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2013年湘版版中考政治专题二认识自我
专题2 交往与沟通
1.正确认识父母对自己的关爱与教育，体会父母为抚养自己付出的辛劳，调适“逆反”心理，学会与父母平等沟通，能孝敬父母和长辈。
⊙参考教材七年级上第三单元第一节
1.亲子矛盾产生的原因主要有哪些？P43
答：亲子矛盾产生的原因主要有：①生活背景的不同所致②年龄特征的差异②亲子矛盾的产生有子女方面的原因也有父母方面的原因④代沟
2.我们怎样实现亲子和谐？P43-45
答： 首先要克服逆反心理，还要做到理解父母的用心 、学会向父母表达、学会必要的让步和道歉。
3.我们应该怎么理解自己的父母？P44
答：首先理解父母的期望；其次理解父母的关爱；再次理解父母随的压力；
我们怎么向父母表达自己的见解？P45
4.在与自己的父母相处时，如果存在不同意见时我们怎么学会让步？P46
5.为什么要孝敬父母？P46
答：①孝敬父母是全人类共同崇尚的美德，无论是凡夫俗子还是社会名流都应当具备这样的道德品质。②）其实，对父母的孝敬是每个子女都应做到的也是能够做到的，它体现在我们的日常生活点滴之中。
6.我们怎么孝敬自己的父母？P46-47
答：①体贴父母的辛劳；②关心父母的健康；③了解父母的心意；④听取父母的教诲；⑤分担父母的忧虑；⑥不向父母提出过分的要求
2.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格。
⊙参考教材七年级上第三单元第三节
1.为什么说生活需要友谊？P53
答：①友谊是我们特别渴求的一种心理需要，它是我们健康成长中不可缺少的精神营养 ②真诚的友谊可以帮助我们排解生活中的烦恼和忧愁，分享幸福与欢乐，在互帮互助的过程中共同进步。
2.我们为什么要善交益友？P54
3.我们怎么样才能寻找到自己的好朋友？P54-55
4.哪些心理效应会影响我们择友？P56 ①光环效应 ②投射效应
5.我们怎么才能保持一份真挚的友谊？P56-58
答：要保持一份真挚的友谊，需要我们用心来培育①朋友也需要尊重②交流创造友谊③用关爱传递友谊，④赞扬和鼓励⑤以宽容维护友谊
6.朋友之间应该怎么样做到相互尊重？P56
7.我们可以怎么样表达自己的宽容？P58
答：①要能对朋友的不同意见持宽容态度。②宽容还要能容纳朋友的长处和短处，不因朋友成功而心生妒忌，也不因朋友的缺点而歧视朋友
⊙参考教材八年级上第一单元第二节
1.如何正确看待闭锁心理？考标P19
2.什么是青春期闭锁心理？
一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。这就是青春期常见的闭锁心理。
3、闭锁心理的危害是什么？
答：①中学生的心理发展产生有害的影响。②容易形成自我封闭、自我孤僻的性格。③甚至会导致悲观厌世和轻生的念头。
4、怎样走出闭锁心理？
①我们要学会正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人，走出闭锁心理。
②给自己的生活确立目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中，我们的青春就会变得充实、快乐。
3.正确认识异性同学之间的交往与友谊、学会用恰当的方式与异性交往。
⊙参考教材八年级上第一单元第三节
1、男女生正常交往的作用是什么？考标P19
2、男女生该怎样正常交往？P14-16
①讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重、相互理解。②交往时既要活泼开朗、热情大方；又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便。③尊重异性同学。④态度要自然大方，故做姿态让人感到别扭，过分羞怯导致交往失败。
4.正确认识异性同学之间的交往与友谊、学会用恰当的方式与异性交往。
⊙参考教材七年级上第三单元第二节
1.师生之间存矛盾的原因有哪些？P48
①师生角色的差异、地位的不同②师生看问题的立场和视角存在分歧③老师的批评是师生产生矛盾的重要原因。
2.我们应该怎么与老师进行沟通？P49-51
①尊重教师，这是师生交往的起点，我们要尊重老师的人格和尊重、理解老师的劳动。
②坦诚交流，针对老师在教学过程中出现的差错，作为学生可以坦诚的指出并发表自己的意见。
③关心老师。
3.如果你对老老师有意见，在你向老师提出意见时应该当注意点什么？P50-51
①把握时机。②语气平和。③坦诚相待。④注意方式。
5.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技巧。
⊙参考教材七年级下第一单元第三节
1.为什么要讲文明礼貌？
答：在公共生活中，讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。礼貌能增进人际和谐，造就幸福人生。
2.．我们应如何养成文明礼貌的好习惯？
答：①从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒，养成文明礼貌的好习惯，不仅能“走遍天下”，还能造就幸福的人生。
②生活中每个人都可能有不良的行为习惯，我们要认清不良行为习惯的危害，找出不良行为习惯形成的原因，并努力加以克服。
3.礼仪有什么作用？答：
①态度诚恳、仪表大方、语言文明、行为得体、互敬互让的言谈举止，按规则办事的行为习惯，不仅是一种修养，更是我们无形的财富。它不仅能够增添我们个人的风采和魅力，还传递着对他人的尊敬。②作为中学生，我们不仅要讲究家庭礼仪、校园礼仪，还要懂得社交礼仪。
③我们在与人文明交往中，不仅需要讲究礼仪，还要掌握一定的交往技巧。学习和掌握这些技巧是我们文明交往的重要条件，也是我们健康成长的重要内容。
2.理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争。
⊙参考教材七年级上第四单元第一节
1.什么是合理竞争？合理竞争要坚持什么原则？P62
答：（1）合理竞争就是立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标，而不是通过不道德的手段为他人的发展不设置障碍的竞争。
（2）合理竞争要坚持平等、公平、诚实、守信的原则。
2.在团队中形成合理竞争有什么积极的意义？P63
答：在团体中形成一种合理的竞争氛围，不仅有利于开发每个人的潜能，使个人的能力得到充分发挥，而且有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升。
3.我们应该怎么样进行竞争？P62-63
答：（1）该服输时就服输 （2）学会将心比心 （3）充实自己的生活 （4）帮助竞争对手
4.什么是不合理竞争？它有什么危害？P64-65
答：（1）不合理竞争主要是指通过压制、打击、败坏他人的声誉来突出自己，从而达到个的目的的竞争。（2）不合理竞争不仅仅违反道德，甚至会触犯法律；会削弱团队精神，破坏人与人之间的关系，造成很大的内耗；使人习惯于投机取巧，养成懒惰、自私的坏习惯甚至可能降底竞争者的整体实力，形成不良的团队氛围，影响集体成员的发展和进步。
竞争一般会有哪几种结果？P66
答：竞争的结果一般会有三种：（1）一赢一输，以牺牲一方换取另一方的胜利 （2）双方都输，两败俱伤 （3）双方都赢，双方的需要都得到了一定程度的满足
5.我们在竞争中如何进行良好的合作？P67
答：（1）良好的合作需要个人有大局观，有团体意识 （2）在合作过程中要取从这长补己之短，合作者之间相互沟通，出现矛盾和分歧及时解决，必要时能作出适当的妥协和让步。
6.为什么对一个团队来说，竞争不能忘了合作？P66
答：（1）相互竞争可以充分调动人的主动性，激发人的进取精神和迎新精神。（2）但长时间的竞争也容易让人产生紧张、不安、失败感和敌意，积极的合作能降低、消除竞争所产生的负面影响。使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为不的心理效应，团队精神也得到了培养。
达标测试
一、请你选择(下列各题考查的是大家很熟悉的内容，但只有一个选项是正确或最佳的，
请你把它的字母代号填在题后的括号内)
1．下面对青春期逆反心理认识不正确的是 ( )
A．青春期产生逆反心理，是成长过程中的正常现象 ．
B．逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘
C．青少年产生逆反心理，肯定会发展到违法犯罪-a ’
D．培养多向思维、设身处地分析、学会控制情绪有利于走出逆反困境
2．下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有 ( )
①男女同学一起学跳校园交谊舞 ②女同学为男篮队员加油助威
③男女同学经常“单独交流” ④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学
A．①② B．②③ c．①③ D．③④
3．对右边漫画的理解是 ( )
①竞争能激发人们的潜能和创造力②竞争造成淘汰，是不可取的
③合作有利于体现团队优势④竞争离不开合作，合作需要竞争
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②
4．《晏子春秋》中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这句话告诉我们 ( )
A．贵人肯定是有礼貌的人 B．讲礼貌是一个人基本的道德修养
c．没礼貌的人如同禽兽 D．讲礼貌是所有人都能做到的
5．“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。可是在一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。”这一事例说明师生之间有了不和谐的音符会给我们造成的最直接的影响是 ( )
A．失去与老师交流的机会 B．影响我们的学习成绩
C．致使我们失去受教育的机会 D．影响我们的身体健康
6．“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诫我们 ( )
A．在交往中要讲文明有礼貌 B．要善交益友，乐交诤友，不交损友
C．在交往中要学会尊重与宽容，广泛交友D．结交任何朋友都有助于青少年的健康成长
7．董霞是个“闭锁心理”较为严重的女孩，她常常处于苦恼之中。同学红红为帮助她，给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是 ( )
A．与父母谈心时心不在焉 B。与朋友相处时一味宽容
C．与同学交往时处处设防 D．与老师交流时积极沟通
8．“我都跟你说一万遍了，都是为了你好，可你就是跟我对着干。”面对父母这样的批评和教育，我们作为子女，应该这样做 ( )
①正确认识父母对自己的关爱和教育，理解父母⑦学会与父母沟通与交流
③克服逆反心理，学会必要的让步与道歉 ④置之不理，我行我素
A．①②③ B．①③④ c．①②④ D．②③④
9．“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——‘谢谢’和‘劳驾”’。之所以这样说，是因为 ( )
①用语文明能使交往和谐，为人际关系增色 ②文明的语言能让人感到温暖，拉近人与人之间的距离 ③和气的态度能避免竞争 ④只要举止文明，就可广交朋友
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．小强同学上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师。一次，他发现老师检查作业时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起其他同学起哄。对上述行为的看法，你认为不正确的是 ( )
A．老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉
B．要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失
C．小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评
D．其他同学应该明辨是非，要敢于制止违纪行为
11．王丽学习一直名列前茅，她经常耐心地为同学讲解习题。有人说她这样会被别人超过，但她认为“帮助别人也是提升自己”。这表明王丽 ( )
A．太傻了，不懂得竞争的残酷性 B．成绩优秀，别人追不上她
C．能正确处理竞争与合作的关系 D.没有竞争意识，缺乏竞争实力
12．对右图漫画的理解，你认为正确的是 ( )
A．孝敬父母，是长大以后的事
B．搬运沉重的物品是父母的事
c．孝敬父母要从小做起，帮父母做力所能及的事
D．中学生只要管好学习不必做家务
二、问答题
百善孝为先。孝敬父母是中华民族的传统，是每个人都应具备的道德品质。
13．有这样一位女孩，当她只有5岁时，就要撑起贫困的家庭，就要学会勇敢和坚强。生活让她10年磨练成“超级女孩”，背着残疾的父亲，在困难中求学，在艰辛中自强。她，就是刘桢——株洲的“洪战辉”。瘦弱的身影中，立起来的是一位新时代的道德楷模。当别人问起她，她回答说：“他是我爸爸，这一切不都是应该做的吗 ”
根据材料，联系所学知识，回答下列问题：
(1)说—说：“他是我爸爸，这一切不都是应该做的吗 ”这句话体现刘桢身上有一种什么美德
(2)谈一谈：在今后的日常生活中，我们应如何去传承和发扬这一美德
达标测试答案：

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