资源简介

青玉案
一、预习案
（一）预习目标
1、反复朗读，理解词的基本意义、基本内容，体味情感。
2、学习、理解并掌握文章出现的重要的表现手法——反衬。
3、理解“他”的寓意，领悟作者的爱国情操。
（二）预习要点
1.理解作品，品味词中的名句，掌握重要的表现手法。
2.理解“他”的寓意，领悟作者的爱国情操。
（三）达标练习
阅读《青玉案 元夕》完成题目.
青玉案 元夕 辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落、星①如雨。宝马雕车香满路。风箫②声动，玉壶③光转，一夜鱼龙④舞。蛾儿雪柳黄金缕⑤，笑语盈盈暗香⑥去。众里寻他⑦千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
注：①星，比喻灯。【辛弃疾《青玉案 元夕》阅读答案】辛弃疾《青玉案 元夕》阅读答案。②风箫，箫的美称。③玉壶，比喻月亮。④鱼龙，指鱼形、龙形的灯。⑤蛾儿、雪柳、黄金缕，指女人的装饰。⑥暗香，指美人。⑦他，即她。古时他她不分，通用。
1.这首词的“青玉案”是词牌名；“元夕”是(日期) ，也是这首词的 。
答:
7.“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷，好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样。这是化用唐朝诗人岑参的“ , ”。
3.翻译词句。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
答:
4.这首词的中心思想： 。
5.用“/”来划分下面词句的节奏。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
二、探究案
（一）要点回顾
1.作者介绍
辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。在词人中，他是个英雄。著有词集《稼轩长短句》。
辛弃疾的作品豪放词风和婉约词风并重，形成了自己独特的艺术风格。主要表现了抗金救国、收复中原、统一祖国的强烈愿望，批判南宋王朝偏安江左、妥协投降政策，抒发自己壮志难酬的满腔悲愤。
2.初读体会
(1)自由朗读整首词。初步感知重要的字、词和句子。
(2)1-2名学生试读，再由学生集体朗读
(3)听示范朗读，注意字音、停顿、语速。
(4)集体朗读、体会情感。
（二）问题探究
★研读感知阅读作品，思考问题：
1、上阕写了哪些景象？下阕写了哪些形象？其特点怎样？
上阙描写元宵节热闹狂欢之景象
下阙描写了盛妆艳服、欢声笑语的人群，灯火阑珊之处，独处一角的他
2、这首词用了什么表现手法？
（1） 反衬------在诗歌中，通过描写与主要对象相反的事物，借以衬托主要对象，称为“反衬”。 反衬又有以动衬静、以声衬寂、以乐景衬哀情等。
例：蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
3、（1）：作者要找的是怎么样一个人？
（2）：为什么要寻这样一个人， “他”还有寓意吗？
根据所学的知识和对作品所把握到的内容，自由探究，发表见解。
（这首词作于宋淳熙元年或二年。当时，强敌压境，国势日衰，而南宋统治阶级却不思恢复，偏安江左，沉湎于歌舞享乐，以粉饰太平。洞察形势的辛弃疾，欲补天穹，却恨无路请缨。他满腹的激情、哀伤、怨恨，交织成了这幅元夕求索图。国难当头，朝廷只顾偷安，人们也都“笑语盈盈”，有谁在为风雨飘摇中的国家忧虑？作者寻找着知音。那个不在“蛾儿雪柳”之众、却独立在灯火阑珊处，不同凡俗、自甘寂寞的“他”，正是作者所追慕的对象。）
★拓展迁移
题都城南庄
崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
鉴赏本诗的反衬手法
★名句积累
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。《京口北固亭怀古》
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 《永遇乐 》
何处望神州,满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。《南乡子》
青山遮不住,毕竟东流去. 《菩萨蛮》
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.《西江月》
我见青山多妩媚,料青山,见我应如是. 《沁园春 》
★课外练习
1、 赏析这首词所运用的手法和抒发的思想感情。
生查子 元夕
欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪满春衫袖。
2、谈谈你对“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”作为人生境界的理解。
（三）课堂小结
本文选自粤教版选修教材《唐诗宋词元散曲选读》。经过初中和高中阶段的古诗文的学习、积累，学生对诗词有了一定的理解能力。本首词在字面层次上的理解不难，难的是通过写作背景理解“他”的寓意，以及作者的思想境界。
小结：本词通过对元宵盛况的描写，表现“那人”自甘淡泊、不同流俗的品格，寄托了词人的理想人格——不同流俗，志怀高远，别有所求的志向。其含义就是不与主和派同流合污，坚持抗敌报国的正义立场。
（四）拓展交流
(新课标I)阅读下列这首唐诗，完成题目。(11分)
发临洮将赴北亭留别①
阅说轮台路②，连年见雪飞。
春风不曾到，汉使亦应稀。
白草通疏勒，青山过武威。
勤王敢道远，私向梦中归。
[注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭，唐六都护府之一，治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。
6与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分)
答:
7.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？(6分)
答:
参考答案
1. 正月十五日 题目
2. 忽如一夜春风来 千树万树梨花开
3. 忽然回头一看，竟在那灯花稀落的僻静去处发现了她。
4. 通过描绘元宵佳节满城灯火，游人如云，彻夜歌舞的场面，记叙了一对意中人在长街偶然相遇的情景
5. 众里/寻他/千百/度，蓦然/回首，那人/却在，灯火/阑珊/处。
6. 《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威”通过描写春风不来、人少、植被稀疏来衬托北庭连年见雪飞的苦寒的恶劣环境。
7. 尾联表达了作者以国事为重，竭力完成王命的强烈的爱国主义情怀和为了国事，即使思念家乡、亲人想和亲人团聚也只能梦中悄悄思念，把思乡放在了次要位置的复杂感情。诗歌尾联说“勤王”即使指尽力王事，也就是指要竭尽全力报效祖国，写出了作者不因距离遥远、环境恶劣而报效祖国的决心，而“私向梦中归”表达了诗人想念家乡，想和亲人团聚的情感，但在国事面前，诗人把轻重分的很清楚，表达了诗人即使思念家乡和亲人，但也会以国事为重的强烈的爱国主义情怀。对全诗的感情抒发在内容情感上起了点染和升华的作用，全面地抒发了诗人的爱国情怀；在结构上点明了诗歌主旨，升华了主题，言简义丰，言有尽意无穷。

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