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华东师范大学广陵实验初级中学 历史 学科学案
第3课 古代印度
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【学习目标】
1、历史解释：结合地图，了解古代印度与今天印度的区别。
2、时空观念：知道古代印度文明发展的简要过程；了解古代印度典型文明成就及其价值。
3、唯物史观：理解种姓制度的实质、佛教产生及其能够迅速传播的原因。（难点）
二、自主学习·梳理新知【自主学习】
（一） 古代印度河流域的文明
1、地理位置：古代印度在地理上指今天的_____。发源于______
2、早期文明遗址：_______和______，后来因不明原因衰亡
3、鼎盛：公元前1500年左右________侵入印度并定居下来，________统治时期，基本上实现统一。首都是______是当时世界上最繁华城市之一。
4、文明成就：____、___、_____、____、____
（二）森严的种姓制度
5、建立：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“_______”。
6、四个等级：最高等级是_______，掌管_______；第二等级是_____掌管____和____权力；第三等级是______，从事____ 、 ______和______ ；第四等级是______，要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的______。
（三） 创立佛教
7、时间：______；创始人：______；核心教义：宣扬______
8、传播：公元前3世纪后，开始向外传播。______，传到中国______，再传入内地。后又传到朝鲜、日本等国。
二、能力提升
1.概括种姓制度的特征和影响。
2．佛教创立的时间、地点和创始人,并归纳佛教的教义内容。
3．结合你所了解的历史知识,说出佛教传入中国后,中国深受佛教影响的文明成就。
【巩固练习】
（2021·湖南怀化）12．乐山大佛为弥勒佛坐像，通高71米，是中国最大的一尊摩崖石刻造像，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。与此尊坐像相关宗教的创始人是（ ）
A．耶稣 B．李耳 C．穆罕默德 D．乔达摩·悉达多
（2021·黑龙江绥化）19．公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立的宗教是（ ）
A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教
（2021·湖北十堰）6．下图反映了古代历史上一种森严的社会制度，下列选项与图片内容相符合的是（ ）
A. 古代中国——分封制
B. 古希腊——民主政治
C. 古巴比伦——君主专制制度
D. 古印度——种姓制度
（2021·内蒙古通辽）8. 人类最早的文明是在适合农业耕种的大河流域产生的，雅利安人在恒河流域等建立了一系列国家。在国家形成过程中，出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于（ ）
A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代印度 D. 古代罗马
（2021·湖南娄底）40．玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”。这印证了印度历史上的哪一制度？（ ）
A．种姓制度 B．庄园制度 C．城邦制度 D．封君封臣制度
（2021·江苏徐州）22．“当他们分割普鲁沙（巨人）时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这则材料从侧面反映了（ ）
A．印度的种姓制度 B．埃及至高无上的王权
C．雅典的直接民主 D．古巴比伦的法治传统
1．阿拉伯帝国创造了辉煌灿烂的文化成就，下列对阿拉伯数字的理解正确的是
A．是阿拉伯人发明的 B．古印度人发明，阿拉伯人加以改进并传播
C．阿拉伯人创制拉丁字母的基础上发明的 D．古罗马人发明，阿拉伯人传播的
2．“心是菩提树，身为明镜台。明镜本清净，何处染尘埃！”。你知道这首诗词与哪一宗教有关（　　）
A．基督教 B．伊斯兰教 C．佛教 D．道教
3．古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆，古代印度文明最早出现于印度河流域。公元前1500年以后，侵入印度逐渐建立起许多小国家的是( )
A．苏美尔人 B．雅利安人 C．希伯来人 D．阿拉伯人
4. 下列对印度的种姓制度的认识不正确的是（ ）
A. 是为了维护奴隶主的统治地位而采用的一种制度
B. 是古印度在向奴隶社会过渡的过程中逐渐形成的一种制度
C. 种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良的影响
D. 各个等级中虽有高低贵贱之别，但可以互通婚姻，差别不大
5.孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝，因其创建者旃陀罗笈多出身于一个饲养孔雀的家族而得名。下面对孔雀王朝的表述有误的是（　 　）
A．雅利安人建立 B．是古代印度文明的鼎盛时期
C．统一了整个印度半岛 D．首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一
阅读材料，回答下列问题
新加坡《联合早报》曾刊文《印度认可超越中国带来的警醒》。文章说，美国人口普查局不久前公布最新调查报告显示，到2025年印度认可将超越中国，成为世界第一。对此，印度国内有着复杂的感受。一些人认为，这是一件值得自豪的事情。《印度时报》曾发表文章称，目前印度人口规模不是负担，而是经济发展的最大优势。据此回答下列问题。
（1）古代印度建立起奴隶制国家的是什么人？他们在数学领域为世界做出了什么贡献？
（2）瞿折罗人高级领导人曾说：“拉贾斯坦邦政府必须认识到民众的心情，立即给瞿折罗人实施配额制度。”上述材料中的瞿折罗在印度种姓制度里属于哪一等级？这种制度对印度社会产生了什么影响？
（3）作为文明古国的印度在思想上对世界产生的影响也是巨大的，请举例说明。这种思想在当时有什么进步意义？我们今天应该如何对待这种现象？
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