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教科版科学四年级下册课本研讨题答案
第一单元植物的生长变化
P3
1.不同植物种子的内部结构有什么相同之处
答：植物的种子千差万别，不同植物的种子有 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )不同的特征，它们的大小、形状、颜色、气味、表面光滑程度等各方面都有不同之处。
2.不同植物种子的内部结构有什么相同之处
答：不同植物种子的内部有相同的基本结构。种子表面都有种皮，种皮起到保护种子的作用;种子内部都有胚，胚由胚芽、胚根、胚轴、子叶组成，胚可以发育成植物的根、茎、叶;玉米等单子叶植物种子中有胚乳，胚乳为种子的发育提供营养。
3.种子的哪一部分有可能发育成植物
答：种子的胚有可能发育成植物。胚是新植物的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴发育成植物的根和茎中间连接的部分，子叶内储存着丰富的营养物质，为种子萌发提供发育所需的养分。21世纪21世纪教育网有
P6 1.研讨一为什么要选择饱满的、没有受 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )过伤的种子播种
答：并不是所有种子都会发芽。种子里，营养部分(胚乳或子叶)占了种子的大多数部分，它们为种子萌发做准备({提供营养),通常饱满的种子里储存的营养物质多，能提升发芽率。而受伤的种子,由于某个或某些结构受到损害，基本失去了生命力。所以要选择地消，没有受过伤的种子播种， 能提升种子的发芽， 成长的概率。
研讨二需要提供什么条件,种子才能顺利萌发 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )我们的依据是什么
答：除了种子自身条件外,种子的萌发需要适宜的温度、水分和空气。依据是我们种植凤仙花种子时，先选择湿润的土壤，然后放在温暖的地方,种子才会顺利发芽。
3.研讨三怎样才能做好观察记录，了解植物一-生的生长变化
答：观察植物的生长变化是一项 长期的观察研究活动，需要做好管理植物、观察植物的变化和认真记录等多项工作。除在种子萌发的过程中，每天记录一次根的长度之外，从芽出土开始，每周还应测量次植株的高度，观察叶的形状、数量和大小，并记在观察记录表上。同时，要给植物拍照或画简图，更直观地记录植物的生长状态;也可以写观察日记,详细记录。21*cnjy*com21·cn·jy·com21世纪21世纪教育网有21*cnjy*com
P9 1.研讨一为什么种下 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的种子有些没有萌发,可能是什么原因造成的呢
答：种子萌发需要适宜的温度、水分和空气，而且种子的结构要完整。有些种子没有萌发,可能是外部条件不适宜，也可能是种子本身结构有损坏,失去生命力而腐烂。
2.研讨二试管中水位的变化说明了什么
答：试管中的水位下降，说明水分减少了,由于水面被植物油覆盖,水分不能蒸发，只有一个原因,那就是植物的根将水分吸收了。这说明植物的根能吸收水分。【来源：21cnj*y.co*m】21世纪教育网21-cn-jy.com21教育网
3.研讨三根除了能吸收水分，还有固定植 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )物的作用，生活中哪些现象可以作为证据呢
答：有些植物的根数量很多，分支也多，将它们从士壤中提出来时，需要很大的力气，比如我们更将成熟的梦卜等蔬菜从土壤中拨出来，会费很大力气。移植花草时，将花本从盆中提出来,会发现有些费力，而且根上面附着很多的土壤颗粒，这也说明根具有固定植物的作用。
p12 1.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处？
答：植物的叶子平展且在茎上交叉生长 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，能够使叶子接收更多的阳光,有利于县店植物通过光合作用来制造植物生长所需的养料。
2.植物茎、叶对植物生存有什么作用？
答：茎能够支撑植物，有运输水分、无机盐及营养物质的作用;叶能够吸收阳光，合成营养物质，也能通过蒸腾作带阳用给植物降温,并促进根茎对水分、无机盐的吸收和运输。
3.根据植物根、茎、叶的特征，推测适合植物生活的环境。
答：仙人掌生活在沙漠地区，它的叶刺降低了蒸腾作用造成的水分丧失;香蕉树生活在气候湿热的热带及亚热带地区，叶子宽阔，能够接收更多的阳光，合成营养物质;松树生活在温带、寒温带和寒带地区，叶子呈针状，可防止叶子被冻伤，减少水分的散失。向日葵的茎是直立茎,茎直立生长于地面,便于枝叶伸展，接收更多阳光;矮牵牛的茎是缠绕茎，茎柔软不能直立，能够沿着其他物体呈螺旋状缠绕;西瓜的茎是匍匐茎，细软，不能直立,沿地面生长;士豆是块茎，能够贮存淀粉:葡萄的茎是攀缘茎,靠卷须或吸盘攀附着在其他物体向上生长。
P14 研讨一雄蕊和雌蕊分别有什么 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )作用
1.雄蕊
雄蕊是花的雄性生殖器官，由花丝和花药组成，花药能产生花粉。花丝通常呈丝状,着生在花托上。花丝是起支持作用的,并能使花药向外伸展。花丝顶端着生花药。花药中有花粉囊，里面有花粉。花粉成熟后,花粉囊裂开，放出花粉。
2.雌蕊
雌蕊位于花的中央，是花的雌性生殖器官，雌蕊的子房可以发育成果实。一个典型的雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成。基部膨大成囊状体的部分叫子房，子房上部的长颈叫花柱,花柱顶端略为膨大的部分叫柱头。
柱头是承受花粉的部分，柱头能分泌黏液，使花粉易被固定。花柱介于柱头和子房之间，是花粉管进人子房的通道。子房的里面是胚珠,其内部有一个卵细胞，可与花粉细胞结合发育成种子。
2.研讨二花的哪一部分将来有可能发育成果实
答：果实是植物体的一部分，花受精后(花粉与胚珠内部的卵细胞结合)，子房逐渐长大，成为果实。子房是雌蕊下面膨大的部分，里面有胚珠。子房发育成果实，胚珠发育成种子。21教育网2·1·c·n·j·y
P16 研讨一果实都有果皮和种子它们分别有 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )什么作用？
答：果皮由子房壁发育而来在外面包裹着种子，起到保护种子的作用。种子由胚珠经过传粉受精形成。在适宜的条件下,种子会发育成新的植株，起到繁殖作用。
2.研讨二一个凤仙花果实中有多少粒种子 一株凤仙花大约可以收获多少粒种子 结出这么多种子有什么意义呢
答：一个凤仙花果实中大约有18粒种子,呈黑褐色,形状似桃形。一株凤仙花有20个左右的果实,大约可以收获400粒种子。植物的种子有繁殖，延续并壮大种族的作用。我们种下了一颗风仙花种子，又收获了许多种子!这些种子传播出去,在适宜的环境下又会长出许多株凤仙花，每株凤仙花又会结出许多种子。凤仙花的种族就是这样延续并壮大的。21·世纪*教育网【来源：21·世纪·教育·网】21cnjy.com21·cn·jy·com
研讨3我们经常吃的食物哪些 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )是果实,哪些是种子
答：我们经常吃的食物有:
(1)水果类:苹果、桃子、梨、葡萄、西瓜等。
(2)蔬菜类:西红柿、黄瓜、茄子、豆角等。
(3)豆类:黄豆、绿豆、豌豆等。
(4)坚果类:核桃花生松子、瓜子等。
(5)粮食类:水稻、玉米、小麦等。
其中,水果类和蔬菜类食用的部分通常是果实(果实中的果皮)豆类，坚果类和粮食类食用的部分通常是种子。2-1-c-n-j-y21·世纪*教育网
P18 1.植物有哪些传播种子的方式？它们的果实和种子分别有什么特点？
答：传播种子的方式有弹力 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )传播、动物传播、水力传播、风力传播。利用弹力传播种子的植物,其果实在成熟时能够爆裂;利用动物传播种子的植物，其果实上有倒钩或多肉香甜;利用风力传播种子的植物,其果实或种子较轻,带翅或绒毛;利用水力传播种子的植物，生长在水边或水中,其果实可以浮在水面上。【版权所有：21教育】21cnjy.com【来源：21·世纪·教育·网】
植物将种子传播出去有什么意义呢？
答：植 ( http: / / www.21cnjy.com )物将种子传播 出去扩大了后代的才生分布范围,使新生的植物能够获得更多的资源，提高生存机会,有利于种族繁衍。
P20 1.风仙花生长的过程中，哪些现 ( http: / / www.21cnjy.com )象可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物的生长？
答：1在种植风仙花的过程中，要经常给凤仙花浇水，否则凤仙花容易变得枯黄落叶，甚至枯死。说明水可以影响风仙花的生长。
2种植风仙花的花盆要放在阳光充足的地方，否则植株会变黄、矮小，甚至枯死。说明阳光可以影响风仙花的生长。
3在叶子蒸腾实验中,如果长时间用不透气的塑料袋将叶片包裹住，叶子会枯死说明植物的生长需要空气。而且植物要进行光合作用,需要吸收空气中的二氧化碳。
4夏天是凤仙花生长旺盛的季节，秋天后植株枯萎。说明温度会影响凤仙花的生长。21教育名师原创作品21世纪21世纪教育网有21世纪教育网21-cn-jy.comwww-2-1-cnjy-com
2.研讨二成熟的凤仙花植株包括哪几部分 每部分有什么作用
答：成熟的凤仙花植株包括根、茎、叶 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、花、果实、种子六部分。根、茎、叶是植物的营养器官，能够维持植物的生命;花、果实、种子是植物的繁殖器官,能够繁殖后代。21*cnjy*com2·1·c·n·j·y2-1-c-n-j-y
研讨三凤仙花的生命周期是多长时间 运用我 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )们的观察记录说明凤仙花生长变化的规律。
答：凤仙花的生长周期约为150~240天左右。
凤仙花于3、4月间播种，以4月播种最为适宜，一周左右会发芽，幼苗不断生长,到6月中上旬即可开花，花期可保持两个多月,之后花朵凋谢，结出果实，然后要等到第一次霜冻才会枯菱，时间大约在10月~12月(南北方有差异)。
总结:凤仙花的-一生要经历种子萌发，幼苗生长发育、植物开花、结果以及衰老、死亡的过程。21教育网【来源：21·世纪·教育·网】【出处：21教育名师】
第二单元电路
P23设想一下,如果没有电，我们的生 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )活会变成什么样子
答：随着电的广泛应用，各种电器逐渐进人我们的生活，如空调、冰箱、洗衣机、电饭锅、电磁炉、手机、电脑等。这些东西的出现使我们的生活越来越方便与舒适。如果没有电，随着太阳西下，我们将迎来一个黑暗的世界。夜晚没有照明设备，手机电力耗尽后，我们将无法与外界进行联系。我们无法乘坐电梯上楼，家里的电器也将无法工作。饿的时候，电饭锅不能帮我们做饭;热的时候，空调也无法为我们降低室温;洗完头发，也不能用吹风机吹干，我们的生活将会受到很大的影响。电是生产和生活中的重要能源，我们应该节约用电。
P25 2.研讨二分析哪些连接能点亮小 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。
答：电池的两极分别与小灯泡的两个连接点相连的电路，能点亮小灯泡，否则不能点亮小灯泡。图1和图3能够点亮小灯泡，图2和图4不能点亮小灯泡。21·cn·jy·com【来源：21cnj*y.co*m】21·世纪*教育网2·1·c·n·j·y
研寸三你认为小灯泡是如何亮起来的
答：电从电池的一极流出来,通过 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )导线流到小灯泡的一个连接点，再经过与连接点相连的金属架，流到灯丝,然后从号一个金属架流到小灯泡的另一个连接点，最后流回到电池的另一极，小灯泡的灯丝有电流流经,小灯泡就能亮起来。【来源：21·世纪·教育·网】【出处：21教育名师】
P281.研讨一你认为电流动的路径是怎 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )样的 把你的想法用箭头在连接图中表示出来。答：电流从电池的正极流出，先通过导线流经小灯泡，再通过导线流过开关，最后通过导线济国电池的负极。
2.在电路中哪些电器元件是必备的？如果我们将小灯泡换成小风扇或小电动机，会有什么现象？
答：电源、导线、用电器是必备的元件。如果将小灯泡换成小风扇，小风扇会转动起来，换成小电动机，也能运转起来。
P30交流检测情况。电路中的哪一部分出了故 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )障,你是怎么知道的 又是怎么排除的
答：把故障电路的某一部分电路或某一个元件连到电路检测器的两个检测头之间，如果小灯泡亮了,说明这一部分电路或这个元件是畅通的、没有故障的，否则就说明这一部分电路或这个元件不畅通、有故障。排除故障的方法有重新连接和替换，对于接触不良所导致的故障，可以采用重新连接的方法排除故障;对于元件损坏导致的故障，可以采用替换的方法排除故障。www-2-1-cnjy-comwww-2-1-cnjy-com21·世纪*教育网
P32 1.研讨一下表是一个 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )接线盒的检测记录，你能用示意图说明接线盒内部是怎样连接的吗
答：用电路检测器的两根导线分别接触两个接线柱，观察电路检测器的小灯泡，如果小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间有导线连接;如果电路检测器的小灯泡不亮，说明这两个接线柱之间没有导线连接。因为2--3,2-4、3--4都亮了21教育名师原创作品2-1-c-n-j-y21教育名师原创作品
如果是5个或6个接线柱的接线盒怎样才能 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )毫无遗漏地检测任意两个接线柱之间的通断情况
答：5个接线柱的接线盒的检测顺序是:
1-2;1-3;1-4;1-5
2-3;2-4;2-5
3-4;3-521*m
4-5
6个接线柱的接线盒的检测顺序是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ):1-2;1-3;1-4;1-5;1-6
2-3;2-4;2-5;2-6
3-4;3-5;3-6
4-5,4-6
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P351.研讨一整理检测记录。在检测的物 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )体中哪些能使小灯泡亮起来，哪些不能使小灯泡亮起来，我们对物体导电性的预测与实际的检测结果相同吗 我们检测的结果都一样吗？答：我们小组共检测了20种物体。检测中能使小灯泡发光的物体有8种，不能使小灯泡发光的物体有12种。我们小组预测正确的物体有16种，预测错误的物体有4种。经过实验发现，金属基本上都是容易导电的。在预测中，出现错误最多的就是铅笔芯和羽毛这两种物质。错误的原因是没有认识到铅笔芯是由石墨制成的,石墨是一种导体;羽毛是由蛋白质构成的，蛋白质属于非电解质。其他预测错误是因为没有掌握正确的科学知识。
2.研讨二我们通常将那些容易导电的物体称为导 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )体，将不容易导电的物体称为绝缘体。在检测的物体中，哪些是导体，哪些是绝缘体
答：导电性是材料的基本属性之一。在检测的物体中，回形针、钥匙、导线(芯)、铁钉、金属纽扣、长尾夹、铅笔芯、一元硬币是导体;橡皮、木质铅笔、粉笔、塑料尺、干树枝玻璃片、吸管、透明胶带、砖块、瓷勺、泡沫块、羽毛是绝缘体。21世纪教育网21-cn-jy.com21·cn·jy·com
3.研讨三下图中这些物品的哪些部分是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )用导体材料制成的，哪些部分是用绝缘材料制成的 为什么这样选用材料
答：电池盒、小灯座、开关和插头的金属部分是用导体材料制成的。电池盒、小灯座、开关的塑料部分和插头的橡胶部分是用绝缘材料制成的，利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。绝缘体的使用是为了防止人们出现触电等情况。
P38 1.研讨一回形针开关是怎样控制 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )电流的通与断的
答：以回形针大的一端为轴,转动回形针,使之与图钉断开连接，电流不能通过开关，小灯泡不会被点亮。把回形针小的一端转回原位，使之与图钉接触，电流可以通过开关,小灯泡会被点亮。
2.研讨二你还能用其他的材料和方法做一个小开关吗 你是怎样制作的，你的小开关有什么特点 【出处：21教育名师】21教育网
答：自制小开关需要的材料:橡皮图钉和回形 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )针。
制作过程:(1)把回形针伸开放在橡皮上,用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记。（2）先把一枚图钉固定在橡皮的一个描点上，再用图钉把回形针大的端固定在橡皮的另外一个描点上。(3)把橡皮回形针开关连接到电路中,看看它能不能控制小灯泡的亮与不亮。我们在设计制作小开关的过程中,不仅需要使用绝缘体材料,还需要使用导体材料,导体负责接通电路，绝缘体负责断开电路。
第三单元演示与土壤
P43 研讨一你认为岩石和土壤各有 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )什么特点，我们可以从哪里发现它们
答：岩石比较坚硬，有各种形态，形成岩石需要很长的时间，从陆地到海洋都有分布:土壤比较疏松，也有各种不同形态,形成土壤也需要几百到数万年，土壤分布也很广泛,几乎在陆地上随处可见。
2.研讨二我们可以从岩石和土壤中知道什么
答：岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然发生变化的痕迹。我们可以借助研究岩石和土壤来了解很久以前的地球曾经发生的一些故事。
3.研讨三你知道岩石和土壤各有哪些用途
答：岩石可以为我们提供一些石材 ,比如大理石和花岗岩就是日常建筑里常见的装饰材料;还有一些碎石可以作为建筑材料进行填充等。土壤则为大多数植物提供了固定的生长环境和营养，土壤还是一些小动物的家园,人类的生产和生活也离不开土壤。
P46研讨一交流花岗岩、砂岩、大理岩 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )各有哪些特征。
答：花岗岩多为浅肉红色、浅灰色、灰白色等,很坚硬,表面粗糙，有类似铝箔包装纸上的光泽，有花斑状斑点,组成花岗岩的颗粒粗，多为黑、白、肉红色，比较紧密，没有小孔和条纹。
砂岩红、土黄、灰等多种颜色，比较硬，表面粗糙,有类似地板的光泽，斑点少,组成砂岩的颗粒中等，多为土黄色，比较松散，像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，有小孔，没有条纹。
大理岩多为纯白色或黑色，含杂质时带有各种杂色，有类似黑板的光泽，比较软，比较粗糙，晶莹润泽,有斑点、条纹，有少量小孔或无小孔,组成大理岩的颗粒中等,多为白色，比较紧密。
研讨二如何去观察、描述-一种未知的岩石
答：先从岩石的颜色开始观察，用手去触摸 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )它的表面感受它的光滑程度和质量:利用放大镜等工具细致观察组成它的颗粒的大小颜色和种类;利用手电筒等工具照射观察它的光泽:再利用指甲、铜钥匙、小刀等刻画岩石,根据留下的印记来比较岩石的硬度等。
P49 研讨一交流观察矿物的方法，总结组成花岗岩的三种矿物的特征？
答：我们可以将它们放在白色的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )无釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的痕迹就是砂物的条痕;观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度;借助其他物体的反光特性来观察矿物的光泽。石英是白色透明的，云母是黑色的，长石是肉红色或黄褐色。
研讨二对于岩石和矿物有哪些 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )新的认识
答：岩石是由一一种或多种矿物组成的固体，但它并不具备矿物的基本特性。岩石与矿物之间的关系就好像是飞机和材料之间的关系。正如飞机的构成要素是轮胎、机翼、发动机和其他组成部分-样,岩石的构成要素是矿物。
3.研讨三岩石和矿物有什么相同和不同之处
答：矿物具有相对固定的组成成分，呈固态者还具有确定的内部结构，是组成岩石和矿石的基本单元。岩石是构成地壳的主要 物质,是矿物的集合体，但它并不具备矿物的基本特征。岩石可以由一种矿物组成,如石灰岩仅由方解石一种矿物组成，也可以由多种矿物组成,如花岗岩由石英、长石、云母等多种矿物集合而成。各种岩石的那物组成比例不是固定的。2·1·c·n·j·y【版权所有：21教育】【版权所有：21教育】21世纪教育网版权所有
P51 1.研讨一制作岩石、矿物标本的方法 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )是怎样的
答：制作岩石和矿物标本的方法与步骤如下所示:
1.清理:将采集到的岩石和矿物用清水清洗干净,擦干水分，放在阴凉通风处彻底风干。
2.编号:将采集到的岩石和矿物分别编号。
3.识别:观察每一块已编号的岩石和矿 物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。
4.贴标签:将观察岩石和矿物得到的特征分别按顺序记录在标签上，标清你认为的岩石和矿物种类。
5.装盒:将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒或者隔板内,标签对应放好。
2.研讨二通过制作标本，你对研究岩石和矿物又有哪些新的认识
答：我们可以观察岩石和矿物的特征，根据特征对照查找标本图鉴等资料对它们进行鉴别。有时有些岩石或矿物特征比较相近，还需要用其他方法来鉴别它们的种类。比如滴加盐酸观察它们是否冒泡等情况来区分些岩石和矿物。
鉴别岩石和矿物是一项比较复杂的工作,不仅要观察颜色、结构和构造等，还要观察很多细节。有时岩石学家对有些岩石和矿物也要在放大镜或显微镜下仔细观察其成分和矿物晶体才能准确鉴别。
3.研讨三要想制作一盒精美的岩石和矿物标本，你认为该怎样做
答：广泛收集各种岩石和矿物的标本;认真观察岩石和矿物带有的信息，仔细识别它们的种类;详细、准确地记录岩石和矿物的标签;根据岩石和矿物的大小、颜色等分类放置在不同的收纳盒中,认真贴好对应的标签。www-2-1-cnjy-com21*cnjy*com21教育名师原创作品21cnjy.com
P53研讨一经过观察，你知道了岩石、沙和黏土 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )各有什么特征
答：沙和黏土都属于岩石，都是组成地球的重要物质。岩石是天然的，比较坚硬，它们在地球上广泛分布;在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点;沙是细小的石粒，是岩石经过自然界的各种作用后碎裂成的小颗粒，沙与岩石的特征类似，比较坚硬，分布广泛,在颜色上与岩石接近，基本不吸水，黏性差;黏土是含沙粒很少、有黏性的土壤。一般的黏土是一些岩石在地球表面风化后形成的，黏土比较松软,分布广泛，颜色与岩石、沙有差异,吸水,有比较强的黏性。2.研讨二通过观察，你推测大自然中的岩石会如何变化
答：岩石会因为地震、火山的作用发生碎裂，还会受日照、风吹、雨淋、流水侵蚀、雨水冲刷、冰冻等自然力的侵蚀风化而发生变化，变化的过程都是从大块的岩石碎裂成小块的岩石，再渐变成细粒,其形状和大小改变了,但特征不发生变化;岩石中的矿物在生物及其分泌物等作用下分裂分解，形成了黏土，有一些特征发生了改变。
P55研讨一在水倒入土壤的整个实验过程中，有 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )什么现象发生 这些现象说明了什么
答：把水倒入盛有土壤的玻璃杯里,有气泡冒出，说明土壤中有空气;用小棒搅拌后，水变得很浑浊。静置一段时间后，我们明显地看到土壤按颗粒大小先后沉积下来,并分成了几层。下层是大颗粒，越往上颗粒越小，说明土壤是由大小不同的颗粒组成的。水面上漂浮着一层黑色的物质和动植物残体，说明土壤中还含有腐殖质和动植物残体。
2.研讨二根据观察和实验，你认为土壤是由什么组成的
答：根据我们的观察，土壤中有沙子、泥土石块、黏土这些各种大小的岩石碎块:有枯树枝、小虫等丰富的生物及生物遗体;还有水分、空气等多种物质。【出处：21教育名师】2-1-c-n-j-ywww.21-cn-jy.com
研讨三你对土壤有哪些新认识 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
答：我们以前对土壤的印象是模糊的，认为土壤就是一些“土末”，通过观察和实验，使我们认识到土壤是由很多种物质组成的混合物。
P57研讨一交流我们的观察结果，三种土壤有什么不同？各有什么特点？
三种土壤的组成颗粒大小不同、黏性 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )不一样、渗水性不一样。1号土壤颗粒较大，摸起来比较硬,黏性差，渗水性好;2号土壤颗粒最小，摸起来非常细腻，黏性好，渗水性差;3号土壤颗义火粒大小不均，黏性较好,渗水性较好。21*cnjy*com21*cnjy*com【版权所有：21教育】
结合观察实验结果，说说三种土壤对植物的生长有什么不同的影响？
答：根据我们的观察,1号土壤土质疏松，颗粒 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )间的缝隙大,渗水性、透气性较好，保水性、保肥能力比较差,适合耐早植物;2号土壤土质细密，颗粒间的缝隙小，渗水性、透气性 般，保水性、呆肥能力较好,适合耐涝植物;3号土壤，保水性保肥能力、渗水性和透气性都适中,适合大多效植物。21*cnjy*com
P591.研讨一通过学习本单元，你对岩 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )石和土壤有哪些新的认识
答：岩石、矿物和土壤之间是互相联系的，它们都是地球上的重要资源。岩石、矿物和土壤在植物的生存和人类的生产生活中都有很多用途。岩石、矿物和土壤是宝贵的资源，我们应该珍借、保护、合理利用这些资源。
2.研讨二你知道了岩石和土壤的哪些用途
答：岩石和矿物的用途。岩石可以建造雕塑等艺术品，可以铺设道路，可以建造房屋和桥梁等;土壤的用途。(1)土壤为植物生长提供营养物质。(2)土壤为动物提供栖息环境。(3)土壤为人类提供居住场所和生产物品的原材料。
3.研讨三举例说明人们对岩石和土壤的利用与它们的特性有什么关系。
答：人们利用岩石和矿物，是利用它们的特性和成分。比如人们利用方解石、石英萤石的光学特性,把它们制作成光学仪器(棱镜);利用红宝石(刚玉)的特性，将其作为产生激光的关键材料;利用铜、铝良好的导电性制作电线;利用云母、滑石的绝缘性制作绝缘材料;利用石英具有压电性，制作雷达、通讯、微处理机等的元件;利用金刚石、刚玉、石英等矿物的高硬度制作研磨及切割材料;利用宝石的夺目光彩，制成人们喜爱的装饰品等等。岩石和矿物广泛用于我们的日常生活中,建筑、交通、冶金、医药、科研和日常生活用品中都有它们的身影。
研讨四我们应该如何保护岩石和土壤？
答：(1)节约燃料，节约用电,绿色 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )出行。(2)尽量不使用一次性物品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料餐盒不使用塑料袋等。(3)不乱丢弃废金属、废塑料制品,将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环利用。(4)植树造林,防止水土流失。
(5)保护公共绿地，做护绿小队员。
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