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2022独家高考作文热点终极押题及范文主题：坚持以美育人，以文化人
美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。中办、国办近日印发《关于全面加强和改进新
时代学校美育工作的意见》，提出以提高学生审美和人文素养为目标，把美育纳入各级各类
学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段。这一重要文件，明确了新时代学校美育为什
么做、做什么、怎么做，强化了学校美育的育人功能，对引导全社会重视美育的价值、营
造共同促进学校美有发展的社会氛围，具有重要示范带动意义。
自古以来，中国都重视美育对立德树人的作用。上古时期，中国便己出现诗、乐、舞
三位一体的乐教：西周建立起来的礼乐文化制度，则对中国数千年文明产生了极为深远的
影响。春秋时期，孔子提出的“兴于诗，立于礼，成于乐”“志于道，据于德，依于仁，游
于艺”等思想，更奠定了审美教育特别是艺术教育在中国文化中不可替代的地位。孔子深
知艺术审美的力量，虽然“礼”与“德”已由德育内化为一种心理要求，但只有“成于乐”
“游于艺”的美育才是最高境界。
在此，道德目标通过审美转化，成为自由人性的有机组成而发端内心，让枯燥严肃的
理性染上灵动的色彩。孔子的美育思想是后世“文以载道”的理论基础，也是其精神价值
核心所在，一直被此后的儒家所继承。如战国孟子提出“充实之谓美”：西汉《乐记》提出
“乐者，通伦理者也”：宋明理学经广泛吸收佛道理论之后，将美育理论本体化、精致化、
体系化，提倡洒落自得、浑然至乐的人生风范和人生境界，强调通过“乐”这一自由心境
的体验，达到真、善、美及知、情、意的统一，等等。不难看出，中国传统美育不仅传授
艺术形式带来的审美情感，而且蕴含深厚浓郁的家国情怀、社会理性与道德精神。
《关于全面加强和改进新时代美育工作的意见》强调学校美育要弘扬中华美育精神。
弘扬中华美育精神有许多方面，其中一个重要方面就是把塑造“心灵美”放在首位。
大家都知道中国美学有八个字：“外师造化，中得心源。”这是唐代大画家张璪的话，
成为中国绘画美学的纲领性命题。“造化”就是生生不息的万物一体的世界，亦即中国美学
说的“自然”。“心源”是说“心”为照亮世界万物之源，世界万物就在这个“心”上映照、
显现、敞亮。所以宗白华说：“一切美的光是来自心灵的源泉：没有心灵的映射，是无所谓
美的。”又说，宋元山水画“是世界最心灵化的艺术，而同时是自然本身”。这就是说，在
中国美学看来，“心”是照亮美的光之源，没有美的心灵，就不能照亮世界万物的本真之美。

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