资源简介

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牛顿第二定律（一）
【场景导入】
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前面我们学习了牛顿第二定律，知道了加速度与合外力及质量的关系，那如何应用牛顿第二定律
来解决动力学问题呢，这节课呢我们将来学习如何应用牛顿第二定律来解题。
教法备注
【试题来源】原创
【难度】
【知识点】
【场景】非题目
【授课时长】5min
【教学建议】
第一步：引导学生回顾牛顿第二定律内容；
第二步：询问学生牛顿第二定律成立条件：
第三步：既然同学们都知道了加速度与合外力及质量的关系，那如何应用牛顿第二定律来解
决动力学问题呢，这节课呢我们将来学习如何应用牛顿第二定律来解题。
答案
无
解析
无
第1页（共29页）
2
心本本
记起来
【知识梳理1】
一、牛顿第二定律的作用
确定了运动和力的关系，把物体的运动情况与受力情况联系起来。
二、两类基本问题一受力一→运动
已知物体的受力情况，由牛顿第二定律求出物体的加速度，再通过运动学规律确定物体的运动情
况。
1.问题界定：已知物体受力情况确定运动情况，指的是在受力情况已知的条件下，判断出物体
的运动状态或求出物体的速度和位移
2.解题思路
v=v +at
平行四边
F
1
分析物体
求加
x=vt+
形定则
m
2 at
求运动
正交分解法
求合力
受力情况
速度
vi-vi=2ax
学参量
△x=at2
3.解题步骤
(1)确定研究对象，对研究对象进行受力分析，并画出物体的受力图
(2)根据力的合成与分解，求出物体所受的合外力（包括大小和方向），
(3)根据牛顿第二定律列方程，求出物体运动的加速度
(4)结合物体运动的初始条件，选择运动学公式，求出所需求的运动学参量一任意时刻的位
移和速度，以及运动轨迹等。
教法备注
【试题来源】原创
【难度】
【知识点】
【场景】非题目
第2页（共29页）
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【授课时长】10min
【教学建议】
第一步：讲解牛顿第二定律的作用：
第二步：讲解加速度是连接运动学与力学的桥梁；
第三步：讲解在知道受力情况下如何求解运动学参量。
答案
无
解析
无
个物体在水平面上做匀速直线运动，现给物体施加一个与运动方向相同的力，力的大小随时间
逐渐减小，以下说法正确的是()
A.物体的加速度越来越小，速度也越来越小B.物体的加速度越来越小，速度可能不变
C.物体的加速度越来越小，但速度越来越大D.当加速度减小到零时，速度也变为零
教法备注
【场景】例题
【授课时长】1min
【教学建议】
第一步：此题比较简单，可以让学生先做，做对可以不做讲解，做错了根据错误情况讲解：
第二步：还可以让学生画出大致的v-图像，便于更好的理解。
答案
解析
一个物体在水平面上做匀速直线运动，现给物体施加一个与运动方向相同的力，力的大小随
时间逐渐减小，根据牛顿第二定律得物体的加速度越来越小，加速度的方向与速度方向相
同，做加速运动，所以速度越来越大·
故选C,
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第3页（共29页）牛顿第二定律（一）
【场景导入】
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前面我们学习了牛顿第二定律，知道了加速度与合外力及质量的关系，那如何应用牛顿第二定律
来解决动力学问题呢，这节课呢我们将来学习如何应用牛顿第二定律来解题。
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J)
本本
记担来
【知识梳理1】
一、牛顿第二定律的作用
确定了运动和力的关系，把物体的运动情况与受力情况联系起来。
二、两类基本问题一受力-→运动
已知物体的受力情况，由牛顿第二定律求出物体的加速度，再通过运动学规律确定物体的运动情
况。
1.问题界定：已知物体受力情况确定运动情况，指的是在受力情况已知的条件下，判断出物体
的运动状态或求出物体的速度和位移。
2.解题思路
第1页（共11页）
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v=v +at
F
1
分析物体
平行四边
形定则
求加
=+2
求运动
正交分解法
求合力
m
受力情况
速度
-v=2ax
学参量
Ax=at2
3.解题步骤
(1)确定研究对象，对研究对象进行受力分析，并画出物体的受力图
(2)根据力的合成与分解，求出物体所受的合外力（包括大小和方向）·
(3)根据牛顿第二定律列方程，求出物体运动的加速度
(4)结合物体运动的初始条件，选择运动学公式，求出所需求的运动学参量一任意时刻的位
移和速度，以及运动轨迹等。
一个物体在水平面上做匀速直线运动，现给物体施加一个与运动方向相同的力，力的大小随时间
逐渐减小，以下说法正确的是()
A.物体的加速度越来越小，速度也越来越小B.物体的加速度越来越小，速度可能不变
C.物体的加速度越来越小，但速度越来越大D.当加速度减小到零时，速度也变为零
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如图所示，m=1.0kg的小滑块以0=4m/s的初速度从倾角为37P的斜面AB的底端A滑上斜面，滑
块与斜面间的动摩擦因数为4=0.5，取g=10m/s2，i血37°=0.6.若从滑块滑上斜面起，经0.6s
正好通过B点，则AB之间的距离为()
B
037
A.0.8m
B.0.76m
C.0.64m
D.0.16m
物体放在倾角为的斜面上，轻轻推动一下，恰好能沿斜面匀速下滑，则物体与斜面间的动摩
擦因数“=
一.若物体初速度为吻，沿此斜面上滑，则向上滑过的最大距离为
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质量为2×10kg的汽车以10m/s的速度行驶，紧急刹车中所受阻力为车重的号倍，从开始刹车
经
s汽车刚好停止(g取10m/s2).
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