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人教部编版 六年级 下册《道德与法治》复习资料
第一单元 完善自我 健康成长
1.学会尊重
一、填空题
1.每个人都是 独一无二 的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也
拥有 生而为人 的尊严。每个人，都应当得到 尊重 。
2. 每个人都有自己的 尊严 和 价值 ，只有 尊重 自己，才会获得别人的尊重。
3. 尊重自己包括 自尊 、自重、 自爱 和 自我接纳 等方面。
4. 相信自己的价值， 不自我贬低 ， 不自卑 就是尊重自己的表现。尊重自己还表
现为： 维护自己的形象 ， 爱惜自己的名誉 ，信守自己的承诺。
5. 尊重自己与接纳别人的批评是 不矛盾的。如果过于爱面子、输不起、说不得，就
是 过度维护自己 。
6. 尊重他人是一项基本的 道德要求 ，也是一个人文明素养的体现，更是法律要
求 。
7. 尊重他人不仅表现在 话语 和 行动 上，还要能够维护他人的 自尊心，推己
及人，让别人觉得心里舒服。
8.《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重
和保障人权。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
9.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。如果每个人都能得到尊重，
我们的生活会更美好，社会会更和谐。
10.语言可以体现尊重。“良言一句三分暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会
给别人带来温暖和鼓励。
二、判断题(正确的打“√”，错误的打“×”)
1.谈到尊重，我们只要关注成就高的人，其他人都不用理会。( × )
2. 国家尊重和保障人权，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。( √ )
3. 流浪者、环卫工人、公交司机等人也拥有生而为人的尊严。( √ )
4. 不值日、不做作业等不良行为对自己的形象没有影响。( × )
5. 演讲没有取得好成绩，丽丽很失落，她觉得自己以后都不能做好演讲，做什么都不
会成功。丽丽这样的想法是不尊重自己的表现。( √ )
6. 尊重他人只是道德要求，与法律没有任何关系。( × )
7.他人的尊重会让我们感到自满。（ × ）
1
8.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。（ × ）
9.尊重自己的人往往不能接受批评。（ × ）
10.尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。（ √ ）
11.尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。（ × ）
12.见到老师礼貌问好是对老师的尊重。（ √ ）
三、选择题（选择正确答案的字母填入括号内) (可多选)
1.与他人交往时，尊重他人的表现有( A B D )
A. 谦虚有礼 B.平等友善 C. 把别人的书包藏起来 D. 关注他人的需要
2. 俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这告诉我们：尊重的话语会给别人
带来( A B )。
A. 温暖 B. 鼓励 C.打击
3. 公民的人格尊严不受侵犯。这是我国( C )明确规定的。
A. 民法 B.刑法 C. 宪法
4. 下列人员中，应该让人尊重的人有( A B C D )。
A. 环卫工人 B.同学 C.超市工作人员 D. 科学家
5. 下列哪些行为是尊重自己的表现 ( C D )。
A. 抄同学的作业 B.乱扔垃圾
C. 成绩不理想，所以要更加努力 D. 相信自己有优秀的方面
6. 下面哪些语言是尊重他人的表现 ( A B D )。
A. 谢谢 B.打扰一下 C. 不知道，别问我 D. 请问
7.以下不属于过度维护自己的是（ D ）
A.过于爱面子 B、说不得 C、输不起 D、自重
8.面对冒犯和侮辱，我们可以（ D ）
①忍气吞声 ②要求对方道歉 ③指出对方错误 ④必要时拿起法律武器
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
9.每个人都有自己的尊严和（ A ）
A.价值 B.想法 C.地位
10.尊重自己包括（ C ）
①自尊 ②自重 ③自爱 ④自我接纳
2
A.①② B.①③ C.①②③④
11.尊重他人可以体现在（ C ）
A.语言 B.行动 C.以上都可以体现
12.一个尊重自己的人（ B ）
A.一定是一个成就巨大的人 B.一定是一个有羞耻心的人 C.一定是一个社会地位崇高的人
四、连线题。
自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。 徐特立
尊重别人，才能让人尊敬。 朱熹
自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。 笛卡尔
五、简答题
1.每个人都有生而为人的尊严，面对别人的冒犯和侮辱，我们应该怎么做呢
答：面对别人的冒犯和侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方道歉；找到老师或家
长，请求协同解决问题：必要时用法律武器保护自己。(答案不唯一，合理即可)
2. 过度维护自己会带来哪些不良后果 如何避免过度维护自己的行为
答：过度维护自己会让自己感到孤独，没有朋友，留给别人的印象是不好的。学习和生
活中，维护自己要适度；不过分敏感，保持情绪稳定：客观评价自己，找到长处与缺点，
从别人身上学习优点以弥补自己的缺点；理性地分析别人的意见，好的建议吸取，不好
的抛弃。
3.尊重自己应该怎么做？
答：尊重自己，包括自尊、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不
自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，
信守自己的承诺。
4.尊重他人应该怎么做？或如何尊重他人？
答：尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人不单表现在话语上，更应该落实
在行动上。与人交往时，谦虚有礼，重视他人意见，关注他人需要......都是尊重他人
的体现。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
5.被别人尊重你会有什么感受，有什么表现？
答：被别人尊重让我会感到愉快、满足，充满价值感。我也会推己及人，给他们带来同
样的体验。
6.怎样适度维护自己？或怎样避免过度维护自己？
答：维护自己要适度：不过分敏感，保持情绪平稳；客观评价自己，既相信自己的能力，
3
也能认识到别人可能比自己更优秀；理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
7.如何开导一个自暴自弃的人？
答：我会说：每个人都是人生的主角，你有你的辉煌，我也有我的亮点。接纳自己才能
吸引别人，尊重自己才能赢得他人的尊重。
8.谈一谈，在你的身边，有哪些值得尊重的普通人呢？
答：环保工人，建筑工人，虽然职业很默默无闻，但都是天没亮就上班工作。整洁的路
面，工作的高楼都出自他们的辛勤劳动。夏天顶着高温酷暑，冬天冒着严寒风雨无阻，
类似的职业还包括农民，警察，还有医生、护士，逢年过节，常常深更半夜都还在加班。
9.什么样的人值得尊重？
答：社会生活中每个人都值得我们尊重。因为我们每个人在人格和法律地位上都是平等
的。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
10.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。
答：我认同此观点。因为每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受
到尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。在社会生活
中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
11.《小小的善》的故事，女士的善意之举让那位男青年明白了什么？
答：男青年明白：在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，能够维护他人的自尊心，
不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容
他人，像尊重自己一样尊重他人。
12.有人说：“穷人不值得尊重，因为他们没有能力，没有地位。”你是怎么看待这个问
题的？
答：这种看法是不对的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每个人都是独一无二
的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。因此，
即使是穷人，也一样应该得到大家的尊重。
六、开放题。
1.通过学习，我们懂得和谐的公共生活需要相互尊重、宽容与相互帮助。爱护公共环境
与设施，遵守公共规则和秩序，体现了对人的尊重。我们就大胆的融入公共生活，从我
做起，从现在做起，为营造和谐的校园作出自己的贡献。请按以下题目要求回答问题：
（1）请你写出所在学校或者班级的公共生活空间存在哪些不和谐现象？
答：学生在教室走廊里打闹；上课违反课堂纪律；打扫卫生马虎等。
（2）请你为创建平安和谐的校园设计两条标语。
答：校园是我家，和谐靠大家；和谐校园，你我有责等。
2.阅读材料，回答问题：
以前纽约有个白人，他看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元
4
钱丢进此人怀中就走开了，但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并
抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而
且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，
迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，
你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐,直到你告诉我，我
是一个商人，所以我找回了自尊。”
（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的
纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重
（2)从“衣衫褴褛的铅笔推销员“到穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么
自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优
秀品质的基础，有助于人们走向成功。
（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。
第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。 第二，日常生活
中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳
他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损
他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点。我们不能取笑和歧视。
3.读一读，回答问题。
有一位女士带着孩子去公司，孩子一直流鼻涕,她就拿出纸巾给他擦鼻涕，擦完鼻
涕随手便把纸丢在了干净的地上。
这时在旁边打扫卫生的老人走过来把纸巾捡起来放进垃圾桶。什么也没有说。
女士又把一张纸丢在地上，老人还是静静地把它捡起来放进垃级桶里。
当女士再次把纸巾丢在地上时，老人依然没有说什么就把它捡起来放进了垃圾桶里。
可这位女士瞥了一眼老人后对儿子说：“如果你不努力学习的话，长大后找不到工
作就像那个人一样，要干这些肮脏的活，被人瞧不起!”
老人这时候走过来，说：“这里是某某公司，只有会司职工才可以进来，请问您是
怎么进来的 ”
妇女很自豪地说：“我就是公司营销部的经理。”老人听了，拿出手机拨了一个电话，
随后便出来一位青年，老人说：“我建议你重新考虑一下营销部经理的人选是否合适。”
青年尊敬地回答：“好的，我会慎重考虑您的建议。”原来，那位清洁工是公司的总
裁!
最后，老人蹲下来，微笑着对小孩说：“孩子，人不光要懂得好好学习，更重要的
是要懂得尊重你身边的每一个人!”
(1) 读了上面的故事，对你有什么启示
人人生而平等。每个人都是需要被尊重的，不能因为职业而看不起别人。
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(2) 在生适中，你如何做到尊重他人，尊重自己 请举例说明。
真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推已及人；尊重他人，
就要对他人的缺陷、缺点，能够做到不取笑不歧视。
2. 学会宽容
一、填空题。
1.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容不仅给
我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得
幸福、愉快。
2.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。豁达
宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。
3.宽容能让我们心胸宽阔，让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；面对他人的伤
害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。拥有一颗宽容的心，让我们
平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
4.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为
善。——韩愈《原毁》
5.在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子：心中有怒气、
想要报复对方、不愿原谅对方 。“宽容城”和“计较城”是一对孪生兄弟。宽容城里有
静心泉、包容镜和礼让亭。
6.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙“。报复不是解决冲突的方式，反而
有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
7.“金无足赤，人无完人”。别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗宽容的心，
学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
8.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
9.《中华人民共和国刑法》第一百一十四条：放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射
性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处
三年以上十年以下有期徒刑。
10..生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学
会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。
11.君子和而不同，小人同而不和。——《论语.子路》
二、判断题。
1.宽容就是忍让，这样才能体现我们的美德。（×）
2.不尊重他人人格和尊严的行为不可以宽容。（√）
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3.“以眼还眼，以牙还牙”能够有效阻止别人的侵犯，可以作为处事法则。（×）
4.金无足赤，人无完人。每个人都会犯错，我们要学会原谅他人。（√）
5.“君子和而不同”的含义是每个人在具体问题的看法上都有自己独立的见解，但为了
和别人和谐相处，要附和别人，做到人云亦云。（×）
6.宽容就是当别人无意损害了自己的利益时能原谅别人。（√）
7.对于在山林中吸烟这样的行为，一定不能宽容，要从严处理。（√）
8.中午吃饭时，李兰兰不小心把菜汤洒到了同桌身上，同桌没有怪他。（√）
9.一个班级的同学，兴趣爱好应该相同，这样更有利于团结。（×）
10.雯雯和平平发生了点小摩擦，雯雯向平平主动道歉，平平就是不接受。（×）
三、选择题：
1.“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与
人交往要( C )
A．自尊自信，自立自强 B．放眼世界，志存高远
C．宽容待人，与人为善 D．明辨是非，为人正直
2.美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起议员的不满，议员说：“你不应
该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，
难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（C ）
A.宽容意味着事事都要迁就他人
B.宽容意味着事事都要做出忍让
C.真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失
D.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容
3.“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”
这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（ D ）
A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见
B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错
C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴
D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情
4.人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。
那么宽容合作的基础是（ A ）
A.“和而不同”，求同存异 B.宽厚与容忍
C.心胸开阔，与人为善 D.体谅、尊重他人的感受
5.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗
告诉我们（ C ）
A.人生短暂，何必争强 B.谦让能化解一切矛盾
C.社会生活需要宽容 D.人与人之间应该平等相待
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6.“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这
幅对联体现的一种美德是（ D ）
A.尊重 B.幽默 C.诚信 D.宽容
7.王艳双休日作业没做完，课代表知道后应该（ C ）
A.宽容她，不告诉老师 B.让她抄作业
C.指出她的错误，并督促她完成作业 D.迅速报告校长
8.如果老师误会了自己，应该（ B ）
A.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科
B.宽容地认为老师也不是完人,也会有出错的时候
C.不顾一切与老师辩解
D.乱发脾气
四、连线题。
丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的
文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。
城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭
静心泉
中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才
能和和美美。
人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，
包容镜 会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下
来。
城里有一面神奇的镜子，可以照出每个
礼让亭 人的缺点和不足， 让人们懂得人无完
人，需要包容、谅解他人。
五、简答题。
1.说一说宽容带给我们什么好处？
答：①宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
②宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们的内心保持平和、
安定，让我们生活得健康、愉快。
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③宽容能让我们心胸宽阔，让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；面对他人
的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
④拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
2.假如没有宽容，人们生活会变成什么样？
答：如果没有宽容，社会将会出现不断的纷争和冲突，每个人内心将充满愤怒，都会成
为只顾及自己、自私自利的小人。
3. 在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？
答：与人相处时，要以谦逊的态度真诚相待；对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困
难，要懂得站在别人的角度看问题，理解他人，有善意和坦诚的态度帮助他们。
4.你有宽容大度地待人的经历吗？当时你是怎么想的？举例说明。
答：有。比如：坐公交别人踩到脚了，我是这样想的：别人也不是故意踩我脚的，车上
人这么多，被踩到脚是难免的。我有时也会踩到别人的脚。所以我不会计较。
5.“以眼还眼，以牙还牙”想法对吗？如果进行报复，会有什么后果？
答：拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反
而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
6.为什么说宽容是有原则的？或者宽容是什么？
答：宽容就是大度地对待别人对我们的伤害，不冤冤相报、以牙还牙，对待周围的人，
与人为善，不斤斤计较。但宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
7.“重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善”这句话的含义是什么？
答：含义是：对自己要求严格而全面，所以就不会松懈；对人宽容而简约，所以人们都
乐意多做好事。
8.“君子和而不同——《论语.子路》”这句话的含义是什么？
答：含义是：君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己
独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
9.对于那些不宽容的，我们该怎么说服他们呢
答：“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，
学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
10.为什么说宽容是健康的“维生素”？（宽容对健康有什么作用？）
答：因为宽容能增进人的健康，如果不宽容，内心就有矛盾和负面情绪，让人心绪意乱，
削弱人的抗病能力，导致疾病的发生。豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是人体健
康的“维生素”。
11.无限度的宽容会有什么恶果？
答：无限度、无原则的宽容，会让对方尚失明辩是非的能力，会纵容对方的私心私利，
严重的会违法犯罪。
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六、开放题。
小明认为每个人都会犯错。所以，宽容应该是无限度的，无原则的。你怎么看？
答：小明的这一观点是不正确的。金无足赤，人无完人。别人会犯错误，我们同样也会
犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。宽容不
是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。比如：对不尊重他人人格和尊严
的行为不可以宽容。对于危害公共安全的行为不可以宽容，还要依法追究责任。
3．学会反思
课文习题
一、对前面两个同学提出的困惑，你有什么想说的吗？（见课文第 23 页）
答：反思虽然不能改变已经发生的事情，但是可以让我们看到问题存在的方面，对发生
的问题进行一个经验总结，可以促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，
避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实
现。通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一
起，让自己将来做得更好。
二、你能像这个同学反思生活中发生的事情吗？（见课文第 24 页）
答：我能坚持反思每天在学习和生活中发现的问题，可是并不是所有的问题都需要进行
反思。我会选择已发生的某件事情，回忆事情的经过，想一想哪些地方自己做得对？有
哪些成功的经验？哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？以后遇到类似的事情，
自己怎样做才能更好？
一、填空题
1．当我们回忆和思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。
2．反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。
如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
3．反思的方面有很多。当我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智；
当我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉；在看到别人的成功与失败后，
我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训。
4．反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。
二、选择题（选择正确答案的字母填入括号内）（可多选）
1．含有反思意思的古句有（ ABCD )。
A ．吾日三省吾身 B ．见贤思齐焉，见不贤而自
C ．静坐常思己过，闲谈莫论人非 D ．丈夫立身须自省，知祸知福如形影
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2．以下哪些事情是在进行反思？( A BCD )。
A .和家人讲讲今天发生的事，让他们帮助自己解决困惑
B ．老师上完课后，写听课的体会
C ．每天写日记，记录一天里发生的事
D ．每天睡前总会想想自己一天里的得失
3．坚持反思能给人带来哪些益处？( ABCD )。
A .从发生的事情中知道自己的不足，学习别人的优点
B ．找到今后努力的方向
C ．看到自己的优点
D ．避免今后遇到同类的事情自己再次做不好
4．小学生反思的形式是多种多样的，内容包括（ ABCDE )。
A ．写日记 B ．写试卷分析 C ．做错题本
D ．向别人求教并解决困惑 E ．睡前想想当天发生的事
三、判断题（正确的打“√，错误的打“×”)
1 反思是做了错事的人才需要做的，其他人不需要反思。(×)
2.反思能更好地理解和思考自己的生活，让自己将来做得更好。(√)
3．反思时时都能进行。在特定的情况下，反思显得特别重要。(√)
4．事情过去了好多天我们再来进行反思，能达到事半功倍的效果。(×)
5．反思的时间不需要太长，只要每天都坚持，一定会有收获。(√)
6．看到别人成功与失败的经验和教训后，对我们没有什么启发。(×)
四、简答题
1．掌握反思的方法和时机，可以让我们达到事半功倍的效果。你知道哪些反思的方法？
答：反思的方法多种多样：睡觉前在脑海里回忆当天发生的事；与父母聊一天发生
的事，互相出主意；写日记：做一日所得积累卡等。反思可以根据回忆事情经过，思考
哪些地方做得对？有什么成功的经验？哪些地方做得不对？得到哪些失败的教训？以
后遇到同类事情自己怎样能做到最好？
2．从小到大，有很多事值得我们反思。仔细想一想，哪些事情你做过反思？从中得到
了什么启示？
答：略。（提示：结合自己亲身经历的事例说）第二单元爱护地球共同责任
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4．地球﹣我们的家园
一、下面的图片分别反映了哪些方面的环境问题？査找相关资料，说说这些环境间题会
带来哪些危害。（见课文第 30 页）
答： (1）燃煤电厂正在排放废气反映了空气污染问题，而过度的排放废气会守致酸雨
问题的发生。
（2）海洋上大面积的石油泄漏会造成大面积海洋污染，使海面上出现类似于沙漠
气候的特征，人们称之为海洋沙漠化。
（3）亚马列、热带雨林遭受破坏直接使森林水土流失加剧，当地的土质越来越贫，
全球的碳氧平衡失调，加剧全球气候变暖，造成生物多样性的减少。
（4）岛屿遭受海平面上升的威胁，其产生的原因是海水升温膨胀，冰川和其他陆
地冰块的融化，增加了海水量，提高了海平面，继续下去可能会让岛屿消失；沙漠在悄
然扩大，是由于水土流失加剧的。
（5）沙漠面积增大，意味着人类可用的土地逐渐减少，且随着人口的增加土地
资源、将会越来越紧缺。
二、你还知道哪些关于保护地球的协定或者法律？（见课文第 32页）
答：《巴黎协定》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国政府和日本国政府
环境保护合作协定》、《国际环境保护法》、《远程越界空气污染公约》等。
三、为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？（见课文第33 页）
答：因为金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银牌中的银则从回收旧镜面和
废弃 X 光片中提取而来；银牌和铜牌有 30％的成分采用了可回收材料；奖
牌中的塑料成分有一半来源于回收塑料瓶。
四、你还知道哪些与保护地球有关的日子？（见课文第 34 页）
答：2月 2 日是世界湿地日；3月 21 日是世界森林日；3 月 22 日是世界水日；
3月 23 日是世界气象日；4 月 7日是世界卫生日，世界戒烟日；
4月 22 日是世界地球日；5 月 31 日是世界无烟日；6月 5 日是世界环境日；
6月 17 日是世界防治荒漠化和干早日；7 月 11 日是世界人口日；
9月 14 日是世界清洁日；9 月 17 日是世界保护臭氧层日；9月 27 日是世界旅游日；
10 月 4 日是世界动物日；10 月 16 日是世界粮食日；10 月 26 日是环卫工人节。
一、填空题
1．地球是蓝色星球。它为人类生活提供所需要的空间、环境和资源等。
2．近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了资源短缺、环境污染和
生态破坏等问题。
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3．为了更有效地保护地球，实现可持续发展，我国把环境保护列为一项基本国策，保
护环境是每个人应尽的义务。
4．人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒
的规律。
5．为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁
能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。
6．地球既是我们的母亲，又是我们的家园，地球上的自然环境是人类赖以生存和发展
的基础条件。
7 在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园一一地球。
8．自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。
9．地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。
10．近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。
11．生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。
12．煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。
13．化石燃料燃烧排放的大量二氧化碳导致全球变暖。
14．让我们行动起来，把碧绿还给森林，把蔚蓝还给海洋，把清澈留给天空。
二、选择题（选择正确答案的字母填入括号内）（可多选｝
1．有科学家研究表明，不是所有的星球都适合人类居住，星球上生命存在至少要具备
（ ABCD ）这几个条件。
A ．适合生物生存的温度
B ．适当成分的大气，包括氧气和二氧化碳
C ．必需的水分
D ．有足够的光和热
2．为了保护地球家园，人类不断探索创新，大力发展循环经济。以下属循环经济的是
（ BCD )。
A ．石油产量的提高
B ．产品的清洁生产
C ．资源的循环利用
D ．废物的高效回收
3．随着人们环境意识的增加，清洁能源的开发和利用越来越受到重视。下列属于清洁
能源的是（ ABCDE )。
13
A ．太阳能 B ．风能 C ．水能 D ．生物能 E ．地热能
4．面对我国的环境现状，下列说法正确的是（ D )。
A ．我国地大物博，拥有取之不尽、用之不竭的资源
B ．我国的森林面积广大，木材丰富，可以任意砍伐
C ．一次性筷子干净、卫生，我们要鼓励大家使用
D ．我国的环境状况不容乐观
5．环境保护元小事，生活中处处都要注意。下列行为属于污染环境的是（ ACD )。
A ．工厂把废烟排放在大气中
B ．人们口中呼出的水蒸气
C ．家里做饭时冒出的烟雾排入大气中 D ．造纸厂把废水排放到河水中
6．为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，
促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保护法》于（ D )起施行。
A .2015 年 10 月 10 日 B .2016 年 1 月 1日
C .2015 年 12 月 1 日 D .2015 年 1 月 1日
7．以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（ C )
A.人在屋中居，屋在水中游 B ．因地制宜，就地取材 C ．消耗资源，发展经济
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”)
1.自古以来，人类就尊重自然，用自己特有的方式与自然环境和谐相处。(√)2．水是
不可再生资源，要节约用水。(√)
3.如果人类不尊重自然，对默默奉献的地球任意破坏，大自然也不会惩罚人类。(×)
4.“生物圈 2号”实验证明，人类可以登陆其他星球建立居住地。(×)
5.《中华人民共和国环境保护法》修订和实施以来效果不明显，和修订前一样。(×)
6．环境保护是国家、政府和大人们的事，我们小学生不用管。(×)
7.2016 年 4 月 22 日，175 个国家在联合国总部签署《巴黎协定》。2016 年 11 月 4 日，
《巴黎协定》正式生效。(√)
8．地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。(×)
9．人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。(×)
10．人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。(×)
11．人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。(√)
12．生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。(×)
14
13．目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。( X )
14．保护地球是世界各国的共同责任。(√)
15．习近平总书记提出的构建人类命运共同体的理念，正是积极承担保护地球
责任的体现。(√)
16.里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。(√)
四、连线题
2月 2 日 世界水日
3月 22 日 世界人口日
4月 22 日 世界地球日
6月 5 日 世界动物日
7月 11 日 世界环境日
10 月 4 日 世界湿地日
五、简答题
1．保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
答：我们应该立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从自我做起，从爱护校园环境
做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫。我们爱一棵苗，
保一只蛙，种一棵草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动
保护环境，创建绿色校园。
2．你知道哪些新能源？人类使用这些新能源替代化石燃料对保护环境有什么？
答：风能、潮汐能、水电能、太阳能、核能、地热能、海洋能、生物能、氢能等。使用
新能源的意义：能够有效地解决我国能源短缺和传统能源使用带来的环境污染问题；新
能源是人类社会未来能源的基石，是化石能源的替代能源；新能源是世界不发达国家的
二十多亿元电人口和特殊用途解决供电问题的现实能源；新能源清洁干净、污染物排放
很少，是落实保护生态环境、走经济社会可持续发展之路的重大措施。
3．为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？
答：地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等，它有着人类生存最话宜的温度，
水和氧气更是人类生存和生活不可缺少的。
4.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？
答：(1）制定相关的法律法规。
(2）把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策。
15
(3）严厉打击破坏环境的行为。抗疫：
5．在这次抗击疫情中，我国大部分公民都会自觉戴口罩，但是戴过的口罩随意丢弃，
这样的做法对吗？为什么？
答：这种做法不对，部分市民将使用后的口罩随意丢弃，这种行为不仅破坏了环境卫生，
也可能造成二次污染。使用过的口罩可能携带大量微生物，如病毒、口腔细菌等；很容
易造成病毒二次传播，口罩既像生活垃圾，又像医疗垃圾，所以人们常常弄不清楚，该
丢在哪里。使用过的口罩，如果丢在生活垃圾中，可能会对收垃圾的环卫工人产生危害，
还可能会被心怀不轨的人进行二次回收，其后果更是不堪设想。我们的口罩应该按规定
一定不要让污染面朝外，要将口罩左右对折再多次对折后，扔进专门收集废弃口罩的垃
圾桶里。
第五课 应对自然灾害
一、填空题。
1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家__________。
2、我国主要的自然灾害有旱灾、______、洪涝、地震________、________、病虫害等。
3、自然灾害不仅会造成________、________和人员伤亡，还会带来各种间接损失， 甚
至可能会影响________和可持续发展。
4、除了______的原因外，人类在生产、生活中______也会诱发或加重______。
5、为了减轻自然灾害对人民生命、________的危害，我国不仅建立了气象、________、
地质及生物等灾害的________，还建设了牢固的________。
6、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的________、紧急程度和发展态势一般划分
为四级: ________、较重、________和特别严重，依次用蓝色、________、橙色和________
表示，同时以中英文标识。
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的
抗灾精神。
二、选择题
1、下列地理事件属于自然灾害的是( )
A.太平洋海底火山爆发 B. 2006 年 3 月重庆开县天然气泄漏
C.1976 年唐山大地震 D. 2005 年吉林化工厂爆炸导致松花江污染
2、下面不属于我国自然灾害特点的是( )
A.种类多 B.分布广 C.频度高 D.发生少
3、1998 年 6 月长江流域发生连续暴雨，干流连续 6 次出现了大洪峰和高水位。造成
长江流域洪水灾害的人为原因是( ) ①流域内普降暴雨 ②上游乱砍滥伐，植被覆盖
16
率下降 ③下游围湖造田，行洪区被农田和建筑占据 ④下游入海口处挖沙、采沙现象严
重
A①② B②③ C①③ D②④
4、利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代
化技术手段属于( )
A.遥感技术 B.地理信息系统 C.全球定位系统 D. 雷达技术
5、防震减灾，需加强科学研究。下列说法正确的是( )
A.发达国家发生地震的频率已经很低
B.由于科学技术的进步，地震给人类造成的危害程度已经很低
C.发展中国家地震多发，其造成的损失也远远高于发达国家
D.地震监测预警系统的建立，能够提高对地震的快速反应能力，对灾情有“缩小”作用
6、下面自然灾害与防灾措施对应错误的是( )
A.西北防护林- -- -防御风沙 B.三峡大坝一-防御洪水
C.设置防护网一-崩塌 D.砍伐森林- -防治滑坡
7、当地震发生时，下列哪种自救方式是错误的( )
A.在楼上，应尽快使用电梯离开大楼
B.在野外，应远离斜坡，躲避到空旷地方
C.在家里，应暂时躲在小房间的墙角护住头部
D.在课室，不要急于跑下楼梯，以免互相挤踏
8、雷电交加时，在家应怎么办( )
A、停用电视和其他家用电器
B、打电话告诉亲友注意安全
C、打开门窗，注意通风
D、在大树底下躲雨
三、判断题
1、地震时若正在搭乘电梯，可将操作盘上各楼层的按钮全部按下。电梯-一旦但下，就
迅速离开电梯。( )
2、地震后灾民应先争取时间自救、互救。( )
3、台风暴雨中，在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。( )
4、 我国是世界上地震灾害严重发生的国家。 ( )
17
5、震级较大的地震肯定比震级较小的地震造成的损失严重。( )
6、工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。( )
7、 发现有人触电后，应立即关闭开关，切断电源。( )
8、国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。( )
9、在室内避震，应选择结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方，
开间小、有支撑的地方。( )
10、商场、书店、展览馆、地铁等处避震，避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。( )
四、简答题。
1、我国主要的自然灾害有哪些 自然灾害会带来哪些影响
答：(1)主要的自然灾害有:旱灾、台凤、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。
（2）自然灾害带来的影响:自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，
还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
2、请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神
答：在自然灾害面前，中国人民万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、
不畏艰险、百折不挠、以人为本、自强不息的壮举， 就是不屈不挠、团结互助的扰灾
精神，这是民族精神的集中体现，是我们战胜困难的决心和力量。
3、自然灾害会带来怎样的影响？
答：（1）造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。
（2）带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
4、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？
答:提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。
5、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？
答:（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。
（2）建设牢固的防灾减灾工程。
（3）制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。
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五、综合题。
1、例举家乡发生过的一次自然灾害，分析灾害发生的情况、成因、危害及预防措施
2、读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。
(1)我国自然灾害发生频率____________(高或低) 答：高
(2)从图中总结出我国自然灾害分布的特点
答：自然灾害的分布广泛，几乎遍布全国。以黑河—腾冲一线为界，此线东南部自然
灾害不仅种类多而且面积广;该线的西北部，自然灾害种类少，分布比较稀疏。在沿海
地区多有台风发生，而地震主要发生在中西部地区。
3、读“汶川地震图”，分析回答问题。
(1)可能由地震引起的自然灾害有哪些 (至少写两条)
答：滑坡、泥石流
(2)请你列举:面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作 (至少两条)
答：加固建筑、修建物资储备中心、展开防震教育等。
【答案】
一、填空题。
1、最严重 之一 2、台风 滑坡 泥石流 3、资源破坏 直接经济损失 社会的稳定
4、自然 不合理的行为 自然灾害 5、财产安全 海洋 监测、预警系统 防灾减灾工
程 6、危害程度 一般 严重 黄色 红色 7、不屈不挠 团结互助
二、选择题。 C D D A D C A A
三、判断题。 √√×××√√√√√
19
第六课 探访古代文明
一、 填空题。
1、 放眼世界， 人类拥有的很多文明成就， 都可以（溯本求源）。
2、 世界多个地区（古代遗迹）的发现， 告诉我们人类的文明史是由（世界人民）共
同创造的。
3、 早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（文明时代的门槛）。
4、 区域文明的（兴衰）、（交融） 和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。
5、 黄河和长江是我国最主要的两条河流，成为（“母亲河”）。
6、 黄河流域和长江流域是中华文明的重要（发祥地）。
7、 远古先民在采集生活中逐渐学会培养（农作物）， 在（狩猎）生活中学会了饲养动
物。
8、 远古先民经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从（渔猎）到（蓄养）的伟大
变革。
9、（原始农业） 的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
10、世界上还由许多令人叹为观止的（文化遗产），它们是世界人民的骄傲， 更是人类
文明的瑰宝。
二、 判断题。
1、 早期的文明都大同小异， 没有各自的特色。 （×）
2、 中国是四大文明古国之一。 （√ ）
3、 中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。 （√ ）
4、 中华文明比其他三大古文明要更加高尚、 优秀。 （×）
5、 中华文明曾经在满清时期中断过。 （×）
6、 早期文明区域的文字都各不相同。 （×）
7、 文明古国中并没有医学、 数学等创造。 （×）
8、当今世界科技得到了迅速的发展， 一些古代文明遗迹可以扫描进电脑， 就不需要
保
护实物了。 （×）
9、 人类古代文明之间无法相互借鉴， 但现代文明可以。 （×）
10、 我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。 （×）
20
三、 选择题。
1、 早期文明都出现于（B）
A.群山山脉 B.大河流域 C.高原地区
2、 以下哪项是古埃及文明的象征（C）
A.万里长城 B.斗兽场 C.金字塔
3、 以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（A）
A.《汉谟拉比法典》 B.《中华人民共和国民法典》 C.《拿破仑法典》
4、 请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（B）
A.古巴比伦文明 B.古希腊文明 C.古印度文明
四、 简答题。
1、 作为一名普通人， 我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？
（1） 加强保护理念， 不在文物古迹上乱涂乱画。
（2） 不随便攀爬文物古迹、 不盲目寻宝盗宝。
（3） 主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’ 的劝阻或者举报。
2、 不同文明之间应该怎样相处呢？
彼此尊重、 相互学习、 交流互鉴、 共同繁荣。
五、综合题
1、连线
古埃及 幼发拉底河和底格里斯河之间
古巴比伦 印度河、恒河流域
古印度 长江、黄河流域
中国 尼罗河流域
希腊 悉尼歌剧院
法国 埃菲尔铁塔
意大利 雅典娜神像
澳大利亚 罗马广场
21
7．多元文化多样魅力
一、填空题
1、人类居住的地球，约（71%）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（29%),
却是人类生息繁衍的地方。
2、按面积由大到小排列，地球上的“四大洋”是指：（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、
（北冰洋）;“七大洲”是指：（亚洲）、（非洲）、（北美洲）、
（南美洲）、（南极洲）、（欧洲）、（大洋洲）。
3、陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（高山），有低洼的（盆地），有宽广
的（高原），有低平的（平原）、有低矮的（丘陵）…………
世界上最雄伟、最高的山脉一一喜马拉雅山脉
世界上最长的山脉一一安第斯山脉
欧洲最大的山脉一阿尔卑斯山（世界第二）
山国最大、世界海拔最高的高原一﹣青藏高原
世界上面积第一大的高原一﹣巴西高原
湖泊最集中的高原（湖泊高原）﹣一东非高原
世界上面积最大的冲积平原一一亚马逊平原
亚洲第一大平原，世界第三大平原一一西伯利亚平原
中国第一大平原一一东北平原
4、在地球上，我们可以欣赏到神秘的（原始森林）、壮美的（山脉峰峦）、寂寥的（沙
漠戈壁）、坦荡的（冲积平原）、幽深的（峡谷海湾）、汹涌的（海洋瀑布）、柔美的（河
流泉水）等干姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。
5、东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。
撤哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被、地广人稀。
世界上最大的平原一一亚马逊平原，位于南美洲北部亚马逊河中下游，地势低平。
北极地区终年白雪履盖，气温非常低。在这里，整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，
太阳还在地平线上。
6、“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人
创造出了绚丽多姿的文化。舞蹈就是其中一个代表。
7、豪放的苏格兰凯利舞是（苏格兰）高地的象征。宽松的裤子是为了适应高地的々候
和地形，方便人们跋山涉水。
草裙舞和花环被称为（夏威夷）的两大特征。
22
拉丁美洲令人着迷的舞蹈，探戈、桑巴、恰恰、伦巴等。除了受印弟安文化影响外还深
受非洲、欧洲文化影响，是一种混合艺术。
中国西部地区自然环境优美。生物种类丰富。有些少数民族舞蹈心模仿花、鸟、虫、鱼
为主，体现了（“原生态”）的民族文化特色。
8、人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成
的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。
握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。
在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。
关系比较亲近的欧洲人打招呼是方式是走向前行贴面礼。
欧洲、美国在送宾客和朋友时流行拥抱礼礼，其他地区和国家也有行此礼的。
9、在全球化时代，世界积累间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常
会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。对此，我们首先
要了解差异，学会尊重差异。
10、各种文化都是平等的。我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不
同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处共同促进
世界文化的繁荣。
11、（用餐）不仅仅是为了满足人的基本要求，也是一项重要的社会活动。不问国家的
用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。
12、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是
一种美德，更是一种智慧。
二、判断题
1、世界上有八大洲四大洋。(×)2、亚马孙原位于北美洲北部亚马孙河中下游。(×)
3、草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。(√)
4、在内蒙古大草原，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的干栏式房屋里。(×)
5、每个国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。(√)
6、撒哈拉沙漠非常干燥，成群的野生动物在沙漠上游荡。 (×)
7、人类创造出了绚丽多姿的文化。(√)
三、选择题
1、世界上最大的平原位于（C）
A 、北美洲 B 、亚洲 C 、南美洲 D 、非洲
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2、草裙舞和花环被称为（ B ）的两大特征。
A 、苏格兰 B 、夏威夷 C 、拉丁美洲 D 、泰国
3、( B ）什么是许多国家人们见而时最常见的礼节。
A 、双手合十 B 、握手 C 、拥抱 D 、贴面礼礼
4、对待不同的文化，我们应该在（ D )
A 、排斥外来文化： B 、全面禁止外来的文化
C 、全面接受外来的文化，改变自己的文化；
D 、认同自己文化的同时，以包容开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。
5、陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（ B )，有低洼的（ A )，有宽广的
（ D )，有低平的（ C )。
A 、盆地 B 、高山 C 、平原 D 、高原
6、舞蹈是绚丽多姿文化的一个代表，各具特点，其发展有自然环境的原因。( B )中宽
松的裙子是为了适应高地气候和地形。( D ）是远古时代生活孤岛上的波利尼西亚人惧
怕黑暗，企盼光明的人们身穿草裙，戴着花环起舞；( A ）令人着迷，深受非洲、欧洲
文化影响，是一种混合艺术；( C ）以模仿花、鸟、虫、鱼为生，再现原“生态”的文
化特色。
A 、拉丁美洲舞蹈 B 、苏格兰凯利舞
C 、中国西南地区的舞蹈 D 、夏威夷草裙舞
7、在地球上，我们可以欣赏到神秘的（ A )、壮美的（ D )、寂寥的（ B )、幽深的( C )、
等干姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标志。
A 、原始森林 B 、沙漠戈壁 C 、峡谷海湾 D 、山脉峰峦
8、下列属于含有中国文化元素的主题活动有（ C )、( D )。
A 、小提琴演奏 B 、拉丁舞表演 C 、京剧 D 、中国文化展
9、不同的文化有不同的礼仪，( C ）是许多国家的人们见面时最常见的礼节：泰国人
经常使用（ A )；比较亲近的欧洲人经常采用（ D )；在欧美，人们迎送宾客和朋友时
流行（ B )。
A 、双手合十礼 B 、拥抱礼 C 、握手 D 、贴面礼
四、问答题
1、中国素有“礼礼仪之邦”的美称，就连我们餐桌上也有文明，我们在日常生活中
应注意哪些用餐礼仪呢？
答：在用餐时，尽量不讲话，以免唾沫溅到饭菜里；在用餐时，不要把碗碟弄出声响，
以免影响他人用餐；在用餐时，不要发出“呼噜噜”的吮吸声和咀嚼的声音，以免引起
24
他人尴尬；能够及时对厨师或者做饭菜的人表示感谢或赞赏。
2、说说你知道或者经常见到的见面礼仪？（至少答出三个）。
答：握手礼、双手合十礼、点头礼、鞠躬礼、拥抱礼、贴面礼等。
8．科技发展造福人类
一、填空题
1、人们对世界的认识是一个漫长的过程。16 世纪之前，人们曾经认为地球是宇宙的中
心，而太阳、月球及其他星球都围绕地球旋转。一批有识之士不盲从权威、不迷信教条，
为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲生命。
2、（波兰）科学家（哥白尼）是一位勇敢且意志坚强的人。他根据前人的天文观察和推
算，提出了（“日心说”）并在临终前出版了倾注他毕生心血的（《天体运行论》。)“日
心说”的发表冲破了“地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具
有划时代的意义。
3、（意大利）天文学家（伽利略）制作了一架（望远镜），观测到许多肉眼看不到的奇
异景观，证明了新天文学说。伽利略遭到教会的谴责和审判。教会要他放弃常说，但他
仍坚持新的天文学说，因此遭到终身监禁。
4、15 世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行﹣中国的郑和下西洋和
欧洲的哥伦布航海。之后，其他一些航海家也积极开辟新的航线。新航路的开辟加强了
各大陆之间的联系，开拓了人们的眼界，促进了人类文明的传播。
5、1405-1433 年，（郑和）率船队七次下“西洋”。郑和的船队采用了当时世界最先进
的远洋航海技术。能够准确地测定（航区）、（航线）和（船位），有效利用（季风）、（海
流）进行航行。
6、1519-1522 年，葡萄牙著名航海家和探险家（麦哲伦）率领的船队，首次实现了人
类（环绕地球一周）的航行，结束了地平、地方和地圆的争论，证实了地球是一个球体。
7、人类在认识自洲开的间时，也在不断深化对自身的认识。关于人的起源这个有不同
的说法。19 世纪彻，英国生物学家、进化论的堕基人（达尔文）提出（＂进化论”)，
改变了人类对整个世界和人类自身的看法。
8、科学发现和投不反明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。
9、200 多年前，（烝汽机）的发明和改进，结束了人们只能使用人力、备力、风力和水
力的历史。烝汽机提供的新动力，极大地促进了生产、生活的发展。人类社会从此进入
了（机器大工业时代）。
10、100 多年前，（电力）逐步蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人类社会中蒸
汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电气为标志的（第二次工业）革命时代。
11、进入 20 世纪四五十年代后，人类在在（原子能）、（计机）、（航天技术）、（生物工
程）等领域取得了重大突破，极大提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力
水平。
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12、人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。
13、蒸汽机的应用：火车、早期纺织车间、采矿业……
14、（瓦特）发明了（蒸汽机）;（爱迪生）发明了（电灯）。
15、当前，信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，互联网技术为我
们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流等的新平台。如移动支付、智能分拣机
器人分拣包裹、远程教育………
16、近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕的成果。（天宫）、（蛟龙）、
（天限）、（悟空）、（墨子）、（大飞机）等重大科技成果相继问世。
17、我国的（“天眼”）是世界上（口径最大）的单天线射电望远镜。
18、科学技术的发展给人们的生产、生活带来日新月异的变化。人们在享受科学技术成
果的同时，也遇到许多新的烦恼。
19、农药在用来除虫的同时，也给土壤、水、农作物带来污染。电子产品在给我们带来
方使的同时，也带来污染环境的电子垃圾。
20、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的道德自律，
还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。
21、科技的发展改变了世界。人们要善用科技，让科技更好为人类造福。
22、明朝，（陶成道）制作了人类历史上第一架火箭飞行器，并尝试飞行。
1783 年法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。
1903 年，由美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。
1969 年，美国宇航员阿姆斯特朗登上了月球。
2014 年，欧洲航天局的彗星探测器“罗塞塔”搭载的“菲莱”着陆器在彗星上成功
登陆。
23、1970 年 4 月，我国第一颗人造地球卫星（“东方红一号”）成功发射，拉开了中国
人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。（火箭研制）、（载人航天）、（嫦娥
探月）、（空间交会对接）、（导航卫星全球组网）………中国航天事业取得了举世瞩目的
成就。
24、作为学生的我们应从小（讲科学）、（爱科学）、（学科学）、（用科学），让科技帮助
我们将诸多梦想变成现实，让未来的世界更美好。
25、我国从 2001 年开始，把每年（5 月第 3 周）定为（“科技活动周”）它已经成为一
项具有广泛社会影影响，深受群众喜爱的全国性科普活动。
二、选择题
1．第一位提出“日心说”的是（ C )。
A ．伽利略 B ．麦哲伦 C ．哥白尼 D ．达尔文
26
2．下面是叙述麦哲伦探索活动的一项为（ C )。
A ．制作了一架望远镜，用于观测肉眼看不见的奇异景观
B ．发明和改进了蒸汽机
C ．首次实现人类环绕地球一周航行
D ．发明了电灯泡
3．提出“进化论”、改变了人类对整个世界和人类自身看法的科学家是（ A )。
A ．达尔文 B ．瓦特 C ．爱迪生 D ．伽利略
4 人类从第一次工业革命进入第二次工业革命的标志是（ D )。
A ．风力的应用 B ．蒸汽动力的应用
C ．原子能的应用 D ．电力的应用
5．下面不属于互联网带来的生活方式为（ D )。
A ．移动支付 B ．智能分拣机器人 C ．远程教育
6．下面对科学技术的认识中，说法正确的是（ D )。
A ．科学技术进步给人类带来的只有便利和享受
B .随着科技进步，人类对未知世界的探索行动会慢慢减少
C ．只要提高科学家的道徳水准，就可以完全避免科技帯来的烦恼
D ．科技进步既有好的一面，又有不好的一面，需要我们加以分辦和监督
三、判断题
1．美国莱特兄弟发明的人类第一架飞机试飞成功。(√)2．电子垃圾指的是互联网上的
无用信息。( X )
3．科学研究是科学家的事，我们老百姓参与不了。(×)
4．人类需要法律跟道德监督来对科技应用进行规范。(√)
5．我国把航天技术应用到生产、生活的多个领域，取得了瞩目成就。(√)
6．蒸汽机的发明，带领人类开始了第一次工业革命。(√)
7．科学发明都来自于实验室，日常生活对科学研究没什么启发。(×)
8.郑和是我国古代著名的航海家。(√)
9.“进化论”仅仅研究出了人类的进化过程。(×)
10．人类的进步来自于不断探索、求真的科学精神。(√)
27
四、简答题
1、请你说一说，著名科学家哥白尼和伽利略对科学的主要贡献是什么？从他们的身上，
你懂得了什么？
答：(1）主要贡献：打破了“地心说”的束缚，提出了“日心说”，改变了人类对宇宙
的认识。
(2）我们应该像它们一样，不盲从权威、不迷信教条，追求真理、坚持真理。
2、科技发明和技术发明有何意义？
答：(1）推动了人类社会的进步。
(2）改变着人类的生产和生活方式。
3、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？
答：(1）需要科学家们自己能够道德自律。
(2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。
4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？
答：(1）积极参加科技小发明、小创造活动。
(2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。
(3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实。
五、开放题。
第 33 届全国青少年科技创新大赛在重庆闭幕。青少年创新成果有356 项。这些科技创
新成果多来源于青少年生活实践。如来自乌审旗蒙古族实验小学的格希格图针对牧区需
要对很多羊羔进行人工喂奶的困境，发明了新式多功能电热自动多嘴喂奶器，解决了多
只羊羔同时喂奶的难题。
1、这件事给我们的启示有哪些？
答：（1）创新无处不在，创新让我们体验到别样的精彩人生。
（2）青少年要培养创新思维和创新能力。
（3）今天我们播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。
2、你参加过哪些创新活动？说说你参加这些活动的感受。
答：我参加过手工制作创意艺术品活动，进行小发明、小制作等。
我获得了成就感、喜悦感、责任感。收获了新的知识和技能。培养了动手能力和实践创
新能力。
28
3、创新对我们的生活有什么影响？
答：创新改变了我们生活、学习和工作的方式，创新让我们的生活更美好，我们的生活
因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
4、科学技术的发展给我们的生活带来了哪些变化？
答：(1）我们可以网上购物、订酒店、买车票等，方便又快捷。
（2）我们可以用微信、支付宝付款，方便快捷。
(3）智能机器人分拣包裹快捷高效。
(4）我们出门时高德地图就是向导。
(5）疫情期间，我们有网络教育，停课不停学。
5、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？
答：(1）积极参加科技小发明、小创造活动。
(2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。
(3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实。
(4）树立远大理想，努力学习，不断提高自己的科学文化素养。
9.日益重要的国际组织
一、填空题
1、一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。国际组织制定章程、设立机
构、开展活动，是国际社会的重要成员。
2、按照(地理范围)，国际组织可以分为(世界性国际组织)和(区域性国际组织)。世界
性国际组织的成员来自全球各地，区域性国际组织的成员限于特定范围。
3、按(职能范围)，国际组织可分为(一般性国际组织)和(专门性国际组织)。一般性国
际组织在政治、经济、文化、社会等多领域开展活动，专门性国际组织大多在某些领域
开展活动。
4、国际奥林匹克委员会：领导现代奥林匹克活动。其标志，五个套接的圆环代表五大
洲的团结、全世界运动员的汇聚。
5、东南亚国家联盟：东南亚国家联盟由印度尼西亚、新加坡、马来西亚、泰国等 30 个
国家组成，在东南亚地区推动多领域的合作。
6、世界银行主要向成员国提供贷款和投资，推进国际贸易均衡发展。
7、世界卫生组织旨在推动全球卫生健康事业的发展。
8、国际奥林匹克委员会——世界性国际组织——专门性国际组织
东南亚国家联盟——区域性国际组织——一般性国际组织
29
世界银行——世界性国际组织——专门性国际组织
世界卫生组织——世界性国际组织——专门性国际组织
欧洲联盟——区域性国际组织——一般性国际组织
非洲联盟——区域性国际组织——一般性国际组织
世界贸易组织——世界性国际组织——专门性国际组织
国际红十字会——世界性国际组织——专门性国际组织
9、国际组织在国家之间推动广泛的交流合作，解决矛盾纠纷，促进和平与发展，发挥
着重要作用。
10、(联合国)是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界和平、
促进全球发展，增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。
11、联合国的来历：联全国是世界人民反法西斯战争胜利的产物。是人类为和平与发展
长期努力的结果。(1945 年)，(中国)、(苏联)、(美国)、(英国)、(法国)等国家的代
表在（美国旧金山）举行制宪会议，通过（《联合国宪章》），10 月 24 日宪章生效，联
合国正式成立。截止 2018 年 1 月，联合国有(193)个会员国。
12、联合国徽记是一个从北极看去的世界地图,周围是两枝对称的橄榄枝。
13、联合国旗帜的底色为浅蓝色，正中的图案是一个白色的联合国徽记。
14、联合国设有一些主要机构：(联合国)大会是主要的审议、决策机构，拥有广泛职权；
(安全理事会)负有维护国际和平与安全的首要责任；(经济及社会理事会)主要推动经济、
社会领域的国际合作；(国际法院)用于和平解决国际争端；秘书处由秘书长及办事人员
组成，负责日常工作，(秘书长)是联合国的首席行政长官。
15、(世界贸易组织)是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为(“经济联合国”)。
其成员国间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。
16、世界贸易组织于 1995 年 1 月 1日成立，其总部设在瑞士的(日内瓦)。截止 2018 年
1 月，该组织有 164 个成员。
17、中国高举(和平)、(发展)、(合作)、(共赢)的旗帜，牢牢把握坚持和平发展，促进
民族复兴这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家利益。
18、中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程，中国是联合国安全理事会常
任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。中国本着自身肩负的重大国
际责任，尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着
重要作用。
19、中国广泛参加各种国际组织，积极参与多边事务，支持联合国、二十国集团、上海
合作组织，全球国家发挥积极作用，推动国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发展。
20、二十国集团是一个国际经济合作论坛，于 1999 年 9 月 25 日由八国集团（G8）的财
长在德国柏林成立。
21、我国参与的国际组织越来越多，对国际组织的贡献也越来越大。
30
二、选择题
1.亚太地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制是（ B ）
A、上海合作组织 B.亚大经济合作组织 C.金砖国家
2.联合国是( B )胜利的产物，是人类为和平与发展长期努力的结果。
A.世界各国政治博弈 B.世界人民反法西斯战争
C.世界各国反抗殖民统治
3.上海合作组织有( A )个成员国。
A.八 B.五 C 二十一
4.倡导和践行“上海精神”的国际组织是 ( A )。
A.上海合作组织 B.亚太经济合作组织 C.金砖国家
5.世界贸易组织，简称( C )
A.HTO B、 STO C、 WTO
6.二十国集团成立于( A )年，是当代国际经济合作主要论坛。
A.1999 B.2000 C.2008
7.国际奥林匹克运动会的标志是( A )个套接的圆环
A.5 B.6 C.7
8.20106 年 9 月，三十国集团领导人第 11 次峰会在中国( C )举行
A.西安 B.上海 C.杭州
9.下列属于世界性国际组织的是( A )。
A 世界银行 B.东南亚国家联盟 C.非洲联盟 D.欧盟
10.下列属于区域性国际组织的是( B )。
A.世界银行 B.东南亚国家联盟 C.奥林匹克委员会 D.联合国
11.下列不属于联合国安全理事会常任理事国的是( D )。
A.中国 B.美国 C.俄罗斯 D.德国
12.联合国总部大楼位于( B )。
A.英国伦教 B.美国纽约 C.中国上海 D.美国旧金山
13.世界贸易组织总部位于( C )。
A.中国 B.美国 C.瑞士 D.荷兰
14.中国加入世界贸易组织的时间是( C )
A.2000 B.2005 年 C.2001 年 D. 2008 年
31
15.下列不属于国际组织在国家之间发挥的重要作用的是( C )。
A.推动广泛的交流合作 B.解决矛盾纠纷
C.兴修水利设施 D.促进和平与发展
16.自 1990 年开始，中国已向执行联合国维和行动的世界多个地区派遣了35000 余人，
先后参加了 24 项联合国维和行动，被国际社会誉为“维和行动的关键因素和关键力量”。
这表明( A )。
A.中国在联合国维和行动中发挥着负责任大国的作用
B.中国坚持国家利益至上，坚定维护自身的根本利益
C.中国坚持和平发展道路，但未支持联合国所有行动
D.中国扩大和各国的利益交汇点，构建新型国际关系
17.2018 年 4 月 23 日联合国安理会通过关于苏丹和南苏丹争端问题的決议，指出苏丹
和南苏丹政府要根据安理会决议，充分落实联合国边界核查和监测机制。这表明 ( A )
A.联合国以维护国际和平与安全为宗旨，并负有维护国际和平与安全的责任
B.安理会在地区事务中发挥着决定作用
C.联合国对国际事务依法行使管辖权
D.联合国在人类经济与发展中发挥着重要作用
18.只在某些特定领域开展活动的是 ( A )
A.专门性国际组织 B.一般性国际组织
C.世界性国际组织 D.区域性国际组织
19.下列属于区域性国际组织的是(D)。
A.国际奥林匹克委员会 B.世界银行 C.世界卫生组织 D.上海合作组织
20.世界卫生组织属于( D )
A.世界性国际组 B.区域性国际组织 C.一般性国际组织 D.专门性国际组织
21.20 世纪三四十年代， ( A )、德国和意大利对外发动侵略，中国、美国、苏联和英
国等国家奋起反抗，最终打败了侵略者，这就是第二次世界大战
A.日本 B.葡萄牙 C.印度 D.法国
22.2001 年 9 月 7 日，联合国大会通过决议，决定自2002 年起，每年的( C )为“国际
和平日”。
A.7 月 12 日 B.8 月 19 日 C.9 月 21 日 D.9 月 7 日
三、判断题
1. 国际奥林匹克委员会的标志是五个套接的圆环，代表五大洲的团结、全世界运动员
32
的会聚。 (√)
2. 国际奥林匹克委员会、世界银行和世界卫生组织都属于世界性国际组织。(√)
3. 联合国秘书长是联合国的首席行政长官。 (√)
4. 国际法院位于荷兰。 (√)
5. 联合国安全理事会由五个常任理事国和十个非常任理事国组成。 (√)
6. 中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。 (√)
7. 金砖国家是世界范围内级别最高的经济合作机制 . (×)
8. 联合国的首席行政长官是秘书长。 (√)
9. 上海合作组织成员国里没有美国。 (√)
10. 中国不属于金砖国家。 (×)
11. 世界贸易组织于 1995 年 5 月 1 日成立。 (×)
12. 东南亚国家联盟是一个世界性组织。 (×)
13. 一般性国际组织在政治、经济、文化、社会等多领域开展活动。 (√)
14. 专门性国际组织大多只在某些特定领域开展活动。 (√)
15. 中国是世界贸易组织的创始会员国。 (×)
16. 请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织
还是专门性国际组织。请你相对应的括号内打“√”。
2、
3、
33
4、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。
五、简答题
1.你还知道哪些国际组织 (至少列举三个)
答:联合国贸易和发展会议、联合国儿童基金会、世界卫生组织、国际货币基金组织等。
2.请介绍你收集到的中国在联合国的声音和身影。
答:2018 年 6 月 21 日，美国纽约，联合国第二届警察首脑峰会。来自世界 100 余个国家
的警察首脑及国际组织代表齐聚一堂，共商如何提升维和警察应对全球安全威胁的职能
作用。公安部常务副部长王小洪在峰会上做主旨发言，郑重提出中国在维和警察领域的
3 项主张和 4项承诺，再次体现了负责任大国的外交形象与责任担当。2019 年 9 月在联
合国气候峰会上，中国与新西兰共同牵头提出基于自然的解决方案，以遏制气候变化和
生物多样性退化，为人类的可持续发展做出贡献。
3.什么是国际组织
答:一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。国际组织制定章程、设立机
构、开展活动，是国际社会的重要成员。
4.国际组织有什么作用
答:国际组织在推动国家之间广泛的交流合作，解决矛盾纠纷，促进和平与发展，发挥
着重要作用
10 我们爱和平
一、填空题
1、中国人民解放军现役部队由陆军、海军、空军 、火箭军、战略支援 部队组成。中
国军队始终是维护世界和平的坚定力量。
34
2.2002 年中国设立中东问题特使，代表中国政府就巴勒斯坦和以色列之间的冲突等中
东地区热点问题同有关各方面进行沟通。
3.2019 年“国际和平日”的主题是“气候行动促进和平”。
4.我们热爱和平，但战争从未远离。20 世纪前 50 年发生过两次世界大战，这两次世界
大战给人类造成了巨大的创伤。战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍贵。正义
终得战胜邪恶，和平终得取代战争。
5.20 世纪三四十年代，日本、意大利和德国发动侵略，中国、美国、苏联和英国等国
家奋起反抗，最终打败了侵略者，这就是(第二次世界大战)。
6.第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的局部战争和地区冲突让人
们追求和平的愿望不断面临挑战。如 2003 年的伊拉克战争。
7.战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大损害，也给我们赖以生存的环
境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
8.世界人民热爱和平。和平是当前国际社会的主要趋势，局部战争的频率和规模均呈下
降趋势。和平来之不易，值得倍加珍惜。
9.国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权
利和义务，国家之间应当互相尊重、尊重别国的文化、制度和价值观。这些核心原则逐
渐发展为国际社会的共识，成为国际和平的基石。
10.2001 年 9 月 7 日，联合国大会通过决议，决定自 2002 年起，(每年 9月 21 日)为(“世
界和平日”)。决议中提到:"宣布此后，国际和平日应成为(全球停火和非暴力日)，并
邀请所有国家和人民在这一天停止敌对行动。"每年国际和平日到来之际，联合国总部
都会举行(敲响和平钟)仪式。
11《儿童和平条约》.
我们全世界的儿童，向世界宣告：未来的世界，应该和平。
我们要一个没有战争和武器的星球，我们要消灭破坏和疾病。
我们再也不要仇恨和饥饿，我们再也不要无家可归的事情发生。
我们将共享大地给予我们的足够食品，我们将保卫天空中美丽的彩虹。——
12.中华民族历来爱和平，中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外
交政策。中国不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，坚持与邻为善、以邻
为伴，本着睦邻、安邻、富邻的原则，同周边国家和平共处、共同发展。
13.中国坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。(和平共处五项原
则)主要内容包括:(互相尊重主权和领土完整)，(互不侵犯)，(互不干涉内政)，(平等
互利)，(和平共处)。
14.中国反对强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。中国主张和平解决国际争端，在
国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。
16.中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造(人类命运共同体)。(“一
带一路”建设)是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
35
17.中国始终是世界和平的(建设者)、国际秩序的(维护者)。中国军队始终是维护世界
和平的坚定力量，中国人民解放军自成立以来，始终是中国人民的守护者、国家安全的
维护者，是世界和平的坚定捍卫者。强大的国防力量，是维护和平、打赢战争的重要保
障。近年来，中国军队积极参与海上救援、维和、联合军事演习、反海盗等国际军事活
动，在安全领域承担大国责任，为维护世界和平、促进共同发展作出了重要贡献。
18.中国人民解放军是保卫祖国的(“钢铁长城”)，是我们和平幸福生活的重要保障。
19.中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，牢牢把握坚持和平发展、促进民族复兴
这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家利益。
20.目前有 100 多个国家和国际组织参加“一带一路”建设。
二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1.位于上海的东方图书馆于 1932 年被日军炸毁。 (√)
2.战争可以造成大面积的环境污染。 (√)
3.战争给人们留下了无法弥补的伤害。 (√)
4.中华民族是热爱和平的民族。(√)
5.国内出现的抗日神剧是对战争的戏说，战争其实很残酷。(√)
6.战争中只有儿童可以幸免。 (×)
7.第二次世界大战结束以后，整个世界恢复了持久的和平。(×)
8..世界人民热爱和平，但是战争才是当前国际社会的主要趋势 (×)
9.第二次世界大战已离我们远去，没有必要举行纪念活动。(×)
10.二战结東后，日本政府从没有认真反省自己在二战中犯下的罪行。(√)
11.战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍贵。(√)
12.正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。 (√)
13.每年的 9月 23 日为“国际和平日”。 (×)
14.国家按照国家大小、强弱、贫富，在国际上有不同的地位、权利和义务。(×)
15.中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平
外交政策。 (√)
16.第二次世界大战结東以后，世界仍然很不平静。 (√)
17.中国反对强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。(√)
18.中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体。(√)
19.和平是当前国际社会的主要趋势，局部战争的频率和规模均呈上升趋势。(×)
20.战争能比和平为各国带来更大的利益。（ × ）
36
21.强国、大国在国际上应当拥有更多的话语权。（ × ）
22.和平与发展是当今世界的潮流和趋势。（ √ ）
23.中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。（ √ ）
24.和平只是发展中国家和落后国家的期盼。（ × ）
25.当今世界很不和平，战争是主流。（ × ）
26.中国是世界上维护和平的最重要力量。（× ）
27.正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。（ √ ）
28.当今世界，世界大战将很快又要发生。（ × ）
29 为了避免战争的波及，中国应该紧闭国门，不再与其他国家来往。（ × ）
30.中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体。（√）
31.武器越先进，战争对人类造成的伤害就越小。（×）
32.“一带一路”致力于亚洲、欧洲和非洲大陆及附近海洋的互通互联，加强沿线各国
之间的合作关系。（√）
33.“詹娘舍”在藏语中是鹰飞过去的地方。（×）
三 、选择题
1.联合国是( B )胜利的产物，是人类为和平与发展长期努力的结果。
A.世界各国政治博弈 B.世界人民反法西斯战争
2.自 1990 年开始，中国已向执行联合国维和行动的世界多个地区派遣了35000 余人，
先后参加了 24 项联合国维和行动，被国际社会誉为“维和行动的关键因素和关键力量”。
这表明( A )。
A.中国在联合国维和行动中发挥着负责任大国的作用
B.中国坚持国家利益至上，坚定维护自身的根本利益
C.中国坚持和平发展道路，但未支持联合国所有行动
D.中国扩大和各国的利益交汇点，构建新型国际关系
3.2018 年 4 月 23 日联合国安理会通过关于苏丹和南苏丹争端问题的決议，指出苏丹和
南苏丹政府要根据安理会决议，充分落实联合国边界核查和监测机制。这表明 ( A )
A.联合国以维护国际和平与安全为宗旨，并负有维护国际和平与安全的责任
B.安理会在地区事务中发挥着决定作用
C.联合国对国际事务依法行使管辖权
D.联合国在人类经济与发展中发挥着重要作用
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4.20 世纪三四十年代， ( A )、德国和意大利对外发动侵略，中国、美国、苏联和英国
等国家奋起反抗，最终打败了侵略者，这就是第二次世界大战
A.日本 B.葡萄牙 C.印度 D.法国
5..2001 年 9 月 7 日，联合国大会通过决议，决定自 2002 年起，每年的( C )为“国际
和平日”。
A.7 月 12 日 B.8 月 19 日 C.9 月 21 日 D.9 月 7 日
6.战争给人们的生命、健康、精神和财产造成巨大伤害，还造成了无法弥补的损失。“无
法弥补的损失”是指( A )
A.环境、文化遺产 B.和谐 C.人力 D.和平
7.中国倡导的构建人类命运共同体的重要实践平台是( B )。
A.世界贸易组织 B.“一带一路” C.联合国 D.上海合作组织
8.近年来，中国军队积极参与海上救援、维和、联合军事演习、反海盗等国际军事活动，
在安全领域承担大国责任，为( A )，促进共同发展做出了重要贡献。
A.维护世界和平 B.炫耀大国实力 C.“一带一路” D.保家卫国
9.2017 年 2 月 10 日，人类命运共同体理念在联合国社会发展委员会会议上首次被写入
联合国决议。关于构建人类命运共同体，下列说法不对的是（C）
A.树立全球意识 B.珍爱世界和平
C.独善其身，发展自己 D.培养平等参与意识
10.两次世界大战让我们认识到( D )。
A.青少年要树立为人类和平事业做贡献的崇高理想
B.正义必将战胜邪恶
C.要珍爱和平，反对战争，在面对侵略战争时要团结协作
D.以上全对
11.中国人民珍爱和平，我们决不搞侵略扩张，但我们有战胜一切侵略者的信心。这里
的“信心”来源于( A )
A.我国的综合国力和国防实力日益强大，中国政府和人民为维护世界和平与稳定做
出了不懈的努力
B.和平与发展是中国人民的美好愿望
C.中国政府和人民为捍卫国家主权和领土完整的意志和决心
D.人民日益富裕的生活
12.中国坚定不移地在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。下列不是和平
共处五项原则主要内容的是( D )
38
A.互相尊重主权和领土完整 B.互不侵犯，互不干涉内政
C.平等互利，和平共处 D.独善其身，发展自己
13.根据联合国儿童基金会的一份报告，2016 年全球大约有( A )儿童因战争、暴力被迫
逃亡。
A.2800 万 B.1700 万 C.1000 万
14.第二次世界大战结束后，远东国际军事法庭在东京审判日本战犯，历时(B)。
A.两年 B.两年半 C.三年
15.下列关于和平的说法不正确的是( C )
A.世界人民爱好和平 B.和平是世界的潮流
C.和平已经来到，可以忘记战争
16.远东国际军事法庭判 25 名被告有罪，其中判处日本 7名甲级战犯( C )。
A.死刑 B.死缓 C.绞刑
17.当前国际社会的主要趋势是( C )
A.战争 B.动荡 C.和平
18.20 世纪前 50 年发生过( B )次世界大战，给人类登成了巨大创伤。
A.一 B.两 C.三
19.下列关于国际关系的说法错误的是（ B ）。
A、国家之间应当互相尊重； B、国际上的事务应当由大的国家决定；
C、国家间应该互相尊重，彼此文化地；
D 、不论国家的大小，在国际上都有同等的地位；
20.每年的 9月 21 日是（ D ）。
A 、“国际安全日” B、“国际消防日”C、“国际消灾日” D 、“国际和平日”
四 连线题
1. 两次世界大战备忘录：
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2. 倡导和平的国际组织：
3. 世界主要的反恐组织
五 简答题
1.中国为世界的和平与发展作出了哪些贡献
答: （1）中国不干涉别国的内部事务，与周边国家和平共处。
（2）中国反对强权政治，永远不称霸，不搞扩张。
（3）中国军队始终是维护世界和平的坚定力量
2.请你说一说以下图片的寓意
答：（1）这是一把打结的手枪，意味着制止战争，禁止杀
戮，表达了人们对战争的厌恶和对和平的追求与向往。
（2）这是雕塑“铸剑为犁”，象征着人类要求终结战争，
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把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。
3.作为小学生，我们能为世界和平做些什么呢？
答：（1）我们应该与各国同龄学生友好相处。
（2）努力学习，为将来维护世界和平贡献力量打好基础。
（3）当世界各地发生灾难时，我们应当帮助当地的同龄人或写慰问信。
4.为什么说中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者，中国军队始终是维护世
界和平的坚定力量
答：中国始终坚持共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体。中国人
民解放军自成立以来，始终是中国人民的守护者、国家安全的维护者，是世界和平的坚
定捍卫者。强大的国防力量，是维护和平、打赢战争的重要保障。近年来，中国军队积
极参与海上救援、维和、联合军事演习、反海盗等国际军事活动，在安全领域承担大国
责任，为维护世界和平，促进共同发展作出了重要贡献。
5.结合所学的知识，谈谈你如何看待战争与和平。
答:战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成巨大的伤害，也给我们赖以生存的
环境、文化遗产等造成无法弥补的损失。世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主
要趋势，局部战争的频率和规模均呈下降趋势。和平来之不易，值得倍加珍惜。
6.中国为维护世界和平和稳定周边环境做出了哪些不懈努力？（中国为和平做出的贡献
有哪些？）
答：（1）中国坚定奉行独立自主的和平外交政策。
（2）中国不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，坚持与邻为善、与
邻为伴，睦邻、安邻、富邻。
（3）中国积极参与其他国家和地区间的国际争端。
（4）中国通过经济发展谋求和平，建设一带一路。
（5）中国人民解放军是维护世界和平的重要力量。
7.中国的外交政策是什么？
答：中国的外交政策是：和平共处五项原则。（1）互相尊重主权和领土完整。(2)互不
侵犯。(3)互不干涉内政。(4)平等互利。（5）和平共处。
8.为什么说战争是残酷的 请列举你所知道的有关战争给人类带来灾难的事例。
答:因为战争必定使双方人员伤亡、财产损失、环境污来、资源破坏，所以战争是残酷
的。例如:第二次世界大战中，有 20 多亿人被卷入战争，全世界伤亡人数超过 1 亿，其
中，中国伤亡人数超过 3500 万，苏联伤亡人数超过 2700 万，经济损失更是难以估量。
9.日本法西斯的入侵给中国人民带来了什么灾难
答:中国军民在抗战中，被日军大量屠杀，财物被抢劫，文物被烧毁，环境被破坏，日
军的暴行罄竹难书，给中国人民带来了极大的灾难。
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11.材料分析题
在美国、英国和法国对叙利亚实施联合军事打击后，联合国秘书长古特雷斯呼吁各方按
照《联合国宪章》和国际法行事。他说:“《联合国宪章》在这些问题上有非常明确的表
述，安理会对维护国际和平与安全担负主要职责。我呼吁安理会成员团结起来，履行这
一职责。”中国常驻联合国代表马朝旭在安理会紧急会议上发言说:“中方一贯坚持和平
解决争端，反对在国际关系中动辄使用武力或者威胁使用武力。绕开安理会采取单边军
事行动，不符合《联合国宪章》的宗旨和原则，有悖国际法和国际关系基本准则。叙利
亚的主权、独立、统一和领土完整应得到充分尊重。”
（1）结合材料，简要叙述联合国的宗旨。
答:联合国是当代最具普遍性、代表性和权成性的政府间国际组织，在维护世界和
平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用
（2）中国在叙利亚问题上的表态是如何体现我国外交政策的
答:中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，牢牢把握坚持和平发展的方向。强
调叙利亚内部的事情，由本国人民协商解决。外国势力不应干涉其内政。这是一个大国
有担当、负责任的外交理念和原则。
12.材料分析
来自伊拉克首都巴格达的阿里，在他 12 岁那年的一个晚上，他和家人正在睡觉，一枚
导弹击中了他家的房子。家中几十口人在这次爆炸中丧生，他是唯一的幸存者，但永远
失去了双臂。2016 年全球大约有 2800 万儿童因战争、暴力被迫逃亡。
（1）战争给人类带来的危害是什么？
答: 1.战争对人类生命造成极大的摧残和伤害。
2.战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染。
3.战争严重破坏生态环境，威胁战区居民的生命与安全甚至人类的生存。
4.战争造成极大的财产损失，严重影响经济社会的发展。
5.战争尤其对少年儿童生命健康、教育成长造成极大的摧残。
（2）对于战争，你有什么要说的？
答：1.和平来之不易，战争的悲剧不能重演，我们要热爱和平。
2.加强国际合作，各国都应当互不侵犯，互不干涉内政，和平共处。
3.发挥联合国维护世界和平的作用。
4.坚决反对霸权主义，反对恐怖主义，用和平方式解决国家或地区之间的矛盾。
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