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文学类文本阅读专题
2022年山东省青岛市李沧区中考二模语文试卷
（二）阅读下面的作品，完成20-24题。（18分）
椴树花开
尚书华
①在长白山区，每当仲夏时节，碧绿如海的天然混交林间，会飘来一团团洁白的“云朵”。那“云朵”形态各异，连绵成片。从空中望去，宛如绿海中涌起的一簇簇浪花。
②“椴树花开哟一片片白/养蜂的哥哥进山来/肩挑蜂箱颤悠悠/踏香寻蜜云天外……”歌声从远方山巅一座瞭望塔中飞出，携着缕缕芬芳，在浩瀚林海中悠悠飞翔。唱歌的人是护林员老逄。几十年了，每到此时他就唱这首歌，像是在传递一种信号：椴树花开了。
③老逄的工作岗位就在山巅上那座高高的防火瞭望塔上。起初，他觉得这项工作特别有意思。可时间一久，他才发现完全不是这么回事，枯燥寂寞让人难忍。这时他才明白，场里那些跟他年龄相仿的年轻人，为什么不愿来这个岗位。
④就在老逄来当护林员的第二年，也是在椴树花开的时节，一天下班往家走的路上，他看见一对夫妻在小火车道旁忙着搬运放置蜂箱。
⑤简单交谈后得知，他们是从江苏来的，为了赶椴树花季。
⑥老逄上下班都从这里路过，每天都跟他们聊上几句。日子久了，便成了朋友。得知那男的姓佟，夫妻俩有一个儿子，在老家让奶奶带着。
⑦老逄常从家里带点自产的蔬菜送给他们。他们也会把舍不得吃的家乡土特产送给老逄。一来二去，彼此的交往越来越深。
⑧老逄问老佟：“南方一年四季，什么时候都有花开，你为啥非要千里迢迢跑到东北来，赶这茬椴树花呢？”
⑨老佟说：“因为长白山的椴树蜜稀少，珍贵，营养价值高，值钱。”
⑩“可江苏到这几千公里，火车汽车倒来倒去，收入够得上折腾吗？”
“够得上。不然，我们就不来了。”
那些年，老佟夫妇像候鸟一样如期而来。来时给老逄捎些稀罕的土特产；返时老逄送他们些自己采的蘑菇、松子。
自从有了这样的朋友，老逄越发感到自己的工作很有意义。他常常想，老佟每年都能从这里采走几百斤椴树蜜。这些蜜卖掉后，赚的钱可以踏踏实实养家糊口。吃到蜜的人，也一定会对其上好品质大为赞赏。进而想，这里仅仅产出蜂蜜吗？林间的动物、林下的草药等等，哪一样不是珍贵的宝贝？他突然认识到，他所保护的这片山林，是一个天然的大宝库。
可是，随着天然林的不断砍伐减少，老佟夫妇有些年没来了。问其原因，说是椴树少了。树少花就少，花少蜜就少，不够折腾了。这让老逄很难过。不只是因为老朋友不能如期见面，更为椴树的逐年减少而焦虑。
后来，有好消息传来。国家实施天然林保护工程，次生林迅速成长，椴树渐渐又繁茂起来。每逢仲夏，盛开的椴树花又如同朵朵白云，在苍翠的绿海间随风飘荡。
在老逄临退休的前三年，还是在椴树花开的时节，老佟回来了。这次他没带媳妇，是儿子开着拉蜂箱的卡车陪他来的。老佟告诉老逄，他们父子俩一路上从南到北，油菜花、桃花、枣花、杏花、梨花，追春光，赶花期，到这里是最后一站。老逄说，这回好了，儿子开着车，哪里有花蜜就在哪里停下来，采够了再换个地方。老佟说，是啊，现在去哪儿找蜜都方便了。
老逄退休时，老佟对他说，只要有椴树开花，我就会再来。来看你，看你曾经保护过的这片山林，咱老哥俩一同去采集最纯最好的椴树蜜……
老佟在返程途中，不断与儿子说着这里的变与不变。
（选编自《人民日报》2022年04月18日第20版）
20.文章写了两次椴树花开时节，老佟外出找蜜的两种不同方式。请分别简要概括。（4分）
21.根据要求，赏析文中画横线句子的表达效果。（4分）
（1）歌声从远方山巅一座瞭望塔中飞出，携着缕缕芬芳，在浩瀚林海中悠悠飞翔。（表现了老逄怎样的心情？）
（2）每逢仲夏，盛开的椴树花又如同朵朵白云，在苍翠的绿海间随风飘荡。（在上下文中有何作用？）
22.文中的护林员老逄有哪些特点？请就其中一个特点，结合文章内容简要分析。（3分）
23.第 段中的“最纯最好”寄托着人物怎样的期望？联系上下文进行推测。（3分）
24.文章结尾，“老佟在返程途中，不断与儿子说着这里的变与不变。”联系全文，以老佟的口吻描写出他对儿子所说“这里变与不变”的内容。（4分）
2022年山东省青岛市即墨区中考一模语文试卷
（五）现代文阅读（18分）
那年的芍药
苏菲
①小时候家乡遍布芍药，但是村民种芍药不是为了观花，而是为了芍药根部的药材。为了不和芍药的根块争夺营养，芍药开花之前，就被摘去了花骨朵。但无论药农如何小心，总会有一些漏掉的花骨朵在翠绿的枝叶间露出娇媚的脸。她们都有着美得蚀骨的名字，白的是青山卧雪，红的是红云映日，紫的是乌龙探海。
②我的邻居旺财叔就很特别。他家院子里的芍药从来不摘花骨朵，任凭芍药花恣意开放。有一年他家的白芍药花开得特别美，结婚多年没有生育的媳妇悄然生下一个女孩，女孩长得白净清秀，旺财叔就给女儿取名素云。素云比我大一岁，我不喜欢素云就是因为她的名字，于是常常无缘无故地欺负她。
③有一天我正抢夺她手中的一支芍药花，旺财叔过来叱问我为什么欺负素云，我理直气壮地说：“她的名字丑陋，不配芍药花。”旺财叔听完莞尔一笑说，“小妮子，你懂什么，素云就是天上的白云，很美的。”我不以为然地说，“有白雪美吗？”旺财叔说：“当然比白雪美，白雪是不变的，白云是活的，你看。”他指指天上的白云，又指指院里的芍药花说：“你看看是不是很美？”
④这时候天上正飘浮着朵朵白云。在初夏的微风里千变万化，有的团团片片，有的丝丝缕缕，宛如披着面纱的白衣少女，素带飘舞，笑颊如花，再看院里的芍药花在微风里顾盼生姿，仪态万千。我被镇住了，第一次领略到芍药的美。从此，我不再欺负素云，还和她成了好朋友。
⑤芍药花开便预示着美好的事情发生。又过一年，旺财叔家的红芍药开得特别美，他家又生了一个女儿。这个女儿更加漂亮，肤白唇红，面如春花，于是取名叫红霞。全村的人都羡慕他家的两个漂亮女儿，都争相取和芍药相关的名字。村里有一个教过私塾的老先生喜欢给人取名字，尤其女孩，于是就有云锦，天香，丹红，依翠，整个村子到处都是芍药般的女孩。我因为迷恋地家的芍药，整天往她家跑，芍药的美如春风化雨渐渐深入我童心深处。
⑥我母亲做事最彻底，我家院里的芍药从来没开过花。有一年芍药花开的季节，母亲几日不在，家里的芍药开出了一朵花，绯红的花朵颤巍巍从满院的翠绿中亭亭而出，在清风细雨里风姿绰约。周末傍晚，我正盯着那一朵花看，父亲也过来看花，看了很长时间，说了一句“万绿丛中一朵红”。我也一边看一边模仿父亲的语调说“依竹佳人翠袖长”。父亲拍手笑道：“好诗”。从此，我常常和父亲一起去看花。
⑦上中学时，有一天我把值日生的名字写在黑板上：徐小芝。这位同学气呼呼地告诉我：你把我的名字写错了，我的名字是徐晓枝，春晓的晓，花枝的枝。我还是一脸茫然，她夺过我的粉笔，在黑板上写下“徐晓枝”，生气地说，真是乡巴佬，不知道“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”这句诗吗？我是敏感的，这句诗电击一样打动了我，意境太美了。我顾不上羞愧，反复吟诵着这句诗，感觉多年来与芍药耳鬓厮磨、肌肤相亲的款款情愫被这句诗突然唤醒了。芍药花瓣单薄柔软，吹弹可破，千娇百媚，可谓“艳艳锦不如，夭夭桃未可”。芍药花心细密含蓄，像少女欲说还休的心事；芍药颜色如云霞包裹，变化其测。
⑧“扬州省识春风面，看尽群花总不如”，芍药的美在我的心里生根开花了。从此，我的命运也与芍药有了不解之缘。那个娶我的男子手捧芍药向我求婚，一生的爱恋与芍药息息相关。那年的芍药从未远离，在生命的幽微深处永远姹紫嫣红着。
19. 文章围绕芍药写了哪几件事？请简要概括。
20. 任选角度，赏析下面的句子。
（1）他家院子里的芍药从来不摘花骨朵，任凭芍药花恣意开放。
（2）芍药花心细密含蓄，像少女欲说还休的心事；芍药颜色如云霞包裹，变化莫测。
21. 文章第④段对白云的描写有什么作用？
22. 如何理解第⑧段中画线句子的含义？
那年的芍药从未远离，在生命的幽微深处永远姹紫嫣红着。
2022年山东省青岛市黄岛区西海岸新区中考一模语文试题
（五）文学作品阅读（17分）
【甲】
活珍珠
林清玄
①在夏威夷的夜间市场，有一些卖活珍珠的摊子。
②摊子上摆一个木桶，桶中有水，水里都是珍珠贝，每个珍珠贝卖七元美金，由观光客自己挑选。
③珍珠贝选好后，小贩把珍珠贝挖开，当场摸出一粒珍珠，就好像开奖一样，运气好的摸到很大的珍珠，旁边的人就会热烈地鼓掌。
④小贩说，这些珍珠都是同一时间种在海里的，但有的很大，有的很小；有的很圆，有的歪歪扭扭，连种珍珠的人也不知道原因何在。
⑤由于挖活珍珠贝实在很残忍，我很快就离开了，想到那种在珍珠贝里的砂石会长出不同的珍珠，在人间的生活也是一样，同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠。
⑥人也要像珍珠贝一样，养成重塑伤口的本事，转化生命的创伤，使它变成美丽的珍珠。人生的伤痛就是活的珍珠，能包容，就能焕发晶莹的光彩；不能转移，就加速了死亡的脚步。
【乙】
活的钻石
林清玄
①一个孩子问我：“叔叔，这个世界上有没有比钻石更有价值的东西？”我问他：“你怎么会问这个问题呢？”
②他说：“因为报纸上刊登了一个模特儿穿着一件镶满钻石的礼服，听说价值是一亿呢！”
③我说：“有呀！这个世界上所有活着的钻石都比钻石珍贵而有价值。”“钻石不是矿物吗？怎么会有活的钻石呢？”
④我告诉孩子，凡是有价值的、生长着的事物，我们都可以叫它是活的钻石。像我们可以说花是活的钻石、爱是活的钻石、智慧是活的钻石、一个孩子是活的钻石，我摸摸孩子的头说：“你也是活的钻石呀，如果用克拉来算，你的价值也超过一亿呢！”
⑤孩子不可置信地看着我，从他的眼神中，我看到了价值的混乱。但是价值确是如此被混乱的，许多人误以为钻石的价值是真实的，反而不能相信世间有许多事物，其价值在钻石之上。
⑥就像毒品，每当警方查获大批的海洛因或安非他命，新闻报道常说：“此次查获的毒品，价值五亿四千万元。”这使我们读了感到混乱，因为毒品在不吸毒的人眼中根本是一文不值的，甚至会伤身害命，怎么可以有那么高的“价值”？
⑦钻石虽然不是毒品，它的价值与价钱是值得思考的。钻石作为一种石头，它的价值是中立的，它的光芒，是因为附加的价值而显现。
⑧如果是以钻石来表达爱情的永恒坚贞，钻石就变得有价值；如果是以钻石来炫耀自己的虚荣，则钻石是一文不值的。如果是以钻石参加慈善的义卖，去救助那些贫苦的众生，钻石就变得有价值；如果把钻石收藏于柜中，甚至无缘见天日，则钻石是一文不值的。
⑨有了好的附加价值，使钻石活了起来；变成虚荣与炫耀的工具，钻石就死去了。不只是钻石，所有无生命的、被认为珍宝的事物皆是如此，玉石、翡翠、珍珠、琥珀、琉璃、黄金、珊瑚等等，并没有真正的价值。
⑩事物的价值是因为“意义”而确定的，意义则是由于“心的态度”而确立的。
如果我们真能确立以心为主的人格与风格，来延伸人生的意义与价值，就会显现生命的诚意，使生活的一切都得到宝爱与珍惜。每一朵花、每一个观点、每一段历程都变成“活的钻石”，每一分爱、每一次思维、每一次成长都以“克拉”来计算。
在这无常的世界，每一步都迈向空无的人间，重要的是“活”，而不是“钻石”每时每刻都是活生生的，都走向活的方向，都有完全的活。每一个刹那都淳珍宝爱，都充满热诚与美，都有创造的力。那么，生命就会有钻石的美好、钻石的光芒了。
（选自《林清玄散文自选集·少年版》）
19. 散文作家往往对身边的人事进行细致的观察，从而获得人生感悟。请分别概括【甲】【乙】两篇文章中所写到的人事，按要求填写下表。
文题 身边人事
《活珍珠》 ①___________________
《活的钻石》 ② __________
③人们对新闻中关于警察缴获的毒品价值的报道感到困惑。
20. 联系语境，按要求回答问题。
（1）我摸摸孩子的头说：“你也是活的钻石呀，如果用克拉来算，你的价值也超过一亿呢！”请为“我”说的这句话做朗读重音设计，并说说你的理由。
（2）如果是以钻石来表达爱情的永恒坚贞，钻石就变得有价值；如果是以钻石来炫耀自己的虚荣，则钻石是一文不值的。如果是以钻石参加慈善的义卖。去救助那些贫苦的众生。钻石就变得有价值；如果把钻石收藏于柜中，甚至无缘见天日，则钻石是一文不值的。
请参照这两句话的语言形式，再仿写一句，与之构成排比。
如果__ ；如果 ____
21. 小语认为【甲】【乙】两文题目中的“活”，含义完全相同。你觉得对吗？请联系文章内容和生活体验谈谈你的理解。
22. 【甲】【乙】两文分别选自《林清玄散文自选集·少年版》中的“卷二：纯善的心”和“卷三：美好的心”。小文认为作者林清玄就有一颗“纯善、美好”的心，你认同吗？请结合文章内容进行阐述。
2022年山东省青岛市城阳区中考一模语文试卷
（五）现代文阅读【本题满分18分】
戈壁上的小屋
陈世旭
①那一年，中国作家协会创联部通知我与几位作家一起去青海深入生活，主要任务是采访20世纪50年代末内地“援青”的邮电职工。
②那一天，夕阳在风沙里沉浮。起先还不时地能见到骆驼草和红柳丛。后来，远远近近就只有红色的沙砾和铁青的岩石了。茫茫天地间除了我们这辆车，连一丝生气也感受不到。
③忽然，远远的地方出现了一幢小屋，孤零零地立在戈壁上，就像是月球上的一个黑点。
④这是一个邮电线务站。屋子里，简朴而整洁，电话交换台竟是用石块垒成的。屋子里只有一个瘦削的年轻人，黝黑，但眉清目秀。
⑤这位瘦削的年轻人，给我们讲起了他与这个线务站之间的故事——
⑥在西宁搭的便车整整走了三天，终于把我留在去往县城岔路口一片扬起的尘土里。我看到父亲背着邮包，迎面向我走过来。之后，他把我的行李小心地放进一辆手扶拖拉机的拖斗里。
⑦我不知道是不是值得高兴。几天跑下来，我的心情坏透了。我有点想哭。我听说过，有些像我一样从邮校毕业分配到基层的人，从西宁出发两天，就说什么也不肯再往前走了，转身搭便车返回。
⑧我与父亲在半夜以后到达了县城。一条不足两百米的街，两边都是轮廓硬朗的房子。有几星昏黄的亮光从黑暗中透出来。
⑨这个夜晚到达的并不是目的地。我们将要去的那个线务站，离县城还有一百多公里。
⑩县境平均海拔四千米，年平均气温零下十五摄氏度。严寒使人望而却步。父亲之前的几任局长，没有一个在这里干到任满。父亲却说，除非组织上另有需要，他会在这里一直干到退休。
父亲来青海后，最初是乡邮员。几十年的时间，他在这里的山地、草场和戈壁走瘸了两条腿。但他喜欢这里，说这里空气稀薄，但很清新；人烟稀少，但人很热情；还有不常见到的野生动物，不怕人，跟人很亲近。
两天后，父亲开着手扶拖拉机，把我送到了线务站。我当然明白父亲的苦心。他一口一句“老了”，他的样子的确比平原上七十岁的人还老，可他还不到五十岁。
这里的每个线务站之间，相隔差不多上百公里。我常常对着空旷无边的戈壁发怔。
我同青海不可分离的命运，似乎在我父母结合时就注定了。他们来“援青”后就再没有回过老家。我在西宁的邮电中专毕业后，按照父亲的意愿，也回到了县里。
到线务站后，除了局里同事隔些日子给我送一趟粮食、煤和维修零件，大部分日子里，我见不到一个人，看见的只能是太阳和月亮的换班。今天和明天完全一样，就像珠串上的两颗珠子。
在我之前，这个线务站连续九年一直是全省的模范线务站。上一位线务工出席过全国的先进表彰大会，他在这里一待就是九年。人们在他留下的工作日志上一再看到这样的句子：“什么时候有人来啊……我一定要坚持住……局里人还有几天就来了……”
有天早上，我忽然听见了鸟叫。我疑疑惑惑地从床上爬起来，疑疑惑惑地推开窗子——
真的有一只鸟，就在窗外不远的线杆上做巢！
以后的日子，我每天查完线路就是全神贯注地看着那只鸟，飞出去，又飞回来，从不知什么地方衔来了干草，衔来了土块。于是荒滩上，有了两个巢：一个是鸟巢，一个是线务站；有两个生命：一个是鸟，一个是我。
我们相依为命了。我把拌炒面的曲拉和最新鲜的烤饼都留给了它。我一声口哨，它就飞到我的窗子里来，在屋子里神气地走来走去。我出去查线或是查线回来的路上，它会出其不意地从我身后一下子扑到我的肩膀上。
可是，却从县局里来了电话：“线路上是不是有鸟巢？”电话里传来父亲沙哑的声音，“得移掉它。鸟巢里要是有铁丝什么的，可能会给线路造成短路。”
“不！”我坚决挂掉了电话。
第二天，我却被鸟凄厉的叫声惊醒。我爬起床，看到那只鸟正拼命地扑打着我的窗户。
窗外站着父亲，他已经把鸟巢从线杆上端下来了。
“要不，你会下不了手的。”他满脸惭愧地看着我。
父亲退休的时候，省局在西宁市为第一代“援青”人盖了宿舍。但父亲不肯去住。一直到去世，他都住在县里……
直到他讲完了，良久不再吭声，我们这拨人还是一片静默，甚至，有泪水滴落的声音……
（文章有删选）
21. 通读全文，用简洁的语言概括文中“两代‘援青’人”的主要事迹。
22. 文章用“戈壁上的小屋”做标题有什么用意？请结合内容谈谈理解。
23. 线务站的“这位瘦削的年轻人”是一个怎样的人？请结合内容简要分析。
24. 下面这段文字在文中单独成段，有怎样的表达效果？
真的有一只鸟，就在窗外不远的线杆上做巢！
25. 从下面两段话中任选一段，自选角度进行赏析。
（1）那一天，夕阳在风沙里沉浮。起先还不时地能见到骆驼草和红柳丛。后来，远远近近就只有红色的沙砾和铁青的岩石了。茫茫天地间除了我们这辆车，连一丝生气也感受不到。
（2）“要不，你会下不了手的。”他满脸惭愧地看着我。
2022年山东省青岛市李沧区中考一模语文试卷
（二）阅读下面的作品，完成20—24题。（18分）
苔藓之美
梁衡
①苔藓，恐怕是植物中最小、最古老的品种之一。它是与恐龙同时期的物种，全球分布有23000种，中国有3100种。
②它没有根，没有花和籽，只有茎与叶，真是简洁到了极点，肉眼看去只是一点绿痕。这么卑微的植物却在干着一件伟大的事情。它不肯在明媚的阳光下落脚，把这里让给那些更需要热量的家族；不肯在人多的地方露脸，把这里让给那些更要人喝彩的花朵；它专找阴暗、湿冷、老旧的角落，用自己微小的身躯为那些被冷落抛弃了的旧物，织成一件细密鲜亮的绿衣，轻轻地裹在它们的身上。让它们不失尊严地屹立，安详地享受云起日落。它像一个发过大愿的苦行僧，专门引渡苦海中的人。
③我第一次感觉到苔藓的存在，是在一个原始林子中穿行时。
④当林子足够大，足够幽深时，最刺激你的并不是那些高大的乔木，而是林中一条条绿色的光带，那是苔藓包装过的朽木或者挂于树间的古藤。微风拂动，树缝中的阳光照得它扑朔迷离，就像是夜空下的露天音乐会上，歌迷们手中的荧光棒划破黑暗，伴着歌声。如果赶巧，苔藓裹着了一块有棱有角的石头，那就算你运气，碰到了一块绿色的宝石。幽暗、孤寂的林子顿然有了生气。于是，我就肃然起敬，这才是真正地为他人作嫁衣。
⑤其实，苔藓之美更在于它对人心灵的抚慰。你看，愈是人迹罕至的地方或门可罗雀的时候，就愈显出它的存在。它永远在无声地分担着你的寂寞，陪伴着你的孤独，而且总能将寂寞转化为一种恬静，将孤独转化为一种自信。古诗文中的苔藓，无不是一种静好的风景。最著名的如王维的“返景入深林，复照青苔上”，如刘禹锡的“苔痕上阶绿，草色入帘青”。纵然是隐居的岁月里也能找到一份快乐。而现在的旅人去寻访古镇、老宅，也会去留意那墙角的苔藓和旧瓦上的绿痕。说是无情却有情，情到深处只几痕。
⑥苔藓虽小，却有极强的生命力。前几年，有英国学者在南极1500年的岩心中发现苔藓的踪迹，施以适当的温度它竟能起死回生。苔藓虽微，却有它特殊的价值。小时候，家乡老屋的瓦缝里长一种藓草，土话名“瓦舍”，专治女人们易犯的“鼻衄”（鼻子流血），而我在黑龙江原始森林中见到的一种藓草，则专治男人们最怕的前列腺病。生活在高寒地带的驯鹿无青草可食，不要怕，专有苔藓来养活驯鹿，而驯鹿又养活了这里的土著。这苔藓就是人类一个忠实的仆人，它平时不上台面，垂手立于墙脚，一旦有事就立马显身来到面前。
⑦我是几乎不写新诗的，为了苔藓，忍不住也要涂抹几行：当枯木已朽，当砖瓦已旧，古道上已经无人行走，老房子里也再无人厮守。这时有一个精灵，轻轻地走来，它抚摸着过去的时光，给每一件旧物盖上一层温柔。让万物有平等的尊严，它拥抱每一块冰冷的石头。用绿色填满所有的沟壑，它将寂寞酿成一壶老酒。让时光无声地轮回，它将死亡转化为生命的永久。嫁衣也是一种职业，他人的美丽，何尝不是你更美的理由。
20.“苔藓之美”美在哪些方面？通读全文，用简要的语言加以概括。（4分）
21.下面这句话是从文中提取出来的，放在第几自然段开头最恰当？请结合文章内容分析。（3分）
苔藓的家族这样庞大，个体却十分的渺小。
22. 本文语言极富表现力，请自选角度赏析文中画横线的句子。（4分）
微风拂动，树缝中的阳光照得它扑朔迷离，就像是夜空下的露天音乐会上，歌迷们手中的荧光棒划破黑暗，伴着歌声。
23. 联系上下文，谈谈你对文中画波浪线句子含义的理解。（3分）
它像一个发过大愿的苦行僧，专门引渡苦海中的人。
24.文章结尾写到“嫁衣也是一种职业，他人的美丽，何尝不是你更美的理由。”请结合自己的生活经验，谈谈你的阅读启示。（4分）
2022年山东省青岛市中考语文模拟试卷
（五）现代文阅读（18分）
应 聘
李桂芳
①母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。
②儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作， 可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。
③终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格，三两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说：“你怎么这样，不能把字写好点儿吗？”儿子不耐烦地说：“我就那水平。”
④母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看看拥挤的人流，她害怕自己挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。一位工作人员见她正专心地填表，凑过来看了看说：“不是你应聘吧？”母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说：“不是的，我是给我儿子填的。”工作人员说：“你儿子本人呢？”母亲不好意思地笑了笑说：“他力气小，挤不进来。”工作人员看了母亲写的字说：“你的字写得不错嘛。”母亲赶紧说：“我儿子写得还要好呢。”
⑤因为表格交在前面，不多时工作人员就叫到了儿子的名字。母亲就赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说：“让你别忙，你忙什么呀？”母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。
⑥儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子：“你为什么要来应聘这份工作？”【甲】刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话“我需要找份工作”。母亲赶忙帮他圆场说：“我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。”
⑦工作人员又问了一个问题：“你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？”【乙】儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴挤出一句话“我觉得只要能吃苦就行”。母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说：“这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？”于是，母亲赶紧对工作人员说：“搞推销，一直是我儿子的梦想， 所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品……”母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。
⑧听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。
⑨三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而， 听过电话，母亲却呆了……
（选自《中国小小说精选》，有删改）
20．阅读全文，梳理小说的情节，补全下面的图表。（4分）
21．从【甲】【乙】中任选一句，结合上下文，从内容、情感或写法角度谈谈对它的理解。（4分）
22．小说结尾写“听过电话，母亲却呆了……”请结合文章内容推测应聘结果，并描写母亲此时此刻的心理活动（不少于50字）。（6分）
23．这是一篇讽刺小说。结合本文具体内容，说说这篇小说是如何利用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。（选择一种艺术手法分析即可）（4分）
2022年山东省青岛大学附中中考语文一模试卷
11．（16分）现代文阅读。
善的回音壁
善，穿越古今，绵延千年，在你我心田，矗立成一面亘古的回音壁……
一
老大的双胞胎儿子都考上了大学，光学费就一万多元。老大东跑西颠，跑细了腿儿也没把钱凑够。为这事，老大吃不香，睡不安，愁起满嘴的燎泡。
媳妇说：“该借的都错了。实在不行，你跟老二张个口吧！”
老大一听，咧了嘴：“去年，老二盖鸡场鸭场，跟咱借两千元，可咱连百十元都没借给他。这个时候找他，我咋张得开口？
“那……咱儿子的大学就不上了？”媳妇担心问道。老大点支烟，狠狠地抽几口，烟雾缭绕，罩着老大那张愁苦的脸。
这时，有人敲门。老大开门一看，竟是老二。老二左手一只鸡，右手一只鸭，风尘仆仆地站在门口，说：“俩侄子考上了大学，担心哥凑不够学费，就给哥送来三千元……”
说着，老二从口袋里掏出厚厚一沓钱，放在面前的桌子上。老大羞愧难当，一张脸涨成了红高粱。
老大说：“老二，哥对不起你……去年你盖鸡场鸭场，跟哥借两千元钱，可我……”
老二摆摆手说：“哥的家庭我知道，嫂子有病，俩侄儿要上学，你打工也挣不了几个钱。再说，你去年不是还借给我五百元吗？”
“五百元？”老大一头雾水。
“对呀，”老二说，“哥，你忘了吗？那五百元，是你托娘捎给我的啊！”
老大终于明白，不禁跪倒在娘的遗像前，发出一声内心的呼喊：“娘啊——”
二
节日期间，在由杭州开往成都的列车上，旅客严重超员。
一个靠窗坐着的老大爷正跟邻座的人分享他的幸运经历，原来，他是到上饶的，买的是无座票，上车后抱着侥幸心理事先占了个好座，没想到直到开车也没人上来。
紧靠老大爷座椅的通道中挤着好几个人，其中有一位瘦弱的姑娘，看上去不到20岁的样子，被来往穿行的旅客挤得东倒西歪。
看着这情景，老大爷关切地问：“闺女，这么站着遭罪，你要像我一样早点儿上车来找个座。到哪儿下啊？”
“我没事的，爷爷，我到荆门。”
“那得明天下午才到呢，这么远一直站着可怎么办？”老大爷摇着头表示担忧。
过了一会儿，老大爷又转过脸和蔼地说：“闺女，等我下了之后你就过来坐这里。”
“嗯，好的，谢谢您啦。”姑娘甜甜地应了一声。
列车员开始检姑娘的票，奇怪地问：“你不是有座吗？怎么不坐？”
姑娘微笑着悄悄向老大爷的方向努努嘴：“70多岁的老人家了，一直站着会吃不消的。让他知道了，他就该坐不踏实了。”
列车员回头瞅了瞅睡着的老大爷，小声说：“跟我去餐车吧，我帮你找个座。”
跟前的几个人听到了，赞叹着给姑娘让出了一条道。
三
一辆轿车从度假村出来后，在乡村的泥道上抛锚了，一身名牌的车主焦急地对围观的人喊着：“谁愿意帮我爬进车底锁一下螺丝啊？”
原来车子的油管出了问题，漏出来的油已经流到地面，而那里离最近的加油站有上百公里，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。
他身旁的女子蛊惑道：“重赏之下，必有勇夫！”于是他赶紧掏出一张大钞：“谁帮我锁紧，这钱就是他的了。”
围观的人群里有个小伙子动了一下，却被他的同伴拉住说：“别相信有钱人的话！”
这时只见一个小孩子走了过去，说：“我来吧！”
操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就锁好了螺丝。爬出来后他就用期待的眼神看着那人，男人刚想把钞票递给小孩，却被女人呵止：“你还真打算给他啊？给他一点零钱就好了！”
于是男人从女人手里接过零钱后递给小孩，小孩摇了摇头。
听见人群中的嘘声，男人只好拿出大钞，小孩子竟然还是摇头，男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，钱都不给你了。”
“不，我没有嫌少，我们老师说，帮助人时不要报酬的！”
男人很纳闷：“那你怎么还不走？”
小孩说：“我在等你跟我说谢谢。”
（1）动人的情节扣人心弦，请概括三则故事的情节内容，填写下表。
内容 故事一 故事二 故事三
主要矛盾冲突 老大想找老二借钱却担心借不到 ① ②
化解人 老二 列车员 小孩
（2）请从描写角度赏析“故事一”中划横线的句子。
老大点支烟，狠狠地抽几口，烟雾缭绕，罩着老大那张愁苦的脸。
（3）故事三的结尾有何妙处？
（4）标题“善的回音壁”的含义是什么？请你结合文中的三个故事，谈谈我们应该如何弘扬与践 行“善”的美德。
文学类文本阅读专题
2022年山东省青岛市李沧区中考二模语文试卷
（二）阅读下面的作品，完成20-24题。（18分）
椴树花开
尚书华
①在长白山区，每当仲夏时节，碧绿如海的天然混交林间，会飘来一团团洁白的“云朵”。那“云朵”形态各异，连绵成片。从空中望去，宛如绿海中涌起的一簇簇浪花。
②“椴树花开哟一片片白/养蜂的哥哥进山来/肩挑蜂箱颤悠悠/踏香寻蜜云天外……”歌声从远方山巅一座瞭望塔中飞出，携着缕缕芬芳，在浩瀚林海中悠悠飞翔。唱歌的人是护林员老逄。几十年了，每到此时他就唱这首歌，像是在传递一种信号：椴树花开了。
③老逄的工作岗位就在山巅上那座高高的防火瞭望塔上。起初，他觉得这项工作特别有意思。可时间一久，他才发现完全不是这么回事，枯燥寂寞让人难忍。这时他才明白，场里那些跟他年龄相仿的年轻人，为什么不愿来这个岗位。
④就在老逄来当护林员的第二年，也是在椴树花开的时节，一天下班往家走的路上，他看见一对夫妻在小火车道旁忙着搬运放置蜂箱。
⑤简单交谈后得知，他们是从江苏来的，为了赶椴树花季。
⑥老逄上下班都从这里路过，每天都跟他们聊上几句。日子久了，便成了朋友。得知那男的姓佟，夫妻俩有一个儿子，在老家让奶奶带着。
⑦老逄常从家里带点自产的蔬菜送给他们。他们也会把舍不得吃的家乡土特产送给老逄。一来二去，彼此的交往越来越深。
⑧老逄问老佟：“南方一年四季，什么时候都有花开，你为啥非要千里迢迢跑到东北来，赶这茬椴树花呢？”
⑨老佟说：“因为长白山的椴树蜜稀少，珍贵，营养价值高，值钱。”
⑩“可江苏到这几千公里，火车汽车倒来倒去，收入够得上折腾吗？”
“够得上。不然，我们就不来了。”
那些年，老佟夫妇像候鸟一样如期而来。来时给老逄捎些稀罕的土特产；返时老逄送他们些自己采的蘑菇、松子。
自从有了这样的朋友，老逄越发感到自己的工作很有意义。他常常想，老佟每年都能从这里采走几百斤椴树蜜。这些蜜卖掉后，赚的钱可以踏踏实实养家糊口。吃到蜜的人，也一定会对其上好品质大为赞赏。进而想，这里仅仅产出蜂蜜吗？林间的动物、林下的草药等等，哪一样不是珍贵的宝贝？他突然认识到，他所保护的这片山林，是一个天然的大宝库。
可是，随着天然林的不断砍伐减少，老佟夫妇有些年没来了。问其原因，说是椴树少了。树少花就少，花少蜜就少，不够折腾了。这让老逄很难过。不只是因为老朋友不能如期见面，更为椴树的逐年减少而焦虑。
后来，有好消息传来。国家实施天然林保护工程，次生林迅速成长，椴树渐渐又繁茂起来。每逢仲夏，盛开的椴树花又如同朵朵白云，在苍翠的绿海间随风飘荡。
在老逄临退休的前三年，还是在椴树花开的时节，老佟回来了。这次他没带媳妇，是儿子开着拉蜂箱的卡车陪他来的。老佟告诉老逄，他们父子俩一路上从南到北，油菜花、桃花、枣花、杏花、梨花，追春光，赶花期，到这里是最后一站。老逄说，这回好了，儿子开着车，哪里有花蜜就在哪里停下来，采够了再换个地方。老佟说，是啊，现在去哪儿找蜜都方便了。
老逄退休时，老佟对他说，只要有椴树开花，我就会再来。来看你，看你曾经保护过的这片山林，咱老哥俩一同去采集最纯最好的椴树蜜……
老佟在返程途中，不断与儿子说着这里的变与不变。
（选编自《人民日报》2022年04月18日第20版）
20.文章写了两次椴树花开时节，老佟外出找蜜的两种不同方式。请分别简要概括。（4分）
21.根据要求，赏析文中画横线句子的表达效果。（4分）
（1）歌声从远方山巅一座瞭望塔中飞出，携着缕缕芬芳，在浩瀚林海中悠悠飞翔。（表现了老逄怎样的心情？）
（2）每逢仲夏，盛开的椴树花又如同朵朵白云，在苍翠的绿海间随风飘荡。（在上下文中有何作用？）
22.文中的护林员老逄有哪些特点？请就其中一个特点，结合文章内容简要分析。（3分）
23.第 段中的“最纯最好”寄托着人物怎样的期望？联系上下文进行推测。（3分）
24.文章结尾，“老佟在返程途中，不断与儿子说着这里的变与不变。”联系全文，以老佟的口吻描写出他对儿子所说“这里变与不变”的内容。（4分）
（二）（18分）
20.（共4分）以前，夫妻俩外出找蜜，儿子在老家让奶奶带着；火车汽车倒来倒去，赶椴树花期。现在，媳妇在家，儿子开车陪他找蜜；哪里有花蜜就在哪里停下来。
21.（共4分）（1）表现了老逄看到椴树花开的喜悦，看到自己护林工作取得成效而自豪。
（2）生动形象地写出了椴树花颜色洁白、数量众多，为下文老佟再次回来找椴树蜜作铺垫。
22.（共3分）恪尽职守、无私奉献、热情善良、淳朴厚道；如：他从年轻一直到退休都坚守在护林员岗位上，体现了他的恪尽职守。
23.（共3分）期望椴树林得到长久保护；生活变得越来越好，人与自然和谐共生；两人间的情谊永远真挚。
24.（共4分）若非老佟口吻的语言描写，最多得2分。
2022年山东省青岛市即墨区中考一模语文试卷
（五）现代文阅读（18分）
那年的芍药
苏菲
①小时候家乡遍布芍药，但是村民种芍药不是为了观花，而是为了芍药根部的药材。为了不和芍药的根块争夺营养，芍药开花之前，就被摘去了花骨朵。但无论药农如何小心，总会有一些漏掉的花骨朵在翠绿的枝叶间露出娇媚的脸。她们都有着美得蚀骨的名字，白的是青山卧雪，红的是红云映日，紫的是乌龙探海。
②我的邻居旺财叔就很特别。他家院子里的芍药从来不摘花骨朵，任凭芍药花恣意开放。有一年他家的白芍药花开得特别美，结婚多年没有生育的媳妇悄然生下一个女孩，女孩长得白净清秀，旺财叔就给女儿取名素云。素云比我大一岁，我不喜欢素云就是因为她的名字，于是常常无缘无故地欺负她。
③有一天我正抢夺她手中的一支芍药花，旺财叔过来叱问我为什么欺负素云，我理直气壮地说：“她的名字丑陋，不配芍药花。”旺财叔听完莞尔一笑说，“小妮子，你懂什么，素云就是天上的白云，很美的。”我不以为然地说，“有白雪美吗？”旺财叔说：“当然比白雪美，白雪是不变的，白云是活的，你看。”他指指天上的白云，又指指院里的芍药花说：“你看看是不是很美？”
④这时候天上正飘浮着朵朵白云。在初夏的微风里千变万化，有的团团片片，有的丝丝缕缕，宛如披着面纱的白衣少女，素带飘舞，笑颊如花，再看院里的芍药花在微风里顾盼生姿，仪态万千。我被镇住了，第一次领略到芍药的美。从此，我不再欺负素云，还和她成了好朋友。
⑤芍药花开便预示着美好的事情发生。又过一年，旺财叔家的红芍药开得特别美，他家又生了一个女儿。这个女儿更加漂亮，肤白唇红，面如春花，于是取名叫红霞。全村的人都羡慕他家的两个漂亮女儿，都争相取和芍药相关的名字。村里有一个教过私塾的老先生喜欢给人取名字，尤其女孩，于是就有云锦，天香，丹红，依翠，整个村子到处都是芍药般的女孩。我因为迷恋地家的芍药，整天往她家跑，芍药的美如春风化雨渐渐深入我童心深处。
⑥我母亲做事最彻底，我家院里的芍药从来没开过花。有一年芍药花开的季节，母亲几日不在，家里的芍药开出了一朵花，绯红的花朵颤巍巍从满院的翠绿中亭亭而出，在清风细雨里风姿绰约。周末傍晚，我正盯着那一朵花看，父亲也过来看花，看了很长时间，说了一句“万绿丛中一朵红”。我也一边看一边模仿父亲的语调说“依竹佳人翠袖长”。父亲拍手笑道：“好诗”。从此，我常常和父亲一起去看花。
⑦上中学时，有一天我把值日生的名字写在黑板上：徐小芝。这位同学气呼呼地告诉我：你把我的名字写错了，我的名字是徐晓枝，春晓的晓，花枝的枝。我还是一脸茫然，她夺过我的粉笔，在黑板上写下“徐晓枝”，生气地说，真是乡巴佬，不知道“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”这句诗吗？我是敏感的，这句诗电击一样打动了我，意境太美了。我顾不上羞愧，反复吟诵着这句诗，感觉多年来与芍药耳鬓厮磨、肌肤相亲的款款情愫被这句诗突然唤醒了。芍药花瓣单薄柔软，吹弹可破，千娇百媚，可谓“艳艳锦不如，夭夭桃未可”。芍药花心细密含蓄，像少女欲说还休的心事；芍药颜色如云霞包裹，变化其测。
⑧“扬州省识春风面，看尽群花总不如”，芍药的美在我的心里生根开花了。从此，我的命运也与芍药有了不解之缘。那个娶我的男子手捧芍药向我求婚，一生的爱恋与芍药息息相关。那年的芍药从未远离，在生命的幽微深处永远姹紫嫣红着。
19. 文章围绕芍药写了哪几件事？请简要概括。
20. 任选角度，赏析下面的句子。
（1）他家院子里的芍药从来不摘花骨朵，任凭芍药花恣意开放。
（2）芍药花心细密含蓄，像少女欲说还休的心事；芍药颜色如云霞包裹，变化莫测。
21. 文章第④段对白云的描写有什么作用？
22. 如何理解第⑧段中画线句子的含义？
那年的芍药从未远离，在生命的幽微深处永远姹紫嫣红着。
【答案】19. （1）①漏摘的芍药花都有美丽的名字；②“我”第一次领略到芍药花的美；③村里人都争相取和芍药相关的名字；④“我”和父亲一起观赏家里的芍药花；⑤同学的话唤醒了“我”对芍药的情愫。
20. （1）“从来”“恣意”“任凭”这些词语，写出了芍药自由生长、自在开放的特点，突出了旺财叔对芍药花的喜爱。
（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了芍药花心细密含蓄的特点，表达了“我”对芍药花的喜爱之情。
21. 以美丽飘逸的白云来衬托芍药花的动人姿态，为下文写“我”对芍药的迷恋作了铺垫。
22. 童年时家乡美丽动人的芍药，一直影响着我，成为“我”心灵的慰藉。
【解析】
【19题详解】
本题考查对文章内容是梳理概括。
根据第①段“芍药开花之前，就被摘去了花骨朵。但无论药农如何小心，总会有一些漏掉的花骨朵在翠绿的枝叶间露出娇媚的脸。她们都有着美得蚀骨的名字，白的是青山卧雪，红的是红云映日，紫的是乌龙探海”可概括为：漏摘的芍药花都有美丽的名字；
根据第④段“在初夏的微风里千变万化，有的团团片片，有的丝丝缕缕，宛如披着面纱的白衣少女，素带飘舞，笑颊如花，再看院里的芍药花在微风里顾盼生姿，仪态万千。我被镇住了，第一次领略到芍药的美”可概括为：“我”第一次领略到芍药花的美；
根据第⑤段“旺财叔家的红芍药开得特别美，他家又生了一个女儿。这个女儿更加漂亮，肤白唇红，面如春花，于是取名叫红霞。全村的人都羡慕他家的两个漂亮女儿，都争相取和芍药相关的名字”可概括为：村里人都争相取和芍药相关的名字。
【20题详解】
①本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。句中的“从来”意思是历来向来。“任凭”意思是由；让。“恣意”意思是放纵；不加限制；任意。这三个词语突出了“我”的邻居旺财叔家因为从来不摘花骨朵，芍药可以自由自在的生长开放，进而表达了财叔对芍药花的爱护。
②本题考查从修辞角度品析句子。指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。句中“像少女欲说还休的心事”“如云霞包裹，变化莫测”可知运用比喻的修辞手法，将芍药花心细密含蓄比作少女的心事，芍药颜色比作云霞，生动形象写出哦芍药花花心细密含蓄的特点，和颜色的变化莫测，给人以无限的遐想，表达“我”对芍药花的喜爱赞美之情。
【21题详解】
本题考查对侧面描写及作用理解。侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
第④段写的是“我”第一次领略到芍药花的美，先写白云“在初夏的微风里千变万化，有的团团片片，有的丝丝缕缕，宛如披着面纱的白衣少女，素带飘舞，笑颊如花”，突出白云的千变万化、美丽飘逸的白云，“再看院里的芍药花在微风里顾盼生姿，仪态万千。我被镇住了，第一次领略到芍药的美”然后写院里的芍药花，侧面衬托出芍药花的顾盼生姿，仪态万千，为下文第⑤段“我因为迷恋地家的芍药，整天往她家跑，芍药的美如春风化雨渐渐深入我童心深处”，“我”迷恋芍药花的情节做铺垫。
【22题详解】
本题考查对文章重点句子的理解。答题时找到句子所在文中的位置结合上下语境和文章内容，主题思想来作答。本文以“芍药”为线索，先后回忆了漏摘的芍药花都有美丽的名字；“我”第一次领略到芍药花的美；村里人都争相取和芍药相关的名字等几件事，结合第⑤段“芍药的美如春风化雨渐渐深入我童心深处”可知，芍药深深印在“我”童心深处，“从此，我常常和父亲一起去看花”，岁月虽然流逝，但芍药在“我”的心里从未远离，芍药依然姹紫嫣红地开在“我”的生命里，一直伴随着“我”，影响着“我”，温暖抚慰“我”的心灵。据此作答即可。
2022年山东省青岛市黄岛区西海岸新区中考一模语文试题
（五）文学作品阅读（17分）
【甲】
活珍珠
林清玄
①在夏威夷的夜间市场，有一些卖活珍珠的摊子。
②摊子上摆一个木桶，桶中有水，水里都是珍珠贝，每个珍珠贝卖七元美金，由观光客自己挑选。
③珍珠贝选好后，小贩把珍珠贝挖开，当场摸出一粒珍珠，就好像开奖一样，运气好的摸到很大的珍珠，旁边的人就会热烈地鼓掌。
④小贩说，这些珍珠都是同一时间种在海里的，但有的很大，有的很小；有的很圆，有的歪歪扭扭，连种珍珠的人也不知道原因何在。
⑤由于挖活珍珠贝实在很残忍，我很快就离开了，想到那种在珍珠贝里的砂石会长出不同的珍珠，在人间的生活也是一样，同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠。
⑥人也要像珍珠贝一样，养成重塑伤口的本事，转化生命的创伤，使它变成美丽的珍珠。人生的伤痛就是活的珍珠，能包容，就能焕发晶莹的光彩；不能转移，就加速了死亡的脚步。
【乙】
活的钻石
林清玄
①一个孩子问我：“叔叔，这个世界上有没有比钻石更有价值的东西？”我问他：“你怎么会问这个问题呢？”
②他说：“因为报纸上刊登了一个模特儿穿着一件镶满钻石的礼服，听说价值是一亿呢！”
③我说：“有呀！这个世界上所有活着的钻石都比钻石珍贵而有价值。”“钻石不是矿物吗？怎么会有活的钻石呢？”
④我告诉孩子，凡是有价值的、生长着的事物，我们都可以叫它是活的钻石。像我们可以说花是活的钻石、爱是活的钻石、智慧是活的钻石、一个孩子是活的钻石，我摸摸孩子的头说：“你也是活的钻石呀，如果用克拉来算，你的价值也超过一亿呢！”
⑤孩子不可置信地看着我，从他的眼神中，我看到了价值的混乱。但是价值确是如此被混乱的，许多人误以为钻石的价值是真实的，反而不能相信世间有许多事物，其价值在钻石之上。
⑥就像毒品，每当警方查获大批的海洛因或安非他命，新闻报道常说：“此次查获的毒品，价值五亿四千万元。”这使我们读了感到混乱，因为毒品在不吸毒的人眼中根本是一文不值的，甚至会伤身害命，怎么可以有那么高的“价值”？
⑦钻石虽然不是毒品，它的价值与价钱是值得思考的。钻石作为一种石头，它的价值是中立的，它的光芒，是因为附加的价值而显现。
⑧如果是以钻石来表达爱情的永恒坚贞，钻石就变得有价值；如果是以钻石来炫耀自己的虚荣，则钻石是一文不值的。如果是以钻石参加慈善的义卖，去救助那些贫苦的众生，钻石就变得有价值；如果把钻石收藏于柜中，甚至无缘见天日，则钻石是一文不值的。
⑨有了好的附加价值，使钻石活了起来；变成虚荣与炫耀的工具，钻石就死去了。不只是钻石，所有无生命的、被认为珍宝的事物皆是如此，玉石、翡翠、珍珠、琥珀、琉璃、黄金、珊瑚等等，并没有真正的价值。
⑩事物的价值是因为“意义”而确定的，意义则是由于“心的态度”而确立的。
如果我们真能确立以心为主的人格与风格，来延伸人生的意义与价值，就会显现生命的诚意，使生活的一切都得到宝爱与珍惜。每一朵花、每一个观点、每一段历程都变成“活的钻石”，每一分爱、每一次思维、每一次成长都以“克拉”来计算。
在这无常的世界，每一步都迈向空无的人间，重要的是“活”，而不是“钻石”每时每刻都是活生生的，都走向活的方向，都有完全的活。每一个刹那都淳珍宝爱，都充满热诚与美，都有创造的力。那么，生命就会有钻石的美好、钻石的光芒了。
（选自《林清玄散文自选集·少年版》）
19. 散文作家往往对身边的人事进行细致的观察，从而获得人生感悟。请分别概括【甲】【乙】两篇文章中所写到的人事，按要求填写下表。
文题 身边人事
《活珍珠》 ①___________________
《活的钻石》 ② __________
③人们对新闻中关于警察缴获的毒品价值的报道感到困惑。
20. 联系语境，按要求回答问题。
（1）我摸摸孩子的头说：“你也是活的钻石呀，如果用克拉来算，你的价值也超过一亿呢！”请为“我”说的这句话做朗读重音设计，并说说你的理由。
（2）如果是以钻石来表达爱情的永恒坚贞，钻石就变得有价值；如果是以钻石来炫耀自己的虚荣，则钻石是一文不值的。如果是以钻石参加慈善的义卖。去救助那些贫苦的众生。钻石就变得有价值；如果把钻石收藏于柜中，甚至无缘见天日，则钻石是一文不值的。
请参照这两句话的语言形式，再仿写一句，与之构成排比。
如果__ ；如果 ____
21. 小语认为【甲】【乙】两文题目中的“活”，含义完全相同。你觉得对吗？请联系文章内容和生活体验谈谈你的理解。
22. 【甲】【乙】两文分别选自《林清玄散文自选集·少年版》中的“卷二：纯善的心”和“卷三：美好的心”。小文认为作者林清玄就有一颗“纯善、美好”的心，你认同吗？请结合文章内容进行阐述。
【19~22题答案】
【答案】19. ①. ①小贩在活珍珠贝里挖出大小不一的珍珠（或：人们购买小贩在活珍珠贝里挖出的珍珠）感到残忍 ②. ②孩子对钻石的价值充满混乱（或：孩子询问有没有比钻石更有价值的东西而感到混乱）
20. （1）示例：两个“也”重读（或：重读“活”“超过”），突出“我”对孩子价值的肯定，意在帮助孩子正确认识自身价值，从而让孩子扭转价值混乱现象，体现出“我”对孩子的关爱与勉励。
（2）示例：如果是以钻石来进行学术研究，钻石就变得有价值；如果是以钻石来贿赂他人，则钻石是一文不值的。
21. 示例：不对，我认为不完全相同。珍珠本就是由生命体孕育而成的宝石，“活”强调的是珍珠贝对它锤炼的过程；作者借此表达人在经历受伤和挫折之后仍能迎难而上的勇气和坚强，重在过程。而钻石是没有生命的宝石，其价值在于它身上的附加意义，这个“活”是对它美好品格和心灵的形容，作者以此表达人的积极向上的一种生命状态，重在结果。
22. 示例：我认同。我认为林清玄有一颗纯善、美好的心。首先，他觉得小贩挖活珍珠很残忍就很快离开，可见其纯善；其次，当他面对孩子懵懂无知突发疑问时，他“摸摸”孩子的头给予耐心解答，并进行正面引导和启发，既呵护了孩子宝贵的求知欲（好奇心），扭转了孩子的价值混乱现象，又给予人生启迪，突出了他心灵的纯善美好；第三，他能抓住生活中的小事进行“挫折、磨难”“意义、态度”等人生问题的正向思考，给读者以启迪，可见他是一位有着纯善、美好心灵的人。
【解析】
【19题详解】
本题考查概括文章内容。
①结合甲文第②段“摊子上摆一个木桶，桶中有水，水里都是珍珠贝，每个珍珠贝卖七元美金，由观光客自己挑选”，第③段“珍珠贝选好后，小贩把珍珠贝挖开，当场摸出一粒珍珠，就好像开奖一样，运气好的摸到很大的珍珠，旁边的人就会热烈地鼓掌”，第⑤段“由于挖活珍珠贝实在很残忍，我很快就离开了”，可概括为：小贩在活珍珠贝里挖出大小不一的珍珠（或：人们购买小贩在活珍珠贝里挖出的珍珠感到残忍）；
②结合乙文第①段“叔叔，这个世界上有没有比钻石更有价值的东西”，第⑤段“孩子不可置信地看着我，从他的眼神中，我看到了价值的混乱”，概括为：孩子对钻石的价值充满混乱（或：孩子询问有没有比钻石更有价值的东西而感到混乱）。
【20题详解】
（1）本题考查朗读重音分析。示例：重读“活”“超过”，结合第⑤段“孩子不可置信地看着我，从他的眼神中，我看到了价值的混乱”，可知这两个词突出“我”对孩子价值的肯定，意在帮助孩子正确认识自身价值，从而让孩子扭转价值混乱现象，结合“我摸摸孩子的头”的动作，体现出“我”对孩子的关爱与勉励。
（2）本题考查仿写句子。这是一道开放性试题，答案不唯一。参照句子的语言形式，再仿写一句，与之构成排比即可。
示例：如果是以钻石来用作工业加工，钻石就变得有价值；如果是以钻石来攀比他人，则钻石是一文不值的。
【21题详解】
本题考查词语理解。首先，表态不对，我认为不完全相同；接着结合内容具体分析两个“活”的含义。
结合甲文第③段“珍珠贝选好后，小贩把珍珠贝挖开，当场摸出一粒珍珠”，可知珍珠是由珍珠贝孕育而成的宝石，“活”强调的是珍珠贝对它锤炼的过程；再结合第⑤段“想到那种在珍珠贝里的砂石会长出不同的珍珠，在人间的生活也是一样，同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠”，可知作者借此表达人在经历受伤和挫折之后仍能迎难而上的勇气和坚强，重在过程。
结合乙文第⑦段“钻石作为一种石头，它的价值是中立的，它的光芒，是因为附加的价值而显现”，可知钻石是没有生命的宝石，其价值在于它身上的附加意义；再结合第⑩段“事物的价值是因为‘意义’而确定的，意义则是由于‘心的态度’而确立的”、第 段“重要的是‘活’，而不是‘钻石’每时每刻都是活生生的，都走向活的方向，都有完全的活。每一个刹那都淳珍宝爱，都充满热诚与美，都有创造的力。那么，生命就会有钻石的美好、钻石的光芒了”，可知这个“活”是对钻石美好品格和心灵的形容，作者以此表达人的积极向上的一种生命状态，重在结果。
【22题详解】
本题考查对文章主旨的把握及观点看法。
首先，回答我认同，我认为林清玄有一颗纯善、美好的心；接着结合文章内容阐述理由。
结合甲文第⑤段“由于挖活珍珠贝实在很残忍，我很快就离开了，想到那种在珍珠贝里的砂石会长出不同的珍珠，在人间的生活也是一样,同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠”分析，作者觉得小贩挖活珍珠很残忍就很快离开，可见其纯善；结合乙文第④段“我告诉孩子，凡是有价值的、生长着的事物，我们都可以叫它是活的钻石。像我们可以说花是活的钻石、爱是活的钻石、智慧是活的钻石、一个孩子是活的钻石，我摸摸孩子的头说：‘你也是活的钻石呀，如果用克拉来算，你的价值也超过一亿呢’”，分析当他面对孩子懵懂无知突发疑问时，他“摸摸”孩子的头给予耐心解答，并进行正面引导和启发，既呵护了孩子宝贵的求知欲、好奇心，扭转了孩子的价值混乱现象，又给予人生启迪，突出了他心灵的纯善美好；结合结合甲文第⑤段“想到那种在珍珠贝里的砂石会长出不同的珍珠，在人间的生活也是一样，同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠”、甲文第⑥段“人也要像珍珠贝一样，养成重塑伤口的本事，转化生命的创伤，使它变成美丽的珍珠”、乙文第 段“如果我们真能确立以心为主的人格与风格，来延伸人生的意义与价值，就会显现生命的诚意，使生活的一切都得到宝爱与珍惜。每一朵花、每一个观点、每一段历程都变成‘活的钻石’，每一分爱、每一次思维、每一次成长都以‘克拉’来计算”，分析他能抓住生活中的小事进行“挫折、磨难”“意义、态度”等人生问题的正向思考，给读者以启迪，可见他是一位有着纯善、美好心灵的人。
2022年山东省青岛市城阳区中考一模语文试卷
（五）现代文阅读【本题满分18分】
戈壁上的小屋
陈世旭
①那一年，中国作家协会创联部通知我与几位作家一起去青海深入生活，主要任务是采访20世纪50年代末内地“援青”的邮电职工。
②那一天，夕阳在风沙里沉浮。起先还不时地能见到骆驼草和红柳丛。后来，远远近近就只有红色的沙砾和铁青的岩石了。茫茫天地间除了我们这辆车，连一丝生气也感受不到。
③忽然，远远的地方出现了一幢小屋，孤零零地立在戈壁上，就像是月球上的一个黑点。
④这是一个邮电线务站。屋子里，简朴而整洁，电话交换台竟是用石块垒成的。屋子里只有一个瘦削的年轻人，黝黑，但眉清目秀。
⑤这位瘦削的年轻人，给我们讲起了他与这个线务站之间的故事——
⑥在西宁搭的便车整整走了三天，终于把我留在去往县城岔路口一片扬起的尘土里。我看到父亲背着邮包，迎面向我走过来。之后，他把我的行李小心地放进一辆手扶拖拉机的拖斗里。
⑦我不知道是不是值得高兴。几天跑下来，我的心情坏透了。我有点想哭。我听说过，有些像我一样从邮校毕业分配到基层的人，从西宁出发两天，就说什么也不肯再往前走了，转身搭便车返回。
⑧我与父亲在半夜以后到达了县城。一条不足两百米的街，两边都是轮廓硬朗的房子。有几星昏黄的亮光从黑暗中透出来。
⑨这个夜晚到达的并不是目的地。我们将要去的那个线务站，离县城还有一百多公里。
⑩县境平均海拔四千米，年平均气温零下十五摄氏度。严寒使人望而却步。父亲之前的几任局长，没有一个在这里干到任满。父亲却说，除非组织上另有需要，他会在这里一直干到退休。
父亲来青海后，最初是乡邮员。几十年的时间，他在这里的山地、草场和戈壁走瘸了两条腿。但他喜欢这里，说这里空气稀薄，但很清新；人烟稀少，但人很热情；还有不常见到的野生动物，不怕人，跟人很亲近。
两天后，父亲开着手扶拖拉机，把我送到了线务站。我当然明白父亲的苦心。他一口一句“老了”，他的样子的确比平原上七十岁的人还老，可他还不到五十岁。
这里的每个线务站之间，相隔差不多上百公里。我常常对着空旷无边的戈壁发怔。
我同青海不可分离的命运，似乎在我父母结合时就注定了。他们来“援青”后就再没有回过老家。我在西宁的邮电中专毕业后，按照父亲的意愿，也回到了县里。
到线务站后，除了局里同事隔些日子给我送一趟粮食、煤和维修零件，大部分日子里，我见不到一个人，看见的只能是太阳和月亮的换班。今天和明天完全一样，就像珠串上的两颗珠子。
在我之前，这个线务站连续九年一直是全省的模范线务站。上一位线务工出席过全国的先进表彰大会，他在这里一待就是九年。人们在他留下的工作日志上一再看到这样的句子：“什么时候有人来啊……我一定要坚持住……局里人还有几天就来了……”
有天早上，我忽然听见了鸟叫。我疑疑惑惑地从床上爬起来，疑疑惑惑地推开窗子——
真的有一只鸟，就在窗外不远的线杆上做巢！
以后的日子，我每天查完线路就是全神贯注地看着那只鸟，飞出去，又飞回来，从不知什么地方衔来了干草，衔来了土块。于是荒滩上，有了两个巢：一个是鸟巢，一个是线务站；有两个生命：一个是鸟，一个是我。
我们相依为命了。我把拌炒面的曲拉和最新鲜的烤饼都留给了它。我一声口哨，它就飞到我的窗子里来，在屋子里神气地走来走去。我出去查线或是查线回来的路上，它会出其不意地从我身后一下子扑到我的肩膀上。
可是，却从县局里来了电话：“线路上是不是有鸟巢？”电话里传来父亲沙哑的声音，“得移掉它。鸟巢里要是有铁丝什么的，可能会给线路造成短路。”
“不！”我坚决挂掉了电话。
第二天，我却被鸟凄厉的叫声惊醒。我爬起床，看到那只鸟正拼命地扑打着我的窗户。
窗外站着父亲，他已经把鸟巢从线杆上端下来了。
“要不，你会下不了手的。”他满脸惭愧地看着我。
父亲退休的时候，省局在西宁市为第一代“援青”人盖了宿舍。但父亲不肯去住。一直到去世，他都住在县里……
直到他讲完了，良久不再吭声，我们这拨人还是一片静默，甚至，有泪水滴落的声音……
（文章有删选）
21. 通读全文，用简洁的语言概括文中“两代‘援青’人”的主要事迹。
22. 文章用“戈壁上的小屋”做标题有什么用意？请结合内容谈谈理解。
23. 线务站的“这位瘦削的年轻人”是一个怎样的人？请结合内容简要分析。
24. 下面这段文字在文中单独成段，有怎样的表达效果？
真的有一只鸟，就在窗外不远的线杆上做巢！
25. 从下面两段话中任选一段，自选角度进行赏析。
（1）那一天，夕阳在风沙里沉浮。起先还不时地能见到骆驼草和红柳丛。后来，远远近近就只有红色的沙砾和铁青的岩石了。茫茫天地间除了我们这辆车，连一丝生气也感受不到。
（2）“要不，你会下不了手的。”他满脸惭愧地看着我。
【21~25题答案】
【答案】21. 父亲作为第一代“援青”人，一辈子扎根在青海，直到去世。儿子邮电中专毕业后，按照父亲意愿，留在青海偏远的线务站。
22. “戈壁上的小屋”是邮电的线务站，“戈壁上”和“小”点明了房子所处环境的恶劣和简陋，能衬托线务人工作的艰苦，突出文章的中心。这个标题也能引发读者的好奇心和阅读兴趣。
23. 一个孝顺的儿子，遵从父亲的意愿留在青海；一个意志坚定的青年，明知青海艰苦却坚定前往。
24. 强调鸟在窗外做巢这件事的重要，表达了“年轻人”内心的惊喜；内容上承接上下文，引出下文与鸟“相依为命”及痛失鸟巢的介绍，更能突出线务站工作的孤独和单调。
25. （1）“风沙沉浮”“只有红色的砂砾和铁青的岩石”“一丝生气也感受不到”等词句，描绘出青海独特的环境，表现了青海地广人稀、环境恶劣。
（2）语言和神态描写。父亲理解儿子对鸟巢的留恋与不舍，内心充满对儿子的愧疚与担心。
【解析】
【21题详解】
本题考查文章内容概括。
由第⑩段“父亲之前的几任局长，没有一个在这里干到任满。父亲却说，除非组织上另有需要，他会在这里一直干到退休”，第 段“我同青海不可分离的命运，似乎在我父母结合时就注定了。他们来‘援青’后就再没有回过老家”，第 段“父亲退休的时候，省局在西宁市为第一代‘援青’人盖了宿舍。但父亲不肯去住。一直到去世，他都住在县里”可知：父亲作为第一代“援青”人，一辈子扎根在青海，直到去世；
由第 段“我在西宁的邮电中专毕业后，按照父亲的意愿，也回到了县里”可知：儿子邮电中专毕业后，按照父亲的意愿，留在青海偏远的线务站。
【22题详解】
本题考查标题的理解。
联系文章第④段“这是一个邮电线务站。屋子里，简朴而整洁，电话交换台竟是用石块垒成的”可知，“戈壁上的小屋”指的就是邮电线务站；
由第②段“夕阳在风沙里沉浮。起先还不时地能见到骆驼草和红柳丛。后来，远远近近就只有红色的沙砾和铁青的岩石了。茫茫天地间除了我们这辆车，连一丝生气也感受不到”可知，这个邮电线务站所处的戈壁环境极为恶劣，“小”更突出了这个房子的环境简陋；如此简陋而恶劣的环境，“父亲”和“我”却甘于将青春都奉献在了这里，更能烘托出邮电线务员工作的艰辛，突出文章的主题。此外，“戈壁上的小屋”还能引发读者的好奇心，戈壁上的小屋住着谁，又是做什么用的？这一题目更能激发读者的阅读兴趣。
【23题详解】
本题考查人物形象分析。
由第⑥段“在西宁搭的便车整整走了三天，终于把我留在去往县城岔路口一片扬起的尘土里”，第⑩段“县境平均海拔四千米，年平均气温零下十五摄氏度。严寒使人望而却步”可知：他是一个意志坚定的青年，明知青海艰苦却坚定前往；
由第 段“我在西宁的邮电中专毕业后，按照父亲的意愿，也回到了县里”可知：一个孝顺的儿子，遵从父亲的意愿留在青海。
【24题详解】
本题考查句段作用的分析。
联系前文第 段“到线务站后，除了局里同事隔些日子给我送一趟粮食、煤和维修零件，大部分日子里，我见不到一个人，看见的只能是太阳和月亮的换班”可知，这句话中的“真有”表明“我”对于在这荒凉戈壁还能看到鸟的不可思议，这句话单独成段突出强调了“鸟”在窗外做巢这件事让“我”多么惊喜。这句话既是对上文第 段“有天早上，我忽然听见了鸟叫”的有力承接，又引出下文“于是荒滩上，有了两个巢：一个是鸟巢，一个是线务站；有两个生命：一个是鸟，一个是我”（第 段）的介绍。这句话更能突出表现邮电线务站工作的单调与孤单。
【25题详解】
本题考查词句赏析。
（1）由“夕阳在风沙里沉浮”“见到骆驼草和红柳丛”“只有红色的沙砾和铁青的岩石了”可知，这里是对青海戈壁滩的环境进行描写，突出戈壁的独特风光，也表现出青海戈壁荒凉冷清、人烟稀少、环境恶劣的特征。
（2）联系第 段“窗外站着父亲，他已经把鸟巢从线杆上端下来了”可知，“要不，你会下不了手的”是父亲端鸟巢后的语言描写；“满脸惭愧地看着我”则是父亲端鸟巢后的神态表现。从父亲满脸的惭愧可以看出，父亲非常懂得儿子对鸟巢的留恋与不舍，这鸟儿是与儿子在戈壁上相依为命的存在；再联系第 段“得移掉它。鸟巢里要是有铁丝什么的，可能会给线路造成短路”可知，父亲也担心鸟巢可能会导致线路短路，为了坚守线务员这份职责，父亲只好决定自己把鸟窝端掉，他内心对儿子是充满内疚与担心的。
2022年山东省青岛市李沧区中考一模语文试卷
（二）阅读下面的作品，完成20—24题。（18分）
苔藓之美
梁衡
①苔藓，恐怕是植物中最小、最古老的品种之一。它是与恐龙同时期的物种，全球分布有23000种，中国有3100种。
②它没有根，没有花和籽，只有茎与叶，真是简洁到了极点，肉眼看去只是一点绿痕。这么卑微的植物却在干着一件伟大的事情。它不肯在明媚的阳光下落脚，把这里让给那些更需要热量的家族；不肯在人多的地方露脸，把这里让给那些更要人喝彩的花朵；它专找阴暗、湿冷、老旧的角落，用自己微小的身躯为那些被冷落抛弃了的旧物，织成一件细密鲜亮的绿衣，轻轻地裹在它们的身上。让它们不失尊严地屹立，安详地享受云起日落。它像一个发过大愿的苦行僧，专门引渡苦海中的人。
③我第一次感觉到苔藓的存在，是在一个原始林子中穿行时。
④当林子足够大，足够幽深时，最刺激你的并不是那些高大的乔木，而是林中一条条绿色的光带，那是苔藓包装过的朽木或者挂于树间的古藤。微风拂动，树缝中的阳光照得它扑朔迷离，就像是夜空下的露天音乐会上，歌迷们手中的荧光棒划破黑暗，伴着歌声。如果赶巧，苔藓裹着了一块有棱有角的石头，那就算你运气，碰到了一块绿色的宝石。幽暗、孤寂的林子顿然有了生气。于是，我就肃然起敬，这才是真正地为他人作嫁衣。
⑤其实，苔藓之美更在于它对人心灵的抚慰。你看，愈是人迹罕至的地方或门可罗雀的时候，就愈显出它的存在。它永远在无声地分担着你的寂寞，陪伴着你的孤独，而且总能将寂寞转化为一种恬静，将孤独转化为一种自信。古诗文中的苔藓，无不是一种静好的风景。最著名的如王维的“返景入深林，复照青苔上”，如刘禹锡的“苔痕上阶绿，草色入帘青”。纵然是隐居的岁月里也能找到一份快乐。而现在的旅人去寻访古镇、老宅，也会去留意那墙角的苔藓和旧瓦上的绿痕。说是无情却有情，情到深处只几痕。
⑥苔藓虽小，却有极强的生命力。前几年，有英国学者在南极1500年的岩心中发现苔藓的踪迹，施以适当的温度它竟能起死回生。苔藓虽微，却有它特殊的价值。小时候，家乡老屋的瓦缝里长一种藓草，土话名“瓦舍”，专治女人们易犯的“鼻衄”（鼻子流血），而我在黑龙江原始森林中见到的一种藓草，则专治男人们最怕的前列腺病。生活在高寒地带的驯鹿无青草可食，不要怕，专有苔藓来养活驯鹿，而驯鹿又养活了这里的土著。这苔藓就是人类一个忠实的仆人，它平时不上台面，垂手立于墙脚，一旦有事就立马显身来到面前。
⑦我是几乎不写新诗的，为了苔藓，忍不住也要涂抹几行：当枯木已朽，当砖瓦已旧，古道上已经无人行走，老房子里也再无人厮守。这时有一个精灵，轻轻地走来，它抚摸着过去的时光，给每一件旧物盖上一层温柔。让万物有平等的尊严，它拥抱每一块冰冷的石头。用绿色填满所有的沟壑，它将寂寞酿成一壶老酒。让时光无声地轮回，它将死亡转化为生命的永久。嫁衣也是一种职业，他人的美丽，何尝不是你更美的理由。
20.“苔藓之美”美在哪些方面？通读全文，用简要的语言加以概括。（4分）
21.下面这句话是从文中提取出来的，放在第几自然段开头最恰当？请结合文章内容分析。（3分）
苔藓的家族这样庞大，个体却十分的渺小。
22. 本文语言极富表现力，请自选角度赏析文中画横线的句子。（4分）
微风拂动，树缝中的阳光照得它扑朔迷离，就像是夜空下的露天音乐会上，歌迷们手中的荧光棒划破黑暗，伴着歌声。
23. 联系上下文，谈谈你对文中画波浪线句子含义的理解。（3分）
它像一个发过大愿的苦行僧，专门引渡苦海中的人。
24.文章结尾写到“嫁衣也是一种职业，他人的美丽，何尝不是你更美的理由。”请结合自己的生活经验，谈谈你的阅读启示。（4分）
20.（共4分）①美在它虽渺小、卑微，但是却能为他人作嫁衣。②美在它对人心灵的抚慰。③美在它虽小，却有极强的生命力。④美在它虽微，却有它特殊的价值。
21.（共3分）第②自然段开头。前一句紧承第一自然段，写苔藓分布之广，家族之庞大；后一句引起下文对苔藓个体虽渺小却也异常伟大一面的描写。使文章过渡自然，结构更加严谨。
22.（共4分）示例：运用了比喻的修辞，生动形象地写出了包裹在朽木古藤上的苔藓，在微风吹动下，在阳光照耀下，细密鲜亮的特点，富有动感，使原本幽暗孤寂的树林顿时有了生气，表达了作者对苔藓由衷的敬意。
23.（共3分）苔藓为那些被冷落抛弃的旧物作嫁衣，让它们有了平等的尊严，从容地感受时光的轮回，让生命得以长久。
24.（共4分）苔藓生命的意义在于为其它事物的美好默默奉献；教师职业也如苔藓一样，为了每位学生更好地发展默默付出，学生的进步是她们工作的动力。
2022年山东省青岛市中考语文模拟试卷
（五）现代文阅读（18分）
应 聘
李桂芳
①母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。
②儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作， 可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。
③终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格，三两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说：“你怎么这样，不能把字写好点儿吗？”儿子不耐烦地说：“我就那水平。”
④母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看看拥挤的人流，她害怕自己挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。一位工作人员见她正专心地填表，凑过来看了看说：“不是你应聘吧？”母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说：“不是的，我是给我儿子填的。”工作人员说：“你儿子本人呢？”母亲不好意思地笑了笑说：“他力气小，挤不进来。”工作人员看了母亲写的字说：“你的字写得不错嘛。”母亲赶紧说：“我儿子写得还要好呢。”
⑤因为表格交在前面，不多时工作人员就叫到了儿子的名字。母亲就赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说：“让你别忙，你忙什么呀？”母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。
⑥儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子：“你为什么要来应聘这份工作？”【甲】刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话“我需要找份工作”。母亲赶忙帮他圆场说：“我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。”
⑦工作人员又问了一个问题：“你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？”【乙】儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴挤出一句话“我觉得只要能吃苦就行”。母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说：“这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？”于是，母亲赶紧对工作人员说：“搞推销，一直是我儿子的梦想， 所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品……”母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。
⑧听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。
⑨三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而， 听过电话，母亲却呆了……
（选自《中国小小说精选》，有删改）
20．阅读全文，梳理小说的情节，补全下面的图表。（4分）
21．从【甲】【乙】中任选一句，结合上下文，从内容、情感或写法角度谈谈对它的理解。（4分）
22．小说结尾写“听过电话，母亲却呆了……”请结合文章内容推测应聘结果，并描写母亲此时此刻的心理活动（不少于50字）。（6分）
23．这是一篇讽刺小说。结合本文具体内容，说说这篇小说是如何利用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。（选择一种艺术手法分析即可）（4分）
20．答案示例：①母亲替儿子填写表格，字迹漂亮；②母亲流利、条理清楚地替儿子回答问题。
21．答案示例：【甲】句写了儿子面对母亲的时候颐指气使，但是面对考官却非常紧张，半天挤出一句话，从中可以看出儿子平时受母亲庇护太多缺少独立性，儿子不善言谈能力不足，让读者不由反思家庭教育和孩子独立成长问题。
【乙】句通过“额上冒冷汗”的肖像描写和“我觉得只要能吃苦就行的”语言描写，写了儿子面试时的紧张状态，表现了儿子不善言谈、缺少独立性、能力不足，也暗示着母亲平时太多庇护儿子、大包大揽的家庭教育的失败。
22．应聘结果，如：儿子录取、母亲录取、都没有录取、都录取。描写母亲的心理活动，要求和预测的应聘结果一致，合情合理即可。
答案示例：儿子未录取。母亲心想：啊？儿子竟然没有被录取，怎么可能，面试的时候我不是帮儿子说了那么多优点吗，评委不是都笑了吗。哎，到底是怎么回事呢？
23．答案示例：文中儿子填表格三两下就填完了，字迹潦草，母亲替儿子填写的表格字迹漂亮赢得赞扬； 儿子面试紧张得直冒汗，半天才能挤出一句话，母亲替儿子回答问题侃侃而谈，答题完美。这样鲜明的对比，生动讽刺了儿子的不独立不进取，母亲的大包大揽、包办代替的家庭教育最终结出了“苦果”。
2022年山东省青岛大学附中中考语文一模试卷
11．（16分）现代文阅读。
善的回音壁
善，穿越古今，绵延千年，在你我心田，矗立成一面亘古的回音壁……
一
老大的双胞胎儿子都考上了大学，光学费就一万多元。老大东跑西颠，跑细了腿儿也没把钱凑够。为这事，老大吃不香，睡不安，愁起满嘴的燎泡。
媳妇说：“该借的都错了。实在不行，你跟老二张个口吧！”
老大一听，咧了嘴：“去年，老二盖鸡场鸭场，跟咱借两千元，可咱连百十元都没借给他。这个时候找他，我咋张得开口？
“那……咱儿子的大学就不上了？”媳妇担心问道。老大点支烟，狠狠地抽几口，烟雾缭绕，罩着老大那张愁苦的脸。
这时，有人敲门。老大开门一看，竟是老二。老二左手一只鸡，右手一只鸭，风尘仆仆地站在门口，说：“俩侄子考上了大学，担心哥凑不够学费，就给哥送来三千元……”
说着，老二从口袋里掏出厚厚一沓钱，放在面前的桌子上。老大羞愧难当，一张脸涨成了红高粱。
老大说：“老二，哥对不起你……去年你盖鸡场鸭场，跟哥借两千元钱，可我……”
老二摆摆手说：“哥的家庭我知道，嫂子有病，俩侄儿要上学，你打工也挣不了几个钱。再说，你去年不是还借给我五百元吗？”
“五百元？”老大一头雾水。
“对呀，”老二说，“哥，你忘了吗？那五百元，是你托娘捎给我的啊！”
老大终于明白，不禁跪倒在娘的遗像前，发出一声内心的呼喊：“娘啊——”
二
节日期间，在由杭州开往成都的列车上，旅客严重超员。
一个靠窗坐着的老大爷正跟邻座的人分享他的幸运经历，原来，他是到上饶的，买的是无座票，上车后抱着侥幸心理事先占了个好座，没想到直到开车也没人上来。
紧靠老大爷座椅的通道中挤着好几个人，其中有一位瘦弱的姑娘，看上去不到20岁的样子，被来往穿行的旅客挤得东倒西歪。
看着这情景，老大爷关切地问：“闺女，这么站着遭罪，你要像我一样早点儿上车来找个座。到哪儿下啊？”
“我没事的，爷爷，我到荆门。”
“那得明天下午才到呢，这么远一直站着可怎么办？”老大爷摇着头表示担忧。
过了一会儿，老大爷又转过脸和蔼地说：“闺女，等我下了之后你就过来坐这里。”
“嗯，好的，谢谢您啦。”姑娘甜甜地应了一声。
列车员开始检姑娘的票，奇怪地问：“你不是有座吗？怎么不坐？”
姑娘微笑着悄悄向老大爷的方向努努嘴：“70多岁的老人家了，一直站着会吃不消的。让他知道了，他就该坐不踏实了。”
列车员回头瞅了瞅睡着的老大爷，小声说：“跟我去餐车吧，我帮你找个座。”
跟前的几个人听到了，赞叹着给姑娘让出了一条道。
三
一辆轿车从度假村出来后，在乡村的泥道上抛锚了，一身名牌的车主焦急地对围观的人喊着：“谁愿意帮我爬进车底锁一下螺丝啊？”
原来车子的油管出了问题，漏出来的油已经流到地面，而那里离最近的加油站有上百公里，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。
他身旁的女子蛊惑道：“重赏之下，必有勇夫！”于是他赶紧掏出一张大钞：“谁帮我锁紧，这钱就是他的了。”
围观的人群里有个小伙子动了一下，却被他的同伴拉住说：“别相信有钱人的话！”
这时只见一个小孩子走了过去，说：“我来吧！”
操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就锁好了螺丝。爬出来后他就用期待的眼神看着那人，男人刚想把钞票递给小孩，却被女人呵止：“你还真打算给他啊？给他一点零钱就好了！”
于是男人从女人手里接过零钱后递给小孩，小孩摇了摇头。
听见人群中的嘘声，男人只好拿出大钞，小孩子竟然还是摇头，男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，钱都不给你了。”
“不，我没有嫌少，我们老师说，帮助人时不要报酬的！”
男人很纳闷：“那你怎么还不走？”
小孩说：“我在等你跟我说谢谢。”
（1）动人的情节扣人心弦，请概括三则故事的情节内容，填写下表。
内容 故事一 故事二 故事三
主要矛盾冲突 老大想找老二借钱却担心借不到 ① ②
化解人 老二 列车员 小孩
（2）请从描写角度赏析“故事一”中划横线的句子。
老大点支烟，狠狠地抽几口，烟雾缭绕，罩着老大那张愁苦的脸。
（3）故事三的结尾有何妙处？
（4）标题“善的回音壁”的含义是什么？请你结合文中的三个故事，谈谈我们应该如何弘扬与践 行“善”的美德。
【分析】本文记叙了三个感人的故事。。故事一中，当老大想找老二借钱却担心借不到时，老二送来了三千元化解了燃眉之急；故事二中，姑娘把自己的座位让给老大爷，自己却站着，两列车员给小姑娘找到了座位；故事三中，车主的车子漏油了，宣称给帮助者大钞，小学生帮我爬进车底锁一下螺丝，但没有收钱，只是等他说声谢谢。赞颂了三位主人公乐于助人、不取报酬的高尚品格，号召人们要发扬助人为乐，无私奉献的社会主义新风尚。
【解答】（1）本题考查故事情节。故事一中，当老大想找老二借钱却担心借不到时，老二送来了三千元化解了燃眉之急；故事二中，姑娘把自己的座位让给老大爷，自己却站着，两列车员给小姑娘找到了座位；故事三中，车主的车子漏油了，宣称给帮助者大钞，小学生帮我爬进车底锁一下螺丝，但没有收钱，只是等他说声谢谢。
（2）本题考查描写手法。“老大点支烟，狠狠地抽几口，烟雾缭绕，罩着老大那张愁苦的脸”。这句话具体描写了老大的动作和神态。老二盖鸡场鸭场时，老大没有借给人家钱，现在老大孩子上学，打算向老二借钱可又很尴尬，所以愁容满面，“狠狠”是突出老大尴尬、痛苦、悔不当初的心情。.
（3）本题考查文章的构思技巧。文章结尾写道：我们老师说，“帮助人时不要报酬的！”男人很纳闷：“那你怎么还不走？”小孩说：“我在等你跟我说谢谢。”这是对文题“善的回音壁”最好的照应。小孩用老师的话语说明助人的真谛，助人为乐，不取所酬。但是，人的行为是需要给予中肯的。这里号召人们，在当今社会，每个人要学会感恩，要感谢那些曾经在我们困难时刻，无私帮助我们的好人。这样结尾，既深化了主题，又能引起读者的共鸣，可谓一举两得。
（4）本题考查读后感悟。回音壁：本意是指声音传播通过墙壁产生的回荡的效果。在《核心价值指标体系》中关于“品德修养”指标内涵的解读为：社会主义核心价值观需从个人、家庭、社会和国家层面培养与践行，弘扬大爱大德大情怀。遵守社会公德和职业道德，崇尚家庭美德，培育个人品德。理性面对当代社会经济、文化、科技，环境等方面的伦理问题与伦理冲突，自尊自信，意志坚强。结合文中三个故事里，告诉我们助人于危难之中是一件快乐的事情。助人为乐，无私奉献，要成为全社会的新风尚。
答案：
（1）①姑娘把自己的座位让给老大爷，自己却站着。②车主的车子漏油了，宣称给帮助者大钞。
（2）这句话通过老大的动作和神态描写，生动形象地写出了老大因为儿子上大学借钱而愁容满面的样子，“狠狠”也写出了老大内心的无奈和悲痛之情。.
（3）①用小孩的话点明文章的主题：善良的举动是不需要用金钱来作为报酬的，善良的行为需要的是被肯定和认可。
②通过小孩的话，引起读者的深思，思考对善意的人群，我们应该学会感恩，学会从心灵深处感恩那些曾经帮助过我们的人。
③总之，小孩的话，升华主题，耐人寻味，引起共鸣。
（4）这里是指文中三个故事里的主人公把他们的善意传递出去，并且在人群周围产生了共鸣，得到了大家的肯定、认可和称赞。告诉我们在生活中要做一个善良的人，并且把这份善良传给身边的人们。
【点评】阅读感悟与启示表达题答题步骤：
第一步：能准确掌握文章的内涵和作者的思想情感；
第二步：在第一步的基础上，按照题意要求，联系相关的生活实际。
第三步：在了解作者的思想情感和把握中心的基础上，进行体会感悟。
第四步：结合实际生活，用简洁、流畅的语言阐明观点。

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