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第九课 理解质量互变
第三单元 运用辩证思维方法
01
认识质量互变规律
《鹤林玉露》载：“张乖崖为崇阳令。一吏自库中出，中下有一钱。乖崖杖之，吏曰：‘一钱何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也。’乖崖援笔判云：‘一日一钱，千日千钱。绳锯木断，水滴石穿。’”
查找与“绳锯木断，水滴石穿”类似的成语，从思维角度谈谈这些成语告诉了我们怎样的道理？
骐骥一跃，不能十步；
驽马十驾，功在不舍；
千里之堤，渍于蚁穴；
为山九仞，功亏一箦；
锲而不舍，金石可镂；
千里之行，始于足下；
课堂探讨
1.任何事物都是质与量的统一体
质
量
质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。
量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。
量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。
量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。
认识事物的质，是人们认识事物的基础。
2. 事物变化发展的两种基本状态：量变和质变
(1)量变：量的变化（渐进的、不显著的变化；A事物仍是A事物）
(2)质变：质的变化（根本的、显著的变化；A事物变为B事物）
事物的变化是发生在度的范围之内， 还是超出度的范围。
◆区分量变与质变的标志：
量变 质变 新的量变
鸡蛋的孵化 未破壳以前 破壳而成小鸡 小鸡觅食成长
社会的变化 社会内部酝酿革命 革命爆发，由一种社会转变为另一种社会 新社会在新的生产力基础上发展起来
中国人民的抗战 抗日十四年 日寇投降，抗战结束 中国人民开始解放战争
任何事物的变化都有一个量的积累过程，没有量的积累，质变就不会发生。
（1）量变是质变的必要前提
量变达到一定程度必然引起质变，质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。
（2）质变是量变的必然结果
量变与质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，构成了事物的发展过程。
（3）事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化
3.量变和质变的辩证关系
请输入标题内容
事物只是在量上发生了变化，事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程。(量变)
连续性
事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。（质变）
间断性
要求：客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
4.遵循质量互变规律
区别
联系
①渐进性与飞跃性、连续性与间断性相互区别又相互包含；
②渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。
③正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。
小学
中学
大学
量变
连续性
渐进性
量变
量变
质变
质变
间断性
飞跃性
连续性、渐进性
间断性
飞跃性
七
八
九
高
一
高
二
高
三
示例
意义：准确地把握事物发展过程中的量变与质变，正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们认识事物的本质，遵循事物的发展规律具有重要意义。
有网友爆料，一名上海女子在跟着刘畊宏跳操时，突发心肌梗塞猝死。
医生解释：“刘畊宏在直播时也会尽可能把动作讲清楚，强调注意事项，让网友量力而行，但是有的人运动基础差，就难免容易出现运动过度，甚至受伤。”
成为刘畊宏女孩的第N天
02
把握适度原则
是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。(即事物的范围、幅度和限度。)
度
关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。
关节点(临界点)
1. 度与关节点
度与关节点的关系： 任何度的两端都存在着关节点或临界点，这就是关节点或临界点；度是关节点范围内的幅度。
2.适度
（1）内涵：就是适当的程度。
（2）区分量变与质变的根本标志：事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。
（3）遵循适度原则的原因：在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度；超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂。
3.掌握适度原则
含义
为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。
从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“得当”，而不是“失当”。
必要性
遵循适度原则的要求
适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化错误
（1）防止过犹不及
（2）积极地认识和推动事物发展到最佳的状态
（3）积极创造条件，促成事物质变
适度思维是“得中”而处之的思维。“得中”是把持有度，合适且正好，不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式。
①要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物。
②量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态。
1．任何事物都是质与量的统一体。下列关于事物的质的说法错误的是（ ）A．质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性B．此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于其自身的质的规定性C．质的规定性不同于量的规定性，一定事物的质总是稳定不变的D．质总是一定事物的质，现实中没有离开具体事物的“纯粹”的质
C
2．我国传统文化中有“月满则亏、水满则溢”的说法。这一说法蕴含的辩证思想是（　　）
①若超出“度”的范围，事物必然向着其对立面转化
②若超出事物临界点，质与量的矛盾统一体就会瓦解
③要注意把握分寸，凡事都采取折中主义的思维方式
④应积极创造条件，促进事物量的变化，促成事物的质变
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
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