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(共24张PPT)
我的个性
认识你自己——苏格拉底
老师说： “大风刮啊刮，刮到 特点的人”、“符合条件的同学坐在椅子上，而非抢椅子。当老师说 “ 请做好准备” ，则所有坐着的人都要归队。
你对自己是否满意？
小结：有部分同学对自己有种种不满，或是家庭条件或是外表身材，为此心中不免有难过，甚至有同学为此自卑。每个人都希望自己有娇好的容貌、超群的智力，但是“人无完人”，世间的任何事物都往往存在着不足，即使我们身上有一些不尽如人意的地方，也不用难过、灰心，苛责自己，关键要看自己如何看待自己，调整好自己的心态。
认识自我的三个途径：
1、自我认知（自己对自己的认识）
2、他人评价（他人对自己的评价）
3、科学心理测验
认识自我有三个途径：
(一 ) 自我认知
：1、她在做什么 ？她为什么吃脚？
随着年岁和经历的增加，天赋显露，一旦认识了，过去的一切都有了解释，未来的一切都有了方向。
小活动：照镜子
提问：刚才几位同学都讲了他认为的自己 ，那他讲的是否完全正确？
有哪些方法来认识自己呢？这就是今天我们要讨论的问题。
我们可以把自我认知分为三类：生理我、心理我、社会我。
：指对自己外表和体质状况的观察和认识。包括外貌、健康状况等方面。比如我是一个近视的人。
：指对自己内在和精神世界的观察。包括对智力、能力、性格、爱好、特长等方面的观察和认识。比如我是一个乐观的人。
：对自己的社会地位的观察和认识，对中学生来说，主要是自己在班级、学校、家庭中的位置。比如我是一名老师。
游戏：8个我是谁
我是_____________________的人
我是_____________________的人
我是_____________________的人
……
（二）他人评价
活动：请一位同学，让其他的同学评价他。
1、特别重视与自己比较亲密的人对自己的评价，比如家人，要好的朋友
2、要重视那些人数众多、异口同声的评价
3、既要重视与自己观点一致的评价，也要重视与自己观点不一致的评价
4、主动与人交往，让他人更了解你，他人的评价就对自己更有价值
总结：我们要看到自己的相貌就得通过镜子，而我们想
要全面客观地认识自己，也需要通过他人。他人就是我
们的镜子。但是别人对自己的评价并不一定是正确的，
因此要冷静分析他人对自己的评价；要注意以下几点：
（三）科学测验
等。
心理学上有一些科学的测验，可以帮助我们更好的了解自己。比如智力测验、性格测验、人格类型测验
科学测验
注意事项
1、必须由受过专门训练的、具有心理学基础的人担任。
2、测验要按照每个测验的指导手册进行。 比如智力测验、记忆力测验、人格测验等
比如 韦克斯勒儿童智力量表，它适用于6至16岁的儿童，共有12项分测验，分为语言量表和操作量表， 完成整个测试需要50——70分钟。
总结
只有认识自己，担任好生活中自己的角色，那么生活将更加精彩，充满生机。
课外阅读
戴尔.卡耐基 《人性的优点》《人性的弱点》《语言的突破》
毕淑敏 《心灵密码》 《女心理师》
苏格拉底 《理想国》
对这个世界如果你有太多的抱怨 跌倒了 就不敢继续往前走 为什么 人要这么的脆弱 堕落 请你打开电视看看 多少人 为生命在努力勇敢的走下去 我们是不是该知足 珍惜一切 就算没有拥有 还记得你说家是唯一的城堡 随着稻香河流继续奔跑 微微笑 小时候的梦我知道 不要哭让萤火虫带着你逃跑 乡间的歌谣永远的依靠 回家吧 回到最初的美好 不要这么容易就想放弃 就像我说的 追不到的梦想 换个梦不就得了 为自己的人生鲜艳上色 先把爱涂上喜欢的颜色 笑一个吧 功成名就不是目的 让自己快乐快乐这才叫做意义
谢谢观看

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