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第二单元 遵守社会秩序
第四课 社会生活讲道德
4.1 尊重他人
01
懂得尊重是文明社会的重要特征，社会生活中尊重他人是一种美德。
02
理解尊重他人的价值和意义。（重点）
03
掌握尊重他人的方法（难点）
一、尊重是交往的起点
1
面对上述两种场景，你的感受有何不同？
思考什么是尊重？
运用你的经验
1.尊重他人的含义？
尊重即尊敬、重视。
故事会
1、你是如何看待商人的做法？
2、为什么推销员永远忘不了商人哈默？
著名商人哈默看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的杯中，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记铅笔了，希望不要介意。最后他说“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上哈默，并自我介绍:“你可能已忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你。你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是推销铅笔的乞丐，直到你跑来并告诉我，说我是一个商人为止。”
每个人都是有尊严的个体都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。满足感成就感等.
古语赏析
敬人者，人恒敬之！
尊重是相互的，相互尊重有利于形成互敬融洽的关系！
尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
2.为什么要尊重他人？(尊重的重要性）
01
尊重他人是一个人内在修养的外在表现.社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等
02
每个人都是有尊严的个体都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。满足感成就感等.相反，如果得不到他人的尊重与认可往在会产生自卑感、挫败感等。
03
尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
2.尊重从我做起
1
小组合作探究：如果你遇到类似情况，你会怎么做？请说明你的理由。
情境一 小东打算放学后去参加美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请
01
情境二小光在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来到他家一起商量撰写演讲稿
02
情境三 小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却不
03
1、积极关注、重视他人。考虑他人的感受，给予热情的帮助。
思考：
1、你是如何看待管理人员扔证件事件
此事件给你带来怎样的启示？
“己所不欲，勿施于人。”——《论语》
2、平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，不轻视、不歧视他人。
3、学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。
知识拓展：如何做到平等待人
①发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。
②增强平等意识，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而轻视、歧视他人。
③平等地对待那些处于不利地位的人或弱势群体，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所自及的帮助。
台湾作家林清玄当年做记者时,曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起,第一次被捉到。他在文章的最后,情不自禁地感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,又是那么斯文有气质,如果不做小偷,做任何一行都会有成就的吧!”没想到,他20年前无心写下的这句话,却影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当事呢 ”从此,他脱胎换骨,重新做人。
思考：为什么小偷脱胎换骨，重新做人？
3、怎样尊重他人？ P35-36
①积极关注、重视他人。考虑他人的感受，给予热情的帮助。
②平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，不轻视、不歧视他人。
①学会换位思考。己所不欲，勿施于人。
②学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
尊重他人
尊重从我做起
尊重他人的重要性
尊重他人的意义
积极关注，重视他人
平等对待他人
学会换位思考
学会欣赏他人
尊重是交往的起点
本
课
小
结
1、早自习时,八(2)班的小张气呼呼地向老师报告:“他们又喊我的绰号了!”老师问:“谁呀 ”小张说:“癞蛤蟆、水泡眼，还有大头。”这个故事启示我们
A.尊重他人,首先就要尊重自己
B.叫绰号是同学间友情深的表现
C.想贏得他人的尊重,首先要尊重他人
D.不尊重他人要受到法律的制裁
2、一个永远也不欣赏别人的人，也是一个永远也不被别人欣赏的人。这告诉我们，在交往中要
①学会欣赏他人、赞美他人
②学会宽容他人
③善于发现他人身上的闪光点
④学会欣赏自己独特的美
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
3、“敬人者，人恒敬之。”之所以要尊重他人，从社会发展的角度看，是因为
A.只要尊重他人，就能得到他人的尊重
B.尊重他人是一个人外在修养的内在表现
C.尊重能够消除矛盾，促进社会生活和谐融治
D.尊重有利于促进社会进步,提高社会文明程度
4、孙学生吴某和家长正在通过斑马线，右转车辆主动停车让行,吴某对礼让斑马线的司机深深鞠躬致谢。这一幕被正在进行高峰期视频巡检的民警发现后发到朋友圈，收获了大量点赞。这告诉我们
①尊重是社会关系的基石 ②尊重他人，也会获得他人的尊重
③可以随意转 发网络信息 ④尊重有利于形成融治的社会关系
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
5、下列同学的行为，体现尊重他人的是
A.田宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错
B.小勇为人谦虚,对他人的意见言听计从
C.姜某与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和
D.玲玲为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料
6、一日,在江西省上饶市余干县，一名消防员正站在消防云梯上进行维护工作,对面学校操场上4名学生站成一排向他敬礼。消防员说，他瞬间被暖到自了。消防员“被暖到”是因为
A.关爱他人能够减少摩擦，消除隔阂
B.负面情感能让我们体会到世界的美好
C.受到他人尊重能够产生良好的心理体验
D.诚信增进社会的互信，减少社会的矛盾
7、古代的尊重是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行,而现在尊重已经逐渐引申为平等相待的心态及其言行。下列古诗句能够体现此含义的是
A.君子泰而不骄，小人骄而不泰 《论语》
B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 《离骚》
C.孝子亲则子孝,钦于人则众钦 《省心录》
D.学向勤中得,萤窗万卷书 《勤学》
8、老师发现沉默寡言的小余笛子吹得不错，就多次让他在学校活动中表演节目。在老师和同学的不断鼓励之下,小余变得越来越开朗，越来越自信。小余的变化告诉我们
①相互尊重就能够促进社会进步
②只有有一技之长的人才值得尊重出
③要善于发现他人的潜质和特长
④受到他人尊重能够增强 自信
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9、小刚请小明喝饮料，并兴致勃勃地谈论昨晚看的球赛是如何的精彩，小明边喝饮料边玩手机，心不在焉地“嗯嗯、哦哦”地应付着小刚。对于小明的行为，下列说法正确的是
A.给予了小刚应有的、适当的关注
B.对小刚缺乏足够的关注和尊重
C.对小刚的请求没有给予热情帮助
D.没有做到理解、包容小刚
10、2020年9月7日,陕西有一家“网红”书店因为拒绝农民工进店，在网上引发了热议。当事人李先生说:“保安问我是不是旁边工地上的农民工，我说不是,而且他问了我两遍....最终，李先生被放行，进入了书店。这件事让李先生的心里五味杂陈。这警示我们要
①关心他人,物质上帮助他人
②平等待人,尊重他人的人格
③尊重他人,体会他人的感受
④欣赏他人，赞美他人的优点
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
11、2020年10月，在微博上，一.张“无健康码由此进人”C的图片，加上“无锡，善....”的配文,引来了3万多次转发,19万次点赞和5000多条评论。根据照片上的内容,使用老人机或者无手机、手机没电、不会操作无微信的旅客,可以通过专门的服务通道出站。无锡火车站的做法体现了现
A.热爱劳动，服务社会
B.尊重他人，友善待人
C.爱岗敬业，奉献社会
D.平等待人,欣赏他人
参考答案：
1.C 2.A 3.D 4.D 5.D 6.C 7.C
8.D 9.B 10.C 11.B

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