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历社九上第二单元《开辟人类历史新纪元》单元测试
一、单选题
1．毛泽东说：“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元。”对“新纪元”的准确理解是（　　）
A．十月革命推翻了沙皇统治 B．十月革命开辟了社会主义道路
C．十月革命后退出一战 D．十月革命打击了帝国主义势力
【答案】B
【知识点】俄国十月革命
【解析】【分析】结合所学可知，俄国十月革命打破了资本主义一统天下的局面，建立了世界上第一个社会主义国家，把社会主义从理论变为现实。
ACD三项理解不准确，不符合题意；
B项十月革命开辟了社会主义道路理解准确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查俄国十月革命的意义及学生的理解能力。需要掌握十月革命的意义。
2．1917年，俄国首都彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人与市民举行了大规模的集会和示威活动，提出了“打倒战争”“反对饥饿”等口号。这一天参加罢工的工人超过了12万人。随后罢工和示威活动的规模不断扩大。材料表明当时俄国政府首要解决的重大问题应是（　　）
A． 取得争霸战争胜利 B．实现和平，发展经济
C．进行无产阶级革命 D．巩固政权，建成社会主义
【答案】B
【知识点】俄国十月革命
【解析】【分析】近代的俄国是帝国主义链条最薄弱的环节，因此第一次世界大战给俄国人民带来的灾难就更加深重，大量的工人失业，人民生活艰难，因此，二月革命前俄国政府首要解决的重大问题是退出帝国主义战争，发展经济。
ACD三项和题干材料不符，不符合题意；
B项实现和平，发展经济应是题干材料表明的当时俄国政府首要解决的重大问题，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查二月革命的相关知识及学生准确解读历史材料的能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
3．马克思在《共产党宣言》中公开宣布必须用革命的暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级的“政治统治”。世界历史上无产阶级暴力推翻资产阶级统治第一次取得胜利的革命是（　　）
A．英国资产阶级革命 B．法国巴黎公社革命
C．中国辛亥革命 D．俄国十月革命
【答案】D
【知识点】俄国十月革命
【解析】【分析】结合所学可知，1917年11月，在列宁的领导下，彼得格勒武装工人、士兵起义，攻占冬宫，推翻了以克伦斯基为首的资产阶级临时政府，因发生在俄历十月，史称“十月革命”。在攻打冬宫之际，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开，选举产生了第一届工兵苏维埃政府，即人民委员会，列宁当选为主席，世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家诞生，是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。
ABC三项都不是世界历史上无产阶级暴力推翻资产阶级统治第一次取得胜利的革命，不符合题意；
D项俄国十月革命是世界历史上无产阶级暴力推翻资产阶级统治第一次取得胜利的革命，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查十月革命的意义，解题的关键是掌握俄国十月革命的意义，知道十月革命是人类社会第一次胜利的社会主义革命，社会主义从理论变为现实，打击了帝国主义统治，开辟了人类历史的新纪元。
4．领导俄国人民发动十月革命并取得最后胜利的人是（　　）
A．恩格斯 B．马克思 C．列宁 D．斯大林
【答案】C
【知识点】俄国十月革命
【解析】【分析】依据所学可知，1917年，列宁亲自领导彼得格勒武装起义，起义者迅速占领彼得格勒火车站、中央发电站、电话总局和国家银行等站略要点，攻克临时政府盘踞的最大据点——冬宫，彼得格勒武装起义取得胜利，列宁建立了苏维埃政权——人民委员会，第一个社会主义国家诞生，C项符合题意；ABD三项的人物不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查彼得格勒武装起义的内容，列宁建立了苏维埃政权，取得了俄国的历史革命的胜利。
5．（2019九上·三门期末）下表中结论与史实相符的是（　　）
选项 史实 结论
① 1917年俄国十月革命胜利 诞生了世界上第一个社会主义国家
② 1921年春苏维埃政府实施新经济政策 人民生活得到改善，政权得到巩固
③ 1925苏联开始实施第一个五年计划 工业产值跃居欧洲第一、世界第二
④ 1927年苏联政府实行农业集体化 农业直接纳入国家全面管理之下
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
【答案】C
【知识点】对社会主义道路的探索；俄国十月革命
【解析】【分析】根据所学知识可知：1928年--1937年，苏联进行了第一个和第二个五年计划，使得苏联由传统的农业国变成一个发达的工业国。到1937年，苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二。 ③中结论与史实不相符。
C项①②④中结论与史实相符，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查苏联十月革命和社会主义建设的有关内容。注意准确识记苏联第一个和第二个五年计划的影响。
6．十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。这次“试验”的结果是（　　）
A．颁布了新经济政策
B．推翻了沙皇专制政府
C．建立了世界上第一个社会主义国家
D．是无产阶级专政的第一次尝试
【答案】C
【知识点】俄国十月革命
【解析】【分析】“试验”指的是把马克思主义由理论变为现实。十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，使马克思主义由理论变为了现实。
A项颁布了新经济政策是列宁领导下建设社会主义的探索，不符合题意；
B项推翻了沙皇专制政府是二月革命的成果，不符合题意；
C项建立了世界上第一个社会主义国家是这次“试验”的结果，符合题意；
D项是无产阶级专政的第一次尝试是巴黎公社的成果，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查十月革命的相关知识及学生结合所学知识解决问题的能力。解题的关键信息是“实践性试验”，结合十月革命的结果解答即可。
7．以下史料说明甘地和凯末尔领导的民族独立斗争（　　）
我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。 ——（印度）甘地：《武力政策》 我们国家与我国民族的唯一使命是用我们的刺刀把敌人从我们的土地上赶走。 ——（土耳其）凯末尔
A．原因不同 B．方式不同 C．目的不同 D．影响不同
【答案】B
【知识点】土耳其凯末尔革命；印度的觉醒
【解析】【分析】结合材料可知，甘地主张非暴力、不合作；凯末尔主张暴力革命，因此二者最大的不同就是民族独立斗争的方式不同，B选项符合题意。ACD选项与材料无关，排除。
故答案为B。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对材料相关信息的准确归纳，结合材料可知，甘地主张非暴力、不合作；凯末尔主张暴力革命，因此二者最大的不同就是民族独立斗争的方式不同。
8．有人这样描写甘地：“他有宗教家十二厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”的背景是（　　）
A．英国殖民当局制定和颁布食盐专营法
B．英国制造阿姆利则惨案
C．英国殖民当局取缔国大党
D．甘地第一次真正提出独立要求
【答案】A
【知识点】印度的觉醒
【解析】【分析】根据材料“凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”，结合所学知识可知， “凭着一把盐”的背景是英国殖民当局制定和颁布食盐专营法。
A项英国殖民当局制定和颁布食盐专营法是题干中所说的“凭着一把盐”的背景，符合题意；
BC两项的表述，均与史实及题意不相符合；
项，不符合题意；
D项甘地第一次真正提出独立要求错误，应该是自治，不是独立，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查甘地的相关活动—抵制英国经济侵略相关活动，考查学生解读题干材料，获取有效信息，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。
9．甘地领导了印度的民族解放运动，下列描述符合甘地非暴力不合作运动的是（　　）
A．实行了多方面西方化的社会变革
B．基本上完成印度的独立大业
C．是反抗殖民统治的独特道路
D．进程中始终坚持非暴力
【答案】C
【知识点】印度的觉醒
【解析】【分析】A项实行了多方面西方化的社会变革不符合非暴力不合作运动的史实，不符合题意；
B项基本上完成印度的独立大业错误，非暴力不合作运动没有完成印度的独立大业，不符合题意；
C项是反抗殖民统治的独特道路正确，非暴力是指采取“和平和合法手段”来实现印度的自治，是印度反抗殖民统治的独特道路，符合题意；
D项进程中始终坚持非暴力错误，非暴力不合作运动后期，群众斗争突破了非暴力的限制，不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查印度的非暴力不合作运动的相关知识及学生对基础知识的识记、运用能力。
10．1920年，印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是（　　）
A．扩大国大党的势力 B．反对英国殖民统治
C．取得印度自治 D．提高民族自尊心
【答案】C
【知识点】印度的觉醒
【解析】【分析】联系所学知识可知，印度在殖民体系崩溃前是英国的殖民地，英国派驻总督来统治印度，一战后落后国家与地区的民族解放运动不断高涨，所以印度出现了“非暴力不合作”运动。
A项扩大国大党的势力不是“非暴力不合作”运动的根本目的，不符合题意；
B项反对英国殖民统治是“非暴力不合作”运动的根本目的，不符合题意；
C项取得印度自治不是“非暴力不合作”运动的根本目的，符合题意；
D项提高民族自尊心是“非暴力不合作”运动的影响，不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查印度甘地的“非暴力不合作运动”，旨在考查正确认知历史事件的能力。印度国大党的斗争目标经历了由争取“自治”到争取“独立”的变化过程，第一次世界大战爆发前，国大党中的激进派曾提出过争取自治的主张。第一次世界大战后，随着民族资产阶级力量的增强和民族解放运动的高涨，国大党将争取“印度自治”作为斗争目标，直到20世纪三四十年代，特别是第二次世界大战后，才将争取独立作为斗争目标。
11．一战期间，英国从印度援取大量人力物力财力，使印度人民深受其苦，印度人民与英国殖民者矛盾激化。适时，印度圣雄甘地领导印度人民开展（　　）
A．非暴力不合作运动 B．解放战争
C．华夫脱运动 D．卡德纳斯改革
【答案】A
【知识点】印度的觉醒
【解析】【分析】依据所学知识，一战期间，英国从印度攫取大量人力物力财力，使印度人民深受其苦，印度人民与英国殖民者矛盾激化。适时，印度圣雄甘地领导印度人民开展了非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，为印度的独立奠定了基础，故选项A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题是基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
12．“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量”。材料中的“他”应当是指（　　）
A．华盛顿 B．孙中山 C．甘地 D．林则徐
【答案】C
【知识点】印度的觉醒
【解析】【分析】依据题干中的“反对任何形式的暴力”可知，反映的是甘地的“非暴力不合作运动”。C项甘地是题干材料中的“他”，符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查甘地的“非暴力不合作运动”及学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力。解题的关键是抓住关键信息“反对任何形式的暴力”和结合甘地的“非暴力不合作运动”解答即可。
13．小说《妖梦》中有一对联：“白话通神，红楼梦、水浒真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈是什么东西。”这样的对联最有可能出自（　　）
A．洋务运动时 B．辛亥革命时期
C．戊戌变法时 D．新文化运动时期
【答案】D
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】据“白话通神，红楼梦、水浒，真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈，是什么东西。”可知，这种提倡白话文，反对文言文写作的现象最早出现在新文化运动时期。1917年，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》一文，主张用白话文代替文言文，提出写文章“不作无病之呻吟”“须言之有物”等主张。
ABC三项和题干对联不符，不符合题意；
D项新文化运动时期最有可能出现题干对联，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，以提倡白话文，反对文言文写作的现象为切入点，主要考查新文化运动及学生准确解读材料信息、理解问题的能力。理解并识记新文化运动的相关史实。
14．（2020·仙居模拟）五四运动与辛亥革命的相同点有（　　）
A．工人阶级发挥了主力军作用
B．都极大推动了中华民族的思想解放
C．青年学生站在运动前列
D．标志着中国新民主主义革命的开端
【答案】B
【知识点】辛亥革命；五四运动
【解析】【分析】据所学知识可知，五四运动是一场深刻的思想解放运动，它极大地提高了中国人民的觉悟，推动了中华民族的思想解放；辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制。它开创了完全意义上的近代民主革命，极大的推动了中华民族的思想解放，打开了进步潮流的闸门。
ACD三项不是都是五四运动的特点，不符合题意；
B项都极大推动了中华民族的思想解放是五四运动与辛亥革命的相同点，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查五四运动与辛亥革命的相同点。理解五四运动和辛亥革命的共同点。
15．（2020·温岭模拟）毛泽东曾说：“严格来讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能说明问题，从五四运动说起可能更好”对此论述理解正确的是（　　）
①五四运动已经动摇了北洋政府的统治
②五四运动推动工人阶级登上政治舞台
③五四运动让中国响起了思想启蒙的声音
④五四运动促进了革命理论和工人运动相结合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】“严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好”主要是由于五四运动使工人阶级登上政治舞台，同时五四运动使马克思主义在中国广泛传播，并与中国工人运动相结合，为中国共产党成立奠定了阶级基础和思想基础。
C项②④理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以毛泽东的话为切入点，考查五四运动的相关知识及学生的识记能力、分析问题的能力。理解并识记五四运动的相关史实。
16．“西洋人因为拥护德先生和赛先生……才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。德先生和赛先生是指（　　）
A．自由和法治 B．爱国与进步 C．科学与民主 D．公平与正义
【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】1915年．陈独秀等资产阶级激进派发起了新文化运动，民主和科学在当时被称为“德先生”和“赛先生”，即德谟克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）两位先生。陈独秀认为只有两位先生能够救中国。
ABD三项都不是德先生和赛先生所指的内容，不符合题意；
C项科学与民主是德先生和赛先生所指的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查新文化运动，要求具备对基础知识的识记能力。
17．“灯闪着，风吹着，蟋蟀叫着，我坐在床上看书，月亮出来了，风息了，我坐在椅子上唱歌”，这是末代皇帝溥仪(1906-1967)在17岁时写的一首新诗。和文言文相比，这种平易通俗的文风受益于（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．新文化运动 D．五四运动
【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】依据题干可知，题干表述的是用白话文写文章，1917年，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》一文，主张用白话文代替文言文，提出写文章“不作无病之呻吟”“须言之有物”等主张。和文言文相比，这种平易通俗的文风受益于新文化运动。
ABD三项和平易通俗的文风无关，不符合题意；
C项新文化运动是题干现象出现的原因，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查新文化运动，要求具备解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记新文化运动的相关史实。
18．《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料提及的“这场运动”（　　）
A．揭开了新民主主义革命的序幕 B．开启了中国近代化的进程
C．宣告了中国共产党的诞生 D．推翻了北洋军阀的反动统治
【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】材料中“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行”是指1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身份参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”等不平等条约 ， 归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德合约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北洋政府竟准备在“对德和约”上签字，从而激起了中国人民的强烈反对。最终激起青年学生的“五四运动”。五四运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，是中国新民主主义革命的开始的标志，所以A符合题意。
中国近代化进程的起点——洋务运动，B不符合题意；
宣告了中国共产党的诞生——中共一大召开，C不符合题意；
推翻了北洋军阀的反动统治——北伐战争，D不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对五四运动的理解。
19．蔡元培在《<北京大学月刊>》发刊词》中提到：“‘囊括大典，同罗众家’之学府也。各国大学，哲学之唯心论与唯物论，文学、美术之理想派与写实派，……常樊然并屿(并存)其中，此思想自由之通则，而大学之所以为大也。”此材料体现的理念（　　）
A．与文学革命主张的提出有关 B．传播西学，彻底否定中学
C．以包容的态度来推动思想传播 D．使新文化运动由此展开
【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】“囊括大典，同罗众家”“各国大学，哲学之唯心论与唯物论，文学、美术之理想派与写实派，……常樊然并屿其中”可见体现了蔡元培“思想自由”“兼容并包”的办学方针。A项与文学革命主张的提出有关在材料中无从体现，不符合题意；B项传播西学，彻底否定中学说法错误，不符合题意；C项以包容的态度来推动思想传播是题干材料体现的理念，符合题意；D项使新文化运动由此展开错误，新文化运动开展的标志是陈独秀在上海创办《新青年》，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题难度适中，考查新文化运动的相关知识及学生的理解能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
20．九年级某班历史兴趣小组的同学在编写《红军长征》剧本时，设计了以下几个历史场景，其中与史实不相符的是（　　）
A．第五次反“围剿”失利，红军被迫进行战略转移
B．遵义会议上，纠正了陈独秀等人的“右”倾的错误，是党的历史上生死攸关的转折点
C．红军战士四渡赤水，巧渡金沙江，摆脱了敌人的围追堵截
D．红一、二、四方面军会师会宁，长征结束
【答案】B
【知识点】红军长征
【解析】【分析】依据所学可知，1934年10月，中央红军开始长征，1935年1月，长征途中党中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张，会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
ACD三项与史实都相符，不符合题意；
B项遵义会议上，纠正了陈独秀等人的“右”倾的错误，是党的历史上生死攸关的转折点与史实不相符，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查遵义会议的相关知识及学生的识记能力。理解并识记遵义会议的相关史实。
21．（2020·温岭模拟）郑恻尘，温州永嘉人，1924年初加入中国共产党，1925年9月，国民党永嘉县党支部正式成立，共产党员郑恻尘、胡适因等分别担任国民党执行委员和候补执行委员。这种局面的出现是因为（　　）
A．辛亥革命的推进 B．国共合作的实现
C．北伐战争的启动 D．抗日战线的形成
【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】依据所学知识可知，1924年1月20日至30日中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会通过了以反帝反封建为主要内容的宣言，确定了联共、联俄、扶助农工的三大政策。第一次国共合作正式形成。
A项辛亥革命的推进不是题干局面出现的原因，辛亥革命发生在1911年，不符合题意；
B项国共合作的实现是题干局面出现的原因，符合题意；
C项北伐战争的启动不是题干局面出现的原因，北伐战争开始于1926年，不符合题意；
D项抗日战线的形成不是题干局面出现的原因，抗日战线的形成是在1937年，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查国共两党第一次合作，要求具备解读题干和运用所学知识解答问题的能力。
22．19世纪20年代，中国共产党认识到应该联合其他革命党派，建立革命统一战线。此次“联合”所顺的时代呼声是（　　）
A．驱逐鞑虏，恢复中华 B．打倒列强，除军阀
C．土地革命，分田地 D．停止内战，一致对外
【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】从题干“20世纪20年代，中国共产党认识到应该联合其他革命党派，建立革命统一战线”可知，此次“联合”是指国共第一次合作。结合所学可知，在国共第一次合作的推动下，1924年—1927年，中国大地发生了轰轰烈烈的国民革民运动，而打倒列强、除军阀的北伐战争成为国民革命洪流中的最强音。
ACD三项都不是19世纪20年代“联合”所顺的时代呼声，不符合题意；
B项打倒列强，除军阀是19世纪20年代“联合”所顺的时代呼声，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查国民大革命，要求学生具备知识的实际能力。解答本题要把握好考查的知识点是北伐战争，运用所学，分析题目的要求，即可做出正确的选择。
23．史学家徐中约在《中国近代史》中写道：“从广州到华中，……势如破竹，1926年9月攻下武汉，11月拿下南昌，12月占领福州，1927年3月进驻上海和南京。九个月内，占中国半个部分的南方被攻占了。”这一情形反映的是（　　）
A．辛亥革命 B．国民革命 C．国共对峙 D．武汉会战
【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】据题干“1926年9月被人嗤之以鼻的国民党人攻下了长沙、岳州、武昌和汉口。1927年春他们拿下了南京和上海，到1928年6月，北京和整个中国北方都归他们统治。”及所学知识可知，1924 1927年是国民大革命时期，主要任务是“打倒列强、除军阀”，材料中国民党人取得的一系列成绩，说明北洋军阀的统治已经基本被推翻，这与北伐战争有关，处于国民革命期间。ACD三项和题干材料不符，不符合题意；B项国民革命是题干描述情形反映的内容，符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题难度适中，考查北伐战争的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析、准确识记能力。解题时注意抓住题干时间和对材料的解读。
24．正如鲁迅先生所说“人生最痛苦的事，是梦醒了发现无路可走”。20世纪20年代，中国人民已经醒来，下列为中国人民指明革命道路的事件是（　　）
A．新文化运动 B．五四运动
C．国民大革命 D．井冈山革命根据地的建立
【答案】D
【知识点】红军长征
【解析】【分析】本题考查的是井冈山革命根据地的建立。1927年9月，毛泽东在湘赣边界，领导工农革命军举行秋收起义。在分析敌强我弱的形势后，毛泽东“发现无处可走”，决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军，他率领工农革命军向湘赣边的井冈山进军，井冈山地势险要，易守难攻，物产丰富，敌人统治力量薄弱，群众基础较好，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。井冈山根据地的建立和巩固，为中国革命指明了一条光明大道，共产党开辟了以农村包围城市，最后夺取全国胜利的革命道路。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对井冈山革命根据地建立的理解。
25．选择体现智慧。秋收起义后，毛泽东睿智地选择了在井冈山建立农村革命根据地，其主要原因包括（　　）
①井冈山四周崇山峻岭，森林茂密，地势险要
②这里农业经济的发展可为革命队伍筹措给养
③井冈山远离中心城市，国民党统治力量薄弱
④当时土地革命已广泛开展，民众革命热情高涨
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【知识点】红军长征
【解析】【分析】本题考查的是井冈山革命根据地的有关知识。根据所学知识可知，毛泽东睿智地选择在井冈山建立农村革命根据地的原因：井冈山位于湘赣两省之间，距离大城市较远，反动统治力量较弱，革命的影响也比较容易传播；井冈山位于湘赣边界，那里地势险要，易守难攻；四周各县都是产粮区，便于筹粮筹款，附近农产品也很丰富；群众基础好，便于建立农村革命根据地。所以①②③符合题意，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对井冈山革命根据地建立原因的理解。
二、材料分析题
26． 1917年爆发了震惊世界的俄国十月革命，将社会主义的理想变成了现实。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：（1917年4月）列宁返回俄国并发表了著名的《四月提纲》，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求。
——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
材料三：1917年11月7日，布尔什维克的军队几乎没有遇到任何抵抗就占领了一些重要地点——火车站、桥梁、银行和政府大厦。因为11月时的资产阶级临时政府首脑克伦斯基就如同3月时的尼古拉一样，几乎没有什么虔诚的支持者，资产阶级临时政府从一开始就拒绝大多数俄国人所需要的东西——和平与土地。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
材料四：
列宁同志清扫地球
（1）请按照历史发展进程，将材料一中的图片进行排序（只写序号即可）。
（2）依据材料二并结合所学知识，分析列宁的政治主张会产生怎样的效果？为什么会有这样的效果？
（3）材料三中，作者认为资产阶级临时政府“几乎没有什么虔诚的支持者”的原因是什么？
（4）依据材料四，概括十月革命的历史意义。
【答案】（1）图2—图4—图1—图3。
（2）效果：赢得民心。原因：列宁的政治主张满足了人民渴望和平与土地的要求。
（3） 资产阶级临时政府不能满足人民渴望和平与土地的要求。
（4）俄国十月革命打击了帝国主义、资本主义、封建主义势力；推动了国际社会主义运动的发展；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；为中国革命提供了先进的革命理论。
【知识点】俄国十月革命
【解析】【分析】（1）图1《列宁宣布人民委员会成立》、图2《列宁回到彼得格勒》、图3《战斗中的红军指挥官恰巴耶夫》、图4《攻打冬宫》．十月革命前夕，列宁回到彼得格勒，1917年列宁领导了十月革命，攻下资产阶级临时政府盘踞的据点--冬宫，建立了建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府，十月革命胜利后的初期，遭到了国内外反动势力的围攻，战斗中的恰巴耶夫反映了红军战士为保卫新生的苏维埃政府战斗的场景。因而先后顺序为图2、图4、图1、图3。
（2）据材料二“（1917年4月）列宁返回俄国并发表了著名的《四月提纲》，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求”并结合所学知识，可知列宁的政治主张赢得民心。原因在于列宁的政治主张满足了人民渴望和平和土地的基本要求。
（3）据材料“因为11月时的资产阶级临时政府首脑克伦斯基就如同3月时的尼古拉一样，几乎没有什么虔诚的支持者，资产阶级临时政府从一开始就拒绝大多数俄国人所需要的东西--和平与土地”可知，材料三中，作者认为资产阶级临时政府“几乎没有什么虔诚的支持者”的原因是资产阶级临时政府不能满足人民渴望土地与和平的要求。
（4）根据材料四《列宁同志清扫地球》和毛主席话语“十月革命一声炮响给我们送来了马克思列宁主义”并所学知识可知，俄国十月革命打击了帝国主义、资本主义、封建主义势力；推动国际社会主义运动的发展；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；为中国革命提供了先进的革命理论。
故答案为：(1)图2—图4—图1—图3。
(2)效果：赢得民心。原因：列宁的政治主张满足了人民渴望和平与土地的要求。
(3)资产阶级临时政府不能满足人民渴望和平与土地的要求。
(4)俄国十月革命打击了帝国主义、资本主义、封建主义势力；推动了国际社会主义运动的发展；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；为中国革命提供了先进的革命理论。
【点评】本题难度适中，考查十月革命的相关知识及学生的理解能力。解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案。
27．阅读下列材料，回答问题。
材料一：（1919年）甘地决定……采取非暴力不合作运动的方式，来反对罗拉特法案，为此，他……一方面号召印度人民在1919年4月6日举行总罢工和绝食……另一方面，不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。这充分暴露了印度资产阶级的两面性。
──世界现代史编写组《世界现代史》
材料二：（1919年）哈里发运动的领袖们接受了甘地主义的原则……甘地在团结印度教徒和穆斯林争取印度民族独立的斗争中起了很大作用。他这时事实上是把哈里发运动和非暴力不合作运动汇流成为统一的反对英国殖民统治的斗争。
──齐世荣《世界史现代史编·上卷》
（1）上述两则材料是如何评价甘地在1919年印度民族独立运动中的作用的？这两种评价有何差异？
（2）如何客观评价甘地在印度民族独立运动中的作用？
【答案】（1）评价：材料一认为甘地在运动中的作用“充分暴露了印度资产阶级的两面性”；材料二认为甘地对“争取民族独立的斗争起了很大作用”。差异：材料一对甘地的作用偏向于否定；材料二充分肯定了甘地的作用。
（2）一方面，甘地发起组织多次群众性非暴力不合作运动，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定基础。另一方面，把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。
【知识点】印度的觉醒
【解析】【分析】（1）本题考查甘地领导印度独立运动的相关知识。要读懂材料，提取信息，材料一否定了甘地斗争的作用，认为资产阶级具有两面性；材料二则是充分的肯定了甘地的作用。故答案为：评价：材料一认为甘地在运动中的作用“充分暴露了印度资产阶级的两面性”；材料二认为甘地对“争取民族独立的斗争起了很大作用”。差异：材料一对甘地的作用偏向于否定；材料二充分肯定了甘地的作用。
（2）本题考查学生客观评价甘地在印度民族独立运动中的作用的能力，属于开放性试题，言之有理即可，如：一方面，甘地发起组织多次群众性非暴力不合作运动，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定基础。另一方面，把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。
【点评】本题有一定难度，考查印度民族独立运动的相关知识。
28．（2020·台州模拟）中国革命艰难曲折，中国人民砥砺前行，幸福靠奋斗，“初心”应牢记。阅读材料，回答问题。
【艰难探索】
资料一：同盟会决定在辛亥年（1911年）秋天起事……革命党人率队直入武昌，进攻总督衙门……各独立省选派代表，制定临时约法，并公举孙中山为中华民国的临时总统。我们这个古老的帝国，忽然变为民国了。
——《中国近代史》
资料二：它（五四运动）不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点，并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展…从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。
——摘自《中华文化史》
【不忘初心】中共十九大会议习近平总书记强调：不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心——为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
（1）指出资料一中的历史事件，并运用所学知识分析该事件的影响。
（2）资料二中“思想活力”指的是什么？从领导力量和指导思想角度，分析资料二比资料一中的革命新在哪里。
（3）列举两例解放战争时期的史实．说明共产党是如何“不忘初心”砥砺奋斗着。
【答案】（1）辛亥革命。辛亥革命成功一面：政治上，辛亥革命推翻了清朝的反动统治，宣告延续两千多年的君主专制制度结束，开创了完全意义上的近代民族民主革命；思想上，极大地推动了中华民族思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。失败一面：革命成果被袁世凯窃取；中国半殖民地半封建社会性质没有改变。
（2）加速、深化了马克思主义在中国的传播。领导力量新：新民主主义革命的领导阶级是工人阶级；指导思想新：新民主主义革命的指导思想是马克思主义。
（3）毛泽东等为了响应人民和平、民主的呼声，不顾个人安危毅然决定赴重庆谈判；共产党领导人民取得解放战争的胜利，建立新中国，使中华民族进入发展进步的历史新纪元；解放区土改；辽沈战役、淮海战役、平津战役；中共七届二中全会等。
【知识点】辛亥革命；五四运动；新中国的诞生
【解析】【分析】（1）依据“同盟会决定在辛亥年（1911年）秋天起事……革命党人率队直入武昌，进攻总理衙门…武昌便为革命军所据”可知材料体现的是武昌起义即辛亥革命。我们应该从正反两方面评价它,既要看到辛亥革命成功的一面,也要看到它失败的一面；辛亥革命成功一面:辛亥革命推翻了清朝统治,结束了封建帝制(或君主制度) , 建立了中华民国(或资产阶级共和国) ,民主共和观念深入人心，有利于资本主义发展,破除了封建陋习。失败辛亥革命失败一面:革命果实被袁世凯窃取,没有完成反帝反封建的民主革命任务,没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨命运。
（2）1917年俄国十月革命胜利,李大钊把马克思主义传到中国,推动了近代新文化运动更加深入的健康发展,从而给新文化运动注入了新的、更为强大的、更为科学的思想活力。“新的、更为强大、更加科学的思想活力”是指加速、深化了马克思主义在中国的传播。从领导力量来看：旧民主主义革命主要是民族资产阶级领导，新民主主义革命由无产阶级领导；从指导思想来看：旧民主主义革命的指导思想为三民主义，新民主主义革命的指导思想为马克思主义。
（3）解放战争时期，在和平建国的梦想破灭之后,中国共产党人坚守初心和使命,以“将革命进行到底”的魄力为人民民主奋战到底,取得了新民主主义革命的全国性胜利。结合中共和国民党重庆谈判,建立新中国,解放区土改;辽沈战役、淮海战役、平津战役，中共七届二中全会等去谈。
故答案为：（1）辛亥革命。辛亥革命成功一面：政治上，辛亥革命推翻了清朝的反动统治，宣告延续两千多年的君主专制制度结束，开创了完全意义上的近代民族民主革命；思想上，极大地推动了中华民族思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。失败一面：革命成果被袁世凯窃取；中国半殖民地半封建社会性质没有改变。
（2）加速、深化了马克思主义在中国的传播。领导力量新：新民主主义革命的领导阶级是工人阶级；指导思想新：新民主主义革命的指导思想是马克思主义。
（3）毛泽东等为了响应人民和平、民主的呼声，不顾个人安危毅然决定赴重庆谈判；共产党领导人民取得解放战争的胜利，建立新中国，使中华民族进入发展进步的历史新纪元；解放区土改；辽沈战役、淮海战役、平津战役；中共七届二中全会等。
【点评】本题难度适中，考查辛亥革命、马克思主义的传播、解放战争等相关知识及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。解题的关键是掌握基础知识。
29．艰难探索道路，道路决定命运。
【材料一】讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。……外人断不能瓜分我中国，只怕中国人自己瓜分起来，那就不可救了！
——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》（1906.12.2）
【材料二】陈独秀文摘
文摘一：盖改造青年之思想，辅导青年之修养，为本志之职。批评时政，乃枝节问题，不足论…… ——摘自1915年陈独秀《敬告青年》 文摘二：我曾宣言志在辅导青年，不议时政……呀呀！这些话都说错了……我现在所谈的政治，乃是关系国家民族根本存亡的根本问题。 ——摘自1919年陈独秀《今日中国之政治问题》
【材料三】1920年秋至1921年春，上海、武汉、长沙等八个城市与日本、法国相继成立共产党早期组织。……从1920年9月起，《新青年》公开宣传马克思主义，各地成员还利用公开发行的报刊宣传马克思主义……1921年7月，党的第一次全国代表大会宣告了中国共产党正式成立。
——中央党史研究室《中国共产党的九十年》
【材料四】
图一：中共一大会址
图二
（1）根据材料一指出孙中山“政治革命”的目的。
（2）比较两段文摘，陈独秀的主张发生了怎样的变化？并联系时代背景分析出现这种变化的原因。
（3）结合材料三，指出中国共产党建立具备了哪些条件？
（4）根据所学知识，指出材料四两张图片反映的历史事件的联系。
【答案】（1）目的：建立民主立宪政体（或创立民国、建国民政府）。
（2）变化：从思想领域斗争转为政治领域斗争（或从思想解放到政治革命）；原因：巴黎和会拒绝中国的正当要求，要将德国在山东的权益转让个日本。
（3）“八个城市与日本、法国相继成立共产党早期组织”为共产党的成立准备了组织条件；“《新青年》公开宣传马克思主义”为共产党的成立准备了思想条件。
（4）图一：中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，中共诞生使中国革命焕然一新；正是在中国共产党的领导下，才探索出了“农村包围城市，武装夺取政权”的中国特色革命道路。
【知识点】辛亥革命；中国共产党成立
【解析】【分析】（1）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料可知，孙中山 “政治革命”的目的 建立民主立宪资产阶级政体国家。
（2）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料可知，陈独秀的主张从思想领域斗争转为政治领域斗争（或从思想解放到政治革命）；原因：巴黎和会拒绝中国的正当要求，要将德国在山东的权益转让个日本。
（3）本题考查的是中国共产党成立的有关知识。“八个城市与日本、法国相继成立共产党早期组织”为共产党的成立准备了组织条件；“《新青年》公开宣传马克思主义”为共产党的成立准备了思想条件。
（4）本题考查的是中国共产党诞生和中国特色革命道路的有关知识。图一中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，中共诞生使中国革命焕然一新；正是在中国共产党的领导下，才探索出了“农村包围城市，武装夺取政权”的中国特色革命道路。
【点评】本题考查的是辛亥革命、巴黎和会、中国共产党成立背景和影响、中国特色革命道路的识记，对材料的分析理解能力。
30．方向决定前途，道路决定命运。阅读材料，回答问题。
材料一：毛泽东发现农民们可以动员起来……毛找到了信心，认为中共是能够生存和发展下去的，只要在一个地区内有人力和粮食支持战斗，发展自己的武装力量。—（美）费正清《伟大的中国革命》
材料二：一方面，国家对资本家原有的生产资料进行清理评估，以核实私股股额，在合营期间，每年发给资本家5%的股息，到1955年他们获得利润超过了原来资产总额24.2亿元，另一方面，根据“量才使用，适当照顾”的原则，对私方人员作出工作安排。这样，中国共产党人创造性地开辟了一条具有中国特色的社会主义改造道路，是20世纪中国又一次划时代的历史巨变，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。 ——《中华人民共和国史》
材料三：把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路。只有这条道路……能够引领中国进步、实现人民福祉。 ——《中国共产党简史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括毛泽东为实现“生存和发展”的实践举措，简析其对中国近代革命的影响。
（2）材料二中的中国特色的社会主义改造道路“特”在哪里？并指出由此带来的“历史巨变”的标志。
（3）综合上述材料，分析指出中国共产党成立以来能够引领中国进步、实现人民福祉的深层次原因。
【答案】（1）举措：建立农村革命根据地，开展土地革命和武装斗争。影响：开辟了农村包围城市、武装夺取政权的中国特色革命道路；取得了新民主主义革命的胜利，建立了独立自主的新中国。
（2）国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策；社会主义基本制度在我国建立起来。
（3）把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际相结合。（其它类似表述均可给分，如“马克思主义中国化”）
【知识点】三大改造；工农武装割据
【解析】【分析】（1）从材料和所学知识我们可知，毛泽东为了实现生存和发展，在土地革命时期的措施主要包括：开展土地革命；武装斗争；根据地建设。通过这一系列的措施产生的影响主要体现为：取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。
（2）1953年，我国开始了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，其中对资本主义工商业实行赎买政策，这是我国在社会主义改造中的创举，掀起了全行业的公私合营，实现了和平过渡；材料二中的中国特色的社会主义改造道路“特”在国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策。1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，使生产资料私有制转变为社会主义公有制，实现了生产资料所有制的深刻变革，标志着社会主义基本制度在我国建立。
（3）中国共产党成立以来，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际相结合，引领中国进步、实现人民福祉。
故答案为：（1）举措：建立农村革命根据地，开展土地革命和武装斗争。影响：开辟了农村包围城市、武装夺取政权的中国特色革命道路；取得了新民主主义革命的胜利，建立了独立自主的新中国。
（2）国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策；社会主义基本制度在我国建立起来。
（3）把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际相结合。（其它类似表述均可给分，如“马克思主义中国化”）
【点评】本题难度适中，考查工农武装割据、三大改造的相关知识及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。解答本题要搞清楚土地革命抗日战争和解放战争时期中共土地政策的特征和产生的影响。学生要有较强的整合所学知识，综合分析材料的能力。
1 / 1历社九上第二单元《开辟人类历史新纪元》单元测试
一、单选题
1．毛泽东说：“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元。”对“新纪元”的准确理解是（　　）
A．十月革命推翻了沙皇统治 B．十月革命开辟了社会主义道路
C．十月革命后退出一战 D．十月革命打击了帝国主义势力
2．1917年，俄国首都彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人与市民举行了大规模的集会和示威活动，提出了“打倒战争”“反对饥饿”等口号。这一天参加罢工的工人超过了12万人。随后罢工和示威活动的规模不断扩大。材料表明当时俄国政府首要解决的重大问题应是（　　）
A． 取得争霸战争胜利 B．实现和平，发展经济
C．进行无产阶级革命 D．巩固政权，建成社会主义
3．马克思在《共产党宣言》中公开宣布必须用革命的暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级的“政治统治”。世界历史上无产阶级暴力推翻资产阶级统治第一次取得胜利的革命是（　　）
A．英国资产阶级革命 B．法国巴黎公社革命
C．中国辛亥革命 D．俄国十月革命
4．领导俄国人民发动十月革命并取得最后胜利的人是（　　）
A．恩格斯 B．马克思 C．列宁 D．斯大林
5．（2019九上·三门期末）下表中结论与史实相符的是（　　）
选项 史实 结论
① 1917年俄国十月革命胜利 诞生了世界上第一个社会主义国家
② 1921年春苏维埃政府实施新经济政策 人民生活得到改善，政权得到巩固
③ 1925苏联开始实施第一个五年计划 工业产值跃居欧洲第一、世界第二
④ 1927年苏联政府实行农业集体化 农业直接纳入国家全面管理之下
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
6．十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。这次“试验”的结果是（　　）
A．颁布了新经济政策
B．推翻了沙皇专制政府
C．建立了世界上第一个社会主义国家
D．是无产阶级专政的第一次尝试
7．以下史料说明甘地和凯末尔领导的民族独立斗争（　　）
我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。 ——（印度）甘地：《武力政策》 我们国家与我国民族的唯一使命是用我们的刺刀把敌人从我们的土地上赶走。 ——（土耳其）凯末尔
A．原因不同 B．方式不同 C．目的不同 D．影响不同
8．有人这样描写甘地：“他有宗教家十二厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”的背景是（　　）
A．英国殖民当局制定和颁布食盐专营法
B．英国制造阿姆利则惨案
C．英国殖民当局取缔国大党
D．甘地第一次真正提出独立要求
9．甘地领导了印度的民族解放运动，下列描述符合甘地非暴力不合作运动的是（　　）
A．实行了多方面西方化的社会变革
B．基本上完成印度的独立大业
C．是反抗殖民统治的独特道路
D．进程中始终坚持非暴力
10．1920年，印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是（　　）
A．扩大国大党的势力 B．反对英国殖民统治
C．取得印度自治 D．提高民族自尊心
11．一战期间，英国从印度援取大量人力物力财力，使印度人民深受其苦，印度人民与英国殖民者矛盾激化。适时，印度圣雄甘地领导印度人民开展（　　）
A．非暴力不合作运动 B．解放战争
C．华夫脱运动 D．卡德纳斯改革
12．“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量”。材料中的“他”应当是指（　　）
A．华盛顿 B．孙中山 C．甘地 D．林则徐
13．小说《妖梦》中有一对联：“白话通神，红楼梦、水浒真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈是什么东西。”这样的对联最有可能出自（　　）
A．洋务运动时 B．辛亥革命时期
C．戊戌变法时 D．新文化运动时期
14．（2020·仙居模拟）五四运动与辛亥革命的相同点有（　　）
A．工人阶级发挥了主力军作用
B．都极大推动了中华民族的思想解放
C．青年学生站在运动前列
D．标志着中国新民主主义革命的开端
15．（2020·温岭模拟）毛泽东曾说：“严格来讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能说明问题，从五四运动说起可能更好”对此论述理解正确的是（　　）
①五四运动已经动摇了北洋政府的统治
②五四运动推动工人阶级登上政治舞台
③五四运动让中国响起了思想启蒙的声音
④五四运动促进了革命理论和工人运动相结合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．“西洋人因为拥护德先生和赛先生……才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。德先生和赛先生是指（　　）
A．自由和法治 B．爱国与进步 C．科学与民主 D．公平与正义
17．“灯闪着，风吹着，蟋蟀叫着，我坐在床上看书，月亮出来了，风息了，我坐在椅子上唱歌”，这是末代皇帝溥仪(1906-1967)在17岁时写的一首新诗。和文言文相比，这种平易通俗的文风受益于（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．新文化运动 D．五四运动
18．《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料提及的“这场运动”（　　）
A．揭开了新民主主义革命的序幕 B．开启了中国近代化的进程
C．宣告了中国共产党的诞生 D．推翻了北洋军阀的反动统治
19．蔡元培在《<北京大学月刊>》发刊词》中提到：“‘囊括大典，同罗众家’之学府也。各国大学，哲学之唯心论与唯物论，文学、美术之理想派与写实派，……常樊然并屿(并存)其中，此思想自由之通则，而大学之所以为大也。”此材料体现的理念（　　）
A．与文学革命主张的提出有关 B．传播西学，彻底否定中学
C．以包容的态度来推动思想传播 D．使新文化运动由此展开
20．九年级某班历史兴趣小组的同学在编写《红军长征》剧本时，设计了以下几个历史场景，其中与史实不相符的是（　　）
A．第五次反“围剿”失利，红军被迫进行战略转移
B．遵义会议上，纠正了陈独秀等人的“右”倾的错误，是党的历史上生死攸关的转折点
C．红军战士四渡赤水，巧渡金沙江，摆脱了敌人的围追堵截
D．红一、二、四方面军会师会宁，长征结束
21．（2020·温岭模拟）郑恻尘，温州永嘉人，1924年初加入中国共产党，1925年9月，国民党永嘉县党支部正式成立，共产党员郑恻尘、胡适因等分别担任国民党执行委员和候补执行委员。这种局面的出现是因为（　　）
A．辛亥革命的推进 B．国共合作的实现
C．北伐战争的启动 D．抗日战线的形成
22．19世纪20年代，中国共产党认识到应该联合其他革命党派，建立革命统一战线。此次“联合”所顺的时代呼声是（　　）
A．驱逐鞑虏，恢复中华 B．打倒列强，除军阀
C．土地革命，分田地 D．停止内战，一致对外
23．史学家徐中约在《中国近代史》中写道：“从广州到华中，……势如破竹，1926年9月攻下武汉，11月拿下南昌，12月占领福州，1927年3月进驻上海和南京。九个月内，占中国半个部分的南方被攻占了。”这一情形反映的是（　　）
A．辛亥革命 B．国民革命 C．国共对峙 D．武汉会战
24．正如鲁迅先生所说“人生最痛苦的事，是梦醒了发现无路可走”。20世纪20年代，中国人民已经醒来，下列为中国人民指明革命道路的事件是（　　）
A．新文化运动 B．五四运动
C．国民大革命 D．井冈山革命根据地的建立
25．选择体现智慧。秋收起义后，毛泽东睿智地选择了在井冈山建立农村革命根据地，其主要原因包括（　　）
①井冈山四周崇山峻岭，森林茂密，地势险要
②这里农业经济的发展可为革命队伍筹措给养
③井冈山远离中心城市，国民党统治力量薄弱
④当时土地革命已广泛开展，民众革命热情高涨
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
二、材料分析题
26． 1917年爆发了震惊世界的俄国十月革命，将社会主义的理想变成了现实。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：（1917年4月）列宁返回俄国并发表了著名的《四月提纲》，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求。
——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
材料三：1917年11月7日，布尔什维克的军队几乎没有遇到任何抵抗就占领了一些重要地点——火车站、桥梁、银行和政府大厦。因为11月时的资产阶级临时政府首脑克伦斯基就如同3月时的尼古拉一样，几乎没有什么虔诚的支持者，资产阶级临时政府从一开始就拒绝大多数俄国人所需要的东西——和平与土地。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
材料四：
列宁同志清扫地球
（1）请按照历史发展进程，将材料一中的图片进行排序（只写序号即可）。
（2）依据材料二并结合所学知识，分析列宁的政治主张会产生怎样的效果？为什么会有这样的效果？
（3）材料三中，作者认为资产阶级临时政府“几乎没有什么虔诚的支持者”的原因是什么？
（4）依据材料四，概括十月革命的历史意义。
27．阅读下列材料，回答问题。
材料一：（1919年）甘地决定……采取非暴力不合作运动的方式，来反对罗拉特法案，为此，他……一方面号召印度人民在1919年4月6日举行总罢工和绝食……另一方面，不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。这充分暴露了印度资产阶级的两面性。
──世界现代史编写组《世界现代史》
材料二：（1919年）哈里发运动的领袖们接受了甘地主义的原则……甘地在团结印度教徒和穆斯林争取印度民族独立的斗争中起了很大作用。他这时事实上是把哈里发运动和非暴力不合作运动汇流成为统一的反对英国殖民统治的斗争。
──齐世荣《世界史现代史编·上卷》
（1）上述两则材料是如何评价甘地在1919年印度民族独立运动中的作用的？这两种评价有何差异？
（2）如何客观评价甘地在印度民族独立运动中的作用？
28．（2020·台州模拟）中国革命艰难曲折，中国人民砥砺前行，幸福靠奋斗，“初心”应牢记。阅读材料，回答问题。
【艰难探索】
资料一：同盟会决定在辛亥年（1911年）秋天起事……革命党人率队直入武昌，进攻总督衙门……各独立省选派代表，制定临时约法，并公举孙中山为中华民国的临时总统。我们这个古老的帝国，忽然变为民国了。
——《中国近代史》
资料二：它（五四运动）不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点，并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展…从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。
——摘自《中华文化史》
【不忘初心】中共十九大会议习近平总书记强调：不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心——为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
（1）指出资料一中的历史事件，并运用所学知识分析该事件的影响。
（2）资料二中“思想活力”指的是什么？从领导力量和指导思想角度，分析资料二比资料一中的革命新在哪里。
（3）列举两例解放战争时期的史实．说明共产党是如何“不忘初心”砥砺奋斗着。
29．艰难探索道路，道路决定命运。
【材料一】讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。……外人断不能瓜分我中国，只怕中国人自己瓜分起来，那就不可救了！
——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》（1906.12.2）
【材料二】陈独秀文摘
文摘一：盖改造青年之思想，辅导青年之修养，为本志之职。批评时政，乃枝节问题，不足论…… ——摘自1915年陈独秀《敬告青年》 文摘二：我曾宣言志在辅导青年，不议时政……呀呀！这些话都说错了……我现在所谈的政治，乃是关系国家民族根本存亡的根本问题。 ——摘自1919年陈独秀《今日中国之政治问题》
【材料三】1920年秋至1921年春，上海、武汉、长沙等八个城市与日本、法国相继成立共产党早期组织。……从1920年9月起，《新青年》公开宣传马克思主义，各地成员还利用公开发行的报刊宣传马克思主义……1921年7月，党的第一次全国代表大会宣告了中国共产党正式成立。
——中央党史研究室《中国共产党的九十年》
【材料四】
图一：中共一大会址
图二
（1）根据材料一指出孙中山“政治革命”的目的。
（2）比较两段文摘，陈独秀的主张发生了怎样的变化？并联系时代背景分析出现这种变化的原因。
（3）结合材料三，指出中国共产党建立具备了哪些条件？
（4）根据所学知识，指出材料四两张图片反映的历史事件的联系。
30．方向决定前途，道路决定命运。阅读材料，回答问题。
材料一：毛泽东发现农民们可以动员起来……毛找到了信心，认为中共是能够生存和发展下去的，只要在一个地区内有人力和粮食支持战斗，发展自己的武装力量。—（美）费正清《伟大的中国革命》
材料二：一方面，国家对资本家原有的生产资料进行清理评估，以核实私股股额，在合营期间，每年发给资本家5%的股息，到1955年他们获得利润超过了原来资产总额24.2亿元，另一方面，根据“量才使用，适当照顾”的原则，对私方人员作出工作安排。这样，中国共产党人创造性地开辟了一条具有中国特色的社会主义改造道路，是20世纪中国又一次划时代的历史巨变，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。 ——《中华人民共和国史》
材料三：把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路。只有这条道路……能够引领中国进步、实现人民福祉。 ——《中国共产党简史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括毛泽东为实现“生存和发展”的实践举措，简析其对中国近代革命的影响。
（2）材料二中的中国特色的社会主义改造道路“特”在哪里？并指出由此带来的“历史巨变”的标志。
（3）综合上述材料，分析指出中国共产党成立以来能够引领中国进步、实现人民福祉的深层次原因。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】俄国十月革命
【解析】【分析】结合所学可知，俄国十月革命打破了资本主义一统天下的局面，建立了世界上第一个社会主义国家，把社会主义从理论变为现实。
ACD三项理解不准确，不符合题意；
B项十月革命开辟了社会主义道路理解准确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查俄国十月革命的意义及学生的理解能力。需要掌握十月革命的意义。
2．【答案】B
【知识点】俄国十月革命
【解析】【分析】近代的俄国是帝国主义链条最薄弱的环节，因此第一次世界大战给俄国人民带来的灾难就更加深重，大量的工人失业，人民生活艰难，因此，二月革命前俄国政府首要解决的重大问题是退出帝国主义战争，发展经济。
ACD三项和题干材料不符，不符合题意；
B项实现和平，发展经济应是题干材料表明的当时俄国政府首要解决的重大问题，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查二月革命的相关知识及学生准确解读历史材料的能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
3．【答案】D
【知识点】俄国十月革命
【解析】【分析】结合所学可知，1917年11月，在列宁的领导下，彼得格勒武装工人、士兵起义，攻占冬宫，推翻了以克伦斯基为首的资产阶级临时政府，因发生在俄历十月，史称“十月革命”。在攻打冬宫之际，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开，选举产生了第一届工兵苏维埃政府，即人民委员会，列宁当选为主席，世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家诞生，是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。
ABC三项都不是世界历史上无产阶级暴力推翻资产阶级统治第一次取得胜利的革命，不符合题意；
D项俄国十月革命是世界历史上无产阶级暴力推翻资产阶级统治第一次取得胜利的革命，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查十月革命的意义，解题的关键是掌握俄国十月革命的意义，知道十月革命是人类社会第一次胜利的社会主义革命，社会主义从理论变为现实，打击了帝国主义统治，开辟了人类历史的新纪元。
4．【答案】C
【知识点】俄国十月革命
【解析】【分析】依据所学可知，1917年，列宁亲自领导彼得格勒武装起义，起义者迅速占领彼得格勒火车站、中央发电站、电话总局和国家银行等站略要点，攻克临时政府盘踞的最大据点——冬宫，彼得格勒武装起义取得胜利，列宁建立了苏维埃政权——人民委员会，第一个社会主义国家诞生，C项符合题意；ABD三项的人物不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查彼得格勒武装起义的内容，列宁建立了苏维埃政权，取得了俄国的历史革命的胜利。
5．【答案】C
【知识点】对社会主义道路的探索；俄国十月革命
【解析】【分析】根据所学知识可知：1928年--1937年，苏联进行了第一个和第二个五年计划，使得苏联由传统的农业国变成一个发达的工业国。到1937年，苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二。 ③中结论与史实不相符。
C项①②④中结论与史实相符，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查苏联十月革命和社会主义建设的有关内容。注意准确识记苏联第一个和第二个五年计划的影响。
6．【答案】C
【知识点】俄国十月革命
【解析】【分析】“试验”指的是把马克思主义由理论变为现实。十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，使马克思主义由理论变为了现实。
A项颁布了新经济政策是列宁领导下建设社会主义的探索，不符合题意；
B项推翻了沙皇专制政府是二月革命的成果，不符合题意；
C项建立了世界上第一个社会主义国家是这次“试验”的结果，符合题意；
D项是无产阶级专政的第一次尝试是巴黎公社的成果，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查十月革命的相关知识及学生结合所学知识解决问题的能力。解题的关键信息是“实践性试验”，结合十月革命的结果解答即可。
7．【答案】B
【知识点】土耳其凯末尔革命；印度的觉醒
【解析】【分析】结合材料可知，甘地主张非暴力、不合作；凯末尔主张暴力革命，因此二者最大的不同就是民族独立斗争的方式不同，B选项符合题意。ACD选项与材料无关，排除。
故答案为B。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对材料相关信息的准确归纳，结合材料可知，甘地主张非暴力、不合作；凯末尔主张暴力革命，因此二者最大的不同就是民族独立斗争的方式不同。
8．【答案】A
【知识点】印度的觉醒
【解析】【分析】根据材料“凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”，结合所学知识可知， “凭着一把盐”的背景是英国殖民当局制定和颁布食盐专营法。
A项英国殖民当局制定和颁布食盐专营法是题干中所说的“凭着一把盐”的背景，符合题意；
BC两项的表述，均与史实及题意不相符合；
项，不符合题意；
D项甘地第一次真正提出独立要求错误，应该是自治，不是独立，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查甘地的相关活动—抵制英国经济侵略相关活动，考查学生解读题干材料，获取有效信息，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。
9．【答案】C
【知识点】印度的觉醒
【解析】【分析】A项实行了多方面西方化的社会变革不符合非暴力不合作运动的史实，不符合题意；
B项基本上完成印度的独立大业错误，非暴力不合作运动没有完成印度的独立大业，不符合题意；
C项是反抗殖民统治的独特道路正确，非暴力是指采取“和平和合法手段”来实现印度的自治，是印度反抗殖民统治的独特道路，符合题意；
D项进程中始终坚持非暴力错误，非暴力不合作运动后期，群众斗争突破了非暴力的限制，不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查印度的非暴力不合作运动的相关知识及学生对基础知识的识记、运用能力。
10．【答案】C
【知识点】印度的觉醒
【解析】【分析】联系所学知识可知，印度在殖民体系崩溃前是英国的殖民地，英国派驻总督来统治印度，一战后落后国家与地区的民族解放运动不断高涨，所以印度出现了“非暴力不合作”运动。
A项扩大国大党的势力不是“非暴力不合作”运动的根本目的，不符合题意；
B项反对英国殖民统治是“非暴力不合作”运动的根本目的，不符合题意；
C项取得印度自治不是“非暴力不合作”运动的根本目的，符合题意；
D项提高民族自尊心是“非暴力不合作”运动的影响，不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查印度甘地的“非暴力不合作运动”，旨在考查正确认知历史事件的能力。印度国大党的斗争目标经历了由争取“自治”到争取“独立”的变化过程，第一次世界大战爆发前，国大党中的激进派曾提出过争取自治的主张。第一次世界大战后，随着民族资产阶级力量的增强和民族解放运动的高涨，国大党将争取“印度自治”作为斗争目标，直到20世纪三四十年代，特别是第二次世界大战后，才将争取独立作为斗争目标。
11．【答案】A
【知识点】印度的觉醒
【解析】【分析】依据所学知识，一战期间，英国从印度攫取大量人力物力财力，使印度人民深受其苦，印度人民与英国殖民者矛盾激化。适时，印度圣雄甘地领导印度人民开展了非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，为印度的独立奠定了基础，故选项A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题是基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
12．【答案】C
【知识点】印度的觉醒
【解析】【分析】依据题干中的“反对任何形式的暴力”可知，反映的是甘地的“非暴力不合作运动”。C项甘地是题干材料中的“他”，符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查甘地的“非暴力不合作运动”及学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力。解题的关键是抓住关键信息“反对任何形式的暴力”和结合甘地的“非暴力不合作运动”解答即可。
13．【答案】D
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】据“白话通神，红楼梦、水浒，真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈，是什么东西。”可知，这种提倡白话文，反对文言文写作的现象最早出现在新文化运动时期。1917年，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》一文，主张用白话文代替文言文，提出写文章“不作无病之呻吟”“须言之有物”等主张。
ABC三项和题干对联不符，不符合题意；
D项新文化运动时期最有可能出现题干对联，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，以提倡白话文，反对文言文写作的现象为切入点，主要考查新文化运动及学生准确解读材料信息、理解问题的能力。理解并识记新文化运动的相关史实。
14．【答案】B
【知识点】辛亥革命；五四运动
【解析】【分析】据所学知识可知，五四运动是一场深刻的思想解放运动，它极大地提高了中国人民的觉悟，推动了中华民族的思想解放；辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制。它开创了完全意义上的近代民主革命，极大的推动了中华民族的思想解放，打开了进步潮流的闸门。
ACD三项不是都是五四运动的特点，不符合题意；
B项都极大推动了中华民族的思想解放是五四运动与辛亥革命的相同点，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查五四运动与辛亥革命的相同点。理解五四运动和辛亥革命的共同点。
15．【答案】C
【知识点】五四运动
【解析】【分析】“严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好”主要是由于五四运动使工人阶级登上政治舞台，同时五四运动使马克思主义在中国广泛传播，并与中国工人运动相结合，为中国共产党成立奠定了阶级基础和思想基础。
C项②④理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以毛泽东的话为切入点，考查五四运动的相关知识及学生的识记能力、分析问题的能力。理解并识记五四运动的相关史实。
16．【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】1915年．陈独秀等资产阶级激进派发起了新文化运动，民主和科学在当时被称为“德先生”和“赛先生”，即德谟克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）两位先生。陈独秀认为只有两位先生能够救中国。
ABD三项都不是德先生和赛先生所指的内容，不符合题意；
C项科学与民主是德先生和赛先生所指的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查新文化运动，要求具备对基础知识的识记能力。
17．【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】依据题干可知，题干表述的是用白话文写文章，1917年，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》一文，主张用白话文代替文言文，提出写文章“不作无病之呻吟”“须言之有物”等主张。和文言文相比，这种平易通俗的文风受益于新文化运动。
ABD三项和平易通俗的文风无关，不符合题意；
C项新文化运动是题干现象出现的原因，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查新文化运动，要求具备解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记新文化运动的相关史实。
18．【答案】A
【知识点】五四运动
【解析】【分析】材料中“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行”是指1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身份参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”等不平等条约 ， 归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德合约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北洋政府竟准备在“对德和约”上签字，从而激起了中国人民的强烈反对。最终激起青年学生的“五四运动”。五四运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，是中国新民主主义革命的开始的标志，所以A符合题意。
中国近代化进程的起点——洋务运动，B不符合题意；
宣告了中国共产党的诞生——中共一大召开，C不符合题意；
推翻了北洋军阀的反动统治——北伐战争，D不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对五四运动的理解。
19．【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】“囊括大典，同罗众家”“各国大学，哲学之唯心论与唯物论，文学、美术之理想派与写实派，……常樊然并屿其中”可见体现了蔡元培“思想自由”“兼容并包”的办学方针。A项与文学革命主张的提出有关在材料中无从体现，不符合题意；B项传播西学，彻底否定中学说法错误，不符合题意；C项以包容的态度来推动思想传播是题干材料体现的理念，符合题意；D项使新文化运动由此展开错误，新文化运动开展的标志是陈独秀在上海创办《新青年》，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题难度适中，考查新文化运动的相关知识及学生的理解能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
20．【答案】B
【知识点】红军长征
【解析】【分析】依据所学可知，1934年10月，中央红军开始长征，1935年1月，长征途中党中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张，会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
ACD三项与史实都相符，不符合题意；
B项遵义会议上，纠正了陈独秀等人的“右”倾的错误，是党的历史上生死攸关的转折点与史实不相符，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查遵义会议的相关知识及学生的识记能力。理解并识记遵义会议的相关史实。
21．【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】依据所学知识可知，1924年1月20日至30日中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会通过了以反帝反封建为主要内容的宣言，确定了联共、联俄、扶助农工的三大政策。第一次国共合作正式形成。
A项辛亥革命的推进不是题干局面出现的原因，辛亥革命发生在1911年，不符合题意；
B项国共合作的实现是题干局面出现的原因，符合题意；
C项北伐战争的启动不是题干局面出现的原因，北伐战争开始于1926年，不符合题意；
D项抗日战线的形成不是题干局面出现的原因，抗日战线的形成是在1937年，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查国共两党第一次合作，要求具备解读题干和运用所学知识解答问题的能力。
22．【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】从题干“20世纪20年代，中国共产党认识到应该联合其他革命党派，建立革命统一战线”可知，此次“联合”是指国共第一次合作。结合所学可知，在国共第一次合作的推动下，1924年—1927年，中国大地发生了轰轰烈烈的国民革民运动，而打倒列强、除军阀的北伐战争成为国民革命洪流中的最强音。
ACD三项都不是19世纪20年代“联合”所顺的时代呼声，不符合题意；
B项打倒列强，除军阀是19世纪20年代“联合”所顺的时代呼声，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查国民大革命，要求学生具备知识的实际能力。解答本题要把握好考查的知识点是北伐战争，运用所学，分析题目的要求，即可做出正确的选择。
23．【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】据题干“1926年9月被人嗤之以鼻的国民党人攻下了长沙、岳州、武昌和汉口。1927年春他们拿下了南京和上海，到1928年6月，北京和整个中国北方都归他们统治。”及所学知识可知，1924 1927年是国民大革命时期，主要任务是“打倒列强、除军阀”，材料中国民党人取得的一系列成绩，说明北洋军阀的统治已经基本被推翻，这与北伐战争有关，处于国民革命期间。ACD三项和题干材料不符，不符合题意；B项国民革命是题干描述情形反映的内容，符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题难度适中，考查北伐战争的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析、准确识记能力。解题时注意抓住题干时间和对材料的解读。
24．【答案】D
【知识点】红军长征
【解析】【分析】本题考查的是井冈山革命根据地的建立。1927年9月，毛泽东在湘赣边界，领导工农革命军举行秋收起义。在分析敌强我弱的形势后，毛泽东“发现无处可走”，决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军，他率领工农革命军向湘赣边的井冈山进军，井冈山地势险要，易守难攻，物产丰富，敌人统治力量薄弱，群众基础较好，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。井冈山根据地的建立和巩固，为中国革命指明了一条光明大道，共产党开辟了以农村包围城市，最后夺取全国胜利的革命道路。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对井冈山革命根据地建立的理解。
25．【答案】A
【知识点】红军长征
【解析】【分析】本题考查的是井冈山革命根据地的有关知识。根据所学知识可知，毛泽东睿智地选择在井冈山建立农村革命根据地的原因：井冈山位于湘赣两省之间，距离大城市较远，反动统治力量较弱，革命的影响也比较容易传播；井冈山位于湘赣边界，那里地势险要，易守难攻；四周各县都是产粮区，便于筹粮筹款，附近农产品也很丰富；群众基础好，便于建立农村革命根据地。所以①②③符合题意，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对井冈山革命根据地建立原因的理解。
26．【答案】（1）图2—图4—图1—图3。
（2）效果：赢得民心。原因：列宁的政治主张满足了人民渴望和平与土地的要求。
（3） 资产阶级临时政府不能满足人民渴望和平与土地的要求。
（4）俄国十月革命打击了帝国主义、资本主义、封建主义势力；推动了国际社会主义运动的发展；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；为中国革命提供了先进的革命理论。
【知识点】俄国十月革命
【解析】【分析】（1）图1《列宁宣布人民委员会成立》、图2《列宁回到彼得格勒》、图3《战斗中的红军指挥官恰巴耶夫》、图4《攻打冬宫》．十月革命前夕，列宁回到彼得格勒，1917年列宁领导了十月革命，攻下资产阶级临时政府盘踞的据点--冬宫，建立了建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府，十月革命胜利后的初期，遭到了国内外反动势力的围攻，战斗中的恰巴耶夫反映了红军战士为保卫新生的苏维埃政府战斗的场景。因而先后顺序为图2、图4、图1、图3。
（2）据材料二“（1917年4月）列宁返回俄国并发表了著名的《四月提纲》，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求”并结合所学知识，可知列宁的政治主张赢得民心。原因在于列宁的政治主张满足了人民渴望和平和土地的基本要求。
（3）据材料“因为11月时的资产阶级临时政府首脑克伦斯基就如同3月时的尼古拉一样，几乎没有什么虔诚的支持者，资产阶级临时政府从一开始就拒绝大多数俄国人所需要的东西--和平与土地”可知，材料三中，作者认为资产阶级临时政府“几乎没有什么虔诚的支持者”的原因是资产阶级临时政府不能满足人民渴望土地与和平的要求。
（4）根据材料四《列宁同志清扫地球》和毛主席话语“十月革命一声炮响给我们送来了马克思列宁主义”并所学知识可知，俄国十月革命打击了帝国主义、资本主义、封建主义势力；推动国际社会主义运动的发展；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；为中国革命提供了先进的革命理论。
故答案为：(1)图2—图4—图1—图3。
(2)效果：赢得民心。原因：列宁的政治主张满足了人民渴望和平与土地的要求。
(3)资产阶级临时政府不能满足人民渴望和平与土地的要求。
(4)俄国十月革命打击了帝国主义、资本主义、封建主义势力；推动了国际社会主义运动的发展；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；为中国革命提供了先进的革命理论。
【点评】本题难度适中，考查十月革命的相关知识及学生的理解能力。解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案。
27．【答案】（1）评价：材料一认为甘地在运动中的作用“充分暴露了印度资产阶级的两面性”；材料二认为甘地对“争取民族独立的斗争起了很大作用”。差异：材料一对甘地的作用偏向于否定；材料二充分肯定了甘地的作用。
（2）一方面，甘地发起组织多次群众性非暴力不合作运动，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定基础。另一方面，把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。
【知识点】印度的觉醒
【解析】【分析】（1）本题考查甘地领导印度独立运动的相关知识。要读懂材料，提取信息，材料一否定了甘地斗争的作用，认为资产阶级具有两面性；材料二则是充分的肯定了甘地的作用。故答案为：评价：材料一认为甘地在运动中的作用“充分暴露了印度资产阶级的两面性”；材料二认为甘地对“争取民族独立的斗争起了很大作用”。差异：材料一对甘地的作用偏向于否定；材料二充分肯定了甘地的作用。
（2）本题考查学生客观评价甘地在印度民族独立运动中的作用的能力，属于开放性试题，言之有理即可，如：一方面，甘地发起组织多次群众性非暴力不合作运动，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定基础。另一方面，把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。
【点评】本题有一定难度，考查印度民族独立运动的相关知识。
28．【答案】（1）辛亥革命。辛亥革命成功一面：政治上，辛亥革命推翻了清朝的反动统治，宣告延续两千多年的君主专制制度结束，开创了完全意义上的近代民族民主革命；思想上，极大地推动了中华民族思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。失败一面：革命成果被袁世凯窃取；中国半殖民地半封建社会性质没有改变。
（2）加速、深化了马克思主义在中国的传播。领导力量新：新民主主义革命的领导阶级是工人阶级；指导思想新：新民主主义革命的指导思想是马克思主义。
（3）毛泽东等为了响应人民和平、民主的呼声，不顾个人安危毅然决定赴重庆谈判；共产党领导人民取得解放战争的胜利，建立新中国，使中华民族进入发展进步的历史新纪元；解放区土改；辽沈战役、淮海战役、平津战役；中共七届二中全会等。
【知识点】辛亥革命；五四运动；新中国的诞生
【解析】【分析】（1）依据“同盟会决定在辛亥年（1911年）秋天起事……革命党人率队直入武昌，进攻总理衙门…武昌便为革命军所据”可知材料体现的是武昌起义即辛亥革命。我们应该从正反两方面评价它,既要看到辛亥革命成功的一面,也要看到它失败的一面；辛亥革命成功一面:辛亥革命推翻了清朝统治,结束了封建帝制(或君主制度) , 建立了中华民国(或资产阶级共和国) ,民主共和观念深入人心，有利于资本主义发展,破除了封建陋习。失败辛亥革命失败一面:革命果实被袁世凯窃取,没有完成反帝反封建的民主革命任务,没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨命运。
（2）1917年俄国十月革命胜利,李大钊把马克思主义传到中国,推动了近代新文化运动更加深入的健康发展,从而给新文化运动注入了新的、更为强大的、更为科学的思想活力。“新的、更为强大、更加科学的思想活力”是指加速、深化了马克思主义在中国的传播。从领导力量来看：旧民主主义革命主要是民族资产阶级领导，新民主主义革命由无产阶级领导；从指导思想来看：旧民主主义革命的指导思想为三民主义，新民主主义革命的指导思想为马克思主义。
（3）解放战争时期，在和平建国的梦想破灭之后,中国共产党人坚守初心和使命,以“将革命进行到底”的魄力为人民民主奋战到底,取得了新民主主义革命的全国性胜利。结合中共和国民党重庆谈判,建立新中国,解放区土改;辽沈战役、淮海战役、平津战役，中共七届二中全会等去谈。
故答案为：（1）辛亥革命。辛亥革命成功一面：政治上，辛亥革命推翻了清朝的反动统治，宣告延续两千多年的君主专制制度结束，开创了完全意义上的近代民族民主革命；思想上，极大地推动了中华民族思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。失败一面：革命成果被袁世凯窃取；中国半殖民地半封建社会性质没有改变。
（2）加速、深化了马克思主义在中国的传播。领导力量新：新民主主义革命的领导阶级是工人阶级；指导思想新：新民主主义革命的指导思想是马克思主义。
（3）毛泽东等为了响应人民和平、民主的呼声，不顾个人安危毅然决定赴重庆谈判；共产党领导人民取得解放战争的胜利，建立新中国，使中华民族进入发展进步的历史新纪元；解放区土改；辽沈战役、淮海战役、平津战役；中共七届二中全会等。
【点评】本题难度适中，考查辛亥革命、马克思主义的传播、解放战争等相关知识及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。解题的关键是掌握基础知识。
29．【答案】（1）目的：建立民主立宪政体（或创立民国、建国民政府）。
（2）变化：从思想领域斗争转为政治领域斗争（或从思想解放到政治革命）；原因：巴黎和会拒绝中国的正当要求，要将德国在山东的权益转让个日本。
（3）“八个城市与日本、法国相继成立共产党早期组织”为共产党的成立准备了组织条件；“《新青年》公开宣传马克思主义”为共产党的成立准备了思想条件。
（4）图一：中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，中共诞生使中国革命焕然一新；正是在中国共产党的领导下，才探索出了“农村包围城市，武装夺取政权”的中国特色革命道路。
【知识点】辛亥革命；中国共产党成立
【解析】【分析】（1）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料可知，孙中山 “政治革命”的目的 建立民主立宪资产阶级政体国家。
（2）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料可知，陈独秀的主张从思想领域斗争转为政治领域斗争（或从思想解放到政治革命）；原因：巴黎和会拒绝中国的正当要求，要将德国在山东的权益转让个日本。
（3）本题考查的是中国共产党成立的有关知识。“八个城市与日本、法国相继成立共产党早期组织”为共产党的成立准备了组织条件；“《新青年》公开宣传马克思主义”为共产党的成立准备了思想条件。
（4）本题考查的是中国共产党诞生和中国特色革命道路的有关知识。图一中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，中共诞生使中国革命焕然一新；正是在中国共产党的领导下，才探索出了“农村包围城市，武装夺取政权”的中国特色革命道路。
【点评】本题考查的是辛亥革命、巴黎和会、中国共产党成立背景和影响、中国特色革命道路的识记，对材料的分析理解能力。
30．【答案】（1）举措：建立农村革命根据地，开展土地革命和武装斗争。影响：开辟了农村包围城市、武装夺取政权的中国特色革命道路；取得了新民主主义革命的胜利，建立了独立自主的新中国。
（2）国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策；社会主义基本制度在我国建立起来。
（3）把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际相结合。（其它类似表述均可给分，如“马克思主义中国化”）
【知识点】三大改造；工农武装割据
【解析】【分析】（1）从材料和所学知识我们可知，毛泽东为了实现生存和发展，在土地革命时期的措施主要包括：开展土地革命；武装斗争；根据地建设。通过这一系列的措施产生的影响主要体现为：取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。
（2）1953年，我国开始了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，其中对资本主义工商业实行赎买政策，这是我国在社会主义改造中的创举，掀起了全行业的公私合营，实现了和平过渡；材料二中的中国特色的社会主义改造道路“特”在国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策。1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，使生产资料私有制转变为社会主义公有制，实现了生产资料所有制的深刻变革，标志着社会主义基本制度在我国建立。
（3）中国共产党成立以来，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际相结合，引领中国进步、实现人民福祉。
故答案为：（1）举措：建立农村革命根据地，开展土地革命和武装斗争。影响：开辟了农村包围城市、武装夺取政权的中国特色革命道路；取得了新民主主义革命的胜利，建立了独立自主的新中国。
（2）国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策；社会主义基本制度在我国建立起来。
（3）把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际相结合。（其它类似表述均可给分，如“马克思主义中国化”）
【点评】本题难度适中，考查工农武装割据、三大改造的相关知识及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。解答本题要搞清楚土地革命抗日战争和解放战争时期中共土地政策的特征和产生的影响。学生要有较强的整合所学知识，综合分析材料的能力。
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