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六年级科学下册一单元复习资料
第一单元 微小世界
1．放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体更
多的细节。叶绿体是植物进行（光合作用）的基本场所。
2．放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的
信息。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。在我们的感觉器官（眼、耳、鼻、
舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看
清楚（1/5）毫米的微小物体。
3．放大镜镜片的特点是（透明和中间较厚、边缘薄）。自制放大镜的方法有：广口瓶
、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。
（注：横向放大，纵向不放大）。
4．放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。通过透镜看到的
面积或区域叫做（透镜的视野）。放大镜的放大倍数与（凸度）有关：凸度越大，放
大倍数越大视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。
5．人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在 13世纪，英国一位主教（格
罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制
造出了能增进视力的（眼镜——凹透镜）。
6．苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构
造）有关。蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）；蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞
片其实是（平的细毛）。
7．昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角）。昆虫是自然界中人类肉眼看
得见的最小的动物之一，用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）
等特殊的构造。会画昆虫的各种触角。
8．食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物
质叫做（晶体）。许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）
（石英）等矿物的晶体组成。
9．自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成（玻璃、松香、琥珀、
珍珠等不是晶体）。晶体形状（多种多样）有的是（立方体），有的像（金字塔），
有的像（一簇簇的针）等，但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要
在放大镜或显微镜下才能看见。
10．生物学家（列文·虎克）制成了世界上最早的可以放大近 300倍的金属结构的显微
镜。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。
电子显微镜可把物体放大到（200 万倍）。（巴斯德）第一个指出微生物与人类健
康的关系。
11．英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）
12．显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。显微
镜的使用方法：安放—对光—上片—调焦—观察
13．大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。
14．（细胞学说）的建立被誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一。鱼缸里的水发绿，
原来是（绿藻）的作用。我们还可以利用（干草）培养微小生物。
15．生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等功能。
16．我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅
藻）等。微生物具有生物的特征如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、
能繁殖等。（巴斯德）第一个指出微生物与人类健康的关系。
17．通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种色组成。
18．蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉）。
19．（放大镜）和（显微镜）的发明，为人类打开了微小世界的大门，是人类认识微小
世界要观察工具。微生物对人类并非都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，
而且我们还离不开它。杂交水稻（袁隆平），酵母菌它可以分解面粉里的糖类，产
生氧化碳，二氧化碳在热时体积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。
20．人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。
二、观察工具发展的流程图：
肉 眼：能看清昆虫等较小的动物→放大镜：能看清小于毫米的肉眼看不清的东西
→光学显微镜：能看清细胞和微生物→电子显微镜：能看清能看到更小的组成物质的原
子、分子 →扫描隧道显微镜：纳米技术
三、传染病的流行与微生物有关，请问微生物都是有害的吗？请简单说出人类利用微生
物服务生活的例子。
答：微生物在我们的日常生活中并不都是有害的，也有很多是可以为我们服务的。例如：
一些微生物被广泛应用于工业发酵，生产乙醇、食品等。一部分微生物能够降解塑料、
处理废水废气等被称为环保微生物。
四、实验题：
（1） 怎样分离食盐和水的？
方法有二，一是减少水分，即把某种溶液风干或加热使其水蒸发，使物质重新析出；
二是降低温度，即把某种物质的溶液加热制成饱和溶液，然后冷却，使物质重新析出。
（2）得到晶体的步骤：先制作食盐的溶液，然后用滴管或玻璃棒滴 1—2滴在玻片上。
为了蒸发得快，滴后要轻轻晃一下，让溶液扩散得薄而均匀，然后放在通风的地方。
也可以用夹子夹住玻片在酒精灯上加热，加热时玻片离火焰要远一些，慢慢烘干。
在溶液蒸发的过程中，千万不要用手或器物触摸它。
（3）用显微镜观察洋葱表皮特征：
①材料，口杯、清水、滴管、镊子、小刀、载玻片、盖玻片、碘酒、培养皿、吸水
纸。
②制作切片标本的步骤，a、在一个干净的玻璃载片上滴一滴水 b、用镊子把要被观
察的标本放到载片的水滴中央，注意标本要平展开，不要折叠 c、用盖玻片或另一
个玻璃载片倾斜着慢慢盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，在慢慢放下另一端，
注意不要有气泡 d、需要染色的标本，可以从标本的边缘滴一滴碘酒，并把玻片微
微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水 e、将做好的载片放到显微镜载物台上。
7 用显微镜观察身边的生命世界(三)
一、我们来填一填。
1．列文虎克在 雨水 、 河水 __和 井水_ _中都发现了微生物。
2．要在 显微镜 下观察水中的微生物。
3．我们可以利用 干草 _培养微生物。
4．在水中生活着很多形态各异的 微生物 ,如草履虫、变形虫等。
二、我们来选一选。
1．草履虫的外形像一只( A )。
A.草鞋 B.鞋底 C.水晶球
2．草履虫生活在不流动的( C )中。
A.海水 B.湖水 C.淡水
3．眼虫不能生活在( C )中。
A.水沟 B.池沼 C.淡水
4．用滴管吸取一滴池塘里的水,放在载玻片上,盖上盖玻片，在( B )下观察。
A.放大镜 B.显微镜 C.凸透镜
三、我们来判一判。
1．水中的微生物不具有生物特征。 ( x )
2．草履虫一个细胞就可以完成消化、呼吸、排泄和繁殖所有的生命活动。 ( √ )
3．喇叭虫形如喇叭，只有一种颜色。 ( x )
4．变形虫的取食、排出食物残渣以及呼吸可以在身体表面的任何部分进行。( √ )
四、我们来答一答。
1．如果微生物运动比较快，不容易观察到，我们可以采取哪些方法呢
答：我们可以先在载玻片上放少量脱脂纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。
也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。
2．微生物也是由细胞构成的,具有和其他生物一样的共同特征，你知道有哪些吗
答：对环境有一定的要求，对外界刺激有反应，能生存繁殖等。
五、动动小脑筋。微生物非常小，用肉眼很难观察到。那么我们如何才能观察到水中的
微生物呢
答：要先制作标本，取一滴池塘水，放在载玻片上，盖上盖玻片，然后就可以在显
微镜下观察了。
8 微小世界和我们
一、我们来填一填。
1． 放大镜 和 显微镜 的发明，让我们看到了微生物、细胞。
2．人类研究微小世界的最新成果是 克隆羊 。
3．利用细菌能在 短期内大量繁殖 。
的优势,生产胰岛素。
二、我们来选一选。
1．人们通过生物技术,不可以克隆出( C )。
A．牛 B．羊 C．人
2．在没有放大镜和显微镜以前，人们可以观察到的最小动物是( A )。
A．蚂蚁 B．眼虫 C．草履虫
三、我们来判一判。
1．人类研究微小世界的最新成果是克隆牛和克隆羊。 ( x )
2．微生物可以为我们提供食物，也可以为我们处理垃圾。 ( √ )
3．微生物对我们有好处也有害处。 ( √ )
四、我们来答一答。微生物的作用有哪些
答：微生物能为我们提供食物或者帮助我们生产食物，还可以处理垃圾和污水等等。
第二单元 物质的变化
一、科学概念
世界是由物质构成的，物质是在不断地发生变化的。
物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。
物质之间的相互作用，会产生物理变化和化学变化。
物质的物理变化不产生新的物质，物质的化学变化会产生新的物质。
物质的化学变化会伴随各种现象。
物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活
中的许多问题。
1 《我们身边的物质》
世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。
一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。
2 《物质发生了什么变化》
物质的变化可以划分为物理变化和化学变化两类，它们的区别在于是不是产生了新的物
质。
一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。
3《米饭、淀粉和碘酒的变化》
米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。 淀粉与碘酒会发生化学反应，生成的新物
质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
4《小苏打和白醋的变化》
小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。
二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。
5《铁生锈了》
铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因与水和空气有关。
6《化学变化伴随的现象》
化学变化会伴随各种现象，根据这些现象可初步判断物质是否发生了化学变化。
硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。
7《控制铁生锈的速度》
水和空气的共同作用，使铁生锈。
在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。
把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。
8《物质变化与我们》
物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生
活，都是利用了物质的变化。
二、简答题。
1．请说出几种生活中物质发生变化的例子？
答：把易拉罐压扁、水结冰、小树长高了、米煮成了米饭、面粉变成面包、蜡烛燃
烧、水蒸发、岩石风化成沙子等。
2．请结合例子说说什么是物理变化？什么是化学变化？
答：有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同与原来的物
质，我们把这类变化称为物理变化。如：易拉罐压扁、水结冰、铁变成铁水、沙和豆子
混合。有的变化产生了新的物质，我们把生成新物质的变化称为化学变化。如：白醋与
小苏打混合、铁钉变成铁锈、蜡烛燃烧的过程中产生了二氧化碳气体、淀粉遇到碘酒变
成蓝黑色。
3．物理变化和化学变化有什么区别？物理变化与化学变化的相互联系是怎样的？
答：物理变化与化学变化的区别在于是否有新物质生成。有新物质生成的变化是化
学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。化学变化与物理变化的联系是：化学变化
过程中同时伴随有物理变化产生。例如蜡烛燃烧的同时，也在熔化，熔化只是物质的状
态发生了变化，所以属于物理变化；燃烧时生成了二氧化碳和水，是化学变化。
4．怎样判断一种物质中是否含有淀粉？
答：在该物质上滴点碘酒，如果物质变成蓝色，说明该物质中含有淀粉，反之则没有。
5．请列举你所知道的能够产生二氧化碳的情况。
答：呼吸会产生二氧化碳；燃烧会产生二氧化碳；小苏打和白醋混合会产生二氧碳。
6．简述铁和铁锈的区别。(见课本 35页)
答：用一体积相同的铁块和一块铁锈为例进行比较：
7．化学变化伴随那些现象？
答：化学变化会伴随着颜色的改变，发光发热、产生气体和产生沉淀等。 物质 颜色 硬度 重量 导电性
8．请列举几种判断化学变化的有效方法。 铁 银白色 硬 重 强
答：观察物体是否改变颜色，是否发光发热，是否产生气体，是否产生沉淀物等等。 铁锈 红褐色 软 轻 弱
9．举例说明人们在日常生活中防止铁制品生锈的方法。并简述其中的科学道理。（见
课本 39页）
10．为什么浸没在水中的铁制品也会生锈？
答：铁生锈是水和空气共同作用的结果，水中溶解有氧气，即放在水中的铁制品能
同时接触到水和空气，所以在水中的铁制品也会生锈。
11．简述水泥是如何生产出来的。（见课本 41 页第一自然段）
三、连线、填表。
1．
物理变化 物体热胀冷缩
糖溶解在水中
铁制品生锈
玉石加工成手镯
麦秸加工成纸张
化学变化 橡胶加工成轮胎
2．水结冰 火 药 爆 炸 颜色变化
火柴燃烧 产生气体
在米饭上滴碘酒 形态变化
小苏打和白醋混合 发光发热
将碘酒滴到馒头上产生气体
3． 发光发热 白炽灯发光
改变颜色 将红墨水滴入蒸馏水中
产生沉淀 将沙子放入水中
水蒸发变成水蒸汽
4．
喝进的水排出的尿
化学变化
粉笔折断
纸张燃烧
冰融化
物理变化
汽油燃烧
吃的米饭到粪便排
5．填表： 出
物质的变化 伴随的主要现象 特点 科学概念
水结冰、水蒸发 状态改变
易拉罐压扁 形状改变 物理变化
弯折铁丝 形状改变 特点：没有产生新物质
混合沙和豆子 基本不变
火柴、蜡烛燃烧 发光发热 物质是变
加热白糖 变颜色、有焦味 化的
米饭、淀粉和碘酒 颜色改变
小苏打和白醋 产生气体 化学变化
铁生锈 颜色改变、性质改变 特点：产生了新物质
硫酸铜溶液和铁钉 颜色改变、沉淀产生
四、实验设计
（一）白糖加热的实验
实验问题：白糖加热有新物质产生吗？
我们的假设：（1）白糖加热可能有新物质产生。
（2）白糖加热没有新物质产生。
实验材料：白糖、勺子、蜡烛、火柴、记录表、笔、手套、玻璃
实验方法：（1）用长柄金属勺取一小勺白糖，小心地移到火焰上，慢慢加热。
（2）看到白糖融化，在继续加热看到白糖颜色变成黑色为止。
实验现象：（1）当给一小勺白糖加热时，白糖融化。白糖的形态发生了变化时发生了
物理变化。（2）继续加热白糖颜色变为黑色，并闻到焦味，这时发生了化学变化。
实验结论：给白糖加热，会产生新物质。
（二）淀粉遇到碘酒的实验
实验问题：淀粉遇到碘酒会发生什么现象？
我们的假设：（1）淀粉遇到碘酒会发生颜色改变，变成蓝色。
（2）淀粉遇到碘酒不会发生颜色变化。
实验材料：碘酒、滴管、玉米、马铃薯、萝卜、花菜、米饭
实验步骤：用滴管分别在玉米、米饭、马铃薯、萝卜、花菜上滴上碘酒。
看到的现象：（1）看到玉米、米饭、马铃 薯变成蓝黑色；
（2）萝卜、花菜没有变成蓝黑色。
实验结论：含淀粉食物遇到碘酒会变成了蓝黑色。这蓝色的物质是一种不同于米饭和淀
粉的新物质。
（三）小苏打和白醋混合的实验
实验问题：小苏打和白醋混合会产生什么变化？
我们的假设：（1）小苏打和白醋混合会产生气体。
（2）小苏打和白醋混合会产生沉淀物。
（3）小苏打和白醋混合不会产生新物质。
实验材料：烧杯、小苏打、白醋、玻璃片、细木条、火柴、蜡烛、记录表
实验步骤：
（1）取玻璃杯、倒入三勺白醋，然后小心地倒入一勺小苏打。观察生的现象。
（2）在玻璃杯口盖上一块玻璃片，用手触摸烧杯外壁。
（3）将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，观察发生的现象。
（4）把玻璃杯中的气体倒在燃烧的蜡烛上，观察发生的现象。
看到的现象：
（1）小苏打和白醋混合后看到有气体产生。听到有“嗤嗤”的响声。
（2）用手摸烧杯壁，感觉比原来凉一些。
（3）把点燃的木条伸进玻璃杯中，看到蜡烛的火焰马上熄灭。
实验结论：
（1）小苏打和白醋混合后产生新的气体（二氧化碳气体）。这种气体不帮助燃烧。
（2）产生了新物质。
（四）铁生锈的实验
实验问题：（1）探索铁生锈的原因是什么？
（2）铁生锈的快慢与什么因素有关？
我们的假设：（1）铁生锈与空气有吗？
(2)铁生锈与水有关吗？
(3)铁生锈与盐、菜油有关吗？
实验材料:新铁钉、大试管、水、橡皮管、盐水、盘子、菜油、记录表、
实验方法：
（1）用大小相同的盘子分别装上水、盐水、菜油。
（2）把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触 。
（3）另一枚铁钉完全浸没在菜油里。
（4）还有一枚铁钉一半放在水里。
（5）最后一枚放在盐水里。每天观察一次。
实验现象：（1）几天后，观察到，生锈最多的是盐水和一半放在水里的铁钉。
（2）生锈少的是空气中铁钉。
（3）没有生锈的是菜油中的铁钉。
实验结论：（1）铁生锈与水和空气有关。
（2）防止铁生锈，我们要把铁与水，空气隔绝。
第二单元 物质的变化 1.我们身边的物质
一、我们来填一填。
1.我们生活的世界都是由 物质 构成的。
2.我们 直接 或 间接 观察到的实际存在的东西都是 物质 。
3.物质总是在不断地_ 变化 ，有些 变化 只改变了物质的形态、大小，
有些 变化 产生了新的物质。
二、我们来选一选。
1.我们的世界都是由( C )构成的。
A.房屋 B.桌椅 C.物质
2.砍伐树木、裁剪纸张、掰弯铁丝这样的变化只是物质( C )。
A.产生新的物质 B．无明显变化 C．形态发生了改变
三、我们来判一判。
1．空气、电、火、光、声音不是物质。 ( x )
2．世界上的物质总是在不断变化的。 ( √ )
3．把易拉罐压扁和火柴燃烧这两种变化是一样的。 ( x )
四、我们来答一答。
把铁丝掰弯、把易拉罐压扁和蜡烛燃烧、火柴燃烧有什么不同
答：把铁丝掰弯、把易拉罐压扁，它们的形态发生了变化，蜡烛燃烧、火柴燃烧产生
了新物质。
2、物质发生了什么变化
一、我们来填一填
1．物理变化是指只改变了物质的形态大小等，没有产生新物质的变化 。
2．有新物质生成的变化称为 化学变化。
3．把铁丝掰弯、折纸、混合黄豆和绿豆都是 物理 变化。
二、我们来选一选。
1．蜡烛燃烧、火柴燃烧、树木造纸等是 ( B )。
A.物理变化 B.化学变化 C.其他变化
2．以下属于物理变化的是 ( B )。
A.木柴燃烧 B.把易拉罐压扁 C.铁钉生锈
三、我们来判一判。
1．物质的变化都是一样的,没有快慢。 ( x )
2．我们通常把产生新物质的变化称为物理变化。 ( x )
3．面粉和绿豆混合没有发生明显的变化。 ( √ )
四、我们来答一答。蜡烛燃烧过程中发生了什么变化,这是什么变化
答：在燃烧过程中，固态的石蜡融化成液态的蜡油，此变化属于物理变化。石蜡与
氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水等物质，此变化属于化学变化。
3.米饭淀粉和碘酒的变化
一、我们来填一填。
1． 米饭 是我们的主食,我们几乎天天都在吃 米饭 。
2．米饭的主要成分是 淀粉 _，在我们的 咀嚼 过程中变得有甜味了。
3.淀粉和 碘酒 反应时,颜色会发生变化。
二、我们来选一选。
1．淀粉与碘液作用发生的变化是( A )。
A.化学变化 B.物理变化 C.其他变化
2．富含淀粉的食物不包括( B )。
A.玉米 B.大豆 C.马铃薯
三、我们来判一判。
1．米饭一放到嘴里就能吃到甜味,后来就不甜了。 ( x )
2．米饭、淀粉遇到碘酒颜色发生了变化,产生了新物质。 ( √ )
3．土豆、小麦、大米都富含淀粉。 ( √ )
四、我们来答一答。如何检验食物中是否含有淀粉
答：取一点食物放入玻璃碗中，滴入几滴碘酒，如果产生了蓝色物质则有淀粉，反
之则无。
3.1《地球的卫星——月球》
一、填空题
1．月球是围绕地球 逆时针 方向运行。
2．月球的地形主要有两种，月海和环形山。
3．伽利略开创了人类对月球科学探索的先河。
4．月球也有引力，月球的引力比地球小得多，只有月球引力的 六分之一。
二、判断题，对的打√，错的打
（1）宇宙只有地球有卫星。（ ）
（2）中国宇航员已经成功在月球留下脚印。（ ）
（3）月球上可以自由看书和通话。（ ）
（4）在地球上看太阳和月亮大小差不多。（ √ ）
（5）月球表面的昼夜温差达 300多摄氏度。（√ ）
（6）月球在自转的同时还在公转。（ √ ）
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1．在月球上通话必须使用无线电设备，是因为（ A ）
A.月球上没有空气 B.月球上没有水 C.月球上昼夜温差大
2．第一个在月球上留下足迹的宇航员是（ C ）
A.嫦娥 B.阿波罗 C.阿姆斯特朗
3．关于月球和地球的关系，下列说法正确的是( A )。
A.月球是地球的卫星，月球围绕着地球运动
B.地球是月球的卫星，地球围绕着月球运动
C.月球是地球的卫星，地球围绕着月球运动
4．在地球上行走很容易，而在月球上却不那么容易，这是因为( C )
A.地球的引力小于月球
B.月球上的温度太低，人不习惯在月球上行走
C.地球的引力大于月球
D.月球表面有环形山，表面不平
5．我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，预计 2012 年实施落月探
测，下列设想你认为合理的是( A )
A.月球车不需要进行防锈处理
B.月球车必须配备降落伞，以确保安全着陆
C.月球上可以放风筝
D.月球上夜晚能看到流星划过月空
6．地球和月球已经共存了大约 45亿年了，虽然月球比地球小很多，但是它在很多方面
影响着我们的地球。月球环绕地球一圈耗时 27.3天，自转一圈也需要 27.3天，所以
月球正对着地球的一面是不变的。由于月球的引力作用，地球上产生了涨潮和退潮的
潮汐现象。我们总是看到月球的同一面，原因是( A )
A．月球绕地球一圈和自转一圈所用的时间是一样的
B．月球能反射太阳光
C．月球绕着地球转
四、连线题：请将下列天体与其对应的特点连线。
有生命
太阳 能发光
地球 有水
月球 有环形山
有黑子
五、排序题
A B C D
人类探索月球的历程的顺序是 A B C D
六、综合题
1．月亮对我们的重要性几乎决定着地球上所有生命的存在与否，月球表面也有很多资
源可供人类利用。
(1)关于月球的知识你知道多少 请列举两条。
答：月球不发光，月食是因为光的直线传播形成的；潮汐是因为地月间的引力等；
(2)但月球并不适合人类居住，原因有很多，请你说出其中两条：
答：昼夜温差巨大；没有适宜人类的水和氧气；缺乏大气层的保护，太阳的紫外线
非常强烈；重力过小，对生理系统造成伤害；经常受到小行星的撞击等。
(3)你还想知道关于月球的问题有哪些 (写一条即可)
答:环形山是如何形成的 月球的背面是什么
2．月球是离地球最近的天体，它是围绕地球运转的、唯一的天然卫星，它与地球的平
均距离约为 384400 千米。月球绕地球运动的轨道是一个椭圆形轨道，其近地点(离
地球最近时)与地球之间的距离约为 363300 千米，远地点(离地球最远时)与地球之
间的距离约为 405500 千米，相差 42200 千米。1969 年 7 月，美国宇航员阿姆斯特
朗等三人登上月球，阿姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个脚印。他们在月球表
面安装了一台测震仪、一台激光反射器......
（1）关于月球与地球之间的距离，下列说法正确的是( C )。
A.近地点与地球之间的距离约为 40.55 万千米
B.远地点与地球之间的距离约为 36.33 万千米
C.平均距离约为 38.4万千米
（2）1969 年 7 月，美国宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个脚印，这个脚
印至今还留在月球上，你知道这是什么原因吗
答:因为月球上没有大气层，没有风，没有雨，所以脚印不会被侵蚀。
（3）美国宇航员在月球安装激光反射器是为了测量地球与月球之间的距离。科学家向
月球发射激光，2.56 秒后，激光返回到了地面，月球与地球之间的距离约是多少 (光
速为 300000千米/秒)
300000×(2.56+2)=384000(千米)
3．2013 年 12 月，我国“嫦娥三号"探测器携带“玉兔号月球车在月球上成功着陆，开
始了探月之旅。有媒体用拟人的手法刊出了一幅漫画，该漫画中有不符合科学道理
的地方吗 为什么
答：漫画中有不符合科学道理的地方。月球表面没有大气，不能传播声音，所以兔
子无法对着麦克风唱歌。
3.2《月相的变化》
一、填空题
1．月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做__月相_____。
2．月相变化规律：上半月，由 缺 到__圆__，亮面在_右_侧，下半月，由圆_到_缺，
亮面在_左_。
3．农历十五的月相叫做满月（望月），农历最后一天的月相叫做 朔月。
4．月相变化是月球围绕地球__公转 过程中形成的。
二、判断题，对的打√，错的打
（1）月相只有在夜晚可以看到。（ ）
（2）不同的夜晚月相不同。（ √ ）
（3）月相就是天狗吃了一小块。（ ）
（4）观察月相变化的时间应按农历日期进行。（√ ）
（5）我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。（ √ ）
三、选择题，将正确的序号填在括号内
1．关于月相的说法错误的是( B )
A.农历上半月月相的变化规律是由缺变圆
B.月相在变化的过程中，它的亮面始终朝着地球
C.月相最圆的时候大约是农历的每月十五
2． 按左图月相的变化规律，接着出现的月相应该是( A )
3．小吉在观察月相变化时，记录了以下的月相，按顺序排列，正确的是( C )
A.①④⑤②③ B.②③⑤①④ C.③②⑤④①
4．请在下面的月相图中选出端午节当天的月相。 ( A )
5．图中，两位同学正在研究月相的变化，当举球者走到哪个位置时，圆圈中心的人将
看到初八的月相。( B )
A.T B.J C.M
四、连线题：将下列月相变化实验中的材料或动作与分别代表的事物相匹配。
一半被涂黑的皮球 月球自西向东绕着地球公转
皮球黑色的一面始终背对着黑板 居住在地球上的人们
举着皮球的同学逆时针走动一圈 被阳光照亮的月球
小圆里的几个同学 月球的亮面朝着太阳
黑板 太阳
五、综合题
1．请你在欣赏诗词的过程中，请指出诗词中所描写的月相名称。
①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（上弦月）
②一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红，可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（峨眉月）
③去年元夜时，花市灯如昼；月上柳梢头，人约黄昏后。（ 满月 ）
④多情自古伤离别，更堪冷落清秋节，今宵酒醒何处 杨柳岸，晓风残月。（残月）
2．下图是一个月中的部分月相图片。
（1）在农历一个月中，从月初到月末，我给这六个月排个序①→⑥→④→③→⑤→②。
（2）请估测，月相③和月相④之间大约需要经历 3-4__天。
（3）我国许多传统节日是根据农历设定的，春节这一天的月相最接近月相① （横线
上请填写序号，后同），端午这一天的月相最接近月相 ⑥_。
（4）发生月食这一天的月相最接近月相_____③___。
3．读月球运行轨道图，完成下列要求：
（1）写出 A、B、C、D 处所观测到的月相及相应的农历日期
A．处的月相 朔 ；农历日期初一_。B．处的月相上弦月 ；农历日期初七、八_。
C．处的月相圆月；农历日期 十五、六 。D．处的月相下弦月 ；农历日期 廿二、三。
（2）在图中 A、B、C、D处所示的月球内绘出相应的月相(用阴影线表示暗部)。
答案如上右图
（3）月球由 A处出发，经过 B、C、D，然后又回到 A处所需的时间约为 29.53天，也是
月相变化的一个周期，称为 朔望月。
3.3《我们来造“环形山”》练习
一、填空题
1．撞击球大，环形山的直径相对 较大；撞击的速度快，“环形山”相对 较深_。
2．撞击说 认为，环形山是长期流星石撞击形成的；火山说认为，环形山是月球火山喷
发形成的。
3．月球上环形山的特征是_分布杂乱、 数量众多、 大小和深浅不一等。
4．环形山是 月球表面 _表面最突出的一种结构。
二、判断题，对的打√，错的打
1．用“喷水法”造“环形山”，喷射口相对较大，“环形山”的直径相对较大，喷射
物较多，“环形山”的直径相对较大。（ √ ）
2．我们在月球的正面可以看到环形山，反面看不到环形山。（ ）
3．月球上的环形山公认的观点是“火山说”，它认为如此多的环形山是陨石撞击月球
的结果。（ ）
4．在模拟环形山实验中，球的大小对实验没有影响。（ ）
5．环形山不仅仅月球上有，其它星球也有。（ √ ）
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1．下面关于月球环形山的叙述，错误的是（ C ）。
A．环形山大多是圆形的，大小不一
B．环形山有单个，也有几个挤叠在一起分布没规律
C．环形山数量众多，但它们的深浅都是一样的。
2．皮球扔向沙滩留下的痕迹就可以看做是环形山。这是模拟的用( A )法造“环形山。
A．撞击法 B．喷水法 C．滚石法
3．在模拟环形山形成的实验中，我们通常用各种小球来模拟（ B ）
A．月球表面 B．不同大小的陨石 C．各种环形山
4．下列属于月球特点的是（ A ）
①球形 ②有引力 ③有海洋 ④有环形山 ⑤有月海 ⑥有空气
A.①②④⑤ B.②③⑤⑥ C.③⑥
5．月球更容易被流星、陨石撞击是因为（ B ）
A.月球离太阳近 B.月球表面没有空气 C.月球上有环形山
6．月球上的环形山大多是（ A ）
A.圆形的 B.方形的 C.梯形的 D.椭圆的
四、连线题：请将实验材料与模拟对象连一连。
大小不同的球 月球表面
托盘和细沙 不同大小的陨石
不同大小的坑 大小不一的环形山
五、综合题
1．关于环形山的形成，科学家认为是流星、小行星等撞击月球形成的，我们来做模拟
实验。
（1）在模拟环形山形成的原因中，托盘和细沙模拟的是（ A ）。
A．月球 B．月海盆 C．大小不同的环形山
（2）制造环形山的过程中，下列做法不正确的是（ C ）。
A．用大小不同的力扔球
B．可以扔完一个球取出再扔，也可以把所有球扔完后一起取出
C．必须朝同一个方向扔球
（3）观察到的现象，描述不正确的是（ C ）。
A．有的坑大，有的坑小
B．有的坑深，有的坑浅
C．有的坑重叠，有的没有坑
（4）模拟制造的环形山与真实的月球环形山比较（如图），得出的结论是：（环形山
的形成，可能是流星、小行星等撞击月球形成的。）
2．在盘子里放人四分之三的沙子，分别把直径不同的胶管插入沙子底部，胶管两端朝
上，一端与注射器连接。
（1）这是一组（ A ）。
A．对比实验 B．模拟实验 C．分组实验
（2）将注射器中的水从直径不同的胶管推出，会发现（ A ）。
A．喷射口较小，“环形山”的直径较小
B．喷射口较大，“环形山”的直径较小
C．喷射口的大小对“环形山"的直径没有影响
（3）用注射器把不同量的水从直径相同的胶管推出，会发现（ B ）。
A．喷射物较多，“环形山”的直径相对较小
B．喷射物较多，“环形山”的直径相对较大
C．喷射物的多少对“环形山”的直径没有影响
（4）我的结论：（当我们用“喷水法”来做实验时，喷射口的大小、喷射物的多少等
因素会对“环形山”的直径造成影响。）
3.4《日食和月食》
一、填空题
1．日食和月食是_太阳 、 月亮 、 地球____三个天体运动形成的天文现象。
2．当月球运行到太阳和地球中间时，可能可以看到日食。
3．日食时太阳被遮住的部分总是从西边_开始的。
4．月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。
二、判断题，对的打√，错的打
1．日食和月食不会在同一天出现 。（√ ）
2．日食和月食都有全食、偏食和环食三种形式。 （ ）
3．日食、月食的形成主要是因为月球和地球之间的距离很近。（ ）
4．日食和月食发生的时间和地区，可以准确地推算出来。 （√ ）
5．日食和月食的出现，是由月球绕地球公转、地球绕太阳公转形成的。（ √ ）
6．日食和月食都是有规律的天文现象，它们只在一定的条件下才能发生。（ √ ）
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1．日食和月食开始的正确方位是( A )
A.日食开始于日轮的西缘，月食开始于月轮的东缘
B.日食开始于日轮的东缘，月食开始于月轮的西缘
C.日食、月食都开始于日轮和月轮的西缘
D.日食、月食都开始于日轮和月轮的东缘
2．如图所示，关于甲、乙两图所表示的意义，说法正确的是( B ) (阴影表示暗面)
A.两个图都是日食的成因
B.甲图表示月食的成因，乙图表示日食的成因
C.甲图表示日食的成因，乙图表示月食的成因
3．下列关于日食和月食的说法中，正确的是（ A ）
A.当月球月相为满月时，可能发生月食现象
B.日食和月食可能会在同一时间发生
C.日食是指太阳表面全部或部分被地球遮掩的现象
4．如图，这是关于日食和月食形成的示意图，下面分析不合理的是 ( B )
A.这是一张表示日食形成的示意图
B.当地球挡住了太阳射向月球的光，就会发生日食
C.如果光线不是直线传播，就可能不会发生日食和月食
5．在元宵节我们可能看到的天文景观是（ B ）
A.看到一个半圆的月亮 B.发生月食现象
C.发生日食现象 D.看到一个弯弯的月牙
6．下面三幅图中，发生日食的图是（ B ）
四、连线题：在日食成因的模拟实验中，下列物体或动作分别代表实际什么物体或现象
手电筒 月球绕着地球公转
乒乓球 地球上的人们看到的日食现象
玻璃球 太阳
玻璃球的影子落在乒乓球上 地球
玻璃球绕乒乓球转动 月球
五、综合题
1．模拟日食实验。某同学在演示日食实验时，绘制了下图，试着回答下列问题。
(1)图中大球、小球及眼睛分别代表了什么
大球：太阳_小球：月球 _眼睛： 地球或地球上的观测点__
（2）此时，可以观测到的日食类型是）日环食 ；当小球沿 2方向水平移动时可以观
测到的日食类型是 日全食__；当小球沿 1 或 3方向移动时可以观测到的日食类型
是 日偏食_。
2．下图画的是月球围绕地球公转及地球围绕太阳公转示意图，看图回答问题。
月球由 A处出发，经 B、C、D回到 A处需要的时间为月相变化的一个周期，月球处在 A
位置时可能出现日食，月球处在 C_位置时可能出现月食。地球绕太阳公转到当前所处位
置时， 北极圈及其以北地区会出现极夜现象。
3．观图，回答下列关于月相的问题（阴影表示暗面）。
（1）按每月时间排列，顺序为 C B DA。（用字母表示）
（2）月相为 C时，可能发生 日食 ；月相为 D 时，可能发生 月食___。[填“日食”或
“月食”]
（3）月相为 A、B时，日、地、月三者的位置关系为②、③__；月相为 C、D时，日、
地、月三者的位置关系为 ④、①。（填序号）
4．根据以下资料回答问题。
（材料一）深圳经常可以观察到一些天文景象，2020年最后一次的“超级月亮”于 5
月 7号现身。“超级月亮”是一种正常的天文现象，它是指月亮在满月的时
候，正好在近地点附近，因此比平时更靠近地球，按近大远小的视觉效果，
看上去比平时更大。
（材料二）2019年 12 月 26日，深圳也迎来了一场全民观看盛宴日偏食，见食时间为：
12：16分初亏，13：54分食甚，15：21分复圆。在校期间同学们也见证了
此次日偏食，在观测日食时一定要注意安全，必须借助专门的滤光片或日食
观测眼镜，以防阳光灼伤眼睛。还可以根据小孔成像的原理，在纸板扎一个
小孔，在纸板的后方可以看到日食时太阳的形状。
（1）月球是围绕地球运动的（ A ）。
A．行星 B．卫星 C．恒星
（2）月相圆缺变化一个周期的时间大约是（C ）。
A．一年 B．一天 C．一个月
（3）“超级月亮”又大又圆，在 4月 8日凌晨现身天宇，相对应的农历时间是（B ）。
A．农历初一前后 B．农历十五前后 C．农历二十二前后
（4）日食包括（ C ）：①日全食 ②日偏食 ③日环食。
A．② B．①② C．①②③
（5）下列三个星球的位置关系，有可能发生日食的是（ B ）。
A．地球一一太阳一一月球
B．太阳一一月球一一地球
C．太阳——地球一一月球
（6）今年夏至这天，我们在深圳观察到的是（ B ）。
A．日全食 B．日偏食 C．日环食
3.5《太阳系》练习
一、填空题
1．以太阳 为中心，包括围绕它转动的八大行星 、 矮行星、 小天体_组成的天体系
统叫做太阳系。
2．离太阳最近的行星是水星_，向外依次是 金星、 地球、 火星、木星、 土星 、天
王星、 海王星 。
3．彗星_是由岩石碎片、固体微粒和冰组成的大冰球。
4．没有烧尽的流星体降落到地球表面，叫做 陨石 。
二、判断题，对的打√，错的打
1．太阳系中，土星距离太阳最远。（ ）
2．太阳是太阳系中唯一的恒星。（√）
3．地球处于太阳系的正中心。（ ）
4．在制作太阳系体积模型时，地球模型大约相当于火星的一半。（ ）
5．太阳系中大部分小行星的运行轨道在火星和木星之间。（√ ）
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1．在太阳系大家族中，月球属于（ A ）
A.卫星 B.行星 C.矮行星
2．太阳系中质量和体积最大的是（ B ）
A.金星 B.木星 C.水星
3．太阳系中离太阳最近的一颗行星是( B )
A.金星 B.水星 C.土星
4．太阳系的中心天体是( C )
A.北极星 B.地球 C.太阳
5．在太阳系中，卫星最多的行星是( B )
A.地球 B.木星 C.土星
6．在太阳系中，下列行星中有启明星之称的是( A )
A.金星 B.火星 C.水星
7．在太阳系中，( B )星的自转方向与其它成员是相反的。
A.水星 B.金星 C.火星
四、连线题
太阳带着整个太阳系绕银河系中心转动。你认识太阳系的八大行星吗 请把字母与名字
连在一起。
A B C D E
海王星 火星 地球 天王星 金星
五、综合题
1．阅读下表中八大行星的有关资料，结合我们曾经建过的太阳系模型，回答以下问题：
行星 赤道直径（千米） 与太阳的距离（万千米）
水星 4880 5800
金星 12104 10800
地球 12756 15000
火星 6792 22800
木星 143000 77800
土星 120500 142900
天王星 51120 287100
海王星 49500 450400
（太阳直径：1400000 千米）
（1）建太阳系模型时，太阳和八大行星的顺序依次是：太阳、 水星、金星、地球、火
星、木星、土星、天王星、海王星.
（2）假如将太阳的直径缩小为 14厘米，水星的赤道直径应缩小为(0.0448)厘米，水星
与太阳的平均距离应为( 5.8 )米；木星的赤道直径应缩小为( 1.43 )厘米，
木星与太阳的平均距离应为( 77.8 )米。
（3）按照以上比例建一个太阳系模型，在教室里是否能够玩“八大行星”围绕“太阳”
运转的游戏？并说明理由。
不能。因为太阳的直径缩小为 14 厘米时，按照这个比例水星、金星等行星的赤道
直径太小，无法做出模型；木星、土星等行星距离太阳太远，教室内距离不够。
2．流浪地球
2019年初，电影《流浪地球》热映，揿起一股“宇宙热”。电影讲述了科学家发现
太阳的寿命即将终结，人类为了生存，将地球改造成一座宇宙飞船，飞向宇宙寻找新“太
阳”的故事。
（1）太阳是太阳系的中心，它是一颗 恒 星。地球是太阳的 行_星。
（2）电影中，人类川发动机使地球停止自转。如果地球不自转，只公转，昼夜交替时
间将会（ B ）。
A．不变 B．变长 C．变短
（3）地球“离开”太阳系时遇木星的拦截。下面关于木星描述正确的是（ C ）。
A．木星质量比地球大得多，不需要绕太阳公转
B．木星上昼夜交替时间与地球一样，也是 24小时
C．木星到太阳的距离比地球到太阳的距离远
（4）电影中，地球“流浪”的日的地是 4 光年外的“比邻星”。光年是计量（ B ）
的单位。
A．时间 B．距离 C．速度
（5）2019年 4月 10目，科学家宣布拍摄到黑洞照片，再次引发热议。为了拍到黑洞照
片，科学家们调动位于全球不同位置的 8座天文望远镜，形成了相当于地球尺度的
“视界事件望远镜”，同时观察照洞。从开始观测，到宣布结果历时 2年时间。有
人认为，《流浪地球》的科幻故事是杞人忧天，而且耗费大量资源去探索遥不可及
的宇宙是一种浪费。你认为，探索宇宙是否值得？你的想法是什么？
答：值得。探索宇宙可以拓展人类的生活空间；航天技术可以民用；太空中没有
引力，地球上不能完成的技术在太空可以实现。
3.6《在星空中（一）》练习
一、填空题
1．星座是远近不同、没有联系的_恒星__在天空中的视觉图像。
2．北斗七星是_大熊____星座的主要标志。
3．北极星属于_小熊 _星座，位于正北_方向。
4．人们为了便于研究星空，把星空分为_88_个星座。
二、判断题，对的打√，错的打 。
1．北极星只有通过北斗七星才能确认。（ ）
2．不同的季节看到的星空是不同的。（ √ ）
3．北斗七星所在的星座是大熊星座。( √ ）
4．北极星是天空中最亮的一颗星。（ ）
5．抬头仰望北天星空，左边是西，右边是东，上面是南，下面是北。（ √ ）
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1．在现代天文观察中，常用星座中最亮的星构成的图形来认识星座，下列图形中，大
熊星座是( A )。
2．老师布置观察星空的任务后，小梅连续一段时间观察都发现在自家小区草地上只能
观察到少数几颗星星，你觉得最适宜观星的地方是( C )。
A.小区楼房的楼顶 B.城市里的广场 C.郊外的山顶
3．北斗七星是（ B ）的明显标志。
A.小熊星座 B.大熊星座 C.狮子座
4．美国南北战争以前，大量的黑奴从南方逃向北方寻求自由，在夜间悄悄行走时，他
们互相传达：“朝着像饮水瓢的那个星座走去。”这个星座是( A )。
A.大熊座 B.小熊座 C.狮子座
5、在北部天空的小熊星座上有著名的（ C ）。
A.天王星 B.海王星 C.北极星
6．人们把天空中的星星分为不同区域，根据形态想象成人，动物或其他物体的形状，
并给这些区域命名为 （ C ）。
A.恒星 B.行星 C.星座
7．北斗七星是比较容易看到的星星，下列说法正确的是（ B ）
A.北斗七星就是一个星座
B.北斗七星是在大熊座的
C.北斗七星的形状以前和将来一直都是这样的
四、综合题
1．读下面星座示意图回答。
(1)A是_大熊 座，B是_仙后__座。
(2)北极星所处的星座是_小熊 ___座。
(3)北斗七星的斗柄冬季指向__北_方。
2．下图是某校天文小组在野外观察到的星空，图中 A、B、C、D四颗星星中，_B是北极
星，它所属的星座是小熊座__。
3．每年都会有一些极具冒险精神的游客，不远万里来沙漠寻求新鲜感。来沙漠旅游就
意味着有许多潜在的危险性，其中迷失方向是最容易发生的意外之一，要知道在这片
沙子的海洋里，脚印是无论如何也留不住的，行走过的印迹几乎一瞬间就会被沙子覆
盖。如果有人在沙漠中迷失了方向，你会帮他借助北斗七星找到北极星，从而辨别方
向吗 请在下图中画出来并标出名称。
3.7《在星空中（二）》练习
一、填空题
1．夏季天空中的天津四 、 织女星和_牛郎星__三科亮星，构成“夏季大三角”。
2．天空中有一条闪亮的_光带_，就是人们常说的“银河”。
3、在夜晚观星时，将活动观星图举过头顶，并转动星座图，让图上的“北斗七星_”与
天空中的_北斗七星__处于大致相同的方位。
二、判断题，对的打√，错的打 。
1．北斗七星在天空中的位置始终不变。（ ）
2．北极星是天空中最亮的一颗星星。（ ）
3．牛郎星在银河的西岸。（ ）
4．在夏季，我们看不到北极星。（ ）
5．月亮在天空中总是按逆时针方向运动的。（√ ）
6．星座在天空中的位置是固定不动的。（ ）
7．在白天，我们有时会发现天空中有月亮。（ √ ）
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1．北部星空中的位置几乎保持不变是( A )
A.北极星 B.北斗星 C.天王星
2．夏季是观星的好季节，被人们称为“夏季大三角”的三颗亮星是( B )
A.牛郎星、星宿二、织女星
B.牛郎星、织女星、天津四
C.牛郎星、天津四、星宿二
3．位于银河西岸的子女星属于（ B ）
A. 天鹅座 B.天琴座 C.天鹰座
4．南部天空的一颗火红的亮星，它是一颗红巨星，属于（ A ）
A. 天蝎座 B.大熊座 C.天鹅座
5．夜晚，在( A )能找到大熊星座。
A.北方天空中 B.南方天空中 C.东方天空中
6．我们在农历初七晚上观看月相，应该选择何时何方位才可能观察到 ( B )
A.前半夜的东边天空 B.前半夜的西边天空
C.后半夜的东边天空 D.后半夜的西边天空
四、连线题：将下面的星星与其所在的星座用线连起来
天津四 天蝎座
织女星 天鹅座
牛郎星 天琴座
心宿二 天鹰座
五、综合题
1．在宇宙单元，我们还学习了有关星空的知识。
（1）课堂上，我们在塑料板的下面挂了小球（如图 1），建成了一个“北斗七星__”的
模型，它属于 大熊__星座。
（2）图 2为夏季星空图，在 A、B、C、D四颗亮星中，我知道织女星是___B__星，___C__
星所在的星座是天蝎座；由 A B D三颗星组成的三角形叫夏季大三角。（选填图中
的字母编号）
（3）太阳系中唯一发光的恒星是_太阳_，地球的卫星是_月球_，太阳系八大行星中，
与地球最近的行星是_火星_，体积最大的行星是_木星 。
2．夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星。
（1）请在图中找出“北极星”的位置，并用文字标注。答案如中图
（2）请在图中找出“夏季大三角”，并用直线连接。答案如右图
（3）夏季的天空中有条闪亮的光带，这就是人们常说的“__银河_”。
（4）借助活动星图可以认识其他星座，下列活动星图的使用方法正确的是（ A ）。
A．把活动星图举过头顶看 B．活动星图平放，面朝南看
C．活动星图平放，面朝北看
3．如下图，月球围绕地球公转的过程中，会经过 A、B、C、D四个不同的位置。
（1）像月球这样，绕着行星公转的天体属于___卫______星。
（2）用天文望远镜观察月球，发现月球表面有很多“坑”，我们把这样的地形叫做__
环形山 。
（3）从 B点转动到 D点的位置，需要的时间大约为（ B ）
A．7天 B．15天 C．30天 D．1年
（4）处于 C点这个位置，如果晚上能看到月相，那会是（ B ）
A． B． C． D．
（5）当月球运行到 A点时，不可能出现的天文现象是（ C ）
A．流星雨 B．极昼 C．月食 D．日食
（6）上图中，地球上的斜线表示地轴，地轴指向的“北极星”属于（ A ）
A．小熊座 B．大熊座 C．天鹅座 D．仙女座
（7）像地球这样，绕着太阳公转的天体还有（ D ）
A．水星 B．木星 C．天王星 D．以上三个都是
（8）夜晚，我们观察星星时，可以利用北斗七星找到一颗“北极星”，这颗北极星和
地轴指向的北极星是（ A ）
A．同一颗星 B．同一个星座上的两颗星
C．两颗没有关系的星 D．名称相同的两颗星
3.8《探索宇宙》
一、填空题
1．太阳系是以太阳 为中心的，由_ 行星 、卫星、 矮行星_、小天体（包含小行星、
彗星）等组成的一个天体系统。
2．银河系是由许许多多的 恒星 组成的一个 恒星__集团。
3．光年_就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。
4．我国是世界上公认的_火箭_的发源地。
5．人们用天文望远镜已观测到距我们_120__亿光年的宇宙空间深处，但仍没有看到宇
宙的边缘，而且科学家还发现宇宙正处于 膨胀_之中！
二、判断题，对的打√，错的打 。
1．宇宙是运动变化着的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。（√ ）
2．太阳是宇宙的中心天体。（ ）
3．现在科学家通过先进的天文望远镜看到了宇宙的边缘在距离我们 120 亿光年的宇宙
深处。（ ）
4．人类对宇宙认识的每一次进步都离不开科学技术的发展。（√ ）
5．目前，我们最先进的哈勃望远镜已经观测到宇宙的边缘了。（ ）
6．宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡。恒星都在不停地高速
运动。（√ ）
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1．大爆炸理论是目前被人们广为接受的宇宙起源学说，大爆炸理论认为：宇宙诞生于
大爆炸，爆炸引起膨胀，并认为( C )。
A.宇宙膨胀早已结束，不再变化
B.目前宇宙膨胀已经结束，且开始收缩
C.目前宇宙仍在不断地膨胀
2．下面范围由大到小排列正确的是( B )。
A.太阳系、宇宙、地球 B.宇宙、银河系、太阳系
C.太阳系、宇宙、银河系 D.河外星系、宇宙、太阳系
3．下列宇宙天体系统中( A )范围最小。
A.太阳系 B.银河系 C.宇宙
4．2019年 4月 10日，史上首张黑洞照片问世，堪称为天体物理学界又一里程碑。下列
关于黑泂的说法错误的是( B )。
A.黑洞就是宇宙空间的一个很深的洞
B.黑洞可能是某些恒星演化而来的
C.黑洞也是一种天体
5．科学课上，老师在一个气球上点了很多小点点代表不同的星系，然后把气球吹大式
了，老师在解释什么现象( C )。
A.地球绕着太阳转
B.四季的成因
C.宇宙在不断膨胀
6．下列关于宇宙与航天技术的说法中，不正确的是(C )。
A.无论居住在地球上的哪个地方，都能看到银河系
B.我们能看到的星系只是宇宙中极小的一部分
C.地球同步卫星在太空中是静止不动的
D.伽利略是世界上第一个用望远镜观测恒星和行星的科学家
四、连线题：请将各类航天器的名称与用途连线。
天宫 1号 人造卫星
神舟 10号 探测器
东方红 1号 宇宙飞船
嫦娥 1号 目标飞行器和空间实验室
五、综合题
1．宇宙大爆炸仅仅是一种学说，是根据天文观测研究后得到的一种设想。大约在 150
亿年前，宇宙中所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大
的爆炸。大爆炸以后，物质开始向外膨胀，就形成了今天我们看到的宇宙。大爆炸
的整个过程是复杂的，现在只能在理论研究的基础上描绘过去远古的宇宙发展史。
（1）根据宇宙大爆炸学说，__150____亿年前发生了大爆炸
（2）宇宙大爆炸说明宇宙( A )。
A.处于不断膨胀状态 B.处于静止状态 C.处于爆炸状态
（3）连一连
2．2019 年初，电影《流浪地球》热映，引起一股“宇宙热”。电影讲述了科学家发现
太阳的寿命即将终结，人类为了生存，将地球改造成一座宇宙飞船，飞向宇宙寻找
新“太阳”的故事。
（1）太阳是太阳系的中心，它是一颗__恒__星。地球是太阳的__行__星
（2）地球“离开”太阳系时遇木星的拦截。下面关于木星描述正确的是( C )。
A.木星质量比地球大得多，不需要绕太阳公转
B.木星上昼夜交替时间与地球一样，也是 24小时
C.木星到太阳的距离比地球到太阳的距离远
（3）电影中，地球“流浪”的目的地是 4 光年外的“比邻星”。光年是计量( B )的
单位。
A.时间 B.距离 C.速度
（4）2019年 4月 10目，科学家宣布拍摄到黑洞照片，再次引发热议。为了拍到黑洞照
片，科学家们调动位于全球不同位置的 8座天文望远镜，形成了相当于地球尺度的
“视界事件望远镜”，同时观察照洞。从开始观测，到宣布结果历时 2年时间。有
人认为，《流浪地球》的科幻故事是杞人忧天，而且耗费大量资源去探索遥不可及
的宇宙是一种浪费。你认为，探索宇宙是否值得 你的想法是什么
答：值得。探索宇宙可以拓展人类的生活空间；航天技术可以民用；太空中没有引
力，地球上不能完成的技术在太空可以实现。
4.1《一天的垃圾》练习
一、填空题
1．根据我们学的知识，喝矿泉水产生的垃圾按材料分属于_塑料，按来源分属于_食品
包装_.
2．通常我们把人类生存和发展过程中产生的废物叫做_垃圾__。
3．对垃圾要进行科学的处理，最大限度地减少对环境的_污染____。
4．垃圾按材料分为__金属__、玻璃、_ 塑料___和纸等。
二、判断题，对的打√，错的打 。
1．收集垃圾后一定要洗手。（ √ ）
2．我们在食用各种食品的过程中不会产生垃圾。（ ）
3．生活垃圾问题是与人们生活息息相关的环境问题。（ √ ）
4．损坏的温度计是玻璃垃圾，属可回收垃圾。（ ）
5．有些垃圾是可以回收利用的，有些是不能回收利用的。（ √ ）
6．收集垃圾时可以使用镊子或戴手套。（ √ ）
7．过期的药品就是垃圾，可以随手扔掉。（ ）
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1．每天的生活垃圾最后到哪里去了 (C )
A.回收站 B.垃圾筒 C.垃圾处理站
2．下列哪种物品是有害垃圾( C )
A.碎菜叶 B.玻璃瓶 C.电池
3．我们家庭现在处理垃圾的方法一般是( B )
A.堆在一起 B.扔进垃圾桶 C.随便乱扔
4．小红把她家里的垃圾分为铁、纸、塑料等几类，她是按( A )分类的。
A.材料 B.使用时的用途 C.处理方式
5．从源头上解决垃圾问题的有效方法是（C ）
A.使用一次性用品 B.填埋 C.减少垃圾数量
6．下列关于垃圾的说法正确的是（ C ）
A.垃圾都是无用的 B.垃圾都是有害的 C.垃圾是放错了位置的资源
四、综合题
1．城市生活垃圾的分类方法有很多，请将下列垃圾按一定的标准进行分类:
(1)食品垃圾：__② ⑤ ⑨____________________
(2)普通垃圾：__（2）③ ④ ⑧_______________
(3)危险垃圾：___①⑦______________________
(4)建筑垃圾：___（4）⑥___________________
2．全球年产生各类垃圾近 500 亿吨(包括工业垃圾)，人均年产生垃圾约 8 吨，每天人
均产生垃圾约 20 千克。我国是世界上垃圾包袱最重的国家之一。上海每天产生生活
垃圾约 12000吨，北京每天产生生活垃圾约 9000 吨，杭州每天产生生活垃圾也有 2200
吨左右，浙江省的生活垃圾以年均 10%以上的速度增长。塑料袋用了就扔，不仅造成
了资源的巨大浪费，而且会使垃圾量剧增。我国每年丢弃的塑料袋有 100多万吨。
（1）你能说说垃圾的危害吗？（至少写出 4条）
答案：（污染环境 污染土壤 污染水源 破坏环境，传播疾病）
（2）为了改善环境，你能提出哪些合理化的建议？
答：减少垃圾的制造，崇尚简约包装，合理分类，尽量重复利用
4.2《垃圾的处理》练习
一、填空题
1．填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建_公园 和_体育场_，但是不能用来修筑房
屋和种植庄稼。
2．焚烧垃圾容易造成_大气_污染，填埋垃圾容易造成_水源_污染
3．处理垃圾的方法有_填埋_和__焚烧_等，但这些处理方法还是会影响环境。
二、判断题，对的打√，错的打
1．不管什么垃圾，埋在土壤里都烂。（ ）
2．在垃圾堆上种蔬菜，可减少肥料的使用。（ ）
3．各种垃圾处理方法都不可能完全避免环境污染问题。（√ ）
4．填埋的方法处理垃圾是安全有效的方法。（ ）
5．把垃圾倒到海洋里是最好的垃圾处理方法。（ ）
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1．垃圾填埋场在填满垃圾后，可以在上面（ C ）
A.建房屋 B.种庄稼 C.建公园
2．焚烧垃圾的主要优点是（ A ）。
A.不需要搬运 B.不会造成二次污染 C.体积变小，消灭病毒
3．垃圾场填埋的垃圾会产生废气，如果通过排气管直接排放，会产生（C ）
A.白色污染 B.水污染 C.大气污染
4．如图，在广口瓶中放入干净的细石子约 3 厘米厚，往瓶中加入清水，使水刚好位于
石子的一半，再在石子上铺上 2厘米的沙子，用镊子往瓶中靠瓶壁放入几团浸过墨水的
纸巾，用沙埋住，然后慢慢往瓶中喷水。下列关于这个模拟实验的说法正确的是( B )
A.“细石子"代表垃圾，“喷水”模拟下雨
B.实验说明垃圾填埋不能根除对环境的污染
C.纸巾中的墨水会随着水流渗入沙中，说明垃圾填埋后能被雨水冲洗变干净
5．关于垃圾处理，下列观点中相对科学正确的是( C )
A.垃圾填埋处理相对理想，不会造成二次污染
B.垃圾焚烧处理百利而无一害，应大面积推广
C.相比较而言，焚烧处理优于填满处理，应逐步推广
四、连线题
将填埋垃圾模拟实验中的物体（或现象）与相对应的真实的物体（或现象）用线连起来。
瓶子底部的水变色了 填埋的垃圾
清水 土层
细石子、河沙 下雨
喷水 地下水被浸滤出来的有害物质污染了
浸过墨水的纸巾 地下水
五、综合题
1．下面是新型垃圾填埋场示意图，请你把各字母所代表的设备写出来。
A：过滤液处理池
B： 监测井___________
C：__气体排放管 ______
D：__ 过滤液收集_______
E：_ 衬垫______________
F：_ 垃圾屋_____________
2．根据图片，认真完成实验探究题。
（1）这个模拟实验是 填埋垃圾 ，瓶子中的沙和细石代表土层，清水代表 地下水 ，
浸过墨水的纸巾代表被填埋垃圾/垃圾，往上面喷水代表 下雨/降雨 。
（2）请将下列实验步骤正确排序：___②④③①____。（只填写序号）
①观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化；②在广口瓶中放入淘洗干净的沙和细石子，
然后加入清水；③用沙和细石埋住，再往上面喷水；④用镊子往瓶中靠瓶壁处放入浸
过墨水的纸巾；
（3）慢慢的往上喷水后，瓶子里底部的水__被弄成墨水色 。这个现象说明了__有害
的垃圾会渗透下去污染地下____。
3．食物垃圾约占生活垃圾总量的三分之一，食物垃圾和其他一些有机垃圾具有分散、
量大、处理困难、容易污染环境等特点，可实行集中处理，如堆肥。堆肥就是利用微
生物对有机废物进行分解腐蚀而形成肥料。这样不仅减少了垃圾污染，而且使之与其
他垃圾成分分离，有利于生活垃圾的全面处理。
（1）对生活垃圾进行堆肥处理之前，如果我们首先进行( B )，效果会更好。
A．填埋 B．分类 C．焚烧
（2）进行堆肥处理垃圾的地点选择错误的是( B )。
A．选择偏远的郊区 B．选择市内较空旷的地方 C．远离地下水源
（3）堆肥处理垃圾的好处不包括( C )。
A．减少了垃圾污染 B．实现了垃圾的回收再利用 C．产生的热量可以用来发电
第 3课《减少丢弃及重新使用》
一、填空题
1．减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
2．市场上出售的某些保健品、月饼、茶叶等商品的包装耗材过多、分量过重、体积过
大、成本过高……这叫过度包装。
3．重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品。
二、判断题
4．用不同的方法重新使用已经用过的物品，可以减少垃圾的数量。（√ ）
5．塑料袋方便轻巧，又便于存放，所以应该大力推广。（× ）
6．过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量，也增加了消费者的负
担。（√ ）
7．我们平时购物时最好自带布质购物袋，尽量减少使用塑料袋。（√ ）
8．重新使用也是减少垃圾的重要方法。（√ ）
9．包装会增加垃圾的数量，所以生活中我们没必要使用包装。（× ）
三、选择
10．小明拆开一礼盒月饼，里面有四个小纸盒，每个纸盒里面还有塑料包装，而月饼只
占了 1/3的质量，该现象属于（ A ）
A．过度包装 B．必要包装 C．精细包装
11．下列做法正确的是（ C ）
A．购买过度包装的商品 B．过度使用一次性用品 C．重新使用部分可利用的物品
12．过度包装的弊端有（ D ）
A．增加消费者负担 B．浪费资源 C．产生垃圾 D．以上都是
13．下列不属于重新使用的做法是（ C ）
A．把塑料瓶制成工艺品 B．用过的玻璃瓶用来盛放豆子 C．将旧报纸烧掉
第 4课《分类和回收利用》
一、填空
1．对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中回收它们并重新利用。这样做不但能
够减少垃圾的数量，而且能够节省大量的自然资源。
2．做个堆肥箱垃圾腐熟一般要 1-3个月时间。
3．医疗垃圾也要集中进行处理，否则会传染疾病，危及我们的健康。
4．废电池里含有三种有毒物质是汞、铅、镉。
5．生活垃圾一般可分为四大类：厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
二、判断
6．废电池是一种需要谨慎处理的垃圾。（√ ）
7．蛋壳、碎菜叶及啤酒瓶都是厨余垃圾。（× ）
8．易拉罐属于可回收垃圾。（ √）
9．一节一号电池烂在地里，能使 1平方米面积上的土壤失去利用价值。（√ ）
10．要有效地回收，必须改变垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我
们每个公民应尽的义务。（√ ）
三、选择
11．下列有关垃圾回收利用手法正确的是（B ）
A．回收利用所花费的费用比生产加工所需要的费用高就可以不回收
B．回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。
C．为了减少垃圾，一律都要回收利用
12．如图所示，小明用废弃物做成的工艺品，这种垃圾处理的方式属于（B ）
A．减少丢弃 B．重新使用 C．回收利用
13．医疗废物含有大量的致病菌、病毒、放射性物质以及较多的化学毒物等，下列对于
医疗废物处理的措施中正确的是( D )。
A．直接投入河里 B．深埋在地下 C．直接焚烧 D．集中处理
14．下列垃圾中不可以自然分解的是( C )。
A．鱼骨头和菜叶 B．蛋壳和纸屑 C．塑料快餐盒
15．目前将垃圾普遍分为四类：厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。下列做
法正确的是（ A ）
A．废纸、塑料、玻璃属于可回收垃圾应投入蓝色垃圾桶
B．剩余饭菜、果皮和啤酒瓶等厨余垃圾应投入绿色垃圾桶
C．废旧电池和灯管应投入灰色的其他垃圾桶中
第 5课《一天的生活用水》
一、填空
1．淡水是我们人类和其它动物生存的必需品。
2．由于人口迅速增长、环境污染、全球气候变暖，世界人均供水量不断减少。
3．目前，60%的大陆面临淡水自然不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家 达
40多个。
4．中国是一个干旱缺水严重的国家。虽然淡水资源总量丰富，但人均占有量却稀少。
二、判断题
（√ ）1．淡水是我们人类和其它生物生存的必需品，但是地球上的淡水资源十分有限。
（× ）2．水是取之不尽的，我们没必要节约用水。
（√ ）3．洗完手后，我们要及时关紧水龙头。
（√ ）4．用洗衣水冲厕所也是节约用水的方法。
（× ）5．我国虽然人口众多，但是淡水资源还是十分丰富的。
三、选择题
1．小明家有四口人，小花家有三口人。小明家上个月用了 16吨水，小花家用了 15吨
水，那么小花和小明两家在上个月里人均用水量多的是（ B ）
A．小花家 B．小明家 C．一样
2．下列用水方式值得提倡的是（ C ）
A．用大量的水洗蔬菜 B．用大量的水冲洗马桶 C．用洗菜的水洗拖把
3．小华查看自己家的水表显示一天用了 0.9m ，他家一共 3口人，平均每天每人用（ B ）
A．0.9m B．0.3 m C．0.8 m
4．我国人均淡水为世界平均水平的（ C ）
A．1/5 B． 1/6 C．1/4
5．地球表面（ A ）被水覆盖。
A．70% B．60% C．50%
四、简答题
说说你在日常生活中是如何节约用水的？
1．淋浴时，抓紧时间。
2．把洗脸水存起来，用于冲厕所、拖地。重复利用水。
3．控制水龙头，开关至中小水量，及时关水。
4．用脸盆洗脸、洗手。
5．刷牙用杯子节水。
6．小件衣服用手洗。
第 6课《污水和污水处理》
实验材料：塑料杯、塑料瓶、纱布、沙子、锤子、剪刀
1．地球上的水很多，但淡水很少。在淡水资源匮乏的情况下，水污染更给人类和其他
生物造成威胁。绝大多数的水污染都是由人类活动引起的，如生活废水、工业污水、
农业污水等。
2．下面就请同学们各取一杯生活污水与一杯自来水相比较：
自来水无色无味，没有沉淀物，透明；污水呈黑色，有刺激性气味，有沉淀物，浑浊。
3.那我们能用什么方法把污水中的杂质分离出来呢？
4.我们可以使用沉淀和过滤的方法。先来做沉淀实验，具体步骤如下。
通过实验我们发现烧杯底部有沉淀物，杯中可见悬浮杂质，污水透明度提高。所以说经
过沉淀的污水与之间的污水相比，透明度高些，较为干净，但是其中还有很多悬浮颗粒，
与自来水比较清洁度还是差很多。
5.我们来做过滤实验。
第一步：用剪刀把一个废饮料瓶的瓶口圆锥部分剪下来，然后在瓶盖上扎一些小孔。
第二步：把纱布塞进剪下的瓶嘴处，再把细沙洗干净倒在纱布上压实，这样就制成了一
个简易过滤装置。
第三步：将剪掉瓶口的饮料瓶放在过滤装置下方，用来盛接过滤后的污水，然后把污水
慢慢倒入过滤装置内，污水量不要超过过滤装置的四分之三。
最后观察经过过滤的污水是否发生变化。
污水过滤之后，大量杂质留存在过滤装置内，污水中肉眼可见的杂质明显减少，透明度
明显提高。但经过过滤的污水和自来水比依然差很多。
我们发现净化后的水比净化前的水变清了，但是还是没有达到自来水的洁净程度。淡水
在自来水厂中除了沉淀和过滤，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们的使用
标准。
6．那水的污染源可能来自哪里呢？
农业、工业、生活和动物都能成为污染源。
例如：洗过衣服的水也会造成水污染，污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。
7．那自来水的水源来自哪里呢？
我们生活中的自来水水源主要取自水库、湖泊或河流。
8．目前大多数的污水未经处理被直接排放到江河湖海中，严重影响着水环境的质量。
使用受到污染的水，会危害人的身体健康，危害生态环境，影响农作物生长等。所以污
水一个经过处理，再排放到自然水域中。
9．目前的废水处理系统分为三部分，
初步处理、再处理和追加处理。
再处理步骤中使用的方法有物理法、生物法和化学法。
废水经过有效处理，就能无害地回归环境了。
第 7课《考察家乡的自然水域》
一、考察注意事项
1．在老师的陪同下进行考察。
2．考察时做到仔细,全面。
3．取样时,小心岸边湿滑,不要到深水区
4．取样时,不要用手直接碰触水,最好带上手套。
二、如何进行实地考察呢？让我们通过一个视频了解一下。
具体方法如下：
（1）考察时先看水域周围是什么样的环境，有没有废水排放。
（2）再看看水的颜色怎样，水里有没有动植物，水面有没有污染物
（3）最后取一瓶水样，带回学校进行检验观察。
三、水样采集需要注意什么？
1.取样时,小心岸边湿滑,不要到深水区
2.取样时,不要用手直接碰触水,最好带上手套，可以如图采用一些工具。
四、观察水样注意事项
（1）小心仔细观察，防止水样溅出。
（2）不要用手直接接触。
（3）闻味道时，应该用手轻轻地在瓶口扇动。
（4）用显微镜观察时，要做到仔细，步骤正确。
五、如何观察水样？
（1）先打开瓶盖闻一闻气味，把水样静置一段时间后，看有没有杂质沉淀下来，再判 断
杂质是什么。
（2）还可以利用 PH试纸检测水质的酸碱性。
（3）用显微镜检验水中有没有肉眼看不见的微小生物。
（4）也可以借助其他仪器或试剂检测相关项目，如余氯检测、是否含有矿物质等。
家乡自然水域治理我们提出的建议是什么呢？
1.从自身做起，不向水域中投放垃圾。
2.对身边的人宣传保护我们的水域。
3.自发组织去清理水域边上的垃圾。
4.向政府建议加强治理水域的力度。
5.坚决抵制一切破坏环境的行为，并加强监督。
水污染：1.自然污染：动物尸体
2.人为污染：工业污染、生活污染、农业污染
一、填空
1.要真正了解家乡水域的环境情况，就要去实地考察。这是科学研究的一种重要方法。
2.制定考察计划应包括：目的、器材、地点、考察程序、考察内容、人员分工、注意事
项等。
3.按照造成污染的原因，水污染可以分为自然污染和人为污染，水污染主要是人类活动
由引起的。
二、判断题
（× ）1.考察家乡水域我们的作业，不需要家长陪同。
（√ ）2.考察家乡水域取样时小心岸边湿滑，不要到深水区
（√ ）3.考察家乡水域取样时，不要用手直接碰触水，最好带上手套。
（×）4．用显微镜发现标本移动方向和图像方向相同。
（×）5．带回来的水样可以通过品尝的方式研究。
三、选择题
1．下列选择中，（ C ）不是考察自然水域的方法。
A．静置沉淀 B．用显微镜观察 C．闻味、品尝
2．很多早期的自然科学研究得到第一手资料的方法是（ A ）
A．考察 B．研究 C．论文
3．（ B ）一般是指江河、湖泊、运河、渠道、水库、湿地等水聚集的地方
A．自然河流 B．自然水域 C．自然区域
4．在实地考察时哪项不是观察水要注意的（ C ）
A．水的颜色怎样 B．水里有没有动植物 C．水周围的景色
5、人为污染主要是由人类活动产生的污染物造成的，它包括工业污染、（ B ）和生
活污染三大部分。
A．空气污染 B．农业污染 C．自然污染
四、简答题
1．如何保护家乡的水环境？
1）从自身做起，不向水库中投放垃圾。
2）对身边的人宣传保护我们的水库。
3）自发组织去清理水库边上的垃圾。
4）向政府建议加强治理水库的力度。
5）坚决抵制一切破坏环境的行为，并加强监督。
2．水样的采集时需要注意什么？
1）在老师的陪同下进行考察。
2）考察时做到仔细,全面。
3）取样时,小心岸边湿滑,不要到深水区
4）取样时,不要用手直接碰触水,最好带上手套。
8 巜环境问题和我们的行动》
一、填空
1.我们面临的环境问题有垃圾污染水污染和大气污染噪声污染光污染，还有白色污染生
物物种加快灭绝土地荒漠化全球气候变暖水资源缺乏地球臭氧层受到破坏森林面积减
少等。
2.人类滥捕乱猎和过度开发利用，使得许多生物资源濒临灭绝。
3.建立生物自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国已建立的自然保护区有九寨
沟、长白山、四川卧龙等地
4.减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的方法。
5.与传统塑料相此，可降解塑料更华符合环保的要求
二、判断
（×）1.环境问题就是垃圾和污水污染两大问题。
（×）2.宇庙那么浩渺，空气污染是不会影响环境伯。
（√）3.白色污染指的是塑料制品。
（√）4.物种灭绝速度加快也是环境问题之一。
三、选择题
1.（ B ）是控制大气污染最根本的方法。
A.不开汽车 B.减少废气和废物排放 C.工厂尽量不进行生产
2.为了减少白色污染，我们在需要塑料制品的时候要选择（ A ）
A.可降解塑料 B.不可降解塑料 C.其他颜色塑料制品
3.全球变暖是由于（ C ）引起的
A.使用电器过多 B.烧柴过多 C.温室效应异常
四、简答题
1.我们应该怎样保护身边的环境？
答：我们工每个人要做到不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木，搞好环境卫
生争做环境小卫士，向身边的人宣传和倡议环境保护的重要性。

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