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2022高考作文押题预测（中）：高频关键词、人物、角度＋10个经典押题
押题关键词
“感动中国”
2021年（杨振宁、张顺东李国秀夫妇、苏炳添、朱彦夫、顾诵芬、陈贝儿、吴天一、江梦南、彭士禄、中国航天人）
2020年（张定宇、陈陆、张桂梅、万佐成熊庚香夫妇、王海汪勇、谢军、叶嘉莹、毛相林、国测一大队）
“共和国勋章”
2019年（于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦）
2020年（钟南山）
“八一勋章”
2017年（麦贤得、马伟明、李中华、王忠心、景海鹏、程开甲、韦昌进、王刚、冷鹏飞、印春荣）
“七一勋章”
2021年（马毛姐、王书茂、王占山、王兰花、艾爱国、石光银、吕其明、廷·巴特尔、刘贵今、孙景坤、买买提江·吾买尔、李宏塔、吴天一、辛育龄、张桂梅、陆元九、陈红军、林丹、卓嘎、周永开、柴云振、郭瑞祥、黄大发、黄文秀、黄宝妹、崔道植、蓝天野、魏德友、瞿独伊）
艰苦奋斗
“全国脱贫攻坚楷模”（毛相林、白晶莹、刘虎、李玉、张小娟、张桂梅、赵亚夫、姜仕坤、夏森、黄文秀）、中国科学院大学工学博士黄国平、“当代愚公”黄大发
匠人精神
“田园网红”李子柒、故宫博物院的年轻文物修复师杨玉洁、2021“大国工匠年度人物”（艾爱国、刘湘宾、陈兆海、周建民、洪家光、刘更生、徐立平、张路明）
努力拼搏
东京奥运会人物（全红婵、苏炳添、杨倩、马龙、郎平、孙一文、侯志慧、王霜）、2022北京冬奥会人物（苏翊鸣、谷爱凌、武大靖、任子威、高亭宇、徐梦桃、齐广璞、贾宗洋、羽生结弦、佩希施泰因）、率中国女排重返世界之巅的郎平
责任担当
跳江英雄军人孟祥斌、临安籍气象干部陈金水、深藏功与名的“人民功臣”张富清、“两弹一星”元勋郭永怀
无私奉献
奥运会青年志愿者、疫情防控“逆行者”、著名戏剧表演艺术家蓝天野、云南省保山地委书记杨善洲、“两弹一星”功勋程开甲、大山里的“教育奇迹”张桂梅、从“支姐姐”到“支妈妈”的山区支教老师支月英、农村先进模范申纪兰
生态保护
八步沙林场“六老汉”、“自然之友”梁从诫先生、河北塞罕坝林场的建设者
科技创新
“嫦娥”团队、“北斗”团队、“奋斗者”号载人深潜团队、我国“第一代核潜艇总设计师”黄旭华、“秋月女神”张玉花、太空精密仪器专研者王曙群、“核物理学家”于敏、探月工程的总设计师孙家栋、诺贝尔奖获得者屠呦呦、“九天揽星人”孙泽洲、“航空手艺人”胡双钱、两弹一星功勋奖章获得者王希季、火箭系统控制专家梁思礼
爱国英雄
卫国戍边英雄（陈祥榕、陈红军、肖思远、王焯冉）、“共和国勋章”获得者李延年、志愿军英雄王海、 “人民英雄”国家荣誉称号（申亮亮、张超、麦贤得）
抗击疫情
“共和国勋章”获得者钟南山院士、“人民英雄”荣誉称号获得者（张伯礼院士、陈薇院士、张定宇医生）、李文亮烈士、抗疫模范人物（“三进武汉”李兰娟、“硬核男神”张文宏、“一月白头”邱海波、“铁肩战疫”于铁夫）
道德高尚
“万婴之母”林巧稚、“孝老爱亲”的张顺东和妻子李国秀
身残志坚
2022北京冬残奥会人物（刘子虚、王跃、朱大庆、张梦秋、刘思彤、莫莉·杰普森）、双耳失聪的清华博士生江梦南、著名数学家陆启铿先生、无臂剑桥硕士杨孟衡
精选素材
1．中国航天人：星空浩瀚无比，探索永无止境。建造空间站，是中国航天事业的重要里程碑，将为人类和平利用太空作出开拓性贡献。2022年是空间站建造决战决胜之年，空间站在轨建造任务依然艰巨，建成在轨稳定运行的国家太空实验室挑战不小。努力攀登，矢志奋斗，航天员漫步太空的身影将更加自信从容，中国人将更好地探索、拥抱这深邃宇宙。
面对浩瀚宇宙，人类是渺小的，但人类的探索精神是伟大的。一代代中国航天人以追逐梦想的热情和坚韧不拔的壮志，创造出“两弹一星”精神、载人航天精神、北斗精神和探月精神，丰富了中华民族的宝贵精神财富，彰显了坚定的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。怀揣不懈追求的航天梦，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，一步一个脚印开启建设航天强国和世界科技强国新征程，我们将向着更深更远的太空不断出发。
核心话题：锲而不舍、自主创新、稳步发展
2．“双奥导演”张艺谋：冬奥会闭幕了，很多人都在感叹：这是最浪漫的一届冬奥会。张艺谋表示，我们有文化自信，放下了包袱，完全放松自己才可以浪漫。四时交替，烟火璀璨，家人可亲，升起的五星红旗代表昂扬向上的中华，代表被众人托举而起的大民族。张艺谋在每一次奥运会都能精准击中每一个中国人的民族自豪感，向全世界展现中国文化，极大满足国人文化自信。
核心话题：文化自信、文化创新、文化融合、传统与未来、中国元素、科技与传统
3．“健身爆红”刘畊宏：刘畊宏在他50岁的这一年火了，不到一个月涨粉几千万，无数“刘畊宏”女孩在直播间跟着他一起锻炼身体。但是刘畊宏的成名之路十分坎坷，此次登顶，不仅仅是机会的垂怜，更是他自己在一次一次受挫之后，一次又一次重振旗鼓所换来的。人们常说时势造英雄，但只有英雄才知道：成功这道窄门，只开放给逆境中抬头，顺境时低头的人。因为抬头是方向，低头才是清醒。
核心话题：逆境中的坚持、厚积薄发、顺应时代、保持清醒
4．冬奥健儿：青少年有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。在北京冬奥会的赛场上，谷爱凌、苏翊鸣等年轻运动员青春有为创造历史；在北京冬残奥会残奥单板滑雪男子障碍追逐（UL级）决赛中，中国运动员纪立家夺冠，王鹏耀获得银牌，朱永钢摘铜，张义琦获得第四名。平均年龄只有19岁的他们赛前一声“加油，骄傲是属于中国的”振奋着每颗青春心。
（1）“一飞冲天”苏翊鸣
对于苏翊鸣来说，这大概就是体育的馈赠，也是理想中“成人礼”该有的寓意：它让一个人稳重、成熟、坚定、专注、从容，人生有了更大的格局与视野。苏翊鸣拿下的这块金牌，也是中国体育代表团斩获的第六块金牌。至此，我国冬奥会实现了历史最好成绩。从这个意义上说，苏翊鸣的金牌是他的收获，又是中国代表队的收获。但又何尝不是社会意义上的收获？这块奖牌背后的故事，就是我们理解的体育精神的内核。这也是奥运会本来的意义，赛场上人类对极限的突破，终究还是要落到社会里，变成生活里的正向鼓舞。
核心话题：格局与视野、积极向上、坚持与发展
（2）“天才少女”谷爱凌
技压群芳，“凌”空绽放，谷爱凌夺得自由式滑雪大跳台比赛冠军。如果说决赛中的完美表现，展现了“更快、更高、更强”的内涵，那么赛后跪地安慰落败对手，则诠释了“更团结”的真谛。两种表现，同样精彩，同样直抵人心。既追求极限，也闪耀人性之光，这正是奥林匹克运动的意义。（《人民日报》）
今天，谷爱凌夺冠让全网沸腾了。她的最后一跳没听从妈妈的建议，而是选择挑战自我、超越自我，去享受属于自己的比赛。两天内，00后小将谷爱凌、苏翊鸣、李文龙斩获一金两银，我们看到了他们的专注投入和拼搏超越，也看到了他们的个性和青春飞扬。他们在赛场上展现了中国年轻人的风采和精气神。后生可畏更可爱，未来可信更可期！（《央视新闻》）
核心话题：热爱、自律、平衡、个性发展、效率、勇敢、努力、追求完美、文化认同、爱国
（3）武大靖：
平昌冬奥后，由于训练多年积累的伤病，武大靖的突破面临着瓶颈，整体状况不尽如人意。据悉，从去年9月份，武大靖才逐渐跟上国家队的训练。有过荣耀，无惧低谷，冬奥的赛场武大靖又迎来了新的巅峰。
赛后接受采访，武大靖说：“这四年，有起伏高低，挺不容易的。”他感谢团队没有放弃他，自己更没有放弃自己。
核心话题：磨砺、不惧挫折、顽强坚持、超越自我
（4）羽生结弦
为了跳出4A的梦想，羽生结弦不断挑战自我极限，努力尝试。疫情原因，他在家乡仙台租用商业冰场独自训练。白天冰场人多，于是深夜寂静的冰场成了他最好的舞台。
两度冲击4A，两度摔倒，羽生结弦在挑战的是花滑的巅峰，人类运动的极限。最终不负所望，他所完成的4A获得了国际滑冰联盟首次官方认定。
核心话题：勇敢坚定、极致热爱、挑战极限、追逐梦想
（5）“冰上飞象”任子威
披金戴银的背后，却是跌宕起伏与惊心动魄。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。短道速滑的赛场往往并非绝对速度的较量，更像是一场技巧、战术、韧性乃至体育素养的综合比拼。步步惊心、刀刀出鞘，一面是奉献给观众们扣动心弦的观赛体验，另一面却是对运动员们生理心理的终极考验。这场属于我们的胜利，既出人意料，又实至名归。
核心话题：挑战、梦想、
5．冬奥会“幕后英雄”：“冰丝带”的建设者挑战“理论上可行，现实中无先例”的难题，打造出“最快的冰”；克服复杂的地质条件，“雪如意”建设团队将赛道架设在山谷之间，为运动员提供天然的挡风屏障；国家雪车雪橇中心的制冰师日夜值守，进行洒水作业修复冰面……细节铸就卓越，从开幕式上的志愿者以活力热情欢迎来自各国各地的冰雪运动员，到“百米级、分钟级”的天气预报为赛事提供护航，再到豆包、麻辣烫等美食引得各国各地运动员争相称赞，一届精彩、非凡、卓越的冰雪盛会，离不开每一位建设者、志愿者和各个岗位工作人员的共同努力。
核心话题：细节、坚守、热爱、责任感
6．疫情防控期间的“逆行者”：
（1）志愿团体
3月15日，长春大学校园里，学生志愿者在最冷的天里坚持送最暖的饭；上海海事大学校园里，有这样一群战士迅速集结：“我当过兵，随时出战！”；中南大学青年志愿者协会面向全校招募服务疫情防控工作的志愿者，仅仅两天时间群内人数已达2000人……不管是在校园里，还是在南来北往的列车上，又或疫情防控的最前线，总有青春力量在昂扬。他们在各行各业挥洒青春热血，以青春之我筑牢坚实的防疫屏障。
核心话题：青春力量、责任与担当、人生价值、和谐团结
（2）医务工作者
中国医科大学附属第一医院心脏外科主任谷天祥虽自身患有高血压，却插着氧气管为一名突发不适的隔离人员做了6小时手术；沈阳医学院附属中心医院检验科主任黎明新带领团队成员在“皇姑方舱”负责核酸样本检测，8天检测样本数超过4万例……哪里有疫情，哪里就有他们逆行的身影。他们为民战“疫”，用无私的奉献，扛起了守护健康的信念与责任。
核心话题：奉献精神、职业操守、责任担当
（3）个体爱心人士
疫情防控之中，他们有一份力，发一分光。河北省秦皇岛市疫情管控期间，入党积极分子王金龙免费为抗击疫情一线人员送餐；3月14日，安徽省铜陵市疫情管控期间，老许将30亩韭菜全捐了，让市民免费吃；3月26日，沈阳市第五轮全员核酸检测中，奥运冠军李晓霞变身“大白”，参与疫情防控志愿服务……不管在何岗位，不管是何身份，他们都有着火热的情怀，都在尽己所能，为疫情防控发光发热，让爱心集结、奔涌，汇聚起源源不断的平凡之力。
核心话题：平凡与伟大、真善美、小我与大我
速用集锦
1．王小云+王亚平+沈安娜
密码学家王小云沉潜10年，破解了世界上最先进的密码算法，在科研上，她散发着理性的光彩；航天员王亚平用8年时间重返太空，在日复一日的训练中，她突破自我局限，为千万名孩子播种“航天梦”；情报员沈安娜潜伏敌营14年，每一天都在刀尖上行走，最终功成身退，她的美隐秘而伟大。
女性的眼睛，既可以温柔地注视痛苦，也可以锐利地俯瞰繁华；女性的双手，既可以烹饪出流转的美味，也可以指挥行进中的航船；女性，可以在艺术中浸润出一份修养，也可以在科学中历练出一种风度；既宜室宜家，也为国为民。
——朗读者《女性到底有多美》
2．潘仁瑾+黄伟芬+容易
在通往太空的道路上，不仅有着女性航天员，更有着千千万万女性科技工作者的倩影。从累倒在岗位上的载人航天发射场电磁兼容工作负责人潘仁瑾，到航天员系统总设计师、航天员“女教头”黄伟芬，到长征二号F运载火箭总设计师容易……一代代女性科技工作者在科技前沿担重任、挑大梁，勇于创新创造，敢于追求梦想。拼搏的科技战线上，她们的分量举足轻重，她们的智慧与担当，是最高级别的美丽。
——新华网《“她力量”令人赞叹》
3．抗疫一线的逆行者
在同时间赛跑、与病魔较量的武汉抗疫斗争中，广大女同胞以“巾帼不让须眉”的昂扬斗志，发挥了“妇女能顶半边天”的重要作用。据不完全统计，湖北抗疫一线女性医务工作者达数十万名，上海出征武汉的医生中过半数为女性，山东支援湖北医疗队近六成是女性。面对肆虐的病毒，她们义无反顾、救死扶伤，越是艰险越向前；为构筑群防群控的严密防线，她们坚守岗位，耐心细致把每一项工作、每一个环节都做到位。防护服上写下的名字，是她们对生命的郑重承诺；被汗水湿透的衣背，是她们知重负重、尽心尽职的写照。抗疫一线的“铿锵玫瑰”用她们在这场严峻斗争中的行动和精神证明，她们不愧为新时代的中国女性，不愧为中华民族的巾帼英雄、女中豪杰！
——人民网《致敬！新时代的中国女性》
4．“七一勋章”获得者
（1）以楷模为榜样，一路闯关破障
“七一勋章”获得者中有战功赫赫的老兵，有常年坚守边疆、巩固国防的戍边英雄，有工匠精神的杰出代表，还有在脱贫攻坚一线挥洒汗水、忘我奉献的楷模等等。他们的事迹和曾经面对的困难虽然各不相同，却都有着坚定的理想信念和为民造福的情怀。他们用个体的微薄力量，用自己的实际行动诠释着共产党员的初心与使命。
未来，如果我们每个人都能在平凡的岗位上，以楷模为榜样，尽职尽责，我们就有信心一路闯关破障，在新时代书写更大的荣光。
——焦点访谈《平凡英雄 至高礼赞》
（2）马毛姐+柴云振+黄大发+黄文秀
“七一勋章”获得者曾经面对的困难虽然各不相同，却都有着坚定的理想信念和为民造福的情怀。
正是因为有坚定的理想信念，渡江战役中，年仅14岁的马毛姐在手臂中弹的情况下依然咬牙坚持；正是因为有坚定的理想信念，在抗美援朝朴达峰阻击战中，战斗英雄柴云振冒着枪林弹雨，浴血奋战到孤身一人；正是因为有坚定的理想信念，在脱贫攻坚主战场上，黄大发用实干兑现“水过不去、拿命来铺”的誓言，黄文秀把生命奉献给了这一伟大事业。
——焦点访谈《平凡英雄 至高礼赞》
（3）石光银+张桂梅
与荒沙碱滩不屈抗争40多年，在毛乌素沙漠南缘营造一条绿色长城的石光银；献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅……正是用他们的拼搏奉献精神，诠释着共产党人的无悔初心；正是用为民造福的实际行动，诠释着“我将无我、不负人民”的崇高情怀。
——焦点访谈《平凡英雄 至高礼赞》
5．廖俊波+黄大年+黄大发
有位诗人说，英雄不是点燃的蜡烛，而是一束纯净的阳光。正是这束纯净之光，如同火炬，照亮了一个国家发展的征程。“樵夫”廖俊波埋头苦干，带领干部群众攻坚克难往前飞；“拼命黄郎”黄大年兢兢业业，书写了科技报国的不朽诗篇；老支书黄大发锲而不舍，绕着山岭绝壁凿出一条“大发渠”……枪林弹雨、烽火硝烟里走出来的英雄是英雄，如今为国家建设和社会平安默默牺牲、忠诚担当的人，同样是英雄。他们坚守信仰的忠诚、以身许国的壮志、民族复兴的宏愿，不仅挺起了民族的脊梁，也树立了价值的标杆。
——中青网评《捍卫英雄是国家发展的梦想火炬》
6．张富清+黄文秀+四川木里31名勇士+杜富国+中国女排
一辈子深藏功名、初心不改的张富清，把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，为救火而捐躯的四川木里31名勇士，用自己身体保护战友的杜富国，以十一连胜夺取世界杯冠军的中国女排……许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英雄，他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。
——人民日报《以普通人的平凡书写不平凡的人生》
7．李保国+张桂梅+黄文
“新愚公”李保国，35年扎根太行山，用科技为荒山带来苍翠；“燃灯校长”张桂梅，献身教育扶贫，点燃大山女孩希望；谱写新时代青春之歌的黄文秀，放弃大城市工作机会，把生命定格在扶贫路上……他们千方百计“拔穷根”付出真情，带来感动，唤起“同心干”的心劲儿。也正因如此，在反贫困的史诗画卷中， 无数滴汗水，凝结成一个个震撼人心的数字；一双双手臂，托举起困难群众对美好生活的希望。
——人民论坛《山乡巨变、山河锦绣的时代画卷》
8．黄文秀+张小娟
黄文秀，广西百色扶贫干部。研究生毕业后，她毅然回到家乡百色工作。6月17日，她在从百色返回乐业途中遭遇山洪，不幸遇难。张小娟，甘肃舟曲扶贫干部。10月7日，她和4名记者下乡开展工作，随后连夜赶回县里加班写报告。返程途中，车辆坠江，张小娟与两名记者不幸遇难。
致敬，为那些定格在扶贫路上的年轻生命。热血与青春、跋涉与牺牲，一片丹心，扛起使命担当，这是中国扶贫成绩之外，我们所不能忘记的。
——澎湃新闻《人间，值得！》
9．黄旭华+钟南山+张桂梅
“有我”和“无我”两者并不矛盾，而是相互融合、相互支撑，辩证统一于全心全意为人民服务的实践之中。“无我”讲的是奉献忘我、功名无我，“有我”指的是奋斗有我、担当有我。……“中国核潜艇之父”黄旭华，为突破外国封锁，隐姓埋名30年，为国之重器奉献毕生心血；84岁的钟南山临危受命，不顾生命危险第一时间逆行抗疫一线，及时研判疫情，为控制疫情蔓延赢得先机；张桂梅扎根边疆教育一线40余年，帮助1800多名女孩走出大山……他们为事业而忘我、为人民而无我，在奋斗中书写了坚守初心使命的动人篇章。
——人民论坛《以“有我”担当追求“无我”境界》
10．张桂梅+塞罕坝人+顾方舟
张桂梅扎根大山数十年，用自己的青春与行动化作火炬，点燃无数贫乡女子求学的梦，让走出大山的困难重重化作理想奋斗之路上的溪流潺潺；塞罕坝人坚守沙漠几代时光，将无数植树程中的血与汗化作沛雨甘霖，滋养了黄沙中生长的郁绿葱茏，让青翠之景成为沙漠中的常态；顾方舟躬耕杏林数十载，以毕生心血和身体力行，研制出小小一颗糖丸，让小儿麻痹症的恶魔在华夏大地上从此消匿……没有用脚走不完的路，困难的彼岸，靠坚实的付出与行动，必可抵达。
——《难易之辩，“为”中有解》
11．季羡林+科比+亚瑟·斯坦利·爱丁顿
季羡林先生学贯中西，著述颇丰，一生著作超过一千万字。他生前几十年如一日，每天清晨4点起床，读书写作。季老说，他黎明前起床，往桌子边一坐，仿佛条件反射似的，心里安安静静，一下子就进入角色，拿起笔来，文思如泉水喷涌，记忆力也像刚磨过的刀子，锐不可当。他还说：“我爱北京，特别爱黎明前的北京。”清晨4点钟，拧亮台灯，往书桌边一坐，就是一道风景。
有人问科比取得如此巨大成功有什么秘密，他说，每天早上4点，满天的星星，寥落的灯光，几乎没有行人，只有我把洛杉矶的风景踩在脚下。清晨4点，科比行走在寂寞的洛杉矶街道上，去做体能训练和投篮练习。他一天又一天地坚持着，洛杉矶清晨4点的风景没有改变，他却从一个默默无闻的运动员变成了万众瞩目的巨星。更为可贵的是，科比成为篮球明星后，依然每天清晨4点起床，坚持训练。
亚瑟·斯坦利·爱丁顿，英国著名的科学家，1907年获得史密斯奖，1914年被任命为剑桥大学天文台台长，不久又被选为英国皇家学会会员。爱丁顿每天清晨4点起床，开始工作，无论冬夏，从不间断。一次接受采访时，记者问他成功的秘诀，他说：“不要问我成功的秘诀是什么，你只要竭尽全力做你热爱的事，坚持若干年后，成功自然会来到你身边。我每天4点起床，感觉叫醒我的不是闹钟，而是梦想。”
——散文《最美的风景》
12．叶嘉莹+袁隆平
得失的囹圄中，困着很多人。有人为得一沓纸币，日拼夜拼，忘了背后的亲情；有人为得学术盛名，剽窃钻营，抛弃尊严和道德。可得失的天平之下，也涌动着幸福而满足的人潮。就如叶嘉莹教授捐去全部财产，得传诗词绝学，育桃李天下；袁隆平院士用一生的坚守，去换得真理和一个“禾下乘凉”的美梦。
——2021浙江高考优秀作文《得失之间，旅途之上》
13．孟子+李白+于谦+叶挺
骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝，就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁；骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈，就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
——高中学生优秀作文《谈骨气》
14．樊锦诗+黄大年+袁隆平+黄国平
知其可为，勇于担当，才能有所作为。舍半生给茫茫大漠，从青春到白发是“敦煌女儿”樊锦诗的担当；科技报国，一心为中国梦奋斗，是黄大年的担当；禾下乘凉，为国家粮食安全而奋斗，是袁隆平的担当；历经千翻苦，努力可为，终有所获是有“当代宋濂”美誉的中科院博士黄国平的担当……青年一代，欣逢盛世，更应在广阔天地间大有可为。这个时代正在奖励积极有为的人，作为时代青年应当以凌云之志，难凉热血的毅力去积极“有为”。吾辈青年更应当承其志，发其光，立志可为之志，敢于为梦想而奋斗。
——“责任与担当”主题演讲稿
15．李大钊+夏明翰+焦裕禄+钱学森+鲁迅
从《义勇军进行曲》中不甘为奴的呐喊，到《红岩》中革命志士舍身忘我的作战；从李大钊、夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的求索，到焦裕禄、钱学森“蹲下去才能看到蚂蚁”的奉献……一个个熠熠闪光的名字，一段段刻骨铭心的事迹，成为了祖国披荆斩棘的奋进史中最美的注脚。鲁迅先生有言：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕！即使在最困难的年代，中国人也在“不可为”中做到了奋发“有为”！
——2021全国甲卷优秀范文
经典押题1
【题目呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
成都姑娘何瑜娟曾在欧洲当导游，年入百万，2017年嫁到四川省阿坝藏族羌族自治州小金县，通过直播和短视频带货农产品，五年时间带领全村脱贫致富。有人问起何瑜娟的抉择，何瑜娟说，希望自己活成一束光，“走到哪里就亮到哪里”。对于“抉择”，《南方周末》在2022年新年献词中提到：抉择是坚忍持久的爱，是为自己、为亲人、为路人、为家与国的明天筹谋；抉择是责任担当，是纵然身在沙漠，也要变身骆驼，不为鸵鸟……人之抉择，难以处处顺滑，但求不做浮萍；而每一个你我，绝不躺平，绝不由天，要努力在时代与命运的罗盘上刻下印记，以千万个一粟聚成洪流，汇于沧海。
以上文字具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成。
1．材料解读
材料由两部分构成。一是何瑜娟放弃高收入通过直播和短视频带领全村脱贫致富，并引用何瑜娟的话来阐释她的人生抉择“希望自己活成一束光，走到哪里就亮到哪里”。何姑娘的人生精彩之处在于“舍小家为大家”，抉择中可看出新时代青年的责任与担当，小我与大我。故事启发我们校正对抉择的认识，抉择意味着有所舍弃、有所追求，更高贵的抉择不是拘泥于小我的利益，而是超越了个体的私利，有一种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生豪迈。
二是《南方周末》2022年“新年献词”，关键词是“抉择”，前两个抉择是从赞美的角度来阐述，抉择应着眼于未来，着眼于个人与社会的长远发展。面对困境要挺身而出，担负使命，而不是像“鸵鸟”一般回避躲藏。后两个抉择是从规劝的角度来阐述，抉择要不避其难，要干到实处，要主动融入，不做浮萍样的旁观者；其次，抉择是一种奋发有为的生命姿态，“不躺平”，“不由天”，才能让个体与时代有所成就，留有印记。最后总结人生抉择要考虑时代与命运，以一粟汇沧海，以微光聚大火。
两部分由“抉择”联系成一个整体，提示当代青年正确选择人生走向，明确人生奋斗目标，坚实走好人生旅程，努力实现人生价值。
2．任务解读
写作任务是发掘材料的启示意义，依据材料写文章表达个人的感悟与思考。
“以上文字具有启示意义”，要求考生对材料部分进行深入解读，进而得出对人生抉择的感悟与思考：考生一方面需要基于材料阐发“感受与思考”，另一方面在写作过程中也应注意对材料的回扣与进一步阐发；同时，“体现你的感悟与思考”要求考生结合个体的人生历程与生命体验，抒发真情实感，写出自己站在高三即将毕业的人生路口时的独特思考。
3．参考立意
（1）为仁爱而抉择。仁爱是抉择的重要标准。仁者，爱人也。抉择为的是爱，是为自己、为亲人、为路人、为家与国的明天筹谋；爱贵在坚忍持久，重在矢志不渝的奉献。
（2）抉择即担当。抉择一旦敲定，就要开动脑筋，躬亲实践，奋力拼搏，努力达成目标。
（3）抉择应与时代同频共振。当代青年勤实践，不躺平，勇立时代潮头，与时代共奋进，擦亮人生底色。
（4）当代青年正确抉择，齐心协力，努力完成民族复兴大业。少年强则国强，国家的选择即当代青年的抉择，时代的方向即当代青年抉择的方向。当代青年，正确抉择，众志成城，强国富民，等等。
经典押题2
【题目呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
有一首名诗写道：“林子里有两条路，我选择了行人稀少的那一条，它改变了我的一生。”
他本是锦衣玉食的富家少爷，家里有“鸦飞不过的田产”，却在国难当头之际抛家舍业，选择走上了救国救民的道路。他说：“为了我们子子孙孙争得幸福的生活，就是献出了自己的生命也在所不惜。”他叫彭湃，牺牲于1929年。
他幼年受尽磨难，成年后被派往苏联学习机械，由于国家核动力专业急需人才，他服从祖国需要选择改行，硬是在一穷二白的情况下搞成了核潜艇，被誉为“中国核潜艇之父”。他叫彭士禄，彭湃烈士之子，去世于2021年。
一百多年时光，两代人的选择，改变了他们自己，也改变了很多很多。
读了上面的材料，你有怎样的感悟和思考？请就此写一篇议论文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
这是一则材料作文题。材料有四段话，总分总结构。第一段话指出选择改变人的命运。第二段讲述了澎湃烈士放弃了锦衣玉食的生活，抛家舍业，选择了救国救民的道路。第三段话讲述了澎湃烈士之子彭士禄服从祖国需要选择改行，终成“中国核潜艇之父”。第四段指出选择的作用和意义：改变了自己，也改变了很多很多。
从材料中可以看出，题目的两个关键词是“选择”与“改变”。关于“选择”，从材料内容可知，这里的“选择”不是一般意义上的选择，而是特指人生道路的选择。诗句说“我选择了行人稀少的那一条”，“行人稀少”意味着未知和艰难，彭湃、彭士禄父子两代人所作的都是这样的选择。关于“改变”，诗句说“它改变了我的一生”，材料末尾说“改变了他们自己，也改变了很多很多”。“改变了自己”是说使个人走上完全不同的另一条人生道路，“改变了很多”包括改变了环境和身边的人，甚至改变了国家命运和历史走向。整合起来，“选择”与“改变”之间是什么关系呢？可以是因果关系，即因为“选择”所以“改变”；可以是条件关系，即只有“选择”才能“改变”；也可以是假设关系，即要想“改变”必须“选择”等等。需要特别注意的是，材料中两位人物的“选择”都是出于祖国的需要，都是个人服从国家的英雄行为。而且，他们还是父子，是两代人在不同年代的“相同”选择，这说明材料的本质内涵是：前赴后继，代代相传，在决定人生道路时选择服从国家需要，改变了自己的命运，也为国家民族作出了杰出贡献。
文体是议论文，考生可以运用并列式结构谈“选择”与“改变”的关系，也可以运用层进式结构谈新时代高中生正面临着一次重要的人生选择，“我”的选择是什么，“我”准备改变什么，为什么。
经典押题3
【题目呈现】
（2022届黑龙江省哈三中高三三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
2022年3月3日晚，《感动中国2021年度人物颁奖盛典》如期而至，彭士禄、杨振宁、张顺东李国秀夫妇、江梦南等获得“感动中国2021年度人物”荣誉。他们之中既有名动天下的大人物，也有生活中平凡的普通人；既有为党为国贡献一生的世纪老人，也有风华正茂的年轻代表。
这正如新时代的青年偶像观呈现出价值多样和内涵提升的双重趋势：价值方面当前青年的崇拜对象已不集中在少数类型几个人物身上，甚至崇拜自己这颗“夜空中最亮的星”；内涵提升是随着精神文明的不断丰富，年轻一代的英雄观正走向成熟。
一代人有一代人的偶像，一代人有一代人的价值观。如今，在前所未有的变革时代，青年人的偶像观应该是什么样的？学校“每月文化讲坛”邀请你给全校同学做一次演讲，谈一谈“年轻人的偶像观”。请综合以上材料内容，写一篇演讲稿，阐述你对“偶像”的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
本题目为时代热点任务驱动型作文题，主要考查价值观，引导考生关注热点、关注当今时代的英雄，思考人生。以“如今，在前所未有的变革时代，青年人的偶像观应该是什么样的”，引发青年学子思考。“一代人有一代人的偶像，一代人有一代人的价值观”，考生要树立文本意识，认真揣摩命题者的意图，在时代大背景下展开联想和思考。题目命题结合当下热点，强调深度思考的命题倾向。题目中的年度人物均为考生所熟悉，便于考生展开联想和思考，有利于写作的开放。引导语中的问题，提醒考生注意题目的限制性，考生需注意有针对性写作，不可脱离材料，泛泛而谈。
参考立意：
（1）青年当追求富有正能量的精神偶像。
（2）偶像崇拜不能迷失方向，盲目崇拜。
（3）谁感动中国，谁就是青年的偶像。
（4）一个健康的社会应该将有专业、有勇气、有担当的人当作偶像。
【优秀例文】
你我皆可为偶像
尊敬的老师、各位同学：
大家好！今天我想跟大家交流一下新时期我们青年的偶像观。今天我演讲的题目是“你我皆可为偶像”。
中央团校教授吴庆曾评价“新时代青年的偶像观呈现出价值多样和内涵提升的双重趋势”，我深以为然。当今时代，我们崇拜的对象早已不是某些特定类型的人物，我们理想世界中“那颗最亮的星”可以是科学家，可以是普通人，也可以是身边的人。只要他们身上有某个闪光点打动了我，这闪光点或是锲而不舍的品格，或是刻苦钻研的精神，抑或是舍己为人的大爱之道，便皆可成为我的偶像。于我而言，这是一个你我皆可为偶像的时代。
提及偶像，我们的长辈以及社会总会对我们有一些误解，认为我们的偶像不是娱乐明星，便是网红“大V”。其实并非如此。比如我，我当然可以喜欢娱乐明星，但我在文学上崇拜老庄、李杜，在哲学上崇拜尼采、叔本华，在学习上我甚至还崇拜咱们班的第一名。我的偶像横跨古今中外，化用我的一位偶像苏东坡先生的话，上至玉皇大帝，下至卑田院乞儿，都可以是我的偶像——新时代我们的偶像崇拜极具多元化特色。
多元化的偶像观背后，是我们新时代青年价值观的多元化呈现。2020年度感动中国人物揭晓后，我被他们每一个人感动，视他们为偶像，因为他们各自身上都有某种价值观念吸引着我：从英雄院长张定宇身上，我看到了一个身患绝症之人为人间大爱而“逆行”向前、救治患者的医者仁心；从张桂梅身上，我感受到一种以一己之力对抗贫困山区落后思想的无私和伟大；从万佐成、熊庚香夫妇和汪勇身上，我发现了普通人身上那难得却又令人赞叹的闪光点。我震撼于功勋卓著的王海上将昔日杀敌报国的豪情，感动于叶嘉莹先生一生成一事、在古典诗词上浸润多年的坚持，自豪于无数个谢军们为我们创造出的中国航天的璀璨成果……他们的身份、职业各不相同，但他们身上的美好品质让我不由自主地为之沉醉，心向往之。
换而言之，我们选择偶像的标准早已超脱了身份、长相等外在的诸多要求，我们看的是其身上所拥有的符合我们价值观念的某些特质。这也是为什么有时候我们会视自己为偶像的原因，如果我们自身真的具有令自身满意的闪光点，那为何不能欣赏、崇拜自己呢？你、我、他，我们每一个人都可以成为这个时代的偶像——这是价值至上的胜利，也是对外界一些人说我们青年一代偶像观肤浅的最好反击！
在我看来，新时代青年们的偶像观不再千人一面、思想统一，而是充满活力、多元并进，对偶像的崇拜不再类型化、脸谱化，对偶像的追求不再流于表面，而是学习他们身上的美好品质并将其发扬光大，这才是一个健康的社会应有的待“偶”之道。
我的演讲完毕，谢谢大家！
经典押题4
【题目呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
他在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前，浴血疆场，视死如归，荣立特等功一次、一等功三次、二等功一次、“战斗英雄”称号两次。转业后主动要求到最偏远的基层工作，为贫困山区奉献一生。60多年来，连儿女对他的赫赫战功都不知情。他是2019年国家勋章获得者张富清。
她名校毕业，主动放弃大城市的优渥条件，长期扎根大漠，潜心石窟考古研究，探索形成石窟科学保护的理论与方法，大胆构想“数字敦煌”，用40多年的执着和坚守，为世界文化遗产敦煌莫高窟永久保存与永续利用作出重大贡献。她是2019年国家荣誉称号获得者樊锦诗。
榜样的力量是无穷的，作为新时代的年轻人，我们要传承其精神。你读了上述材料有着怎样的思考和感悟？请结合材料内涵、联系实际写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度；自拟标题；自定文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【审题指导】
作文材料取自我们当今现实社会中的真实事例，对于引导学生关注社会、关注人生、关注自我具有良好的作用。作文材料中的事例，从一个侧面切中了当今社会一个很值得思考的问题，那就是如何看待“榜样”，如何传承“时代楷模的精神”。
作文试题由叙述性材料、引导语和写作要求三个部分构成。构思行文时，要立足材料，提炼两个人物的共性和精神特质，同时，要落实引导语内容，文中有自己的感悟、思考和融入，体现当今青年一代对时代楷模精神的理解、传承。解读这两个榜样的具体的精神内涵：有坚定的理想信念；深藏功名、淡泊名利；乐于奉献，无怨无悔；吃苦耐劳，不畏艰辛；勇于担当，赤诚坚守。立意要突出传承。
参考立意：
（1）不畏艰辛，到祖国最需要的地方去
（2）致敬时代榜样，接续奋斗有我
（3）担当精神，你我共同拥有
（4）择一事，终一生，时代因我而精彩（生命因执着而精彩）
（5）走出“小我”，成就精彩人生等
【优秀例文】
找准精神坐标
我国首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授，在颁授仪式上，指出，“今天我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。” 作为新时代的年轻人，要找准精神坐标，传承英雄模范精神。（简明扼要，亮观点）
民族不能没有英雄，国家不能没有先锋。在新中国成立70周年的特殊时刻，中央评选和表彰英雄模范，既是对英雄做出的不平凡业绩的鼓励和肯定，也是在号召广大群众要积极行动起来，以英雄为尺，找准奋斗新时代的精神坐标，为党和国家事业贡献更多更大力量。（介绍背景，增深度）
以忠诚为基，擦亮奋斗底色。“天下至德，莫大乎忠。”英雄模范之所以受人推崇和赞誉，正是因为他们身上都有着对党和人民事业矢志不渝、百折不挠的坚定与忠贞，他们坚守一心为人民的理想信念，坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，用一生的努力诠释了什么是忠诚，什么是奉献。学习英雄模范，就是要像他们一样，把党和人民利益放在首位，不计较个人得失，以无我境界，实现大我人生，当好党和国家发展建设的铺路石。（分论一）
以执着为念，永葆奋进姿态。奋斗不是一时一次，而是一生一世。英雄模范的伟大，就在于他们几十年如一日地奋斗在党和人民最需要的地方，始终保持对事业的执着追求，即使隐姓埋名也甘之如饴、初心不改。学习英雄模范，就要像他们一样，始终坚定为国为民的奉献志向，始终坚定献身事业的无悔选择，始终坚定为民族复兴拼搏奋斗的赤子之心，立足本职、放眼长远，保持持续奋斗、一生奋斗的昂扬姿态，干好每一件平凡的工作，创造不平凡的业绩，为党和国家事业添砖加瓦。（分论二）
以朴实为本，锤炼过硬本领。“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”英雄模范并非生而伟大，而是在平凡之中闪耀伟大的光辉。“核潜艇之父”黄旭华为了事业甘愿“深潜”30载，老英雄张富清深藏功与名、以普通人身份继续奋斗在服务群众的一线岗位……（分论三）
这些英雄模范身上，都有着最朴实的奋斗作风，不求功成在我、但求功成有我，誓干惊天动地事、甘做隐姓埋名人。（金句背会，有用）学习英雄模范，就要把这种朴实作风发扬光大，在平凡的岗位上当好“螺丝钉”“革命砖”，舍小家顾大家，推动党和国家事业蓬勃发展。
“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”现实生活中固然不是所有人都能成为受表彰的英雄，但只要能够对标英雄，以英雄的精神指引个人前进方向，平凡的工作也能造就英雄，每个人都有机会成为英雄，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上留下浓墨重彩。（联系现实，提倡议）
经典押题5
【题目呈现】
（河北邯郸市2022届高三二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
①世界发明大王爱迪生曾有许多改变人类生活的伟大发明，后来他认为这个世界上再没有可发明的东西了，就自满起来，他曾经对他的手下人说：“不要给我提任何意见！”因此，爱迪生的晚年就很少有创造发明。
②冬奥会拉下帷幕，在我们对赛事津津乐道的时候，获得一金一银的苏翊鸣并没有停下前进的脚步，而是在达到这个体育高峰之后，追求另一座高峰，拟报考清华大学。
两则材料给了你哪些启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
这是一道以两则材料为组合的材料作文。材料一主要叙述的是“爱迪生晚年不再有发明创造”的故事，告诉我们“不能自我满足”“学习如果不能持之以恒，那么将止步不前”，从反面论证了“追求无止境”“终身学习”的重要性。材料二是冬奥会冠军苏翊鸣获得金牌后不甘止步，向生活发起了新的“冲锋”——拟报清华大学。虽然我们不知道这样做的结果如何，但是他达到高峰后，再次向新的高峰攀登的精神却同样启示我们“追求无止境”“学不可以已”。
综合两则材料的论述，可知两则材料分别从正反两个方面告诉了我们“永不满足”“学习贵在坚持”的观点。因此，作文可围绕“追求无止境”或“学不可以已”这样的核心观点，或正面立论，或反面驳论，或边破边立，破立结合。
经典押题6
【题目呈现】
（2022青岛高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：《红楼梦》中，刘姥姥告诫女婿：咱们庄稼人，守多大碗，吃多大饭。
材料二：2022年北京冬奥会上荣获两金一银的运动员谷爱凌曾在自己的微博上这样写道：创造历史，突破个人界限一直是我人生最大的追求。
综合理解以上两则材料，联系现实写一篇文章，叙写你的经历和体验，或表达你的认识与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
本题属于典型的多则名言类材料作文题，主要考查价值观。材料一揭示的是如何正确认识自我，即人生目标和自身实际、能力之间的关系。材料二侧重于不断进取，突破自我的人生态度。两则材料貌似对立却有机统一。其一在于，当代青年选择做刘姥姥还是谷爱凌？其二在于，既要自知，准确定位人生；又要脚踏实地，不断突破自我。题目中的刘姥姥和谷爱凌分别是考生熟悉的文学作品形象和奥运冠军，考生有话可说，便于开放写作。
第一步，判断作文类型。材料一是经典文化作品中人物的话语，材料二是2022年冬奥会冠军获得者在微博上的话语。从类型上看这是一道传统文化+热点人物的组合类材料作文题。
第二步，解读材料。材料一是出身底层的刘姥姥告诫因“家里冬事未办”而吃酒闲寻气恼的女婿的话，“守多大碗，吃多大饭”，劝诫女婿要认清自己的境况和身份地位。这里的“守多大碗，吃多大饭”指的是要了解自己、发现自己、认清自己，有自知之明。如果达不到他人的水平，也不好高骛远，不自怨自艾，不自暴自弃，盲目伪装、盲目追求不属于自己的东西。材料二是2022年冬奥会冠军获得者谷爱凌发在微博上的话，关键词是“创造历史”“突破个人界限”，指的是要打破自我的局限性以让自己获得完善、提升。
第三步，关注提示语。材料提示语是“综合理解以上两则材料，联系现实写一篇文章，叙写你的经历和体验，或表达你的认识与思考”。“综合理解以上两则材料”，提示我们必须综合理解两则材料的含义，而不能抛开一则材料只去谈另一则材料。综合材料，可以明确“守与破”是本次作文的核心思辨主题，具体分为人应该在“认清自我，有自知之明”之下去“突破自我”，在脚踏实地的前提上突破自我，在知限的范围内不断突破自我；或者辩证地看待与“认清自己”“突破自己”的关系：“认清自己”是“突破个人界限”的前提基础；敢于突破个人界限，可以更好地认清自己。“联系现实写一篇文章”，要求考生结合自己的身份、经历、现实，能够产生共鸣。“叙写你的经历和体验”更适合写记叙文、小小说，通过讲述故事，来表达自己的见解。“表达你的认识与思考”更适合写议论文，但不可文体不清。
第四步，列出导图框架。写作时，考虑好使用什么结构的文章。
经典押题7
【题目呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
“锁”在深山里的下庄村，以前是巫山县最穷的地方。村民外出只能徒步翻过绝壁，到县城得花两天时间。不能让大山“困”住下庄！被当地人称为当代“愚公”的下庄村村委会主任毛相林1997年开始，带领乡亲们“移山”，用了整整7年时间，在绝壁上凿出一条“天路”。路通了，产业也活了。在毛相林带动下，乡亲们种起了脐橙等水果，发展生态旅游。随之，一栋栋新楼拔地而起，一辆辆小轿车来来往往，日子一天比一天红火。2015年，曾经最穷的下庄村在全县率先实现整村脱贫。2019年，村民人均收入达12670元，是修路前的40倍。
上述材料能给当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
材料讲的是下庄村村委会主任毛相林带领村民脱贫致富的故事。庄村是巫山县最穷的地方，穷的原因是被大山与外界隔绝。毛相林带领村民用7年时间在绝壁上凿出“天路”，有了通到外面的路，产业就搞起来了，人们也就富起来了。毛相林被当地人称为当代“愚公”，这是理解材料含意的切入点。愚公带领全家人挖山不止，决心挖掉挡在门前的两座大山。我们从愚公身上看到的是什么精神？是中华民族自强不息的伟大精神，是知难而进、艰苦奋斗的伟大精神。
参考立意：
（1）用自强不息精神奏响青春华章
（2）当代青年应当自强不息，为强我中华而奋斗
（3）让知难而进、奋发图强成为青春的美丽注脚
（4）用艰苦奋斗的汗水浇开青春之花
经典押题8
【题目呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
“也许在历届奥运赛场上，中国人的美从未展现得如此丰富，如此撼动人心。”有网友在评价东京奥运会女子10米跳台冠军全红婵时说，全红婵才是真正的顶流，朝气自信、健康蓬勃、奋斗向上的气质具有无与伦比的吸引力。网友们说，从汗水、泪水和力量碰撞中孕育出来的青春美，治愈了时下流行的“外貌焦虑”“年龄焦虑”，让人们多了一份清醒、自信和对审美的再认识。
以上材料，给青春的你们怎样的启发？请结合材料，联系生活实际，写一篇文章，体现你的思考和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
本题属于引语式材料作文题。材料是网友对东京奥运会女子10米跳台冠军全红婵的评价，首先肯定全红婵“朝气自信、健康蓬勃、奋斗向上的气质具有无与伦比的吸引力”，接着指出这种从汗水、泪水和力量中孕育出的青春美的意义，可以治愈当下的“外貌焦虑”“年龄焦虑”，“让人们多了一份清醒、自信和对审美的再认识”，这暗示了我们当下应该具备怎样的审美观和如何才能具备正确的审美观这两个问题。
“以上材料，给青春的你们怎样的启发”，一可以谈正确审美观的内涵，即该追求怎样的美；二可以谈自己发展的方向，即成长为怎样的青年。
行文构思上，考生可以先由材料引出观点，如“再识新审美，自信绽芳华”，接着由全红婵联系更多积极自信的青年事例从正面论证，然后联系当下的“外貌焦虑”等畸形审美进行正反对比，并引发“当下该如何绽放芳华”这一思考，阐述正确的做法，最后回归材料，呼应开头。
参考立意：
（1）弘扬中国美，砥砺青春行
（2）美是永不放弃的坚守
（3）正确审美，让青春绽放
（4）中国美，在于朝气自信、健康蓬勃、奋斗向上的气质
经典押题9
【题目呈现】
（2022甘肃省张掖市高三二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
1998年1月5日，中国人民解放军航天员大队成立，邓清明成为首批14名航天员之一。截至2021年10月，邓清明是唯一一位没有执行过飞天任务，又仍在现役的首批航天员。邓清明曾多次进入航天任务备份梯队，完成和主份梯队完全一样的训练，却始终未能圆飞天梦。但他认为伟大的航天事业中，个人的荣辱得失微不足道，“不管主份还是备份，都是航天员的本分”，他总是竭力做好飞天航天员的地面支持工作，共同完成好任务，“任务的成功就是我的成功”。“宁可备而不用，不可用而无备。”55岁的邓清明始终保持最佳状态，时刻做好飞天准备，只要航天事业需要，就不停下备战的脚步。
以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
这是一道记叙性材料作文。材料介绍的是自1998年就加入的首批现役航天员中唯一一个没有执行过飞天任务的人——邓清明。材料的重点是后面，邓清明虽然无缘飞天，但他始终坚持完成和主份同样数量、同样标准的训练，因为在他的眼里，“无论是主份还是备份，都是航天员的本分”。因此，材料的关键词是在“本分”与“备份”上。对于“备份”，我们不难理解，而这个“本分”可以理解为对祖国的热爱，对航天事业的忠诚，可以理解为高度的信念感、使命感和责任感。正因为如此，邓清明才能23年不计较一直做“备份”，坚持训练，默默奉献，无怨无悔。
试题中指出，“上面的材料引发了你怎样的联想和思考？”，这个写作要求提醒我们在立意时不能只就事论事，应该引申到“每个人都应遵循自己的本分”，这个“本分”就是信念、使命、责任、担当，为了恪守这个本分，我们应努力奋斗、执着追求、坚持不懈、不计得失。行文时最好写成议论文，要中心突出，论据充分，论证方法多样。要从材料出发，提炼出观点，紧扣“本分”这个关键词，建议从“怎么办”的角度分析恪守本分的意义或如何恪守本分。
参考立意：
（1）忠于本分，静候花开
（2）坚守本分，执着追求
（3）坚守本分，不计得失
（4）平凡映伟大，备份亦英雄
平凡映伟大，备份亦英雄
英雄与平凡对弈，在叩问苍穹的飞天梦里，有这样一位孤勇者，他是邓清明，55岁的他是首批现役航天员中唯一一个没有执行过飞天任务的人。二十三载寒暑，八千多个日夜，作为一名备份航天员，邓清明始终坚持完成和主份同样数量、同样标准的训练。
因为在他的眼里，“无论是主份还是备份，都是航天员的本分”。
作为一名备份航天员，他离太空如此之近，却也离圆梦如此之远。换作你我，心中会深埋多少不甘？他却说：“不管主份备份，都是航天员的本分。”质朴话语，深藏对祖国的爱。他将一切拼搏努力都无条件献给了中国航天事业，正如他所言“任务的成功即是我的成功，我宁愿做一块默默无闻的基石”。英雄即使无名，亦有山川铭记，平凡而伟大的人，自有清史替他留书。
平凡映伟大，备份亦英雄。
深藏功名，与责任相伴，不计得失，坚守本分。邓清明深知，做得好备份，当得了主份。今天的备份，也许就是明天的主份。回首来时路，列强的炮弹打破了天国幻梦，山河有危，千万革命者冒死向前、从未退却，没有人虑及个人荣辱，唯有重任在肩；没有人考虑青史留名，只有一颗救国图存的初心。新中国建立之初，多少游子放弃海外高昂报酬、优渥生活毅然回国，没有人去虑及个人得失，唯有责任在肩；没有人考虑名满天下，只有一份爱国的本分。功名不必有我，功成必定有我。正因有千万貌似平凡却心怀祖国的人埋身风雨处、肝胆照冰雪，坚守一份爱国的本分，砥砺奋进、艰苦奉献，才赢得今日的和平昌盛。
主份备份皆是本分，有名无名皆为英雄。
深藏功名，与责任相伴，不计名利，坚守本分。驻足当下，君可见，故宫文物修复台前钻研几十年的身影；君可见，原子弹研发成功时，无名英雄们的激动泪水；君可见，新时代无数个隐姓埋名的“邓清明”们，心怀家国大爱，不计个人名利。是他们从韶华青春到两鬓微霜，托举起国家建设，用一生坚守初心。“英雄”一词在2021这个不平凡的年份被人们反复提及，越来越多的英雄涌现于这个时代，英雄是什么？就是普通人拥有一颗伟大的心。
英雄传递力量，中国，从来不缺英雄。躬逢盛世，愿我辈青年，在民族复兴的伟大征程上，担时代之责；建设美丽家国。争做主份，甘当备份。平凡映伟大，备份亦英雄！主份备份皆是本分，有名无名皆为英雄。
经典押题10
【题目呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
当年的“80后”曾被贴上“叛逆的一代”“襁褓青年”等负面标签；后来的“90后”也被扣上了 “问题一代”“月光族”等帽子；眼下的“00后”作为首批独二代，也被有些人称为“网络原住民”“二次元世代"等。
2008年汶川发生特大地震，20万志愿者队伍中近半数是“80后”，他们用爱国担当、无私奉献、忘我工作重塑了人们对“80后”的看法和信心；2020年的新冠肺炎疫情防控斗争中，一大批 “90后”加入援鄂队伍，奋战在疫情防控救治第一线，不畏艰险、舍生忘死、冲锋在前，收获了众多好评；不久的将来，“00”后就要走上属于他们的时代舞台，相信他们也会以实际行动担起历史重任，重塑自身形象。
展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为，这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。
在培文中学举行的成人仪式上，你作为学生代表发言。请结合材料，联系自身实际，完成这 篇发言稿，表达“00后”青年的认识和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
这是一道新材料作文题，也是一道任务驱动型作文题。题目所给材料由三部分组成：一是从“80后”“90后”到“00后”历代年青人受到的各种负面评价；二是“80后”“90后”在汶川地震、新冠疫情这些重大历史事件中的现实表现，以及由此引发的对“00后”的推断；三是对我国青年一代的整体评价和期望。显而易见，第二部分是用事实否定第一部分中对青年的差评，第三部分则是整个材料的“主旨”所在。
题目中“联系自身实际”的要求值得格外关注。一方面，材料虽然涉及“80后”“90后”“00后”三个时代的青年，但重点却在“00后”这一代，而今年参加高考的同学正是“00后”。另一方面，这类题目的立意比较“宏大”，作文很容易流于空洞和浮泛，“联系自身实际”恰好是解决这一难题的不二法门。联系自身实际和身边的现实生活，选择一个比较小的恰当的切入口，运用以小见大的方式来构思并完成这篇作文，无疑是考生的上佳选择。
另外，对于这类任务驱动型作文，还必须严格遵循任务要求。可以看出，题目中的“成人仪式”“学生代表”“发言稿”是关键词，写作时要充分考虑到成人仪式的特定场合、学生代表的特定身份以及发言稿特有的文体要求。
参考立意：
（1）青年一代要用实际行动证明自己，肩负起国家和时代赋予的历史责任
（2）青年一代要担起历史重任，重塑自身形象

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