
判断题：
1、经常体会自己点点滴滴的进步，为自己喝彩是骄傲自满的表现。………………（ ）
2、人最大的敌人不是别人，而是自己。………………………………………………（ ）
3、自信是获得成功的前提，因此要想成功，只要有自信就足够了。………………（ ）
单项选择：
1、自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以…………………………………（ ）
①主动.积极地应对生活中的各种问题　②使我们保持心情宁静　③使我们从容地享受生活的乐趣　④实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
2、中国留学生王渊以其出色的才华，赢得当年美国的“总统学者奖”。但是，领取这个奖项必须拥有美国国籍，王渊毅然放弃领奖。她说：“在任何情况下，我都不会放弃中国国籍。”对她放弃领奖一事，我的看法是…………………………………………………（ ）
①王渊具有强烈的民族自信心　②放弃中国国籍与祖国没有多大利害关系　③一个有强烈民族自尊心的人，必定会时时、处处不做有损国格的事情　④放弃领奖，太可惜了，有点不值得
A、②④ B、①③ C、①④ D、②③
3、“八仙过海，各显其能”的故事给我们的启示是：在培养自尊自信时应该 （ ）
A、找到正确的参照标准 B、好高骛远
C、扬长避短 D、多创造成功的记录
4、某校推行“闪光点”教育，结果，这个学校的绝大多数学生都学有所长，学有所获。这告诉我们，要树立自信心就要 （ ）
① 注意挖掘自己的潜力② 注意发现自己的长处和优势③ 注意留意自己进步的足迹和过程，不断总结经验和方法④ 善于发现自己的闪光点
A、① ② ③ B、② ③ ④ C、① ② ④ D、① ② ③ ④
二、反思
通过本课的学习，我有什么收获？
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑