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《我们周围的空气》复习导学案
复习目标：
1. 知道空气中各成分的体积分数，并且知道空气是混合物；
2. 学会测定空气中氧气的实验方法。
3、理解化学式的含义，并能用规范的语言描述化学式的含义
4、知道一些常见元素和原子团的化合价，并熟记化合价
5、能用化学式表示某些物质的组成，并能用化合价推求化学式
6、掌握实验室制取氧气的方法、药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项。
7、知道氧气的主要性质和用途；氧气能跟许多物质发生氧化反应及相应的化学方程式
自主复习
1、空气的组成：空气按体积计算大约是氮气：________；氧气_______；稀有气体_______；_______0.03%；其他气体和杂质：_______。一般情况下，空气的成分是_______的。
2、煤炭在空气中可以燃烧，说明空气中含有________；。酥脆的饼干，长期露置在空气中会变软，这说明空气中含有________； ，澄清的石灰水长期露置在空气中会逐渐变浑浊，可证明空气中含有少量的_______。 。
3、在工业上，用———————的方法得到氧气、氮气 、稀有气体。
4、氧气的用途：————、—————5、氮气的用途：———、———、———。
6、稀有气体主要用于：——————
7、化学式能表示哪些意义？其中有哪些意义属于宏观意义？有哪些属于微观意义？
8、化合价有＿＿＿价和＿＿＿价。在化合物里，金属元素通常显＿＿价，非金属元素通常显＿＿价，氢元素通常显＿＿＿价，氧元素通常显＿＿＿价。
9、元素化合价的规则是什么？为什么单质中元素的化合价为0？
10、氧气的实验室制法 ⑴药品：________________和___________
⑵反应原理：______________________，反应类型是___________
⑶主要仪器：____________、___________、双孔橡皮塞、导管、集气瓶、水槽⑷收集方法：_____________法或________________法
⑸验满方法：排水法收集时，当看到有__________从集气瓶口冒出时即已收集满；用向上排空气法收集时，用带火星的木条__________集气瓶口，当看到____________时即已收集满.
⑹注意：制取气体前，应先检查装置___________。反应中，二氧化锰起_________作用，加快了过氧化氢的分解。另外，利用其他含有__________的物质也可以制取氧气，如___________、_________
14、催化剂 ⑴定义：凡能_________其他物质的________________，而本身的_________和____________在反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂。⑵特点：“一变、二不变”
⑶注意：催化剂的作用只是改变其他物质的反应速率，并不能改变生成物的多少，也不能使本来不反应的物质发生反应
合作深化
小组合作：以小组为单位，交流你的复习成果和困惑
典例解析
根据下图装置回答问题：
⑴写出图中指定仪器的名称：①__________②___________③____________
⑵实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______，若要收集一瓶纯净的氧气可以选择装置_____，若要收集一瓶干燥的氧气可以选择装置____
⑶用装置C收集的气体应该具有的性质是_____________________________________
交流展示，归纳提升 组内交流展示后师生合作完善
训练达标 《学业检测指南》 15-18页

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