资源简介

部编版六年级语文下册句子专项—— 病句（有答案解析）
修改病句。
1、《草原》的作者是老舍写的。
2、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
3、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
4、我们要增强克服困难的信心和方法。
5、报晓的公鸡是起床的信号。
二、下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
三、下面句子是病句的在括号里画×，并改正，不是病句的在括号里画∨
（ ）火药是我国的四大发明。______________________________________。
（ ）李明的家乡是河南人。______________________________________。
（ ）同学们的作业基本全都交齐了。______________________________。
（ ）听了报告，受到了深刻的教育。____________________________。
四、修改病句。
一位同学写了这样一段总结，其中有许多毛病，请帮他修改。
我从自己的学习中体会到，要学好功课，是否认真听讲是关键①。我们上课时只有集中注意力，才能把握重点，攻破难点②。以前，有时老师讲到什么地方都不知道(A)，我上课搞小动作(B)，思想开小差(C)③，身在课堂，心在操场，肯定不能学好功课④。后来，我接受以前的教训，在预习的基础上，认真听好每堂课。老师讲到哪里，我的思想就跟到哪里。重要的地方，我还在书上做好记号，以便课后复习⑤。不懂的地方勾画出来，下课及时问老师或同学，不留问题过夜。
(1)文中①处应删去的一个词语是____。
(2)第③处语序不当，应把分句A、B、C的顺序调整为____、____、____。
五、修改语段。
一年一渡的端午节到了，学校举行了《品粽香话端午》主题活动。校园里，随处可以听见欢乐的笑声和忙碌的身影。虽然六年级学习很紧张，但是还是积极参加了包粽子、做香囊等活动。这次活动，让我们更加热爱、了解中国的节日文化。 __________________________________
六、修改病句
（1）马灯把桑娜举得高高的。
________________________________
（2）老师要我们写一篇不超过500字左右的文章。 ____________________________________
（3）联欢会上，我们看到了同学们优美的舞蹈和悦耳的歌声。 ____________________________________
（4）在大家的努力下，使我们班级的成绩提高得很快。 ____________________________________
（5）印度的人口是世界第二的国家。
____________________________________
七、用修改符号修改病句。
（1）滨江公园新设了由两个英国捐建的游乐项目。
（2）我估计他这道题一定做错了。
（3）我们一定要紧密勾结，互相帮助。
八、修改病句。
1. 男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。
__________________________________ __
2. 这天气候好极了。
____________________________________
3. 至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
____________________________________
4. 张思德同志就是我们这个队伍。
____________________________________
九、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
（1）为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广"先诊疗后结算"的服务模式。（2）所谓"先诊疗后结算"，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。（3）实施"先诊疗后结算"的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。
十、修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。
①词语搭配不当 ②用词不当 ③词序错乱
④前后矛盾 ⑤意思重复 ⑥句子残缺不完整
（1）上星期去植树了。
病因： 。改：
（2）在公共场所，我们应当维持清洁卫生。
病因： 。改：
（3）两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。
病因： 。改：
（4）波浪翻腾的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。
病因： 。改：
十一、修改病句。
（1）在老师的教育下，他明确了学习态度。
_________________________________________________________________
（2）你必须一定要认真负责。
_________________________________________________________________
（3）异口同声地说：“赞成！”
_________________________________________________________________
（4）我校请解放军叔叔经常作报告。
_________________________________________________________________
十二．修改病句。
我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
_________________________________________________________________
（2）异口同声地说：“赞成！”
_________________________________________________________________
（3）春天的景色我觉得十分美丽。
_________________________________________________________________
（4）我们来到公园，观赏美丽的情景。
_________________________________________________________________
（5）这学期是我小学学习生活的最后一年。
_________________________________________________________________
十三、下面一段话有三处错误，请加以改正。
（1）我敢肯定，明天大概要下雪。
（2）大家必须讲究卫生的好习惯。
（3）河水倒映在云朵里，显得更白了。
（4）香山的秋天是令人向往的地方。
十四．综合改错，用修改符号在原句上改。（四处错误：一个标点，一个别字，两个病句）
莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，描写生动细致；令人读后回味无穷。他不仅在世界文坛上，而且在法国文学中，都是曲指可数的，所以人称“短篇小说之王”。
十五．修改下面一段话。
我非常喜欢酷爱书法，汉字对我有着特殊的感情，我即使一有时间，就挥毫练字，已成为我生命中不可缺少的内容。
十六、一、选择题
1．下列四句话中不是病句的一项是（ ）
A. 故乡的春天是异常美丽的地方。
B. 我的语文水平一点一点地积累起来了。
C. 国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的红气球。
D. 这个话题，引起了同学的兴趣。
2．句子小医生。下列四句话中不是病句的一项是（ ）
A.他喜欢踢足球和乒乓球。
B.我们要虚心帮助同学。
C.这门功课对我很感兴趣。
D.人民的生活水平比过去提高了。
3、下列句子中，没有语病的一项是( )
A.随着络时代的来临，催生了世界大国战略博弈的新格局。
B.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C.我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。
D.通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82 000多件。
4.下列句子中，没有语病的一项是( )
A.在备考过程中，我们不能缺乏的，一是自信心，二是学习方法。
B.能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。
C.我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
D.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
5．下列这段话中，有语病的句子是（ ）
A.我们小学生要养成事事关心。
B.四川雅安地震发生后，全国上下万众一心，众志成城，抗震救灾。
C.只要我们坚决捍卫神圣不可侵犯的领土，其他国家的阴谋诡计就不会得逞。
D.面对H7N9禽流感，我们不能掉以轻心，也不要谈虎色变。
参考答案及解析：
一、1、改：《草原》的作者是老舍。或者《草原》是老舍写的。
2、改：坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
3、改：这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的。
4、改：我们要增强克服困难的信心。
5、改：公鸡报晓是起床的信号。
二、（1)第②句修改意见：把“搭建”改为“提供”。(把“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”。
(2)第③句修改意见：把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
三．【答案】（×）火药是我国的四大发明。火药是我国的四大发明之一。
（×）李明的家乡是河南人。李明的家乡是河南。
（×）同学们的作业基本全都交齐了。同学们的作业都交齐了。
（× ）听了报告，受到了深刻的教育。听了报告，我受到了深刻的教育。
【解析】第一句成分残缺。第二句搭配不当，也可改成李明是河南人。
第三句前后矛盾，也可改成同学们的作业基本交齐了。
第四句成分残缺，缺主语。主语可以放在听了报告前，也可以放在听了报告后。
四、“是否” B C A
五、一年一度的端午节到了，学校举行了“品粽香话端午”主题活动。校园里，随处可以听见欢乐的笑声和忙碌的身影。虽然六年级学习很紧张，但是我们还是积极参加了包粽子、做香囊等活动。这次活动，让我们更加了解、热爱中国的节日文化。
六、1、桑娜把马灯举得高高的。
2、老师要我们写一篇不超过500字的文章。
3、联欢会上，我们看到了同学们优美的舞蹈和听到悦耳的歌声。
4、在大家的努力下，我们班级的成绩提高得很快。
5、 印度的人口是世界第二。
七、【答案】（1）滨江公园新设了两个由英国捐建的游乐项目。
（2）我估计他这道题做错了。
（3）我们一定要紧密团结，互相帮助。
【解析】（1）“由”和“两个”位置调换。
（2）句意矛盾，“一定”删去。
（3）勾结时贬义词，“勾结”改为“团结”。
八、1. 男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。
2. 这天天气好极了。
3. 至今一看到茶树，我脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
4. 张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
九、（1）"创立"改为"创设"；
（2）将"统一"放到"结账"前；
（3）删去"以上"或删去"大约"
十、【答案】
（1）⑥加“我”等主语
（2）①“维持”改“讲究”
（3）③“两个”与“前后”换位置
（4）④删去“波浪翻腾的”
【解析】
试题分析：（1）句中，缺少主语，应写明谁去植树了。（2）句“维持”不能形容“卫生”，属于动宾搭配不当。（3）句“两个”“学期”词语顺序颠倒，让人五里界为有两个学期。（4）句“波浪翻腾”与“大海风平浪静”相矛盾，根据句意应删去“波浪翻腾”。
十一、【答案】
（1）在老师的教育下，他端正了学习态度。
（2）你一定要认真负责
（3）大家异口同声地说：“赞成！”
（4）我校经常请解放军叔叔作报告。
【解析】本题考查学生病句的辨析与修改能力。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。
（1）第一个句子搭配不当，学习态度应为端正；
（2）语义重复。去掉“必须”。
（3）第三个句子缺少主语；
（4）第四题是顺序颠倒，“经常”一词放在前面更符合用词习惯和汉语语法规则，所以把“经常”放在主语后面更为合适.
十二．【答案】
（1）我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》等课外书。
（2）大家异口同声地说：“赞成！”
（3）我觉得春天的景色十分美丽。
（4）我们来到公园，观赏美丽的风景。
（5）这学期是我小学学习生活的最后一学期。
【解析】
（1）病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。
（2）病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”
（3）病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。
（4）病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。
（5）病句类型：搭配不当。“年”改为“学期”。
十三、【答案】
（1）我敢肯定，明天要下雪。
（2）大家必须养成讲究卫生的好习惯。
（3）云朵倒映在河水里，显得更白了。
（4）秋天的香山是令人向往的地方。
【解析】
病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。
病句类型：成分残缺。“必须”后面增加 “养成”。
病句类型：词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。
病句类型：词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。
十四．【答案】
⑴“将近300余篇”改为“300余篇”。
⑵“描写生动细致；令人读后回味无穷”中的；改为“，”。
⑶“他不仅在世界文坛上，而且在法国文学中”改为“他不仅在法国文学中，而且在世界文坛上”
⑷曲指可数中的“曲”改为“屈”
【解析】
思路分析：这道题检验学生正确运用标点、汉字写话的能力，第一步认真辨错，很关键，第二步改错。难度系数大于“修改病句”这类题。
名师详解：第一处错误：用词矛盾。“将近300余篇”中“将近300篇”的意思“将要接近300篇”，“300余篇”的意思是“300多篇（多得少）”，“将近”“余”同时使用使得句子意思矛盾，他一生写的短篇小说有300多篇，所以这句话改为“莫泊桑一生写的短篇小说300余篇”。第二处错误：错用分号。“描写生动细致；令人读后回味无穷”中的“生动细致”和“令人读后回味无穷”不是并列关系，中间的“；”应该是“，”。第三处错误：词序颠倒。“不仅……而且”表示递进关系，“世界文坛”的外延大于“法国文学”，所以两个词语需要调换顺序。第四处错误：别字。“曲”跟“直”相对；“屈指可数”的意思是“弯着手指头数得过来”，“屈”的意思是“使弯曲”。
易错提示：粗心大意容易忽略错误之处。
十五．【答案】我非常喜欢（或保留“酷爱”）书法，我对汉字有着特殊的感情。一有时间，我就挥毫练字，书法已成为我生命中不可缺少的部分。
十六、1．【答案】D
【解析】A.故乡的春天是异常美丽的。
B. 我的语文水平一点一点地提高起来了。
C. 国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的气球。
2．【答案】D
【解析】A.搭配不当，不能踢皮乓球。
B. 搭配不当，热情帮助，不是虚心。
C．主语是我，不是这门功课。改为我对这门功课很感兴趣。
3、C【解析】A.成分残缺，删去“随着”；B.搭配不当，应将“危害”改为“问题”；D.前后矛盾，去掉“近”或“多”。)
4、A【解析】：B.两面对一面，删去“能否”；C.关联词搭配不当，应把“只要”该为“只有”；D.语序不当，“纠正”与“指出”调换位置。)
5．【答案】A
【解析】
试题分析：本题的考点是修改病句。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句，我们要观察句子的成分、用词、搭配。增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）。A 缺少宾语，应改为我们小学生要养成事事关心的好习惯。

展开更多......

收起↑