【高中数学一轮复习】14导数-3变化率与导数 学案 (pdf版,学生版+教师版)

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【高中数学一轮复习】14导数-3变化率与导数 学案 (pdf版,学生版+教师版)

资源简介

变化率与导数(知识讲解)
课程要求:
掌握平均变化率和瞬时变化率(导数)的表达式及计算方法:
函数的平均变化率
对于给定的函数y=),我们把儿)-儿2这个表达式称为函数y=fe从到,的平均变化
2一1
率.习惯上用△x表示2一1,即△x=2一1,可把△x看作是相对于知1的一个“增量”,可用
1+△代替w2;类似地,△y=f(x2)-fc1)=f(x1+△x)-f(1)·
于是平均变化率可以表示为Ay=f+△)-f)
△x

【补充说明】
(1)△只是一个描述增量的符号,它可以为正,可以为负,可以无限接近于0,但是不能为0,
(2)△与△的变化方向需要保持一致,即如果△=2-1,则△y=f(2)-f(花1)·
【思考】观察函数g=在)的图像(如图),平均变化率!=北)-代表示什么?

花2一花1
y
=f(x)
f代)
x1-f代x2)
f)
0
/3V
【例题】已知气球的半径与体积V之间的函数关系是r()=
,定义在气球内空气容量从巧
增加到对应的气球平均膨张率为p=号号
T2-T1
计算:
(1)当气球内空气容量V从0增加到1L时的平均膨胀率;
(2)当气球内空气容量V从1增加到2L时的平均膨胀率;
第1页(共6页)
(3)当气球内空气容量从增加到时的平均膨胀率表达式,并探讨当(,2增加时平均膨胀
率如何变化(答案:与和均呈正相关),
导数(瞬时变化率)的概念
有了平均变化率的概念,下面我们给出瞬时变化率的概念:
设函数y=f(x)在及其附近有定义,当自变量在=附近该变量为△时,函数值相应地
改变△y=(o十△x)-f(o)·
如果当△“趋近于0时,平均变化率Ag=e0+△)-o趋近于一个常数,那么常数称为函


数f(e)在点的瞬时变化率
当△趋近于时,儿0+△)-o趋近于一个常数可以用符号→(读作趋近于)记作:

当△x→0时
feo+△)-feo)→l,
△花
上述过程,通常也记作im
f0+△)-fo】=1
A工0

一般地,函数y=f()在x=xo处的瞬时变化率是im
△y
=lim
f(0+△x)-fo)
,我
△0△△0
△0
们称它为函数y=f(x)在=o处的导数,记作(o)或
x-o
即(o)=lim
△g=m
f0+△x)-f(o)
A20△8△g+0
△e
表示函数y关于自变量x在0处的导数,
【思考】
设乎(0)=A,试求下列极限的值
(1)1im
f(0-△x)-f(o)
△t0
△E
(2)吗
f(c0-3)-f(o)】
2k
(3)卿
f(o+4h)-f(0-3h)
2h
【拓展】
已知f(3)=(3)=2,求im
2x一3f(@的值.
+3
x-3
【提示】
2m-3f=2-31im
f()-f(3)
x-3
+3
28-3
17世纪,力学、航海、天文等方面取得了突飞猛进的发展,这些发展对数学提出了新的要求,它
们突出地表现为本章引言中提出的四类问题,其中的两类问题直接导致了导数的产生;一是根据
物体的路程关于时间的函数求速度和加速度;二是求已知曲线的切线
第2页(共6页)变化率与导数(知识讲解)
课程要求:
掌握平均变化率和瞬时变化率(导数)的表达式及计算方法:
函数的平均变化率
对于给定的函数y=),我们把儿)-儿2这个表达式称为函数y=fe从到,的平均变化
2一1
率.习惯上用△x表示2一1,即△x=2一1,可把△x看作是相对于知1的一个“增量”,可用
1+△代替w2;类似地,△y=f(x2)-fc1)=f(x1+△x)-f(1)·
于是平均变化率可以表示为Ay=f+△)-f)
△x

【补充说明】
(1)△只是一个描述增量的符号,它可以为正,可以为负,可以无限接近于0,但是不能为0,
(2)△与△的变化方向需要保持一致,即如果△=2-1,则△y=f(2)-f(花1)·
【思考】观察函数g=在)的图像(如图),平均变化率!=北)-代表示什么?

花2一花1
y
=f(x)
f代)
x1-f代x2)
f)
0
/3V
【例题】已知气球的半径与体积V之间的函数关系是r()=
,定义在气球内空气容量从巧
增加到对应的气球平均膨张率为p=号号
T2-T1
计算:
(1)当气球内空气容量V从0增加到1L时的平均膨胀率;
(2)当气球内空气容量V从1增加到2L时的平均膨胀率;
第1页(共11页)
(3)当气球内空气容量从增加到时的平均膨胀率表达式,并探讨当(,2增加时平均膨胀
率如何变化(答案:与和均呈正相关),
导数(瞬时变化率)的概念
有了平均变化率的概念,下面我们给出瞬时变化率的概念:
设函数y=f(x)在及其附近有定义,当自变量在=附近该变量为△时,函数值相应地
改变△y=(o十△x)-f(o)·
如果当△“趋近于0时,平均变化率Ag=e0+△)-o趋近于一个常数,那么常数称为函


数f(e)在点的瞬时变化率
当△趋近于时,儿0+△)-o趋近于一个常数可以用符号→(读作趋近于)记作:

当△x→0时
feo+△)-feo)→l,
△花
上述过程,通常也记作im
fo+△)-fo】=1
A工0

一般地,函数y=f()在x=xo处的瞬时变化率是im
△y
=lim
f(0+△x)-fo)
,我
△0△△0
△0
们称它为函数y=f(x)在=o处的导数,记作(o)或
x-o
恕-品
即(o)=lim
f0+△x)-f(o)
△e
表示函数y关于自变量x在0处的导数,
【思考】
设乎(0)=A,试求下列极限的值
(1)1im
f(0-△x)-f(o)
△t0
△E
(2)吗
f(c0-3)-f(o)】
2k
(3)卿
f(o+4h)-f(0-3h)
2h
【拓展】
已知f(3)='(3)=2,求im
2x-3f(@的值.
+3
x-3
【提示】
2m-3f=2-31im
f()-f(3)
x-3
+3
28-3
17世纪,力学、航海、天文等方面取得了突飞猛进的发展,这些发展对数学提出了新的要求,它
们突出地表现为本章引言中提出的四类问题,其中的两类问题直接导致了导数的产生;一是根据
物体的路程关于时间的函数求速度和加速度;二是求已知曲线的切线
第2页(共11页)

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