资源简介 0牛顿第二定律两类动力学问题【场景引入】m10mm910前面我们学习了牛顿第二定律,知道了加速度与合外力及质量的关系,那如何应用牛顿第二定律来解决动力学问题呢,这节课呢我们将来学习如何应用牛顿第二定律来解题。教法备注【试题来源】原创【难度】【知识点】【场景】非题目【环节名称】课堂导入【授课时长】3分钟【授课建议】第一步:结合图片对常见的现象进行分析,也是提醒学生们学习物理要多观察;第二步:这样的导入环节应该还是能稍微调动一下气氛吧,至少能和学生有个共同的槽点,也不至于和学生搭不上话吧;第三步:对于场景中提到的现象老师们可先做个简单说明,题目中再通过计算说明。答案无第1页(共31页)0解析无2【知识梳理】二、牛顿第二定律的作用!确定了运动和力的关系,把物体的运动情况与受力情况联系起来。309BD C二、丙类基本同题一受方运动,已知物体的受力情况,由牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过运动学规律!确定物体的运动情况。!1.问题界定:已知物体受力情况确定运动情况,指的是在受力情祝已知的亲件!下,判断出物体的运动状态或求出物体的速度和位移。12.解题思路v=t。+al分析物体平行四边形定则求加求运动受力情况正交分解法求合力+速度-v=2ax学参量△x=at113.解题步骤!(1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析,并画出物体的受力图,」(2)根据力的合成与分解,求出物体所受的合外力(包括大小和方向).【!(3)根据牛顿第二定律列方程,求出物体运动的加速度.!(4)结合物体运动的初始条件,选择运动学公式,求出所需求的运动学参量L一一任意时刻的位移和速度,以及运动执迹跨。一一一一第2页(共31页)0三、两类基本同题一一运动受方!已知物体的运动情况,根据运动学公式求出物体的加速度,再根据牛顿第二定1律确定物体所受的力。!1.问题界定:已知物体运动情况确定受力情况,指的是在运动情况如物体的1运动性质、速度、加速度或位移)已知的条件下,要求得出物体所受的力。2.解题思路应用运动学公应用F=ma求求出物体所式求出加速度物体所受合力受的其他力13.解题步【(1)确定研究对象,对研究对像进行受力分析和运动过程分析,并画出受力图,和运动草图;1(2)选择合适的运动学公式,求出物体的加速度:1(3)根据牛顿第二定律列方程,求物体所受的合外力;1(④)根据力的合成与分解的方法,由合力求出所需的力。厂〡从运动情祝确定受力的两点提醒:(1)由运动学规律求加速度,要特别注意加速度的方向,从而确定合外力的方向,不能将速度的方向和加速度的方向混淆。(2)题目中所求的力可能是合力,也可能是某一特定的力,求合力时,↓则Fs二ma,求某一分力时根据力的合成减分解列式求解。教法备注【试题来源】原创【难度】【知识点】【场景】非题目【环节名称】知识梳理【授课时长】4分钟左右第3页(共31页)0牛顿第二定律两类动力学问题【场景引入】m23810mm910前面我们学习了牛顿第二定律,知道了加速度与合外力及质量的关系,那如何应用牛顿第二定律来解决动力学问题呢,这节课呢我们将来学习如何应用牛顿第二定律来解题。2(知识梳理】-、牛顿第二定律的作用确定了运动和力的关系,把物体的运动情祝与受力情况联系起来。30BD C第1页(共11页)二、两类基本向题-二受方运动一一一一已知物体的受力情况,由牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过运动学规律!确定物体的运动情况。!1.问题界定:已知物体受力情况确定运动情祝,指的是在受力情况已知的条件1!下,判断出物体的运动状态或求出物体的速度和位移。12.1解题思路v=t。+al1分析物体平行四边形定则求加x=W+之求运动求合力受力情况正交分解法速度v2-v0-2a学参量△x=at13.解题步骤!(1)确定研究对象,对研究对像进行受力分析,并画出物体的受力图,」(2)根据力的合成与分解,求出物体所受的合外力(包括大小和方向).ㄧ(3)根据牛顿第二定律列方程,求出物体运动的加速度,1(4)结合物体运动的初始条件,选择运动学公式,求出所需求的运动学参量L一任意时刻的位移和速度,以及动执迹等。一一一-一-三、两类基本同题二运动受方!已知物体的运动情况,根据运动学公式求出物体的加速度,再根据牛顿第二定!律确定物体所受的力。1.问题界定:已知物体运动情况确定受力情况,指的是在运动情况如物体的!运动性质、速度、加速度或位移)已知的条件下,要求得出物体所受的力。2.解题思路应用运动学公应用F=ma求求出物体所式求出加速度物体所受合力受的其他力13.解题步骤1(1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析和运动过程分析,并画出受力图1和运动草图;1(②)选择合适的运动学公式,求出物体的加速度;,(3)根据牛顿第二定律列方程,求物体所受的合外力:1(④根据力的合成与分解的方法,_合力求出所需的力·一一一一一一一一1第2页(共11页)0厂注意一一一一一一一一一〡从运动情况确定受力的两点提醒:(1)由运动学规律求加速度,要特别注意加速度的方向,从而确定合外力的方ㄧ向,不能将速度的方向和加速度的方向混淆。}②)题目中所求的力可能是合力,也可能是某特定的力,求合力时,L_则阝二,求某分力时根据力的合成或分解列式求解。3如图所示,轻质弹簧一端固定,另一端用细线栓一小球,开始时细线处于松弛状态.释放小球,在小球向下运动的过程中,下列说法正确的是()LL04KA.细线钢刚被拉紧开始,小球做减速运动B.细线钢刚被拉紧时,小球的速度最大C.细线拉紧后小球先加速后减速D.弹簧被拉伸至最长时,小球速度达到最大质量分别为2kg和3kg的A、B两物体,以相同的初速度滑上同一粗糙水平面,两物体与粗糙水平面间的动摩擦因数分别为0.2和0.3,则两物体能滑行的最大距离s4与9B之比正确的是())A.1:1B.3:2C.2:3D.4:95如右图所示,车的顶棚上用细线吊一个质量为m的小球,车厢底板上放一个质量为M的木块,当小车沿水平面直线运动时,小球细线偏离竖直方向角度为6,木块和车厢保持相对静止,重力加速度为g,下列说法中正确的是()A.汽车正向右做匀加速运动B.汽车的加速度大小为gcos0第3页(共11页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 牛顿第二定律 两类动力学问题 学案(教师版).pdf 牛顿第二定律 两类动力学问题(学生版).pdf