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初中新生活
同学们已来学校学习一段时间了，在这段时间里，同学们好好想一想，你对何店中心学校校园环境熟悉吗？你认识本班所有科任老师吗？
从小学进入中学时，一般会出现一些不适应现象，这些不适应的现象又有哪些呢？
对这些不适应，怎样调整好自己呢？
班主任：
语文老师：
数学老师：
英语老师：
政治老师：
体育老师：
心理老师：
历史老师：
小游戏
造句接龙话初中
请你从下面的词语中挑出你想表达的，连成一段话吧：
“最感兴趣……不习惯……印象最深的是……意外的是……开心的是……希望……因此
初中与小学有什么不同呢？
从小学进入中学时，一般会出现以下几种不适应现象
对老师的不适应。
对课程增多的不适应。
对学习方法的不适应。
对活动内容变化的不适应。
对自己在班中的位置的变化不适应。
班长寄语
初中意味着成长，在接下来的几年时间里，我要努力使自己变得成熟，不再像小学时那么任性、自我。我要学会为自己负责，认真学习和生活，努力达到父母的期望，不让他们不开心，同时多交朋友，并且真诚对待身边的每一个人。
一步入舒环接
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五面而节市品简面品：
学习上
学习课程增多，难度加大；
教师讲课节奏快了；
需增强自学能力；
作业多了.…
生活上
还不熟悉学校环境，很多地方还不清楚位置，
感觉成长变化了很多，不如小学那么单纯了；
学习生活中不如小学那么好玩了；
0
二认豫自記
%
人际关系上：
与老师的关系上：不如小学那么依赖老师了，
开始学习自我管理；
与同学的关系上：对新的同学还不太了解，还
没有很强的团结感和归属感；
形成小团体，男女生之间有一定的界限；
情绪、情感上：
怀念小学的生活，怀念小学的同学和朋友；
%情绪体验更加丰富、细腻了；
三鼎整你日
%
·首先，心态上的调整。
人色是-变点地海场
半杯水
BANBEISHUISIWEI
消极悲观一
积极乐观
思维
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被动一主动（谁动了我的奶酪）
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有南同■际名玉到得好得要
谁动了
%
我的仍酪？
一十年卫标法增中背机安花程时可作速
安
·1、初中与小学相比，有何不同？
·学习上，
·生活上，
·人际关系上，
·其次，学习上的调整。
1、学习上，被动接受到主动预习、复
习；
2、合理安排各科的学习时间，打好各科
基础，避免偏科；
3、培养和提高自学能力；
增强课外阅读与学习。
4、制定切实可行的学习计划

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