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部编版六年级语文下册期中复习—— 词语专项
一、仿写词语。
1、ABCC式：怒气冲冲
2、AABC式：奄奄一息
3、ABB式词语:头涔涔　
4、AABB式词语:念念叨叨　
5、ABAB式词语:咔嚓咔嚓
二、选择合适的词语,填在句中的括号里。
严峻 严格 严厉 严肃
1、李老师对同学们的要求非常( )。期末复习时,他( )地对我们说:“这次期末考试是对大家的一次( )的考验,希望大家能慎重对待。同时,我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出( )的批评!”
如果……就…… 不管……都……
只要……就…… 因为……所以……
2、( )人固有一死,( ),我们( )有任何能创造价值的能力,( )要运用。( )有多大的困难,我们( )要努力克服。( )能对人民有好处,我们( )要做。
三、仿照例子，填写词语。
例：（翻开）画报
（ ）蚁穴　 （ ）眼睛 （ ）窗户
例：（绽开）的泡沫　
（ ）的变化 （ ）的黄昏（ ）的双眼 （ ）的日子
例：（赤裸裸）地回去
（ ）地跨过 （ ）地挪移　 （ ）地消逝
例：一（扇）窗户
一（ ）水滴　一（ ）方砖　 一（ ）蚁穴　一（ ）电影画报
一（ ）荒凉 一（ ）学校 一（ ）汽车
四、在括号里填上合适的量词。
一（ ）青烟 一（ ）大笑 一（ ）细缝 一（ ）梦
一（ ）方砖 一（ ）石桥 一（ ）笑意 一（ ）纪念册
五、连线。
清澈的 舞姿 灌溉 风景
柔软的 小溪 清洗 生活
婀娜的 泉流 点缀 衣服
细细的 柳枝 享受 田地
六、下列词语书写全部正确的一组是（ ）
A.展览 风争 鞭炮 望远镜
B.寺院 采绘 流落 顺时针
C.搅和 浓稠 况且 紫罗兰
D.缘故 花圃 善与 应用题
七、给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
1.聪明(　　　)的人,在空虚(　　　)的时候,知道找事情做。
2.在渐渐暗下去的虚无缥缈(　　　)的光线里,我似乎明白(　　　)了什么。
八、给句中加点词语选择合适的解释。
1.光景 A. 风光景物； B. 境况；状况；情景；C. 表示大约的时间或数量。
（1）里面的几个小孩子，大都只有五六岁光景。（ ）
（2）他家的光景还不错。（ ）
（3）好一派草原光景。（ ）
2.究竟 A. 结果；原委； B. 用在问句里，表示追究； C. 毕竟；到底。
（1）他究竟是一个经验丰富的人。（ ）
（2）你究竟想怎样？（ ）
（3）我想去看个究竟。（ ）
3.自然 A. 自然界； B. 表示理所当然； C. 不勉强；不局促；不呆板。
（1）他的表演很自然。（ ）
（2）你努力了，自然会有收获。（ ）
（3）大自然给予我们很多。（ ）
4. 新鲜 A. 没有变质，也没有经过腌制、干制等； B. 没有枯萎； C. 经常流通，不含杂类气体；
D. 出现不久，还不普遍；稀罕。
（1）大山里的空气真新鲜啊。（ ）
（2）奶奶今天买的鱼很新鲜。（ ）
（3）前两天发生了一件新鲜事。（ ）
（4）把花插在水里能新鲜好几天。（ ）
九、用“＼”画去句子括号里不恰当的词。
1. 大人们（必须 必需）准备过年吃的、喝的、穿的、用的。
2. 他（恐惧 惊恐）万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
3. 这一次不知道为什么，父亲竟这样（模糊 含糊）地回答我。
4. 我的心（强烈 剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
5. 他这么说，更（增加 增添）了表的神秘。
6. 在做作业的时候，他们相互帮助，一起（讨论 商讨）。
7. 这些都是很（平常 经常）的事。
8. 我闭上眼不再看太阳，光线正无可挽回的（消逝 消失）。
十、写出句子中带加点词的反义词。
1. 波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。（ ）
2. 我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（ ）
3. 我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿。（ ）
4. 我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。（ ）
5. 老班长用粗糙的手抚摸我的头。（ ）
6. 我现在还能感觉那光线漫长而急遽的变化。（ ）
7. 夏天，凉爽的清风从南窗吹进来，太舒服了。（ ）
8. 别浪费东西。（ ）
十一、选词填空。
继续 连续 陆续 持续
1. 锅中的粥，有声无力的叹气还在（ ）。
2. 在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（ ）搬到岸。
3. 高温已（ ）多日,一场大雨后,气温终于降下来了。
4. 这个球队（ ）五次取得世界冠军。
改善 改进 改良 改正
5. 我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量（ ）自己的生活了。
6. 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益（ ）错的，我们这个队伍就一定会兴旺。
7. 合理使用肥料,可以使土壤得到（ ）。
8. 李老师积极（ ）教学方法，努力探索教学规律。
虽然……但…… 只要……就……
即使……也…… 如果……就……
9. 事实证明，（ ）有墨水，我（ ）可以把事情记得非常清楚。
10. （ ）我这样的处境中，（ ）有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
11. （ ）你说的对，我们（ ）改正。
12. 我们（ ）还是一天一天衰弱下去，（ ）比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
十二、 把下面词语补充完整，再给所填的字选择正确的解释。（填序号）
（1）喜出________外 （ ）
A.希望，意料 B.看，往远外看 C.声望，名誉
（2）死得其________ （ ） A.地方，处所 B.量词 C.机关或其他办事地方的名称 （
3）人________有一死 （ ） A.结实、牢固 B.坚决地，坚定地
C.本来，原来
十三、从下列词语中找出6对近义词。
残暴 含糊 安宁 可惜 占据 坚决 模糊
残酷 坚定 安定 惋惜 占领
十四.我能比一比再组词。
刑________ 娱________ 绞________
形________ 误________ 狡________
籍________ 峻________ 详________
藉________ 竣________ 祥________
十五、比一比，再组词。
挪（　　　　）娜（　　　　）蒸（　　　　）拯（　　　　）　　
徘（　　　　） 排（　　　　） 惆（　　　　） 稠（ 　）
逝（　　　　）浙（　　　　） 谅（　　　　）晾（　　　　）
绊（　　　　）拌（　　　　） 叨（　　　　）叼（　　　　）
十六、选词填空。
消逝　流逝
1．时光如水，匆匆(　　　　)。
2．光线正无可挽回地(　　　　)，一派荒凉。
盼望　渴望　期望
3．在战争年代，孩子们多么(　　　　)能够有一本教科书啊！
4．我还记得我的第一次(　　　　)。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
5．我们不能辜负老师对我们的殷切(　　　　)。
十七、在括号里填上恰当的词语。
( )的日子 (　　)的世界 ( )的太阳 (　　)的变化
( 　　)的黄昏 (　　)的语言 (　 )的被子 (　　)的心灵
十八、把下列四字词语补充完整并完成练习。
万象更（ ） 截然不（ ） 张灯结（ ） 无独有（ ）
见微知（ ） 锲而不（ ） 不可思（ ） 一心一（ ）
万不得（ ） 聚精会（ ） 津津有（ ） 垂头丧（ ）
头晕目（ ） 滔滔不（ ） 泪（ ）雨下 喜出（ ）外
1.上面的词语中是AABC结构的是： 、 ，这样的词语还有 。
2. 上面的词语中含有近义词的是： 、 ，这样的词语还有 、 。
3. 上面的词语中含有反义词的是： ，这样的词语还有 、 。
4. 上面的词语中比喻有恒心，有毅力的是： ，它的近义词是有 、 。
5. 上面的词语中形容话很多，说起来没个完的是： ，它的近义词是有 、 。
6. 上面的词语中含有比喻修辞修辞手法的是： ，这样的词语还有 、 。
十九、给加点字选择正确的解释。
1.死得其所( )
①处所。②量词。③明代驻兵的地点。
2.精兵简政( )
①专一,深入。②完美。③经过提炼或挑选的。
3.背井离乡( )
①脊背。②离开。③违反,违背。
4.3名印度尼西亚人因走私毒品被一高级法院判处绞刑。( )
①拧,挤压。②勒死,吊死。③扭在一起。④用于纱、毛线等。
5.受伤后,他咬着牙挺到中午,才被送到了后方医院。 ( )
①杰出。②伸直或凸出。③勉强支撑。④用于机枪。
二十、划去每组词语中不同类的词语。
1、盘古 后羿 嫦娥 女娲 传说
2、衡山 华山 大山 泰山 恒山
3、豆角 茄子 辣椒 西瓜 黄瓜
4、头 眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴
5、甘露 甘心 甘霖 甘甜 甘美
二十一、 下列词语中， 感彩完全相同的一组是（ ）
A． 精忠报国 帮凶 刻薄
B． 揠苗助长 英明 阴险
C． 可歌可泣 正直 谦虚
二十二、、选词填空。
关心 专心 小心
1.小朋友们在教室里( )地听老师讲课。
2.妈妈对我很( )。
3.路滑，奶奶您走路要( )。
二十三、补充词语。
鲜花（ ） 绿树（ ）
鲜果（ ） 狂风（ ）
瑟瑟（ ） 纷纷（ ）
草翠（ ） 树叶（ ）
参考答案及解析：
一、仿写词语。
1、ABCC式：
怒气冲冲 兴致勃勃 人心惶惶 得意扬扬 风尘仆仆
喜气洋洋 神采奕奕 含情脉脉 大名鼎鼎 文质彬彬
2、AABC式：奄奄一息 欣欣向荣 茕茕子立 蒸蒸日上 彬彬有礼
历历在目 栩栩如生 亭亭玉立 津津有味 楚楚动人 济济一堂
3、ABB式词语:头涔涔　泪潸潸　赤裸裸
绿油油　黑洞洞　蓝湛湛　红彤彤　白花花
4、AABB式词语:念念叨叨　空空落落
整整齐齐　安安静静　干干净净　舒舒服服
5、ABAB式词语:咔嚓咔嚓
锻炼锻炼　思考思考　表扬表扬　分析分析
二、1、严格 严肃 严峻 严厉
2.因为……所以…… 如果……就…… 不管……都…… 只要……就……
三、例：（翻开）画报
（拨弄）蚁穴　 （闭上）眼睛 （打开）窗户
例：（绽开）的泡沫　
（急速）的变化 （惆怅）的黄昏（凝然）的双眼 （新来）的日子
例：（赤裸裸）地回去
（伶伶俐俐）地跨过 悄悄地挪移　 无可挽回地消逝
例：一（扇）窗户
一滴水滴　一块方砖　一个蚁穴　一本电影画报
一派荒凉 一（所）学校 一（辆）汽车
四、股 阵 条 场 块 座 丝 本
五、清澈的——小溪 灌溉——田地
柔软的——柳枝 清洗——衣服
婀娜的——舞姿 点缀——风景
细细的——泉流 享受——生活
六、C
七、1.愚蠢　充实　2.真实　糊涂
八、1.（1）C （2）B （3）A 2.（1）C （2）B （3）A 3.（1）C （2）B （3）A 4.（1）C （2）A （3）D （4）B
九、1.必需 2.惊恐 3.模糊 4.强烈 5.增添
6.商讨 7.经常 8.消失
十、1. 希望 2. 复杂 3. 干燥 4. 热闹
5. 细致 6. 短暂 7. 炎热 8. 节约
十一、1. 继续 2. 陆续 3.持续 4. 连续 5. 改善 6. 改正 7. 改良 8. 改进 9. 如果……就……10. 即使……也…… 11. 只要……就…… 12. 虽然……但……
十二、（1）望；A （2）所；A （3）固；C
十三、【答案】 残暴；残酷；含糊；模糊；安宁；安定；可惜；惋惜；占据；占领；坚决；坚定
十四.【答案】 刑法；娱乐；绞索；形状；错误；狡猾；书籍；严峻；详细；慰藉；竣工；慈祥
十五、示例： 挪动婀娜　蒸融拯救　徘徊排列　惆怅稠密
逝去浙江　原谅晾晒　绊倒搅拌　唠叨叼起
十六、1.流逝　2.消逝　3.渴望　4.盼望　5.期望
十七、示例：逃去如飞　千门万户　斜斜　急遽
孤独　优美　暖呼呼　纯洁
十八、新 同 彩 偶 著 舍 议 意 已 神 味 气 眩 绝 如 望 1.津津有味 滔滔不绝 翩翩起舞 栩栩如生 2.垂头丧气 头晕目眩 改朝换代 左顾右盼3.无独有偶 朝令夕改 顾此失彼 4.锲而不舍 持之以恒 坚持不懈 5.滔滔不绝 侃侃而谈 喋喋不休 6. 泪如雨下 骨瘦如柴 稳如泰山
十九、1.① 2.③ 3.② 4.② 5.③
二十、【答案】1、传说；2、大山；3、西瓜；4、头 ；5、甘心；
【解析】
1、 前四个都属于传说。
2、 大山不属于具体的山。
3、 西瓜不属于蔬菜类。
4、 头包括其它四部分。
5、 甘心属于人的心情。
二十一【解析】
A． 不同， “精忠报国”形容精心忠诚， 报效国家， 含有赞扬的感彩，为褒义词， “帮凶”和“刻薄”含有厌恶鄙视的感彩， 为贬义词。
B． 不同， “揠苗助长”表示否定的感彩， 为贬义词， “英明”为褒义词， “阴险”背地里算计施诈不怀好意的意思， 为贬义词。
C． 相同， “可歌可泣、 正直和谦虚”这些词含有赞扬、 肯定的感彩， 为褒义词。
【点评】词语的感彩反映了人们对事物爱憎感情和褒贬评价。使用词语， 特别是使用同义词， 不仅要弄清词的意义， 对带有感彩的词， 还要分清是褒义词还是贬义词， 根据表达的需要来选用。
二十二、【答案】专心 关心 小心
【解析】 “专心”指用心专一,一心不二。“关心”指：留意，注意。“小心”是指畏忌、顾虑、谨慎行事、留神、提醒注意。“专心”一般用在学习方面。“关心”一般用在对待人方面。“小心”一般用在安全方面。
二十三、【答案】盛开 成荫 飘香 大作 发抖 逃窜 花开 飘落
【解析】考查学生词语搭配的能力。成语的积累要理解词语的意思，“鲜花盛开”、“绿树成荫”、“鲜果飘香”都是用来描绘植物的；“瑟瑟发抖”和“纷纷逃窜”是用来描绘人因为某些事发生变化导致表情或身体上的反应；“草翠花开”和“树叶飘落”则是用来描写植物因季节变化而产生的自然反应。

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