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部编版三年级语文下册课内阅读
(一)海底世界（节选）
海里的动物，各有各的活动方法。海参( )靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭( )子，每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能(突 忽) 然向前方喷水， 和用水的(反 返)推力迅速后退。 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船(低 底)下作免费的长途旅行。
海底的植物差异并也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞( )海藻，要用显微(镜 境)才能看清楚。 最大的海藻长达二三百米，是地球上最长( )的生物。
1.用“\”划去文中括号内不恰当的字。(2分)
2.给文中加点的字注拼音。(2分)
3.用“------”画出能概括第一自然段意思的句子，井分析本段的结构是( )。
A.分一总 B.总一分 C.总一分一总
4.在文中找出下列词语的近义词和反义词。(2 分)
近义词:旅游一（ ）各式各样- ( )
反义词:模糊---( ) 前进一( )
5.用横线出比喻句，用曲线画出拟人句。 (2分)
(二)火烧云(节选)
这地方的火烧云变化极多 一会儿红彤彤的 一会儿金灿灿的 一会儿半紫半黄 一会儿半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南、马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大那子，跟庙门前的石头那子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很成武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像。什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛，沉静一会几再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云就下去了。
1.在 里填上合适的标点符号。
2.画线句子运用了________手法，说明了火烧云_______,_______的特点。
3.文中说火烧云像________,像________，又像________说明了火烧云的又一个特点是_______________。
4."一会儿工夫.火烧云就下去了。”结尾句有什么表达效果
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5.结合实际说说葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色组合的特点，并说说这样写有什么好处。
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(三)海底世界（节选）
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，和用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1.在文中找出下列词语的近义词。
忽然-----（ ） 进攻-----（ ） 一般-----（ ）
2.这段话是围绕哪句话写的？用横线画出来。这样的句子就叫_______句。
3.这段话主要写_____________________，具体介绍了_______、_______、_______、_______和有些贝类的活动方法。
4.文中“巴”的意思是_______________________
5.“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”这个句子运用的修辞手法是______________，这样写的好处是_________________________________________.
6.学习这段文字的表达手法，以“课间活动真是丰富多彩”为总起句写一段话。
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(四)肥皂泡（节选）
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和（huò hè）弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇(shān shàn)子在下面轻轻地扇(shān shàn)送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散(s n sàn)分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄(bó báo)的球，会扯成长圆的形式，颤(chàn zhàn )巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散(s n sàn)裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1.给文中的字选择正确的读音，画上“√”。
2.写出下列词语的反义词。
轻----（ ）软----（ ）溶化----（ ）
分裂----（ ）四散----（ ）零乱----（ ）
3.照样子，写词语。
颤巍巍（ABB）________ __________ _________
4.选文第1自然段讲的是_______________________，第2自然段主要写肥皂泡的___________________。
5.用“ ”在第1自然段中圈出描写肥皂泡的动作的词。
6.第2自然段中哪些词语说明肥皂泡很美丽？
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7.肥皂泡吹得很大时，大家的心情怎样？从文中哪句话可以看出？
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