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有趣的乘法
预习单
口算下面各题
4×50= 20×70= 90×60= 35×10=
25×4= 11×60= 9×7+9= 4×7+5=
25×2×50= 10×87=
谁来说说这两题你是怎样算的？
9×7+9= 25×2×50=
我是：9×8=72 可以看成8个9
我是：先算2×50=100 25×100=2500
这两题做起来是不是感觉很有趣呀？
今天我们就来学习 ：有趣的乘法
二、任务单
1、出示： 2 4 5 3 6 2
× 1 1 ×1 1 ×1 1
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A、 观察有什么特点
B、乘数与积之间有什么关系？
C、练一练
3 6 ×1 1 =3 9 6
1 5 ×1 1=1 6 5
2 3 ×1 1=253
从而得出：乘数是11的两位数乘法的方法是：两头一拉中间相加
D、练一练
6 4 ×1 1=704 中间满十怎么办？
5 9 ×1 1=
6 7 ×1 1=
E、比一比 练一练
54×11= 67×11= 24×11=
23×11= 82×11= 68×11=
18×11= 84×11= 12×11=
63×11= 28×11= 86×11=
21×11= 37×11= 41×11=
11×11= 94×11= 58×11=
师小结：乘数是11的两位数乘法的方法是：两头一拉 中间相加 中间满十 百位加一
2、出示：你能找出下面每题的特点吗 十位数相同个位数凑十的
两位数乘两位数
22×28= 616 观察积的结果有什么特点？
35×35= 1225 末两位是 个×个
56×54= 3024 前面数 十乘十加一
A、练一练
15 ×15= 43 ×47= 69 ×61=
B、比一比 练一练
54×56= 67×63= 24×26=
23×27= 82×88= 68×62=
18×12= 94×96= 42×48=
63×67= 28×22= 86×84=
21×29= 37×33= 41×49=
11×19= 84×86= 58×52=
小结：十位数相同个位数凑十的 两位数乘两位数规律：
末两位是 个×个 前面数 十乘十加一
三，检测反馈单
完成书后练习
四、作业
练习与测试
总结：这节课学到了什么？
板书设计：
有趣的乘法
两位数乘11 两头一拉 中间相加 十位满十 百位加一
十位相同 个位相得十 末两位 个乘个 前面数 十乘十加一
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